actividad ser docente

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Prof. Juan Gabriel Figueroa 
 
 
ACTIVIDAD “SER 
DOCENTE”
� Profesora: Lic. 
� Alumno: Juan Gabriel Figueroa
� D.N.I: 42.356.623
� Cursillo Introductorio 
� Fecha de entrega: 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD “SER 
DOCENTE” 
 Natalia Sánchez 
Alumno: Juan Gabriel Figueroa 
D.N.I: 42.356.623 
Cursillo Introductorio 
Fecha de entrega: 14/04/2023 
 
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ACTIVIDAD “SER 
 
 
Prof. Juan Gabriel Figueroa 
 
 
 
 
 
 
 
 
Producción individual “Ser docente” 
 Me llamo Juan Gabriel Figueroa y en esta narración paso a relatar lo trabajado en e
docente”. Durante mi niñez y adolescencia 
economía puede también 
razones; en primer lugar 
académicamente e incluso reforzando sus valores, autoestima y
estudio y las ganas de salir adelante
es algo inexplicable el amor por la enseñanza
 Mi trayectoria escolar fue muy activa, represente muy bien a
ya sea como portador de la Bandera Nacional (primario, secundario y superior) como así ganador 
de algunos concursos a nivel provincial
la misma como aquellas materias 
docentes hacían de la clase algo nuevo, innovador y motivador.
 Así también hubo aspectos negativos, en el sentido de que
ganas de enseñar sumado a su formación 
Estimada Señorita Natalia Sanchez:
 El alumno Juan Gabriel Figueroa, se dirige a usted en forma de agradecimiento por la excelente labor, 
dedicación y enseñanza que brindo hacia mí persona en el lapso de tiempo que duró estas clases.
 Las experiencias compartidas, más l
de aprendizaje fuera significativo a través de las estrategias empleadas.
 Usted ha sido un claro ejemplo. Gracias por ser un profesional insigne. 
 
 
Producción individual “Ser docente” 
Gabriel Figueroa y en esta narración paso a relatar lo trabajado en e
niñez y adolescencia algo significativo que me llamó
docencia, mi madre 
regente 
inculco muchísimas 
cosas positivas de la 
misma, 
entonces sentía que 
era lo que debía 
estudiar. P
año 
ingresante del 
profesorado del nivel 
secundario en 
también reafirmar que elegí la vocación de ser docente por dos
razones; en primer lugar el poder disfrutar ayudando y guiando a cada
académicamente e incluso reforzando sus valores, autoestima y amor proprio inculcando siempre
y las ganas de salir adelante. En segundo lugar esta profesión me motiva e inspira día a día
por la enseñanza y por cada uno de mis alumnos.
fue muy activa, represente muy bien a cada institución escolar que
ya sea como portador de la Bandera Nacional (primario, secundario y superior) como así ganador 
de algunos concursos a nivel provincial y departamental pero destaco aspectos muy positivos de 
omo aquellas materias que me daban muchas ganas realmente de ir, ya que esos 
docentes hacían de la clase algo nuevo, innovador y motivador. 
pectos negativos, en el sentido de que algunos profesores
o a su formación tradicional; el ámbito ambiente áulico 
Natalia Sanchez: 
El alumno Juan Gabriel Figueroa, se dirige a usted en forma de agradecimiento por la excelente labor, 
dedicación y enseñanza que brindo hacia mí persona en el lapso de tiempo que duró estas clases.
Las experiencias compartidas, más los conocimientos adquiridos en este período, hicieron que el proceso 
de aprendizaje fuera significativo a través de las estrategias empleadas. 
Usted ha sido un claro ejemplo. Gracias por ser un profesional insigne. 
Sin más que agregar me despido y la saludo con mucho aprecio y respeto.
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Gabriel Figueroa y en esta narración paso a relatar lo trabajado en el eje “Ser 
me llamó la atención fue la 
docencia, mi madre 
regente jubilada me 
inculco muchísimas 
cosas positivas de la 
misma, desde ese 
entonces sentía que 
era lo que debía 
estudiar. Por allá en el 
año 2018 como 
ingresante del 
profesorado del nivel 
secundario en 
ser docente por dos grandes 
disfrutar ayudando y guiando a cada alumno/a 
inculcando siempre el 
En segundo lugar esta profesión me motiva e inspira día a día, 
mis alumnos. 
institución escolar que asistí 
ya sea como portador de la Bandera Nacional (primario, secundario y superior) como así ganador 
y departamental pero destaco aspectos muy positivos de 
ganas realmente de ir, ya que esos 
profesores tenían muy pocas 
ambiente áulico se convertía en 
El alumno Juan Gabriel Figueroa, se dirige a usted en forma de agradecimiento por la excelente labor, 
dedicación y enseñanza que brindo hacia mí persona en el lapso de tiempo que duró estas clases. 
os conocimientos adquiridos en este período, hicieron que el proceso 
saludo con mucho aprecio y respeto. 
 
