2 INTRODCCION A MECANICA BASICA

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
MECANICA DIESEL / OP EQUIPO PESADO
	Semestre:
	Fecha 
	NSCL: 
 280501003 Predecir las fallas de los equipos verificando periódicamente su estado según los parámetros del fabricante o normas internacionales.
	Módulo de Formación:
INTRODCCION A MECANICA BASICA
	T. Horas:
48
	Presenciales
38
	Trabajo Autónomo
10
	Objetivo: 
Adquirir las competencias básicas en los aspectos relacionados con MECANICA DIESEL y en el ámbito laboral en el cual se desempeñarán los estudiantes.
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
Las condiciones de operación del equipo son identificadas para evaluar su rendimiento dentro de los límites de diseño.
B, Listado de equipos críticos y puntos críticos de monitoreo son identificados y clasificados según las políticas de la empresa.
C, Las recomendaciones del fabricante en el mantenimiento de los equipos son tenidas en cuenta en el análisis de fallas.
D, Las herramientas estadísticas para el control son aplicadas en el análisis de fallas.
E, La causa- raíz de la falla es identificada aplicando técnicas de análisis de fallas.
F, Las fallas son identificadas de acuerdo a su incidencia en las maquinas
2. INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias necesarias para comprender y entender las generalidades sobre INTRODCCION A MECANICA BASICA , a partir de la realización de las acciones descritas en las estrategias metodológicas como; la exploración de conocimientos previos, la apropiación del aprendizaje, talleres y la aplicación de conocimientos, que conduzcan a alcanzar los resultados de esta unidad y reunir las actividades (evidencias) de aprendizaje 
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el tutor, usted debe acompañar el proceso de formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	Confiabilidad, disponibilidad y mantenibiliidad. (todas).
02, Hoja de vida de los equipos y archivo de órdenes de trabajo. (todas).
03, Manuales de funcionamiento de la maquinaria, especificaciones técnicas de servicio y operación, elementos de máquina (electrónicos, eléctricos, mecánicos, hidráulicos, neumáticos,
termodinámicos). (a,c).
04, Monitoreo por condición de servicio, matriz de criticidad, amef, análisis de weibull. (b) .
05, Métodos para determinar equipos críticos y puntos críticos. (b).
06, Tipos y modos de fallas de equipos industriales. (c,d,e,f).
07, Técnicas de análisis de fallas: 5w, lluvia de ideas, análisis de pareto, diagrama causa-efecto análisis de correlación y otros. (d).
08, Análisis de confiabilidad, fallas críticas, esporádicas.
	
Exploración de conocimientos previos, socialización de conceptos y realización de diversas actividades como análisis de datos, lectura de documentos, análisis de casos, talleres e informes entre otras, siempre bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
•	TÉCNICA DE ANÁLISIS
Fallas críticas.
MÉTODOS DE DETERMINACIÓN
Puntos críticos.
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	CONOCIMIENTO
 1. Respuesta a preguntas de los conocimientos este elemento.
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	DESEMPEÑO
 1. Manejo de manuales, procedimientos de acuerdo a los criterios.
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	PRODUCTO
 1. Listado de equipos y puntos críticos de monitoreo.
 2. Informe que contiene: clasificación e identificación de fallas.
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDACTICOS
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos, casos de estudio
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, material didáctico, etc.)
· Plataforma virtual
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
· Aula de clases con aire acondicionado
· Salas de sistemas con aire acondicionado y equipos de última tecnología, conectados en red, sistema operativo y paquetes office, internet.
· Entorno laboral/empresas.
7. GLOSARIO
8. BIBLIOGRAFIA
Normas Sectoriales de competencia laboral SENA.