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“EL CATATUMBO LE APUESTA A UNA 
TRANSFORMACIÓN A TRAVÉS DE EL 
DEPORTE” 
La región del Catatumbo quiere meterle un gol a la guerra. 
 
En el Catatumbo se llevaron a cabo unas mini olimpiadas donde las mujeres campesinas de 
la región también fueron resaltadas por su participación. Ya que las disciplinas que se 
ejecutaron adquirieron el componente femenino con el ánimo de unir y fortalecer lazos de 
convivencia pacífica del pueblo Catatumbero, estas se realizaron en el mes de febrero los 
primeros juegos deportivos del Catatumbo 2020. Las disciplinas ejecutadas fueron: fútbol 
de salón femenino, baloncesto mixto, atletismo femenino (3 kilómetros), atletismo 
masculino (5 kilómetros), y bolo criollo, rana y mini tejo mixto. 
Esta iniciativa fue tomada por los pobladores de esta región, pues ya cansados de tanta 
estigmatización, violencia y abandono estatal; en busca de la tan anhelada paz y la 
integración social, lograron concretar con el gobierno nacional esta importante obra de 
impacto social para esta olvidada región, las gestiones fueron realizadas en el año 2019 en 
medio de los encuentros y socializaciones de la estrategia Catatumbo sostenible, 
coordinados por la ART (agencia de renovación del territorio) en cabeza de la Ing. 
Yamile Rojas, quien a su vez estaba direccionada por el Alto Consejero Para La 
Estabilización Y Consolidación Emilio Archila, quienes lograron conseguir los recursos 
suficientes para llevar a cabo esta gran obra. 
Pues en un encuentro realizado en el mes de junio del 2019 el Ministerio del Deporte 
puntualizó que aportaría $200 millones para la realización de los Juegos del Catatumbo, y 
la Gobernación, a través de Indenorte, se sumó a esta iniciativa con otros $60 millones”. 
Los juegos estuvieron dirigidos a personas mayores de 18 años que no pertenecieran a 
ningún club, liga o federación deportiva, pues las actividades deportivas eran solo para 
aficionados y no para deportistas de alto nivel. 
Los Juegos Deportivos del Catatumbo 2020 empezaron paralelamente el 15 de febrero en 
11 municipios: Tibú, Sardinata, Hacarí, San Calixto, El Tarra, Convención, El Carmen, 
Teorama, Ábrego, Ocaña y La Playa. Las alcaldías y sus oficinas de deporte coordinaron 
esta primera fase. 
Posteriormente, a finales de febrero se realizó la clausura en Ocaña con los finalistas de 
cada municipio, con la participación de la Alta Consejería para la Estabilización y la 
Consolidación y el Ministerio del Deporte. Para incentivar la participación de las 
comunidades en estos juegos, el gobernador de Norte de Santander, Silvano Serrano, 
anunció que se premiaría con la construcción de un escenario deportivo al municipio que 
obtuvo más victorias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“EL CATATUMBO PROMUEVE EL 
TURISMO PARA ACABAR CON LA 
GUERRA” 
“Somos Catatumbo” es la iniciativa de quince municipios 
de la región para que los colombianos conozcan ‘la cara 
bonita’ de sus paisajes, su comida y su gente. Quieren borrar 
la imagen de violencia y miedo que les ha dejado el conflicto 
armado. 
 
