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COLEGIO PARTICULAR DE ADULTOS INSTITUTO ICEL
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Guía N° 2 ELECTIVO DE LENGUAJE
Unidad 1: Conocimiento básico de la lengua castellana.
Objetivo de Aprendizaje: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir
sus ideas con claridad
Nombre:………………………………………..Curso:………………..Fecha:……………..
Actividad de inicio. Lee el siguiente esquema
Según la ubicación de la silaba tónica podemos clasificar las palabras en cuatro categorías, y
tendrán tilde (´) si se cumple la regla correspondiente.
Para facilitar la identificación en una palabra puedes enumerar las silabas partiendo por el final.
4 3 2 1
S
SOBRE
ESDRÚJULAS
E
ESDRÚJULAS
G
GRAVES
A
AGUDAS
Siempre
llevan tilde
Siempre
llevan tilde
Llevan tilde
cuando terminan
en cualquier
consonante
MENOS N, S O
VOCAL.
Llevan tilde si
terminan en N, S
O VOCAL.
Ejemplos:
difícilmente.
ágilmente.
cómanselas.
Ejemplos:
pájaro,
kilómetro,
mecánico,
última.
Ejemplos: libro,
útil, cuaderno,
fácil, maceta.
Ejemplos:
contar, patín,
beber, compás,
ratón.
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Departamento de Lenguaje y Comunicación
1. Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas y actividades que se
plantean.
2. Busca en el texto de Fernando González, un ejemplo de palabra aguda, grave y
esdrújula. Luego explica, en cada caso, por qué lleva tilde o por qué no.
Tipo de palabra Ejemplo Explicación
Aguda
Grave
Esdrújula