FCE 2DO 3T ALUMNO MORADO

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OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FORMACIòN 
CìVICA Y 
ÈTICA 2 
 
 
 
 
 
TRIMESTRE III 
 
 
CNDH 
SEGUNDO GRADO 
Profr Omar Chiquito Sánchez 
Del alumno 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
3 
 
INDICE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 TEMA PAGINA 
13 EL SISTEMA POLITICO MEXICANO, ¿Cómo FUNCIONA? 4 
 
 
14 LAS ATRIBUCIONES Y RESPONSABILIDADES EN EL SERVICIO 
PUBLICO 
14 
 
 
15 LAS AUTORIDADES Y LA APLICACIÓN IMPARCIAL DE LAS 
LEYES 
20 
 
 
16 EL SENTIDO DE LA PARTICIPACION EN LA DEMOCRACIA 25 
 
 
17 LA PARTICIPACION CIUDADANA Y SUS DIMENSIONES 
POLITICA, CIVIL Y SOCIAL. 
29 
 
 
13 PARTICIPACION CIUDADANA Y CORRESPONSABILIDAD 
CON LAS AUTORIDADES 
33 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
4 
 
 
 
 
SOMOS CIUDADANIA CRÍTICA Y 
COMPROMETIDA 
13.- El Sistema Político Mexicano, ¿Cómo funciona? 
Eje Democracia y participación ciudadana 
Tema La democracia como forma de organización social y política: 
principios, mecanismos, procedimientos de la democracia. 
Aprendizaje Esperado Analiza críticamente el funcionamiento del sistema político 
mexicano, sus características, retos, así como los desafíos 
históricos y actuales. 
Intención Didáctica Construir una perspectiva crítica del sistema político mexicano, 
sus características, retos así como los desafíos históricos y 
actuales. 
 
13. El Sistema político mexicano ¿Cómo funciona? 
ACTIVIDAD: Lee atentamente el texto de tu libro y responde acertadamente las preguntas que se 
te plantean. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TERCER TRIMESTRE 
 
1. ¿Qué es el sistema político Mexicano? 
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
2. ¿Qué es la Democracia? 
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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3. En la página de tu libro selecciona los conceptos que se relacionen con la Democracia y trata de 
explicarlos con tus palabras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
6 
 
¿Qué es un sistema Político? 
ACTIVIDAD: Da lectura al texto de tu libro y escribe las respuestas de lo que se te 
pregunta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. ¿Qué define un sistema político? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
La democracia y los Sistemas políticos. 
ACTIVIDAD: De acuerdo a la lectura del texto contesta el siguiente diagrama. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ¿Qué es un Sistema? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
2. ¿Existe relación de la definición del libro con el 
de la imagen? ¿En qué? 
_________________________________________
_________________________________________ 
SISTEMA POLITICO DEMOCRATICO 
Directa Representativa Participativa 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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1. ¿Cuáles son los principios que se basan los Sistemas Políticos Democráticos? Escríbelos de 
acuerdo a tu libro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
___________________________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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2. ¿Qué es la Rendición de Cuentas? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
3. ¿Quiénes ejercen el poder en un sistema político democrático? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
Orígenes del Sistema Político Mexicano. 
ACTIVIDAD: Después de darle lectura al texto escribe el Origen del Sistema Político 
Mexicano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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Inicios del Sistema Político Mexicano 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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1. ¿Cuáles son los elementos centrales de nuestro Sistema Político? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Redacta sin faltas de ortografía los dos párrafos de la pagina 97. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
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____________________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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ACTIVIDAD: Redacta el Art. 35 en el siguiente recuadro. 
 