Enfrentamientos entre grupos armados, balas, muertes, amenazas y dolor. Esa es 
la imagen que los medios de comunicación nos hemos encargado de reproducir 
de una de las regiones más afectadas por el conflicto. Sin embargo, eso es lo que 
sus habitantes quieren cambiar. Quieren que Colombia sepa del Catatumbo no 
solo por las noticias de enfrentamientos y ataques, sino por el potencial turístico 
y cultural que hay en sus municipios. 
Esta es la fórmula que ven los alcaldes y habitantes para que la región tenga 
más inversión en temas agrícolas, proyectos de ecoturismo e infraestructura por 
parte del Gobierno, y así se supere la pobreza y la violencia. 
“Queremos decirle a Colombia y al mundo que el Catatumbo no es solo guerra, 
no es solo coca, que por el contrario se dediquen a observar lo bello que tiene el 
Catatumbo y que nos acompañen a borrar ese punto negro que son los cultivos 
de uso ilícito y la violencia que a través de los años se ha generado en nuestro 
territorio”, afirma el alcalde de Tibú, Jesús Alberto Escalante, uno de los 
municipios que precisamente ha estado en el radar de la opinión pública por el 
asesinato a líderes sociales, el paro armado del Eln y la llegada masiva de 
venezolanos. 
Jesús resalta que Tibú es mucho más que eso y que la gente debería animarse 
a conocer sus cuevas ancestrales, las pinturas rupestres que hay allí; sus 
balnearios y cascadas. “Estamos muy cerca del gran faro del Catatumbo, donde 
podría hacerse ecoturismo si nos lo permitiera la violencia”, agrega. 
Por eso fue uno de los alcaldes que se unió a la iniciativa “Somos Catatumbo y 
Provincia de Ocaña”, liderada por la Asociación de Municipios del Catatumbo, 
Provincia de Ocaña y sur del César, y respaldada por Colombia Transforma, un 
programa de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo 
Internacional (Usaid, por sus siglas en inglés). 
Este proyecto inició con la producción de videos donde se resalta la cultura, la 
comida, las tradiciones de la gente y los paisajes naturales de los municipios 
de Ábrego, Cáchira, Convención, El Carmen, El Tarra, Hacarí, La Esperanza, La 
Playa de Belén, Ocaña, Río de Oro, San Calixto, Sardinata, Teorama, Villa Caro 
y Tibú. 
Los quince documentales fueron realizados por la productora Séptima Films y 
se presentaron en noviembre del año pasado en Ocaña (Norte de Santander), a la 
vez que se lanzó la Corporación Turística del Catatumbo y Provincia de Ocaña, 
Cormixtu. 
El proyecto también es un llamado de atención para que el Gobierno llegue a este 
territorio no con soldados, sino con respaldo para impulsar el 
ecoturismo. Quieren dar a conocer estos documentales con el apoyo del 
Ministerio de Cultura y lograr que otras entidades del Estado se motiven a 
invertir en la región. 
Precisamente, el miércoles pasado estuvieron reunidos los quince alcaldes en el 
Hotel Tequendama, en la vitrina de inversión ‘Catatumbo, región de 
esperanza’. En este espacio tuvieron la oportunidad de presentar los productos 
autóctonos de cada municipio y hablar de emprendimiento con el Gobierno 
nacional, organizaciones internacionales y empresarios. El vicepresidente Óscar 
Naranjo estuvo allá, así como entidades como la Agencia de Renovación de 
Territorio, Usaid y Procolombia. 
“Le estamos dando mucho auge y empuje al tema del cacao, la ganadería y la 
piscicultura. A nivel turístico tenemos los pozos azules en el corregimiento 
de Filo Gringo o el manantial en la vereda El Llano”, resalta José de Dios 
Toro, alcalde de El Tarra. “La única situación es que por el conflicto que ha 
vivido la región hemos estado aislados y no le hemos dado importancia al 
turismo. Somos positivos con los acuerdos de las Farc y esperamos que el 
Gobierno pueda llegar a acuerdos con el Eln para que nosotros podamos 
incentivar esa parte que está sin explotar, y que se convertiría en un renglón muy 
importante para la economía del municipio” señala. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“LOS RIESGOS QUE SE VIVEN EN EL 
CATATUMBO” 
En la región cada vez toma más fuerza la versión según la cual hay disidencias de las Farc 
que hasta hoy no son públicas. Incluso, en la alerta temprana de la Defensoría del 
Pueblo quedó consignado: “en Norte de Santander han circulado mensajes que darían 
cuenta de la conformación de una disidencia de las Farc en la subregión 
del Catatumbo. Sin embargo, también se ha conocido que un grupo de excombatientes del 
frente 33 podrían haberse sumado a un grupo del Epl en la zona de 
Tibú”. 
Además, el conflicto entre el Eln y el Epl puede escalar. “Eso puede desembocar en algo 
como lo que sucedió en Arauca”, dijo una persona de la región. Se refiere al temor de que 
la guerra llegue a niveles de violencia como los que se vivieron en Arauca entre el 2006 y 
el 2009, por el enfrentamientoque hubo entre las Farc y el Eln. “Allá terminaron 
matando a los familiares y a los líderes comunales que señalaban de tener vínculos con la 
insurgencia”, complementa. 
Hay preocupación también por los líderes sociales y las organizaciones que hacen presencia 
en el Catatumbo. La Defensoría había alertado sobre el riesgo que se ceñía sobre 16 
organizaciones en febrero. Pero la guerra entre los grupos armados eleva los riesgos. 
Además, se han dado varias manifestaciones de rechazo a los hechos violentos en la región. 
En el corregimiento de Filo Gringo, ubicado en El Tarra, se hicieron marchas tras un 
enfrentamiento entre el Epl y el Eln que afectó la institución educativa. Tras las 
movilizaciones en ese corregimiento integrantes del Epl amenazaron a varios de los 
promotores. “Los líderes están desprotegidos”, afirma una persona. También ha habido 
movilizaciones en Teorama. 
En varias veredas y corregimientos de la región la sociedad civil se ha declarado en 
asamblea permanente, es decir se reúnen en espacios vedados para los grupos armados para 
discutir posibles soluciones. El 16 de marzo hubo una asamblea general de juntas 
comunales de la cual salió una carta para las comandancias del Eln y el Epl en la 
que expresan la preocupación por la situación humanitaria de la zona y hacen un llamado a 
un cese al fuego. “Lo que ha demostrado todo esto es que la sociedad catatumbera no va 
más con la guerra”, enfatiza Juan Carlos Quintero, vicepresidente de la Asociación 
Campesina del Catatumbo (Ascamcat). 
 
