6 HIDRAULICA Y NEUMATICA DE EQUIPOS PESADOS

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
MAQUINARIA PESADA
	Semestre:
	Fecha 
	NSCL: 
270101113, Operar Excavadora Hidráulica de acuerdo con manual técnico
	Módulo de Formación:
HIDRAULICA Y NEUMATICA DE EQUIPOS PESADOS.
	T. Horas:
48
	Presenciales
38
	Trabajo Autónomo
10
	Objetivo: 
Adquirir las competencias básicas en los aspectos relacionados con MAQUINARI PESADA y en el ámbito laboral en el cual se desempeñarán los estudiantes.
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
El manejo de las herramientas del equipo corresponde con el tipo de programación y procedimientos técnicos.
El posicionamiento del equipo corresponde con especificaciones técnicas y manual de operación.
La revisión del equipo corresponde con especificaciones técnicas y manual de operación.
Las pruebas de funcionamiento del equipo corresponden con protocolo del manual de operación
2. INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias necesarias para comprender y entender las generalidades sobre HIDRAULICA Y NEUMATICA DE EQUIPOS PESADOS, a partir de la realización de las acciones descritas en las estrategias metodológicas como; la exploración de conocimientos previos, la apropiación del aprendizaje, talleres y la aplicación de conocimientos, que conduzcan a alcanzar los resultados de esta unidad y reunir las actividades (evidencias) de aprendizaje 
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el tutor, usted debe acompañar el proceso de formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	Herramientas de inspección: Tipos, características.
Equipos y herramientas: Tipos, posicionamiento, funcionamiento, componentes, partes, accesorios, detección de fallas, Manual de operación: conceptos generales del equipo técnicas de operación, parámetros técnicos, protocolos de seguridad, mantenimiento preventivo.
Pruebas de funcionamiento: Encendido, Fugas del sistema, características generales.
Indicadores de advertencia: fallas, alarmas, fugas, sistema de parada y apagado.
Seguridad y salud en el trabajo: Tipos de elementos de protección personal individual, tipos de riesgos, enfermedades ocupacionales, pausas activas, normativa.
	
Exploración de conocimientos previos, socialización de conceptos y realización de diversas actividades como análisis de datos, lectura de documentos, análisis de casos, talleres e informes entre otras, siempre bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
INSPECCION DE EQUIPOS.
MANIOBRAR EQUIPOS.
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Indicadores de advertencia: fallas, alarmas, fugas, sistema de parada y apagado, posicionamiento del equipo; Seguridad y salud en el trabajo: Tipos de elementos de protección personal individual, tipos de riesgos, enfermedades ocupacionales, pausas activas, normativa; Equipos y herramientas: Tipos, posicionamiento, funcionamiento, componentes, partes, accesorios, detección de fallas, Manual de operación: conceptos generales del equipo , técnicas de operación, parámetros técnicos, protocolos de seguridad, mantenimiento preventivo. 
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	1. Inspección del equipo
2. Maniobra del equipo 
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	Registro de inspección
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDACTICOS
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos, casos de estudio
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, material didáctico, etc.)
· Plataforma virtual
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
· Aula de clases con aire acondicionado
· Salas de sistemas con aire acondicionado y equipos de última tecnología, conectados en red, sistema operativo y paquetes office, internet.
· Entorno laboral/empresas.
7. GLOSARIO
8. BIBLIOGRAFIA
Normas Sectoriales de competencia laboral SENA.