 
 
 
Escribe con tus palabras a que se refiere este ART 35 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD: Dibuja el diagrama de Otras características de nuestro sistema político. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_____ 
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________ 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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Una mirada crítica a nuestro sistema político. 
ACTIVIDAD: Explica la construcción del sistema Político Mexicano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD: Redacta de acuerdo a lo que le entendiste sobre las desviaciones del sistema político 
mexicano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
El Centralismo Mexicano 
El fraude Electoral 
El partido único o hegemónico 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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Democratizar nuestro sistema Político. 
ACTIVIDAD: Realiza una lectura del texto de tu libro, subraya lo más importante y escríbelo con tus 
palabras en la forma que hayas entendido la información. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
El Presidencialismo 
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________ 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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14.- Las atribuciones y responsabilidades en el 
Servicio Publico. 
Eje Sentido de justicia y apego a la legalidad. 
Tema La función de la autoridad en la aplicación y el cumplimiento de 
las normas y leyes. 
Aprendizaje Esperado Reconoce las atribuciones y responsabilidades de los 
representantes y servidores públicos y analiza, conforme a 
ellas, su desempeño. 
Intención Didáctica Reflexionar sobre las atribuciones y responsabilidades de los 
servidores públicos, su contribución a la vida democrática del 
país y del bien común. Asimismo, que dichas funciones deben 
de contar con l participación activa de los sociedad y el control 
ciudadano, que permitan fiscalizar el cumplimiento de las 
funciones por parte de las autoridades para identificarlos 
delitos que pueden cometer y las sanciones correspondientes. 
¿Quienes son los Servidores Publicos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ¿Qué son los Servidores Públicos? 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________ 
2. Da algunos ejemplos de servidores públicos. 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___ 
3. ¿Quiénes son los Representantes de elección popular? 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
4. ¿Qué características debe de tener los servidores públicos? 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
15 
 
ACTIVIDAD: Copia el diagrama de la pagina 104. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.-¿Quiénes representan los servidores públicos del Ejecutivo? 
 
 
 
2.- ¿Quiénes representan los servidores públicos del Legislativo? 
 
 
 
3.- ¿Quiénes representan los servidores públicos del Judicial? 
 
 
 
4.- ¿Quiénes representan los servidores públicos de Organismos Autónomos? 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
16 
 
Las atribuciones de los Servidores Públicos. 
ACTIVIDAD: Escribe las atribuciones de los servidores públicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRESIDENTE 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
LEGISLADORES 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
PODER JUDICIAL 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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1. ¿Qué significa el Estado de Derecho? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
2.- ¿Qué son las atribuciones de los Servidores Públicos? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
Principios que rigen la actuación de los servidores 
públicos. 
ACTIVIDAD: Enlista los principios que rigen la actuación de los servidores públicos. 
1.________________________________ 
2.________________________________ 
3.________________________________ 
4.________________________________ 
5.________________________________ 
6.________________________________ 
7.________________________________ 
8.________________________________ 
9.________________________________ 
10. _______________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
18 
 
Los servidores públicos responden por sus actos. 
ACTIVIDAD: Responde los siguiente. 
1. ¿Son dos palabras muy valiosas por el cual los servidores públicos hacen posible el 
funcionamiento del estado. 
_________________________________________________________________________ 
2. Escribe lo que establece la ley en el Art. 108 de nuestra constitución política mexicana. 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
3.- Escribe con tus palabras que entendiste de este artículo. 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
4. ¿Qué pasa si un servidor público actúa arbitrariamente, de manera negligente, incurre 
en omisiones o incumple las leyes? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
5. Enlista algunas faltas en las que puede incurrir un servidor público. 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
___________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD: Copia el cuadro sinóptico de la página 111 de tu libro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
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15.- Las autoridades y la aplicación imparcial de las 
leyes. 
Eje Sentido de justicia y apego a la legalidad. 
Tema La función de la autoridad en la aplicación y el cumplimiento de 
las normas y leyes. 
Aprendizaje Esperado Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por 
parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se 
cumple este criterio. 
Intención Didáctica Analizar críticamente la aplicación imparcial de las normas y las 
leyes por parte de las autoridades. 
 