 
 
 
 
 
“EL EXODO DE LA COMUNIDAD” 
Las cuatro personas que hablaron para este artículo coinciden en que la salida al conflicto 
que se vive en el Catatumbo no será por la vía militar. “Los muchachos que se están 
enfrentando son hijos de esta misma región”, dice Quintero. “La propuesta que más se está 
moviendo entre las juntas de acción comunal es que se abran canales de dialogo entre los 
actores”, cuenta la Asociación Minga que tiene trabajo en la zona hace 25 años. 
“Hemos propuesto a todas las fuerzas sociales impulsar un pacto por la vida, la paz y la 
reconciliación que nos permita ejercer presión social a estos actores para que muestren 
propuestas de paz”, complementa Quintero. Dice que esperan que los diálogos con el 
Eln avancen en Quito y conocer una propuesta de paz del Epl. Sobre la mesa de 
negociación de Ecuador se conoció que el dos de abril el gobierno y la guerrilla se reunirán 
para explorar la posibilidad de declarar un nuevo cese al fuego. 
El 2 de octubre de 2017 se conoció una carta por parte del Epl en la que decían estar 
dispuestos a “discutir y encontrar las vías posibles para la terminación de la guerra y la 
conquista de una verdadera paz con justicia social”. De la misiva no se ha vuelto a decir 
nada, pero en las personas con las que hablamos opinan que el no reconocimiento de ese 
grupo armado como una guerrilla va a dificultar que haya una salida negociada al conflicto 
armado. 
El Estado colombiano cataloga al Epl como un grupo armado organizado, el mismo 
estatus que tienen grupos como el Clan del Golfo. Esa calificación impide que el Gobierno 
llegué a acuerdos de paz con los grupos armados, en caso de abrir canales de dialogo estos 
tendrían que desembocar en un sometimiento a la justicia. “Eso no va a permitir una 
apertura y un dialogo”, opina Quintero. 
En el 2004 mientras el promedio nacional de homicidios por cada cien mil habitantes estaba 
en 46, el Catatumbo alcanzó una tasa de 141. La sociedad civil ha quedado en medio de 
varias guerras en esa región. Por eso en este momento el mensaje es claro: “nosotros ya 
pasamos capítulos muy oscuros y no estamos en disposición de volverlos a repetir”, 
concluye Quintero. 
 
 
 
 
 
