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CLASE 3 Textos orales de uso social: La entrevista ¿Qué es una entrevista? La entrevista es un género discursivo, en donde se establece un diálogo entre dos personas en el que una de ellas propone una serie de preguntas a la otra a partir de un guion previo. Se realiza con el fin de que el público pueda conocer la información de su persona, de su experiencia o conocimientos. Tipos de entrevista Hay dos tipos de entrevista según su finalidad: a. Entrevista informativa: Es aquella en la que el entrevistador pretende obtener información sobre un tema determinado. También es conocida como entrevista periodística. Por ejemplo: P.–Hola, Xabier, ¿cree que el Betis saldrá de la situación en la que se encuentra? R.– Sí, rotundamente sí, pero le va a costar porque todavía no han fichado a un personaje llamado tranquilidad y de apellido estabilidad. Entrevista al Xabier Azkargorta, entrenador de fútbol: El País, 12 de noviembre del 2007. b. Entrevista psicológica: Es aquella en la que se pretende conocer la personalidad o el ambiente que rodea al entrevistado. P.– ¿Por qué no le gusta conceder entrevistas? R.– Porque no tengo nada que decir. No soy un político. P.–Pero es periodista y empresario. Y popular. R.–Creo que nadie se debe al público. Pero si voy por la calle y alguien me para, pues lógicamente correspondo. Soy consciente de que mi cara es pública. Pero lo que quiero contar lo cuento en mis programas…” Entrevista a Miquel Calçada. El Periódico (La Entrevista),domingo 2 de Diciembre del 2007. Interlocutores Como todo diálogo, la entrevista presenta interlocutores. En primer lugar, tenemos al entrevistador, la persona que plantea las preguntas.En las entrevistas que van dirigidas al público, el entrevistador suele abrirla con una breve presentación del entrevistado. En segundo lugar, se presenta el mencionado entrevistado: persona de prestigio o de interés público. El entrevistado responde a las preguntas que el entrevistador le hace. En una entrevista la información más importante la ofrece el entrevistado, si bien las preguntas del periodista deben servir de guía para ir introduciendo (y relacionando los temas). Partes de una entrevista a. Título b. Cuerpo: - Introducción o presentación del entrevistado. - Preguntas con las que se obtiene información: - En las entrevistas transcritas, se suelen usar títulos intermedios que dividen el texto por secciones. - Conclusión o párrafo final que indica al lector que la entrevista se ha terminado (breve resumen o frase de agradecimiento o despedida). ¿Cómo deben ser las preguntas? Las preguntas siempre deben estar planificadas; deben ser concretas, ordenadas y variadas. Tipo de preguntas TIPO DE PREGUNTAS DEFINICIÓN EJEMPLO 1. Preguntas cerradas Son aquellas en las que se espera una respuesta concreta. “¿Usted fuma?” “¿Tiene hijos?” 2. Preguntas abiertas Son aquellas en las que se dan respuestas largas, donde el entrevistado puede expresarse libremente. “¿Qué planes de futuro tiene?” “¿Qué opina del gobierno actual?” 3. Preguntas hipotéticas Son aquellas en las que se plantean situaciones supuestas. “¿Qué haría usted si…?” 4. Preguntas de sondeo Son aquellas que permiten al entrevistador profundizar en la información de la respuesta anterior. “¿Por qué?” “¿Qué pasó después?” 5. Preguntas comentario Se trata de una frase inacabada a la que el entrevistado responde como si fuera una pregunta. “Y en 1936, se inicia la Guerra Civil…” Formas de transcripción de diálogo ESTILO DEFINICIÓN EJEMPLO Estilo directo Las palabras del entrevistado se reproducen de forma exacta entre comillas, pero no las preguntas. El tiempo ha demostrado que Auserón ha logrado su objetivo; algunas de las letras incluidas en Canciones de Radio Futura son parte de la memoria colectiva de cualquier mayor de 20 años […] “Me he dado cuenta” declara, “de que ahora me toca a mí aprender de esas letras” Estilo indirecto No se reproducen exactamente las palabras del entrevistado. Auserón no es ajeno a las diferencias entre la poesía pura y las letras para canciones. Reconoce