Analisis de lenguaje literario

Vista previa del material en texto

TIPOS DE TEXTOS: LOS TEXTOS LITERARIOS
TEXTOS LITERARIOS
Intención comunicativa predominantemente estética, 
artística. (Estético ≠ bonito, bello, armonioso) (→ Texto 
Bobes Naves)
Creación de un mundo de ficción (más cercano al real: 
lit. realista; o menos: lit. fantástica). (→ Texto C. Segre)
Polisemia (posibilidad de diferentes lecturas).→ 
Ambigüedad, capacidad de sugerencia.
Especial elaboración del lenguaje .(Función poética o 
estética) :
- Forma: prosa o verso.
-Uso de lenguaje literario: recursos expresivos
más frecuentes que en otros textos.
Manifestación cultural, condicionada por la época 
histórica, la sociedad, los ideales… (contexto socio-
cultural)
CARACTERÍSTICAS
Doble proceso comunicativo: autor-obra-lector // 
interno (diálogo entre personajes).
Mensaje literario: aspira a la novedad expresiva 
(función poética del lenguaje)
Recepción diferida: mensaje unidireccional, 
inmodificable.
Finalidad artística, no inmediata. No intenta 
informar o persuadir al lector. Sin embargo, 
indirectamente puede influir en sus creencias o 
actitudes. ¿Es esto cierto? ¿En qué sentido o de 
qué manera? ¿De qué manera influye la literatura 
en el lector? ¿Puede cambiar la literatura nuestras 
ideas o creencias?
Adscripción a un determinado género literario.
LA COMUNICACIÓN LITERARIA
Canción popular.
Égloga
Himno
Oda
Epigrama
Elegía
LOS GÉNEROS LITERARIOS
Discurso muy subjetivo: expresión de 
sentimientos y estados de ánimo del emisor. 
(No cuenta una historia).
Predominio de la función emotiva o 
expresiva, junto a la poética.
Proceso de identificación: el lector puede 
proyectar lo expresado en el poema sobre su 
propia experiencia.
Tratamiento de un único tema. Brevedad y 
acumulación de recursos expresivos.
Predominio del verso (pero también hay 
prosa lírica). 
LA LÍRICA
CARACTERÍSTICAS
SUBGÉNEROS
Pura expresión: la voz poética se expresa 
únicamente por medio del yo poético (primera 
persona).
Apelación: aparece explícito un
destinatario interno del mensaje.
Desdoblamiento del yo. (El yo apela a sí
mismo).
Aparente objetividad: predomina la
descripción de una realidad externa,
aparentemente desconectada del yo.
EJEMPLOS
ACTITUDES DEL YO 
POÉTICO
El tema da coherencia y articula el poema. Normalmente
ligado a vivencias y sentimientos comunes a los seres humanos:
el amor, la muerte, la naturaleza, el sentir religioso…
Cada poeta ofrece una visión personal y un tratamiento
único de tales temas, aunque condicionado por el contexto
histórico y cultural de su época.
Motivos: elementos secundarios del contenido, que
acompañan al tema central. Tópicos: motivos utilizados de
manera estable en la tradición literaria (→ ver pág. 355)
TEMAS, MOTIVOS Y TÓPICOS RECURSOS 
EXPRESIVOS
El verso. La estrofa y el poema (págs. 166 y 358-9)
La repetición: de palabras, de ideas, de estructuras 
sintácticas.
Asociaciones de ideas: metáforas, símiles, 
símbolos…
Oposiciones: antítesis, paradojas, ironía…
Exclamaciones e interrogaciones retóricas.
Juegos de palabras, dobles sentidos…
Actitudes del yo poético
Alma que vas huyendo de ti misma,
¿qué buscas, insensata, en las demás?
Si secó en ti la fuente del consuelo,
secas todas las fuentes has de hallar.
¡Que hay en el cielo estrellas todavía,
y hay en la tierra flores perfumadas!
¡Sí!... Mas no son ya aquellas
que tú amaste y te amaron, desdichada.
Rosalía de Castro
Yo supe de dolor desde mi infancia;
mi juventud… ¿fue juventud la mía?
Sus rosas aún me dejan la fragancia…,
Una fragancia de melancolía.
(Rubén Darío)
Las ascuas de un crepúsculo morado 
detrás del negro cipresal humean... 
En la glorieta en sombra está la fuente 
con su alado y desnudo Amor de piedra, 
que sueña mudo. En la marmórea taza 
reposa el agua muerta.
Antonio Machado
¿No ves, Leonor, los álamos del río 
con sus ramajes yertos? 
Mira el Moncayo azul y blanco; dame 
tu mano y paseemos. 
Por estos campos de la tierra mía, 
bordados de olivares polvorientos, 
voy caminando solo, 
triste, cansado, pensativo y viejo.
Antonio Machado
Para que yo me llame Ángel González, 
para que mi ser pese sobre el suelo, 
fue necesario un ancho espacio 
y un largo tiempo: 
hombres de todo el mar y toda tierra, 
fértiles vientres de mujer, y cuerpos 
y más cuerpos, fundiéndose incesantes 
en otro cuerpo nuevo.