“MUNICIPIOS QUE CONFORMAN LA 
ZONA DEL CATATUMBO Y SUS 
PRINCIPALES CARACTERISTICAS” 
CONVENCIÓN 
 
Economía 
Minería: Calcita, Carbón, mica, Sulfato de cobre, Yeso, Talco. 
Los productos agrícolas que sobresalen son el café, la caña panelera, plátano y cacao. 
Además es el primer productor de panela en el departamento. También existen otras 
variedades de cultivos transitorios como: Maíz, fríjol, Tomate, yuca, tomate y cebolla. La 
producción bovina también es importante dentro del sector pecuario. 
Convención es un municipio de costumbres y de economía campesina, cuya principal 
actividad es la agricultura. En efecto, desde sus comienzos la región se ha dedicado, en 
primer lugar, la agricultura, así como al comercio propio de los asentamientos humanos en 
formación. Se exportan productos como panela, café y otros agrícolas y se importan los 
necesarios para vivir y que no se elaboran localmente. Ese comercio se hace con el resto del 
departamento y con regiones vecinas de la Costa Atlántica, fundamentalmente. Los 
principales cultivos son café y caña panelera, los cuales constituyen la base de su economía, 
amén de maíz, fríjol, ajo, plátano y tabaco, producto éste que daba precisamente origen al 
nombre de la región en la época de su fundación. 
Convención tiene un área total cultivada de 9.290 hectáreas. De éstas, 3.200 están 
sembradas con café de los tipos caturra, típico, Borbón y variedad Colombia, que producen 
3.592 toneladas-año. Otras 3.100 hectáreas están sembradas con caña panelera, para una 
producción de 13.000 a 16.850 toneladas, según la fuente. Y produce, igualmente, 5.000 
toneladas-año de plátano. La topografía de Convención es quebrada en un 80 por ciento, lo 
que impide en buena medida el desarrollo de la ganadería. No obstante, tiene 5.700 cabezas 
de ganado, así como una población porcina de 3.500 ejemplares. El sacrificio de ganado de 
1.412 cabezas por año. Convención es el primer productor de panela de Norte de Santander. 
La agroindustria panelera se desarrolla en forma de microempresas o empresas familiares 
con tecnología tradicional. Entre 850 y 900 familias dependen del cultivo de caña y la 
producción de panela, proceso que va ligado. Esta actividad se cumple en 125 trapiches y 
se generan anualmente alrededor de 2.000 millones de pesos a la economía del municipio. 
En 1992 se fundó la Cooperativa de Paneleros de Convención, primera de este tipo en el 
departamento. Sus objetivos son los de mejorar la calidad del producto introduciendo 
variedades mejoradas para un mayor rendimiento, organizar al gremio, mejorar el mercadeo 
y brindar asistencia técnica agroindustrial, agronómica, etc. El sector utiliza el bagazo de la 
caña como fuente de energía. Algunos trapiches utilizan un pre limpiador, avance 
tecnológico que se está introduciendo con el apoyo del convenio ICA-Gobierno de 
Holanda. Igualmente se monta un centro demostrativo para aplicar nuevas tecnologías, en 
particular la del vapor en la fabricación de la panela, con el apoyo del fondo Canadá-
Colombia, que apalanca ECOPETROL, el cual aportó 34 millones de pesos del total de 61 
millones que vale el proyecto. Con esto se busca hacer más ecológico el proceso y ofrecer 
distintas variedades de panela al consumidor. 
“La molienda es toda una cultura y una diversión con el trabajo”, dice un microempresario 
en plena actividad. En el aspecto financiero, el comportamiento de los ingresos del 
municipio en los últimos tres años muestra una tendencia creciente significativa. Empero, 
dentro de esos ingresos es visible la poca participación del rubro de tributación en el total 
de los mismos, lo que impide una mejor ejecución presupuestal y mayores disponibilidades 
para inversión. 
Ecología 
Convención cuenta con selvas vírgenes en el sector norte y gracias a ellas mantiene un gran 
cantidad de quebradas que conservan la parte hídrica del municipio y su fauna está 
compuesta por animales como: conejos, armadillos, guartinaja , venados , oso de anteojos , 
gran variedad de aves, víboras y serpientes. 
Educación 
La instrucción de la población convencionista, particularmente en el área rural, es una de 
las preocupacionesconstantes del Municipio y de sus autoridades. En este campo y con el 
apoyo de diversas entidades a nivel nacional y local, se han logrado significativos avances. 
En el área urbana el principal problema radica en las locas oportunidades que tienen los 
bachilleres para acceder a la educación superior. 
En la historia educativa de Convención se tiene que en 1918 comenzó a funcionar el 
Colegio de la Presentación, regentado por las reverendas hermanas de esa orden. Fue su 
primera superior la RM Ana Candelaria. Hoy la Escuela Normal Superior tiene 890 
alumnos algunos provenientes de otras regiones del país, en especial de la Costa Atlántica. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Guartinaja
https://es.wikipedia.org/wiki/Venados
https://es.wikipedia.org/wiki/Oso_de_anteojos
A través de su historia, este centro educativo ha sacado toda una constelación de ilustres 
maestras que han ido sembrando la simiente de la sabiduría por toda la geografía nacional. 
En 1922 se fundó el colegio San Luis Gonzaga, el cual funcionó hasta 1932. En su 
reemplazo, fue creado en 1942 el colegio Guillermo Quintero Calderón, del cual su primer 
rector Hernán J. Bayona. Hoy cursan allí estudios 750 alumnos en jornada diurna. 
En 1950 se creó la escuela Vocacional Agrícola, hoy Instituto Agrícola, una institución 
dedicada a desarrollar diversos proyectos y objetivos propios de esa modalidad educativa, 
entre ellos planes de piscicultura, porcicultura, cunicultura, avicultura, vacunos y caprinos, 
con el fin de elevar los conocimientos y nivel de vida del campesino convencionista. 
Actualmente cuenta con cuatro instituciones educativas de secundaria: Institución 
Educativa Guillermo Quintero Calderón; Instituto Técnico Agrícola; Escuela Normal 
Superior de Convención, esta tiene la modalidad presencial y semipresencial en Formación 
de Docentes, y Etnoeducación, y la Institución Educativa Pedro Carreño Lemus del 
corregimiento de Cartagenita. 
Salud y población 
Según el censo de 2005 la población es de 16.605 habitantes. La población proyectada para 
el 2007 fue de 15.273 habitantes, lo que indica una disminución. El 37% de la población 
vive en el área urbana. En el municipio habitan en promedio 17 habitantes/km2. 4.073 
personas no saben leer y escribir y la población con mayores carencias se encuentra en el 
área rural. Existe un promedio de 457 personas expulsadas por desplazamiento anual. 
Se encuentra el instituto público prestador de servicio de salud: Hospital Benito Ovalle, que 
cuenta con servicios básicos de urgencias, consulta externa y odontología. 
Vías de comunicación 
• Terrestres: Por las vías Cúcuta a 5 horas, Aguachica a 2 horas y vía Ocaña 50 minutos. 
• Aérea: Aeropuerto Aguas Claras a 40 minutos. 
Sitios de interés cultural 
Virgen de la Piedrita, Monumento a la Virgen del Carmen, Casa de la Cultura Ängel 
Gilberto Núñez Sarmiento, Coliseo Lucio Pabón Núñez, Vereda El Guamal, Trapiches en 
haciendas rurales, Capilla de San cayetano, Casa donde vivió Guillermo Quintero Calderón, 
Cascada La Chorrera, Cueva o Peña de los Indios, parque nacional natural Catatumbo Barí. 
Gastronomía 
El desayuno tradicional son las arepas rellenas de queso salado, cocinadas en parrilla con 
hojas de plataneras y acompañadas de un café caliente preparado con panela. La sopa de 
frijoles se elabora a base de un frijol pequeño cultivado en la región, de color café claro, al 
que se adiciona carne o hueso de res, plátano, ahuyama y yuca. El guarapo y el bolegancho 
