Anatomia y Fisiologia (42)

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2. Para obtener una descripción de los sistemas o aparatos
orgánicos con nombres y funciones de los principales ór-
ganos, consulta las págs. 4-7.
Mantenimiento de la vida (págs. 10-12)
1. Para conservar la vida, un organismo debe poder mante-
ner sus límites, moverse, responder a los estímulos, dige-
rir nutrientes y excretar desechos, realizar sus tareas me-
tabólicas, reproducirse y crecer.
2. Las necesidades de supervivencia incluyen: alimentos,
oxígeno, agua, temperatura apropiada y presión atmosfé-
rica normal. Los extremos de cualquiera de estos factores
pueden resultar dañinos.
Homeostasis (págs. 12-13, 15)
1. Las funciones corporales interactúan para mantener la ho-
meostasis, o un entorno interno relativamente estable en
el cuerpo. La homeostasis resulta necesaria para la super-
vivencia y para la buena salud, y su pérdida resulta en en-
fermedades o trastornos.
2. Todos los mecanismos de control homeostático se com-
ponen de tres elementos: (1) un receptor que responde a
los cambios ambientales, (2) un centro de control que
evalúa dichos cambios y produce una respuesta acti-
vando (3) un efector.
3. La mayoría de los sistemas de control homeostático son
sistemas de retroalimentación negativa, que actúan para
reducir o frenar el estímulo inicial.
El lenguaje de la anatomía (págs. 15-22)
1. La terminología anatómica es relativa y asume que el
cuerpo se encuentra en la posición anatómica (de pie con
las palmas mirando hacia fuera).
2. Términos de dirección:
a. Superior (craneal): superior a otra cosa, hacia la ca-
beza.
b. Inferior (caudal): bajo otra cosa, hacia la cola.
c. Ventral (anterior): hacia la parte delantera del cuerpo
o de la estructura.
d. Dorsal (posterior): hacia la parte trasera del cuerpo o
de la estructura.
e. Medial: hacia la línea media del cuerpo.
f. Lateral: alejado de la línea media del cuerpo.
g. Proximal: más cerca del punto de unión.
h. Distal: más alejado del punto de unión.
i. Superficial (externo): en la superficie corporal o
cerca de ella.
j. Profundo (interno): bajo la superficie corporal o ale-
jado de ella.
3. Términos regionales. Hitos visibles sobre la superficie
corporal que pueden utilizarse específicamente para refe-
rirse a una parte o área del cuerpo. Consulta las págs. 16
y 17 para ver los términos referidos a la anatomía super-
ficial anterior y posterior.
Actividades: Chapter 1, Anatomical Terminology:
Orientation and Directional Terms.
4. Planos y secciones del cuerpo.
a. Sección sagital: divide el cuerpo en sentido longitu-
dinal en partes derecha e izquierda.
b. Sección frontal (coronal): divide el cuerpo en un
plano longitudinal en partes anterior y posterior.
c. Sección transversal: divide el cuerpo en un plano ho-
rizontal en partes superior e inferior.
Actividades: Chapter 1, Body Planes.
5. Cavidades del cuerpo:
a. Dorsal: bien protegida por los huesos; consta de dos
subdivisiones:
(1) Craneana: contiene el cerebro.
(2) Espinal: contiene la médula espinal.
b. Ventral: menos protegida que la cavidad dorsal;
consta de dos subdivisiones:
(1) Torácica: cavidad superior que se extiende por
la parte inferior hasta el diafragma; contiene el
corazón y los pulmones, que están protegidos
por la caja torácica.
(2) Abdominopélvica: cavidad bajo el diafragma
que contiene los órganos digestivos, urinarios y
reproductores. La porción abdominal es vulne-
rable porque sólo está protegida por los múscu-
los del tronco, mientras que la porción pélvica
está algo protegida por la pelvis ósea. La cavi-
dad abdominopélvica a menudo se divide en
cuatro cuadrantes o nueve regiones (consulta la
Figura 1.8).
c. Las cavidades del cuerpo abiertas, más pequeñas, in-
cluyen las cavidades bucal, nasal, orbital y del oído
medio.
Actividades: Chapter 1, Dorsal and Ventral Cavities.
PREGUNTAS DE REPASO
Respuesta múltiple
Puede haber más de una respuesta correcta.
1. Considera los siguientes niveles: (1) químico; (2) tisular;
(3) órgano; (4) celular; (5) orgánico; (6) sistémico. ¿Cuá-
les de las siguientes opciones enumera los niveles en or-
den de complejidad en aumento?
a. 1, 2, 3, 4, 5, 6 d. 1, 4, 2, 3, 6, 5
b. 1, 4, 2, 5, 3, 6 e. 4, 1, 3, 2, 6, 5
c. 3, 1, 2, 4, 6, 5
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Capítulo 1: El cuerpo humano: introducción 23
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