Prof. Juan Gabriel Figueroa 
 
lugar muy tedioso, limitado y 
faltábamos a esas clases. Lamentablemente el 45% de mi secundaria fue así.
 Un claro ejemplo de esta f
actividad en clases, la cual da a conocer como la enseñanza 
más pasivas. El profesor es quien proporciona
son los receptores. De este modo, la capacidad creativa de los niños se va reduciendo ya que el 
maestro les proporciona todo lo que necesitan.
 En cambio la educación en la actualidad y de acuerdo a lo leído en el 
unos de los factores más influyentes 
rol docente se convierte en el pri
para asumir los nuevos retos que presenta la educación; como los nu
la formación de nuevas capacidades.
 También el escrito de Skilar nos plantea el siguiente interrogante ¿cómo pensar y cómo hacer 
para que la educación sea, en efecto, para todos; es decir, ni para unos ni para otros, sino
común, para el bien común? , 
diversidad de los modos de aprender para garantizar la igualdad de oportunidades, colocando en 
el centro, propuestas y activid
 Posteriormente otro texto trabajo en clases fue el de Melina Furma
hizo recordar una experiencia vivida durante mi trayectoria en el nivel secundario específicamente 
en la materia ciencias naturales,
enseño a proponer respuestas a posibles predicciones y a la vez 
intelectual como hábitos de pensamiento, habilidades, destrezas o procedimientos
 La profesora Ana Herrera cumplía con 
en su texto “El maestro” da lugar a
como la afectividad, el reconocimiento y el 
presentes tales como el compromiso y la participación de la comunidad.
 Ser docente es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulto rodeado de niños
adolescentes. Es escuchar a tus alumnos
procesos y capacidades, logrando saber que son diferentes, únicos y especiales.
 Para concluir quiero agradecer nuevamente a la profesora Natalia 
cuales fueron muy amenas, divertidas y accesibles
debate muy poderoso. Las estrategias y la pedagógica 
muy reconocible y destacable. 
¡Muchas gracias por tanta dedicación y esmero para enseñ
abunden en su vida! Saludos.
 
 
ioso, limitado y aburrido. Realmente con mis compañeros la mayoría de 
. Lamentablemente el 45% de mi secundaria fue así. 
formación o enfoque tradicional es el de las viñetas dadas como 
cual da a conocer como la enseñanza convierte a los 
El profesor es quien proporciona los datos, el conocimiento y los alumnos en ca
son los receptores. De este modo, la capacidad creativa de los niños se va reduciendo ya que el 
maestro les proporciona todo lo que necesitan. 
En cambio la educación en la actualidad y de acuerdo a lo leído en el texto de Carlos 
los factores más influyentes en el avance de las personas y de las sociedades, por ende el 
rol docente se convierte en el principal autor del conocimiento en el cual debe estar preparado 
para asumir los nuevos retos que presenta la educación; como los nuevos avances tecnológicos y 
la formación de nuevas capacidades. 
el escrito de Skilar nos plantea el siguiente interrogante ¿cómo pensar y cómo hacer 
para que la educación sea, en efecto, para todos; es decir, ni para unos ni para otros, sino
común, para el bien común? , respondiendo a esto una educación para todos se debe adaptar
diversidad de los modos de aprender para garantizar la igualdad de oportunidades, colocandoen 
actividades de aprendizaje que desafíen genuinamente a los estudiantes.
Posteriormente otro texto trabajo en clases fue el de Melina Furman y Silvia Pedesta 
hizo recordar una experiencia vivida durante mi trayectoria en el nivel secundario específicamente 
iencias naturales, la misma estaba a cargo de la profesora Ana Herrera
enseño a proponer respuestas a posibles predicciones y a la vez desarrollar la autonomía 
pensamiento, habilidades, destrezas o procedimientos
La profesora Ana Herrera cumplía con particularidades del rol docente actua
da lugar a algunas características presentes del “docente de hoy
la afectividad, el reconocimiento y el acompañamiento. Y algunas 
el compromiso y la participación de la comunidad. 
es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulto rodeado de niños
adolescentes. Es escuchar a tus alumnos, emocionarte con sus nuevos aprendizajes, creer en sus 
logrando saber que son diferentes, únicos y especiales.
uiero agradecer nuevamente a la profesora Natalia Sánchez
as, divertidas y accesibles, dando lugar a un ambiente de dialogo y
estrategias y la pedagógica que llevo a cabo durante este eje 
muy reconocible y destacable. 
¡Muchas gracias por tanta dedicación y esmero para enseñarnos un nuevo camino
. 
 
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ealmente con mis compañeros la mayoría de las veces 
 
las viñetas dadas como 
 alumnos en personas 
los datos, el conocimiento y los alumnos en cambio, 
son los receptores. De este modo, la capacidad creativa de los niños se va reduciendo ya que el 
texto de Carlos Skilar, es 
en el avance de las personas y de las sociedades, por ende el 
debe estar preparado 
evos avances tecnológicos y 
el escrito de Skilar nos plantea el siguiente interrogante ¿cómo pensar y cómo hacer 
para que la educación sea, en efecto, para todos; es decir, ni para unos ni para otros, sino para lo 
dos se debe adaptar a la 
diversidad de los modos de aprender para garantizar la igualdad de oportunidades, colocando en 
desafíen genuinamente a los estudiantes. 
n y Silvia Pedesta el cual me 
hizo recordar una experiencia vivida durante mi trayectoria en el nivel secundario específicamente 
esora Ana Herrera el cual nos 
desarrollar la autonomía 
pensamiento, habilidades, destrezas o procedimientos científicos. 
docente actual. Eduardo Galera 
docente de hoy” tales 
algunas que no están muy 
es la oportunidad de volver a vivir la escuela con ojos de adulto rodeado de niños y 
emocionarte con sus nuevos aprendizajes, creer en sus 
logrando saber que son diferentes, únicos y especiales. 
Sánchez por sus clases, las 
ambiente de dialogo y 
durante este eje es algo 
camino, que los éxitos 
 Juan Gabriel Figueroa 
Prof. en economía