se consumen especialmente en las fincas campesinas, es una bebida fermentada a partir de 
miel de caña. 
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%BAcuta
https://es.wikipedia.org/wiki/Aguachica
https://es.wikipedia.org/wiki/Oca%C3%B1a_(Norte_de_Santander)
https://es.wikipedia.org/wiki/Aeropuerto_Aguas_Claras
https://es.wikipedia.org/wiki/Parque_nacional_natural_Catatumbo_Bar%C3%AD
Festividades 
Por tradición oral se conoce que las fiestas de julio iniciaron en el año 1930, entre el 24 y el 
31 del mismo mes, con participación de todos los estamentos cívicos y políticos de la 
población. Esta festividad tenía como fin rendir homenaje a la santa patrona del gremio de 
expendedores de carne, Santa Ana. Esa fiesta también se ha aprovechado para celebrar el 
natalicio del Libertador Simón Bolívar. Las fiestas patronales eran muy concurridas y 
animadas. Se realizaban de la siguiente manera: 24 de julio se rendía un homenaje especial 
al natalicio del Libertador Simón Bolívar, y lo celebraban los Empleados Públicos. El día 
25 de julio se resaltaba el homenaje a la Virgen del Carmen y lo hacían los comerciantes 
del Barrio El Camellón. El día 26 de julio era el día del pueblo, correspondía resaltar en 
homenaje a Santa Ana. El día 27 de julio estaba a cargo de don Guillermo Sarmiento Chona 
y los barrios de La Plazuela y El Tamaco, en honra a la Virgen de El Carmen. El día 28 de 
julio estaba dedicado a Santa Ana por parte del gremio de Peseros. El día 29 Julio era el día 
de los campesinos en honor a San Isidro y estaba a cargo de los agricultores. El día 30 de 
julio se celebraba el homenaje a la Virgen del Carmen y estaba a cargo del gremio de 
choferes. El día 31 de julio festividad de Nuestra Señora de Fátima, a cargo del barrio La 
Plazuela, pero unos años más tarde con la llegada de la compañía americana y con 
presencia en el municipio, el último día de las fiestas corrían por parte de la empresa 
petrolera South American Gulf Oil Company (SAGOC) la hacían los empleados de la 
SAGOC. Estas fiestas julianas comprendían una cultura religiosa en toda la mañana, en la 
tarde se mostraban algunas de las artesanías de Convención en aquella época que 
comprendía máscaras, disfraces y carrosas. Se destacan en esta labor a don Gerardo 
Santiago, Lolo Solano y Efrén Santiago. 
A partir de las 2 p.m. se realizaba las corridas de toros, las primeras que se hicieron fue 
cerrando las bocacalles del barrio el Camellón, al mejor estilo de los encierros de Pamplona 
(España) y a partir de los años 50 se trasladan a la Plazuela Guillermo Quintero Calderón 
hoy coliseo Lucio Pabón Núñez. 
Toreros de la época además del más borracho se presentaban Virgilio Núñez, Lolo Rincón, 
José de Dios Moreno, Oscar Mena, Iván Rincón, Toño Osorio, La Yuya, y el yunque sin 
dejar de nombrar a la famosa torera que cerraba las fiestas el 31 de julio Deyanira López. 
Estas festividades se financiaban con el comercio, los gremios, actividades en los barrios y 
aportes de la compañía SAGOC. 
Ya a finales de los años 50, por ausencia de varios organizadores de las festividades tales 
como SAGOC, Don Guillermo Sarmiento Chona, Empleados Públicos, se hace la 
necesidad de recórtalas y se inicia de la siguiente manera: 
• 25 de julio: Día del barrio el Camellón. 
• 26 de julio: Día de la Santa Patrona Santa Ana. 
• 27 de julio: La mantenía la Familia Sarmiento. 
• 28 de julio: Gremio de Peseros. 
• 29 de julio: Gremio de Comerciantes. 
• 30 de julio: Gremio de Choferes 
• 31 de julio: Día de la Plazuela y la Primavera. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Ana_(madre_de_Mar%C3%ADa)
https://es.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar
En el año de 1961 se entra en crisis económica las fiestas patronales julianas y se terminan, 
así mismo años anteriores, debido a la guerra que se originó por la muerte del caudillo 
liberal Jorge Eliecer Gaitán, varios habitantes del municipio comienzan a desplazarse a 
varias partes del país, llevándose consigo todo el patrocinio que generaba las festividades y 
los cuales aportaban parte activa a las fiesta de julio. Pero en el año de 1962 aparece la gran 
idea del Dr. Raúl Castro Reyes, para crear el Festival de la Panela y la Feria Exposición 
Agropecuaria del municipio de Convención para que gracias a este título se pudieran 
mantener en un futuro con presupuesto departamental y municipal. A principios del año 
1962 esta idea fue aprobada por el Concejo Municipal Y cuenta con un rubloespecial en el 
presupuesto, con el patrocinio de la empresa privada del Norte de Santander. Acá es donde 
se recuerda las famosas casetas como: Caseta Cañaveral de Héctor Díaz, Caseta de Lino 
Gutiérrez de Piñeres, Caseta de Edgar Rodríguez los cuales traían a los mejores grupos 
musicales de la época. 
Unas de las tradiciones más emblemáticas de las festividades julianas eran las corridas de 
toros, los cuales los más experimentados toreros criollos y empíricos luchaban a franca lid 
con los toros criollos para la diversión del pueblo convencionistas. La última corraleja que 
tuvo Convención dentro del festival, fue en el año de 1985 que se hacían en la cancha de la 
Plazuela “Lucio Pabón Núñez”. En al año 2008 el Dr. Fernando Rafael Barriga Lemus, 
alcalde de Convención hizo revivir las corridas de toros en el Estadio “Roberto Gómez” 
con la presencia de toreros profesionales y además del siempre recordado torero empírico 
La Yuya. 
Las Bodas de Oro del Festival de la Panela y Feria Exposición Agropecuaria de 
Convención se realizaron el eño 2012, de estar abriendo en la geografía nacional una 
mirada hacia Convención con el producto de la panela y una atracción hacia sus sitios 
turísticos. Hoy en día las festividades julianas se realizan la última semana del mes de julio 
y esta se realiza con el apoyo de la Alcaldía Municipal, los Gremios representativos del 
municipio tales como: Barrio El Camellón, Gremio de Peseros, Gremio de Conductores, 
Gremio de Comerciantes, y las instituciones educativas y lo más importante, la 
participación de todos los habitantes del municipio con Olor a Caña y Café. 
Otras festividades celebradas en el municipio son las siguientes: 
19 de marzo: Fiesta Patronal en honor a San José. 26 de mayo: Fiesta Patronal en honor a la 
Virgen de Fátima Vereda La Vega. 3 de junio: Fiesta Patronal en honor a la Santísima 
Trinidad. 9 de junio: Fiesta Patronal Corpus Cristi. 17 de junio: Fiesta Patronal en honor al 
Sagrado Corazón de Jesús. 13 al 15 de julio: Festival del Frijol Corregimiento La Trinidad. 
16 de julio: Fiesta Patronal en honor a la Virgen del Carmen. 20 de julio: Día de la 
Independencia. 27 al 30 de julio: Festival de la Panela. 7 de agosto: Fiesta Aparición de la 
Virgen de la Piedrita aparecida en Convención. 7 de agosto: Fiesta Patronal en honor a San 
Cayetano. 7 de agosto: Batalla de Boyacá. 24 de septiembre: Fiesta Patronal en honor a la 
Virgen de las Mercedes Patrona del Corregimiento de Llano Grande. 29 de septiembre: 
Fiesta Patronal en honor a San Miguel Arcángel Patrón del Corregimiento del Guamal. 5 y 
6 de noviembre: Fundación del Municipio de Convención y Festival del Retorno creado en 
el año 1979 y se celebra cada 5 años siendo el primero en el año de 1984. 22 de Noviembre: 
Fiesta Patronal en honor a Santa Cecilia, Patrona de los músicos. 11 de noviembre: Fiesta 
Patronal en honor a San Martín de Tours, Patrono del Corregimiento de Cartagenita. 13 de 
diciembre: Fiesta Patronal en honor a Santa Lucia en el Corregimiento de Culebrita. 16 al 
24 de diciembre: Novena de aguinaldos en todos los Barrios de Convención 
EL CARMEN 
 