ACTIVIDAD: Da lectura a tu libro en los textos y resuelve lo que se te pregunta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Menciona una de las funciones de las autoridades y los representantes populares. 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
2. ¿Qué significa Imparcialidad? 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
23. Escribe un ejemplo de NO ser imparcial. 
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
2
 
2
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
21 
 
El valor de la aplicación imparcial de las leyes y normas. 
ACTIVIDAD: Da lectura a los textos de tu libro y resuelve las siguientes preguntas. 
1. ¿Cuál es la función esencial de las autoridades políticas? 
_________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
_____________________________________________________ 
 
2. ¿Qué es el Principio de legalidad? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
3. ¿Qué poderes o autoridades son los que se encargan de aplicar la ley? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
4. ¿Cómo debe de actuar esta autoridad al aplicar la ley? 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
22 
 
El ejercicio de la autoridad con imparcialidad. 
ACTIVIDAD: Lee y resuelve lo siguiente. 
1. ¿Cómo se solucionan las diferencias y conflictos? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
2. ¿Quién actúa cuando en ocasiones las personas involucradas no se `ponen de acuerdo? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
3. Explica cuál es la función de un Juez. 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
4. ¿Cómo deben de actuar las autoridades administrativas que le pertenecen al poder 
ejecutivo? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
5. De acuerdo a ser imparcial ¿Qué tienen prohibido las autoridades? 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
23 
 
Prácticas de la autoridad contrarias a la imparcialidad. 
ACTIVIDAD: Menciona las 7 prácticas contrarias a la imparcialidad y explícalas con tus 
palabras, realiza textos cortos con palabras claves. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
24 
 
¿Qué pueden hacer los ciudadanos cuando un funcionario o un servidor público incurren en 
alguna de las prácticas señaladas anteriormente? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________ 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
25 
 
16.- El sentido de la participación en la democracia. 
Eje Democracia y participación ciudadana. 
Tema La democracia como base para la reflexión sobre asuntos que 
nos afectan, la toma de decisiones en función del bien común y 
la actuación conforme a ello. 
Aprendizaje Esperado Comprende que en la democracia, la participación organizada 
con otras personas contribuye a resolver necesidades 
colectivas y a defender la dignidad humana. 
Intención Didáctica Reconocer que la participación ciudadana es la base de la vida 
democrática y que, para ello, se requiere saber organizarse con 
otras personas e identificar problemas compartidos. 
 
La democracia como base para la participación. 
ACTIVIDAD: Da lectura al texto y redacta con tus palabras lo que hayas entendido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
26 
 
1. ¿Qué es el Individualismo? 
 
 
 
 
 
 
 
2. Escribe los valores compartidos en la democracia. 
________________________ __________________________ _________________________ 
________________________ __________________________ _________________________ 
________________________ __________________________ _________________________ 
________________________ 
3. En tu localidad existe algún caso de participación ciudadana? Menciónalo 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
27 
 
Identificar necesidades colectivas. 
ACTIVIDAD: Al leer el texto extrae las ideas para completar las siguientes palabras. 
PALABRAS GUIA IDEAS 
 
Objetivo de la 
Participación 
Democrática 
 
 
 
 
 
Necesidad 
 
 
 
 
Falsas necesidades o 
necesidades creadas. 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD: Observa la pirámide sobre los tipos de necesidades y escribe a que se refiere a cada 
uno. 
TIPO DE 
NECESIDAD 
SE REFIERE A 
 
Trascendentales 
 
 
 
 
Políticas 
 
 
 
 
Culturales 
 
 
 
 
Sociales 
 
 
 
 
Económicas 
 
 
 
 
Biológicas o físicas 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
28 
 
Organizarse para defender la dignidad y atender las 
necesidades. 
ACTIVIDAD: Escribe cuales son las características de la participación orgánica en una sociedad 
democrática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 
2______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_ 
2______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_ 
2______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_ 
1 
 
 
3 
4 
5 
 
 
2 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
29 
 
17.- El sentido de la participación en la democracia. 
Eje Democracia y participación ciudadana. 
Tema Participación ciudadana en las dimensiones política, civil y 
social, y sus implicaciones en la práctica. 
Aprendizaje Esperado Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y 
social de la participación ciudadana. 
Intención Didáctica Adquirir una perspectiva e integral acerca de la participación 
ciudadana, de modo que no se reduzca a los procesos 
electorales. 
 