Ángel González
Análisis métrico
La estrofa:
Romance de arte mayor.
(Polimetría característica de la poesía 
romántica).
Del antiguo camino a lo largo,
ya un pinar, ya una fuente aparece,
que brotando en la peña musgosa
con estrépito al valle desciende.
Y brillando del sol a los rayos
entre un mar de verdura se pierden,
dividiéndose en limpios arroyos
que dan vida a las flores silvestres
y en el Sar se confunden, el río
que cual niño que plácido duerme,
reflejando el azul de los cielos,
lento corre en la fronda a esconderse.
No lejos, en soto profundo de robles,
en donde el silencio sus alas extiende,
y da abrigo a los genios propicios,
a nuestras viviendas y asilos campestres,
siempre allí, cuando evoco mis sombras,
o las llamo, respóndenme y vienen.
Poema de Rosalía de 
Castro: “Del antiguo 
camino a lo largo…”
1) Versos decasílabos con asonancia
en los versos pares (é-e).
2) Versos decasílabos y dodecasílabos con 
asonancia en los versos pares (é-e).
Contenido del poema
El tema:
La voz poética expresa su íntima 
identificación con un paisaje, marcado 
por la presencia del río Sar, en el que es 
capaz de encontrarse a solas con su 
mundo interior.
Del antiguo camino a lo largo,
ya un pinar, ya una fuente aparece,
que brotando en la peña musgosa
con estrépito al valle desciende.
Y brillando del sol a los rayos
entre un mar de verdura se pierden,
dividiéndose en limpios arroyos
que dan vida a las flores silvestres
y en el Sar se confunden, el río
que cual niño que plácido duerme,
reflejando el azul de los cielos,
lento corre en la fronda a esconderse.
No lejos, en soto profundo de robles,
en donde el silencio sus alas extiende,
y da abrigo a los genios propicios,
a nuestras viviendas y asilos campestres,
siempre allí, cuando evoco mis sombras,
o las llamo, respóndenme y vienen.
Poema de Rosalía de 
Castro: “Del antiguo 
camino a lo largo…”
1) Evocación del valle por el que
transcurre el río Sar. Un paisaje
idealizado: frondoso, apacible, puro.
2) El yo poético nos conduce hacia un
lugar especialmente añorado, oculto en
un pequeño bosque de robles, en el que
domina el silencio y se encuentra con su
sombrío mundo interior.
Del antiguo camino a lo largo,
ya un pinar, ya una fuente aparece,
que brotando en la peña musgosa
con estrépito al valle desciende.
Y brillando del sol a los rayos
entre un mar de verdura se pierden,
dividiéndose en limpios arroyos
que dan vida a las flores silvestres
y en el Sar se confunden, el río
que cual niño que plácido duerme,
reflejando el azul de los cielos,
lento corre en la fronda a esconderse.
No lejos, en soto profundo de robles,
en donde el silencio sus alas extiende,
y da abrigo a los genios propicios,
a nuestras viviendas y asilos campestres,
siempre allí, cuando evoco mis sombras,
o las llamo, respóndenme y vienen.
Análisis estilístico (recursos 
literarios) El hipérbaton altera el orden 
sintáctico habitual; imprimiendo un 
orden expresivo, poético, diferenciado 
de la descripción en prosa 
Las bimembraciones o 
emparejamientos aportan equilibrio, 
serenidad, a la descripción del paisaje 
evocado
Los epítetos refuerzan los valores del 
paisaje: sencillez, serenidad, paz…
Las metáforas refuerzan los valores 
del paisaje (la frondosidad: mar de 
verdura), o hacen referencia al mundo 
interior de la voz poética (genios 
propicios, sombras)
Las personificaciones humanizan el 
paisaje (la serenidad, la paz), lo tiñen 
de sensibilidad.
El símil subraya una vez más la idea de 
serenidad, unida a la pureza, la 
inocencia.
Análisis de un texto lírico
1. Localización del poemaen la obra de su autor y en su época literaria.
2. Identificación de la voz poética. Presencia o no de un destinatario 
interno. Actitud de la voz poética: pura expresión, apelación, 
desdoblamiento…
3. Tema central del poema. Motivos y tópicos.
4. Estructura:
a) Externa: análisis métrico (versificación, estrofas, poema).
b) Interna: organización de las ideas en el texto.
5. Lenguaje literario: análisis de la forma (recursos literarios) en relación 
con el contenido expresado.
6. Conclusión: síntesis de lo comentado y relación de la obra con el autor y 
la época literaria (contexto histórico y cultural)
	Diapositiva 1
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3
	Diapositiva 4: Poema de Rosalía de Castro: “Del antiguo camino a lo largo…”
	Diapositiva 5: Poema de Rosalía de Castro: “Del antiguo camino a lo largo…”
	Diapositiva 6
	Diapositiva 7: Análisis de un texto lírico