Economía 
Las actividades económicas principales son aquellas relacionadas con el sector primario. 
Destaca la agricultura, con cultivos de café, frijol, tomate, cebolla, aguacate, mango, 
cítricos como la naranja y limón, entre otros. En los últimos años ha adquirido cierta 
importancia la piscicultura, con cría de cachamas y bocachicos. 
Turismo 
Sitios de interés 
• Parque nacional natural Catatumbo Barí: Es un área geológica de especial interés 
científico, con fines de conservación de fauna y flora. Es una de las 56 áreas protegidas 
del sistema de Parques nacionales naturales de Colombia, reconocido a través de las 
Resoluciones Nº 102 del 26 de noviembre de 1988 y 105 de diciembre de 1988. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Parque_nacional_natural_Catatumbo_Bar%C3%AD
https://es.wikipedia.org/wiki/Parques_nacionales_naturales_de_Colombia
• Reserva forestal: Es un área protegida de especial importancia para la investigación y 
para actividades educativas. 
• Monte Sagrado: Rodea la cabecera municipal y es considerado uno de los tesoros 
ecológicos del municipio. 
• Templo Parroquial. 
• Monumento Filo de la Virgen. 
• Parque Principal Rafael Uribe Uribe 
• Lagunas de Maracaibo. 
• Peñas Blancas. 
• Casa del Anciano. 
Festividades 
• Fiestas Patronales: En honor de la Virgen del Carmen, se realizan el 16 de julio. 
• Fiesta del Santo Ángel Custodio: Tiene lugar en el corregimiento Guamalito el 2 de 
octubre. 
HACARÍ 
 