Dimensiones de la participación ciudadano. 
ACTIVIDAD: Lee el texto y explica con tus palabras lo entendido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. ¿Qué es la Participación? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
30 
 
ACTIVIDAD: Dibuja el diagrama de la página 134; que habla sobre la participación responsable con 
sentido crítico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los ciudadanos en la vía pública: la participación política. 
ACTIVIDAD: Define los siguientes conceptos después de haber leído minuciosamente el 
texto. 
 
Política 
 
 
 
 
Participación 
Política 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
31 
 
1. ¿Qué es un Plebiscito? 
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2. En un régimen democrático ¿los ciudadanos pueden participar en la política? ¿Para qué? 
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3. En un régimen democrático ¿Cuáles son los deberes y derechos de los ciudadanos en la 
participación en la vida pública? 
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4. Menciona los espacios donde los ciudadanos puedenparticipar políticamente. 
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En defensa de los derechos: la participación civil. 
ACTIVIDAD: Da lectura al texto y escribe ¿Que se debe de hacer cuando la autoridad 
comete arbitrariedades? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OCHS FORMACION CIVICA 2º TRIMESTRE III 
32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Mejorar la comunidad con la participación social. 
ACTIVIDAD: Define que es la Participación Social. 
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2. ¿Cuál es su función? 
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
3. Menciona un ejemplo de Participación Social. 
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Menciona a cada dimensión de la Participación ciudadana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DIMENSIONES DE LA PARTICIPACION CIUDADANA 
POLITICA CIVIL SOCIAL 
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33 
 
18.- Participación ciudadana y corresponsabilidad con 
las Autoridades. 
Eje Sentido de justicia y apego a la legalidad. 
Tema La función de la autoridad en la aplicación y el cumplimiento de 
las normas. 
Aprendizaje Esperado Valora la importancia de participar con la autoridad en asuntos 
que fortalecen al Estado de derecho y la convivencia 
democrática. 
Intención Didáctica Adquirir más información acerca de las distintas opciones que 
tiene los ciudadanos para colaborar con las autoridades, sin 
pretender duplicar sus funciones o hacer los que les 
corresponde a ellas de acuerdo con nuestras leyes. 
 
ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas. 
1. ¿En qué casos o porque es indispensable la Participación Ciudadana? 
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_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
_________________________________________________________ 
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2. ¿Qué implica la corresponsabilidad de la ciudadanía? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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34 
 
Responsabilidad compartida entre gobernantes y 
gobernados. 
ACTIVIDAD: Contesta lo siguiente. 
Legitimidad: 
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________________________________________________________________________________
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Facultades y obligaciones del Estado 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________ 
Enlista en lo que los ciudadanos pueden colaborar. 
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Autoridades y ciudadanos hacia un Estado de derecho. 
ACTIVIDAD: Con apoyo de tu libro, responde los siguientes conceptos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué son las Leyes? 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 
 
Estado de Derecho 
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 
 
Impunidad 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
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¿Cuál es el propósito de un Estado de Derecho? 
 
 
 
 
 
Sanción 
 
 
 
 
 
Enlista los conceptos de la Colaboración entre autoridades y ciudadanos para fortalecer el estado 
de derecho. 
1. _____________________________________________________________________________ 
2. _____________________________________________________________________________ 
3. _____________________________________________________________________________ 
4. _____________________________________________________________________________ 
5. _____________________________________________________________________________ 
6. _____________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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__________________________________________________
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36 
 
Convivencia democrática con la colaboración de gobierno 
y sociedad. 
ACTIVIDAD: Lee atentamente y ve subrayando con marcador las ideas que te parezcan 
importantes y Redacta con tus palabras lo que hayas aprendido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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FIN 
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