que, a la hora de escribir, el letrista de rock debe huir de la trascendencia a la que a veces le lleva la creación poética. Redacción de entrevistas y aspectos formales La entrevista, como si se tratara de un retrato, debe reproducir fielmente la manera de expresarse del entrevistado. Para ello es esencial el empleo correcto de los signos de puntuación que reproduzcan por escrito la entonación y las pausas de quien habla. Antes de realizar una entrevista debes informarte de quién es la persona entrevistada y llevar un guion con los temas que se van a tratar en el encuentro. No obstante, un buen periodista debe dejar margen para la improvisación ante posibles respuestas inesperadas por parte del entrevistado. Muchas veces, ante preguntas incómodas, el entrevistado trata de zafarse dando una respuesta evasiva. Un periodista audaz repregunta para obtener de su interlocutor una respuesta. Para producir una entrevista, debemos tener en cuenta los siguientes criterios: - Escribir el nombre o las letras iniciales del entrevistador y del entrevistado. O escribir con diferente tipo de letra (redonda y cursiva para el entrevistador y para el entrevistado, respectivamente) - Presentar el texto en columnas. - Alternar preguntas y respuestas. - Veamos en el ejemplo: - Adaptación de la entrevista de Marina Casado Hernández a Ignacio Bosque, miembro de la RAE - ¿Cómo cree que ha afectado la llegada de la era digital a la lengua española? - Las nuevas tecnologías han supuesto una ayuda extraordinaria. De hecho, dos de los proyectos que he dirigido en los últimos años no se podrían haber realizado sin corpus informatizados y otras bases de datos avanzadas, además, por supuesto, del simple acceso a Internet o del uso diario del correo electrónico. - ¿Considera conveniente que durante la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato los estudiantes dispongan de una sola asignatura que englobe Lengua y Literatura o, por el contrario, cree que una separación de ambas materias resultaría beneficiosa? - Siempre he pensado que la separación sería muy beneficiosa, aunque sé que algunos de mis colegas no comparten este juicio. La Literatura es un arte, y como tal nos lleva a un universo de convenciones estéticas. Estudiar la lengua común es otra cosa. - ¿Cómo valora el discurso político y periodístico en cuanto a corrección gramatical en España? ¿Hasta qué punto considera que este puede influir en el “ciudadano de a pie”? - Creo que su pregunta posee dos vertientes. Por una parte los lingüistas no centramos nuestro trabajo en la corrección de los textos, sino en investigar cómo es y cómo funciona la lengua. Pero por otra parte nos interesa sumamente la educación lingüística de los jóvenes, entre otras muchas razones, porque el dominio del lenguaje garantiza el acceso al mundo laboral en igualdad de oportunidades. Cuando alguien me pregunta por qué tiene que preocuparse de escribir correctamente si pretende acceder a un trabajo que no tiene ninguna relación con la lingüística, siempre le contesto que en un gran número de profesiones solo se progresa si a las habilidades profesionales que ese trabajo requiera se añade un buen dominio del idioma. - Producir las declaraciones entre comillas, cuando aparecen en la introducción: o “Muchos me dicen que me envidian y yo les digo que cada uno enfoca su vida como quiere…”, dice Jordi. - Ilustrar la entrevista con imágenes. Contexto Dentro del ámbito periodístico, si la entrevista se da en radio o televisión será oral, pero si se publica en un diario o en una revista, lógicamente será escrita. Para otros ámbitos, como el laboral, investigativoo el de las entrevistas psicológicas, son más comunes las orales, pero determinadas circunstancias, como el tiempo, el espacio, la cantidad de entrevistados, respecto a la de entrevistadores, suele producirse por escrito. Entrevista laboral Antes de concluir, te mostramos una guía práctica para las entrevistas de trabajo, situación que todos, alguna vez, hemos enfrentado o nos llegará el momento, tarde o temprano.
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