Economía 
Hacarí es una región netamente agrícola y ganadera. Con su variedad de climas ofrece una 
diversidad de productos agrícolas, aunque se han disminuido la producción de algunos por 
el uso inadecuado de los suelos, siembra de cultivos en áreas inapropiadas, falta de vías de 
comunicación para repartir los productos en zonas de mercados cercanos. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Virgen_del_Carmen
https://es.wikipedia.org/wiki/Corregimientos_de_Colombia
SAN CALIXTO 
 
Ferias y Fiestas para lo que sera la celebracion de los 173 años de nuestro querido 
municipio SAN CALIXTO, festividades a realizarse del 12 al 14 de Octubre. 
TEORAMA 
 
Economía 
La agricultura se constituye en el primer renglón de la economía del municipio. Productos 
como la piña, el café, cacao, caña panelera, fríjol, maíz y plátano, destacan en la producción 
agrícola; así mismo, la producción de frutas como cítricos (naranja y mandarina), se 
constituyen en otra fuente importante de ingresos. 
En la década de los años 1960, Trino Rangel introdujo una variedad de piña que se cultiva 
excelentemente en esas características de terreno, haciendo de Teorama uno de los 
municipios de Colombia con mayor producción de piña. 
Turismo 
Lugares de interés 
• Parroquia de San Isidro Labrador. 
• Piedra de la India. 
• Cerro de Cristo Rey y la Santa Cruz. 
• Quebrada de La Sangre. 
• Pozo de la Paila y el Salto. 
• Centro Recreacional Teorama. 
Festividades 
• La tradición de la estrella: El 5 de enero. La estrella es sacada de la casa del señor 
Víctor Julio Pallares Carrascal, siendo colocada en una calle del sector, en espera de ser 
acompañada por los habitantes de toda la población, incluyendo a los Reyes Magos, 
que son representados por personas de la cabecera municipal. Se hace un recorrido por 
toda la población con la estrella y los Reyes Magos, los cuales visitan los pesebres que 
cada barrio ha elaborado. Es acompañada por los niños, quienes entonan cánticos y 
tocan con tapas, tambores y la caja de la banda Santa Cecilia; la estrella visita la iglesia 
de San Isidro Labrador, donde se encuentra el pesebre más grande, y luego es llevada a 
su lugar para empezar una fiesta en la que los habitantes disfrutan hasta el amanecer. 
• Matanza del Tigre: El 6 de enero. Varias personas se disfrazan haciendo homenaje a 
los cazadores que con su valentía en tiempos pasados lograron matar al feroz animal; 
juntos recorren las calles de la población con música y pólvora desde las 8:00 hasta las 
16:00. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Ananas_comosus
https://es.wikipedia.org/wiki/Reyes_Magos
https://es.wikipedia.org/wiki/Pesebre
• Fiestas en honor al Patrono San Isidro Labrador: Del 15 al 18 de mayo. Se realizan 
concursos de música, feria de los derivados de piña, concurso de coplas y reinado 
intermunicipal. Los libros del archivo de Teorama constatan que en la comunidad desde 
mucho tiempo atrás se ha mantenido la fe a San Isidro Labrador. El hecho 
antropológico y sociológico de Teorama muestra que es una tradición campesina y por 
consiguiente de los agricultores. Las veredas llevan a la cabecera municipal lo mejor de 
sus productos agrícolas para exponerlos en la tienda de San Isidro. 
• Fiestas en honor a San Luis Gonzaga: Del 20 al 21 de junio. Se realiza el reinado 
municipal de niñas de 6 a 10 años de edad.EL TARRA 
 
