N01I-1B-Introducción y cierre (PPT) agosto- 2018

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Estructura del texto argumentativo: introducción y cierre
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
agosto-2018
Sesión 1B
1
OPINA: Si tuvieras familiares o amigos que continuamente fuman y muchas personas ya les han hablado al respecto; por ello, no les gusta los “sermones”… ¿cómo abordarías o introducirías el tema para poder recomendarles que este hábito es perjudicial para su salud? 
	Logro de sesión	Al término de la sesión, el estudiante logrará reconocer y construir párrafos de introducción y cierre.
Ser directo es una cualidad positiva en la comunicación, pero hay circunstancias donde antes de desarrollar un tema, conviene crear condiciones favorables para entenderlo.
La introducción nos ayuda a crear tales condiciones.
Es el párrafo en el que se anuncia el tema que se tratará y la postura que se va a defender. Este párrafo es importante, pues facilita la lectura al hacerla sencilla y fluida, ya que, desde el inicio, se sabe sobre qué tratará el texto.
¿Cuál es la función de la introducción?
Recursos para iniciar la introducción
referencias sencillas y breves sobre un tema
anécdota personal
cambios o evolución del tema
sintetizar las principales posturas
acontecimiento importante
importancia, gravedad, trascendencia o actualidad
Indica qué recursos utilizarías para crear condiciones favorables en los siguientes casos: 
¡Practiquemos un poco!
Perú promulga ley de uso medicinal de la marihuana
Migración venezolana al Perú
1. Introducción
La contextualización nos introduce a la temática del texto en sí de manera general. En esta parte, se pueden considerar datos concretos que permitan establecer cuál es la situación en la que se enmarca la situación controversial. Luego, se incluye la controversia, generalmente expresada en una pregunta. Asimismo, es importante mencionar la postura o tesis que se asumirá (a favor o en contra), es decir, la tesis. Finalmente, la anticipación del tema es un anuncio breve de las razones que se desarrollarán. Se presenta de esta manera: “A continuación”, “En el presente texto”, “En los siguientes párrafos”, etc.
Estructura
La delincuencia es uno de los mayores problemas de los países latinoamericanos, por lo que su solución es parte del debate público. Muchos de los esfuerzos para enfrentarla se han enfocado en la represión, que pone énfasis en las políticas de control y dominación de la criminalidad y la violencia. Sin embargo, los resultados no han sido satisfactorios, pues no se ha logrado disminuir los índices delictivos. Y, por el contrario, la tasa de homicidios y crímenes diversos ha crecido en la región. Al respecto, algunas propuestas sostienen que incluir programas educativos en las cárceles representa una opción para combatir este problema. Sin embargo, otros enfoques señalan que esta alternativa generaría un gasto alto y permanente para el Estado, y que no generaría los resultados esperados. En este contexto, se ha generado la siguiente controversia: ¿el Estado debe incluir un programa de educación universitaria en las cárceles peruanas? Considero pertinente esta medida. A continuación, se expondrán los argumentos que respaldan esta postura.
Lee el siguiente texto
La delincuencia es uno de los mayores problemas de los países latinoamericanos, por lo que su solución es parte del debate público. Muchos de los esfuerzos para enfrentarla se han enfocado en la represión, que pone énfasis en las políticas de control y dominación de la criminalidad y la violencia. Sin embargo, los resultados no han sido satisfactorios, pues no se ha logrado disminuir los índices delictivos. Y, por el contrario, la tasa de homicidios y crímenes diversos ha crecido en la región. Al respecto, algunas propuestas sostienen que incluir programas educativos en las cárceles representa una opción para combatir este problema. Sin embargo, otros enfoques señalan que esta alternativa generaría un gasto alto y permanente para el Estado, y que no generaría los resultados esperados. En este contexto, se ha generado la siguiente controversia: ¿el Estado debe incluir un programa de educación universitaria en las cárceles peruanas? Considero pertinente esta medida. A continuación, se expondrán los argumentos que respaldan esta postura.
contexto
tesis
controversia
anticipación
Ejemplo
Cierre de un texto argumentativo
El párrafo de cierre reitera la tesis desarrollada en el texto. Asimismo, sintetiza los argumentos trabajados y, finalmente, presenta un comentario final. El objetivo de este párrafo es presentarle al lector la información sintetizada.
 
¿Cuál es la función del cierre?
Recuerde que debe ser corto y dejar clara su tesis.
2. Cierre
El conector de cierre sirve para anunciar que el texto está terminando y que el cierre empieza. Luego, se reafirma la tesis y se sintetizan los argumentos. Esto sirve para recordarle al lector lo más importante del texto. Finalmente, se incluye un comentario crítico que puede presentarse a modo de reflexión o sugerencia.
Estructura
Conectores de síntesis
	En
conclusión,	En síntesis,	En resumen,
	En suma,	En definitiva,	Para resumir,
	Por último,	Finalmente, 	En fin, 
	Así pues,	Terminando, 	Para concluir, 
En síntesis, el Estado sí debe implantar el sistema universitario en las cárceles peruanas. En primer lugar, esto es oportuno, puesto que reduciría el índice de reincidencia criminal. En segundo lugar, la educación promueve una adecuada reinserción laboral en la sociedad. Por otro lado, se debe tener en cuenta que la educación impacta positivamente, porque, además, reduce la tensión entre los reos de la prisión y los motiva. Esto se explica, porque el estudio les da una oportunidad para expresarse de una manera diferente. Este contexto de aprendizaje les permite desarrollar y potenciar diversas actividades afines a su interés.
Lee el siguiente texto
En síntesis, el Estado sí debe implantar el sistema universitario en las cárceles peruanas. En primer lugar, esto es oportuno, puesto que reduciría el índice de reincidencia criminal. En segundo lugar, la educación promueve una adecuada reinserción laboral en la sociedad. Por otro lado, se debe tener en cuenta que la educación impacta positivamente, porque, además, reduce la tensión entre los reos de la prisión y los motiva. Esto se explica, porque el estudio les da una oportunidad para expresarse de una manera diferente. Este contexto de aprendizaje les permite desarrollar y potenciar diversas actividades afines a su interés.
Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos
Comentario crítico
conector
Ejemplo
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
Referencias bibliográficas
Aguirre, M. y Estrada, C. (2007). Redactar en la universidad. Lima: Universidad de Ciencia Aplicadas.
Gatti, C. (2003). Técnicas de lectura y redacción: lenguaje científico y académico. Lima: Universidad del Pacífico.
Weston, A. (2006). Claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.