SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

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COORDINADOR: FERNANDO REINA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA SABANA
SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
FERNANDO REINA
COORDINADOR INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE LA SABANA
25 DE JULIO DE 2022
 
BIENVENIDOS PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
ORDEN DEL DÍA.
1. Oración.
2. Bienvenida.
3. Aspectos Académicos.
4. Socialización del Manual de Convivencia Escolar.
5. Servicio Social Obligatorio.
6. Marcha Final.
BIENVENIDA.
Bienvenidos (as) a esta casa que es la Institución Educativa de la Sabana. Este semestre comenzaron los estudiantes un nuevo camino en su formación académica y personal. Todos tienen sueños y metas. 
Desde Institución Educativa de la Sabana estamos con el compromiso de ayudarte a que se hagan realidad. Gracias por escoger a la Institución Educativa de la Sabana como la casa de estudios. Los docentes estamos comprometidos a qué reciban una formación integral para que desarrollen cualidades que ayudarán al estudiante a desempeñarse con éxito en el ámbito educativo. Éxitos y buena vibra en el futuro...
ASPECTOS ACADÉMICOS
ASPECTOS ACADÉMICOS.
Presentación del Cuerpo Docente.
Edna Bohórquez.
Leidy Ramos.
Ignacio Pulgarín.
Fernando Reina.
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Características de la Institución Educativa de la Sabana.
La Institución Educativa de la Sabana, ubicado en la ciudad de Villavicencio, es de carácter privado aprobada legalmente por la Secretaría de Educación de Villavicencio en los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI). Hacemos parte de la familia de la Fundación Nacional para el Desarrollo Técnico y Tecnológico Comunitario de Colombia (Fundetec).
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Características del Ciclo Lectivo Especiales Integrados (CLEI).
En los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI), el estudiante de la Institución Educativa de la Sabana cursa dos grados por año. Esta modalidad se ofrece en las jornadas de la mañana y los sábados todo el día. Este semestre se ofrece los Ciclos 4, 5 y 6 de acuerdo a los estudiantes matriculados.
	Ciclo.	Duración.	Equivalencia Bachillerato Tradicional.
	Ciclo 3.	Dos (2) semestres.	6° y 7°.
	Ciclo 4.	Dos (2) semestres.	8° y 9°.
	Ciclo 5.	Un (1) semestre.	10°.
	Ciclo 6.	Un (1) semestre.	11°.
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Asignaturas Dadas en los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI).
Ciclo 4 (Grados 8° y 9°).
	Principales.	Complementarias.
	Matemáticas.
Español.
Sociales.
Biología.
Inglés.	Competencias Ciudadanas.
Socio-Económicos.
Medio Ambiente.
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Asignaturas Dadas en los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI) (Cont.).
Ciclo 5 (Grado 10°) y Ciclo 6 (Grado 11°).
Con respecto a las asignaturas dadas y los horarios establecidos, se ha cumplido con lo establecido por la Secretaría de Educación.
	Principales.	Complementarias.
	Física.
Español.
Filosofía.
Química.
Inglés.	Competencias Ciudadanas.
Socio-Económicos.
Competencias Matemáticas.
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Criterios de EvaluaciónDesempeño (30%). Se define como el estándar o la calidad de la ejecución de una competencia que es uniforme para todos. Por tanto, el desarrollo de criterios de desempeño puntuales, críticos, objetivos y bien establecidos para una competencia, asegura una alta confiabilidad y validez.
Producto (30%). Es un requerimiento necesario y complementario a la tarea evaluadora el establecer criterios de evaluación para los diferentes objetivos o aprendizajes esperados.
Conocimiento (30%). La validez del conocimiento admite diversas formas y criterios según los campos o ámbitos en los que manifiesta su validez: podríamos hablar entonces de validez.
Disciplina (10%). Ayuda a los adultos a entender la conducta inadecuada de los educandos, promoviendo actitudes positivas hacia ellos y enseñándoles a tener buena conducta, responsabilidad y destrezas i
ASPECTOS ACADÉMICOS (Cont.).
Primer Módulo. 4 de Julio -- 29 de Julio. Evaluación: 26 de Julio - 29 de Julio
Segundo Módulo. 1 de Agosto - 26 de Agosto. Evaluación: 22 de Agosto . 26 de Agosto
Tercer Módulo. 29 de Agosto - 23 de Septiembre. Evaluación: 19 de Septiembre - 23 de Septiembre
Cuarto Módulo. 26 de Septiembre - 28 de Octubre. Evaluación: 24 de Octubre - 28 de Octubre.
Quinto Módulo. 31 de Octubre - 25 de Noviembre. Evaluación: 21 de Noviembre -25 de Noviembre
SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 
Importancia del Manual de Convivencia Escolar.
El Manual de Convivencia Escolar de la Institución Educativa de la sabana, tiene como objetivo establecer normas y comportamientos esperados de parte de sus miembros. El cual establece los deberes y garantizar la protección de los derechos de todos quienes integran la comunidad educativa.
SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 
Importancia del Manual de Convivencia Escolar.
El Manual de Convivencia Escolar de la Institución Educativa de la sabana, tiene como objetivo establecer normas y comportamientos esperados de parte de sus miembros. El cual establece los deberes y garantizar la protección de los derechos de todos quienes integran la comunidad educativa.
SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
SOCIALIZACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR (Cont.).
Manual de Convivencia Escolar.
Capítulo I. Caracterización de la Institución.
Capítulo II. Marco Legal.
Capítulo III. Servicio Educativo.
Capítulo IV. Comunidad Educativa.
Capítulo V. Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar.
Capítulo VI. De los Padres de Familia.
Capítulo VII. De los Directivos Docentes y Docentes.
Capítulo VIII. Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes.
SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
Se constituye en un mecanismo formativo que permite el desarrollo del proceso educativo de los estudiantes matriculados en Ciclo 5 Grado 10° y Ciclo 6 Grado 11° de ambas jornadas, de la Institución Educativa de la Sabana, no sólo dentro de la institución, sino también en el contexto familiar, en el ambiente y en la sociedad.
Es requisito indispensable para optar por el título de bachiller, laprestación de este servicio social en los proyectos educativos, tendrán una intensidad de 80 horas por cada Ciclo.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN