GUIA DE MATEMÁTICA- PASCAL VALDIVIA (1)

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ESCUELA
MADRE TERESA DE CALCUTA
Guía de Matemática
ESTUDIANTE: Pascal Valdivia 
CURSO: 1° BÁSICO
Profesora: Sofhia González
Fecha: 23/ marzo/ 2021
Objetivo 1: Adquirir nociones de permanencia de objetos significativos mediante juegos u objetos de uso frecuente.
Indicador de Aprendizaje 1: Ir en busca del objeto que ha desaparecido de su campo visual
Evaluación
MB: Busca un objeto favorito cuando deja de observar por un momento
B: Generalmente requiere de instigación verbal para buscar un objeto favorito cuando deja de observarlo
R: Requiere del apoyo del adulto para buscar un objeto favorito cuando deja de observarlo
Instrucciones
· Salude a Pascal de forma respetuosa, anticipándola a las actividades que hoy realizaremos, retira del lugar de trabajo todos los distractores que más pueda, para que trabajemos el objetivo de la mejor forma. Asimismo, crea un espacio de trabajo donde pueda sentirse cómodos.
· La apoderada deberá buscar con ayuda de Pascal previamente vasos de plásticos (no trasparentes) o tazas que tenga en el hogar
· A continuación, la apoderada deberá buscar uno de los objetos de interés o el juguete favorito de Pascal junto con la estudiante.
· Luego la apoderada deberá ocultar el objeto de interés o juguete favorito bajo uno de los vasos o tazas
· Asimismo, la apoderada deberá ir guiando a la estudiante mediante los siguientes comentarios.
· Pascal, mira, quiero que veas tu juguete, ahora lo voy a esconder debajo del vaso y ahora tú tienes que buscarlo, veamos si logras encontrarlo.
· Una vez Pascal logré encontrar el juguete o objeto de interés bajo el vaso, se debe repetir la actividad cuantas veces se desee. 
· Asimismo, la apoderada debe incentivar a Pascal con frases que estimulen su confianza en ella. 
Ejemplo: 
· Excelente Pascal
· Sabía que lo lograrías
· Muy bien
· Volvamos a intentarlo nuevamente 
· Vamos a intentarlo otra vez, se que puedes yo confío en ti 
Imagen de referencia
Registro de evaluación de actividades
Realiza una X en el emote 
	Indicadores
	Bien
	Mal 
	Manifiesta interés por busca un objeto favorito cuando deja de observar por un momento
	
	
	Generalmente requiere de instigación verbal para buscar un objeto favorito cuando deja de observarlo
	
	
	Requiere del apoyo del adulto para buscar un objeto favorito cuando deja de observarlo