Desarrollo moral en la infancia

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Desarrollo moral en la infancia.
El desarrollo moral en la infancia se refiere al proceso por el cual los niños adquieren y internalizan un conjunto de normas, valores y principios que guían su comportamiento y toma de decisiones éticas. El desarrollo moral es una parte fundamental del desarrollo humano y es influenciado por una combinación de factores biológicos, sociales y culturales. A continuación, se describen las etapas y los conceptos clave del desarrollo moral en la infancia, según la teoría de Lawrence Kohlberg y otros teóricos:
1. Etapa Preconvencional (2-7 años):
 - Orientación a la obediencia y el castigo: En esta etapa, los niños toman decisiones basadas en el temor al castigo. Siguen reglas para evitar represalias físicas o consecuencias negativas.
 - Orientación al interés propio: Los niños comienzan a tomar decisiones que benefician sus propios intereses. Se preocupan principalmente por lo que obtendrán a cambio de sus acciones.
2. Etapa Convencional (7-12 años):
 - Orientación a la conformidad y la aprobación: Los niños buscan la aprobación de figuras de autoridad y se guían por normas sociales y expectativas para encajar en su entorno.
 - Orientación al mantenimiento de las normas sociales: En esta etapa, los niños comienzan a internalizar las normas y reglas de la sociedad. Siguen las reglas para mantener el orden y la cohesión social.
3. Etapa Postconvencional (a partir de la adolescencia):
 - Orientación al contrato social y los derechos individuales: Los individuos en esta etapa reconocen que las normas sociales son flexibles y pueden adaptarse según el contexto. Consideran que las leyes y reglas deben basarse en acuerdos mutuos y derechos individuales.
 - Orientación a los principios éticos universales: En la última etapa, las personas desarrollan principios éticos y morales personales basados en valores universales, como la justicia, la igualdad y el respeto por los derechos humanos. Están dispuestas a desafiar leyes injustas en función de sus principios.
Es importante destacar que no todos los individuos avanzan a través de todas estas etapas en su desarrollo moral, y algunas personas pueden estancarse en etapas más tempranas. Además, el desarrollo moral está influenciado por factores como la crianza, la educación, la cultura y las experiencias personales.
Los padres, cuidadores y educadores juegan un papel fundamental en el fomento del desarrollo moral en la infancia. Pueden promover la reflexión ética alentando a los niños a considerar las consecuencias de sus acciones, discutir dilemas morales y modelar comportamientos éticos. Además, brindar oportunidades para la resolución de conflictos y la toma de decisiones éticas puede ayudar a los niños a desarrollar un sentido sólido de moralidad.
En resumen, el desarrollo moral en la infancia es un proceso complejo que involucra la adquisición de valores y principios éticos a lo largo del tiempo. A medida que los niños crecen y maduran, su comprensión de la moralidad se vuelve más sofisticada y basada en principios universales de justicia y equidad.