Economía 
• La producción agrícola: Plátano, yuca, café, cacao, maíz y fríjol. 
• La producción pecuaria: bovinos, porcinos y aves de corral. 
Festividades 
• 12 al 16 de agosto: Fiestas patronales. 
• 26 de noviembre al 29: Ferias y fiestas. 
• 30 de agosto: Festival de música campesina y baile de la machetilla. 
https://es.wikipedia.org/wiki/San_Isidro_Labrador
https://es.wikipedia.org/wiki/26_de_noviembre
https://es.wikipedia.org/wiki/29_de_noviembre
https://es.wikipedia.org/wiki/30_de_agosto
Sitios turísticos 
• Puente natural Filo El Gringo - San Isidro 
• Río Presidentico 
• La Hamaca 
• Caño Seco 
• La cristalina (límite entre El Tarra y San Calixto) 
• Pozo Azul (Filo El Gringo) 
SARDINATA 
 
Ferias y fiestas en Sardinata 2019. 12 juli hasta el 15 de julio. 
En honor a la virgen del Carmen 
TIBÚ 
 
https://es.wikipedia.org/wiki/San_Calixto_(Norte_de_Santander)
Economía 
La economía del municipio de Tibú es altamente minera, depende principalmente de 
la explotación petrolera, ya que este cuenta con grandes reservas de petróleo en su 
interior, y hay grandes reservas de carbón y uranio. Además de esto cuenta con 
importantes hectáreas de cultivos de cacao, yuca, maíz y palma de aceite, este último 
en aumento. Cabe destacar que este municipio es muy comercial por ser fronterizo 
con Venezuela y cuenta con un importante sector de ganadería bovina. 
Instituciones de educación 
El municipio cuenta con dos instituciones educativas, una privada y una pública. La 
privada es el Instituto Diversificado Domingo Savio, dirigido por los hermanos 
salesianos. La pública es la Institución Educativa Francisco José de Caldas, que a la 
fecha es la que tiene el mayor número de estudiantes en el departamento; en la sede 
central se oferta la básica secundaria, la media vocacional, y en las sedes aledañas y 
ubicadas, la mayoría, en el casco urbano como las sedes Esperanza, Marco Fidel 
Suaréz, La Kennedy, Camilo Torres y La Unión, se oferta preescolar y básica 
primaria. 
Sitios turísticos 
• La Batea 
• Bertrania (ruinas de la catedral) 
• Corregimiento Tres Bocas 
• Club Barco 
• Club de caza y pesca 
• Pozo Azul (Vía Campo Yuca) 
• Balneario Los Higuerones, en las orillas del río Tibú 
• Parque y Catedral de San Luis Beltrán. 
https://es.wikipedia.org/wiki/Petr%C3%B3leo
https://es.wikipedia.org/wiki/Carb%C3%B3n
https://es.wikipedia.org/wiki/Uranio
https://es.wikipedia.org/wiki/Palma_de_aceite
https://es.wikipedia.org/wiki/Venezuela
https://es.wikipedia.org/wiki/Bovina
Festividades 
• Feria y fiesta de San Luis Beltrán: del 11 al 15 de octubre. 
• Fiesta de Nuestra Señora de Campo Dos: 2 de febrero. 
• Día del Campesino. 
• Fiesta en honor a Nuestra Señora de las Indias. 
• Semana cultural del colegio Salesiano: generalmente se realiza en la primera 
semana de noviembre. 
• Semana Cultural del colegio Colcadas: generalmente se realiza durante el mes de 
agosto. 
• Semana Santa o Mayor. 
• Revistas del Instituto Diversificado Domingo Savio 
• Día de las comparsas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD #1 
“CUADROS COMPARATIVOS” 
ESCENARIOS DE 
LECTURA 
LECTURA 
TRADICIONAL 
LECTURA DIGITAL 
 
 
 
CONCEPTOS 
La lectura tradicional es 
aquella que el lector realiza 
mediante elementos 
materiales en estado físico 
como es el caso de los libros, 
las revistas, periódico, de 
acuerdo a la finalidad que 
buscamos al leer. 
Este tipo de lectura se 
desarrolla por medio de 
equipos e implementos 
electrónicos tales como 
computador, celulares, 
tableta, para lo cual se 
requiere de internet. 
 
 
 
IMPLICACIONES 
Para leer por este medio, se 
requiere de un lugar 
iluminado, silencioso, 
adecuado y economía para 
adquirir los libros o en su 
defecto asistir a un sitio 
donde le permitan el 
material, por ejemplo una 
biblioteca. 
Se necesita contar con el 
equipo electrónico, 
corriente para cargarlo, 
disponer de internet y 
recursos para pagar el plan 
de datos. 
 
 
 
LIMITACIONES 
El material escrito es más 
escaso, por el costo que 
estos generan. 
El espacio que estos 
materiales ocupan en la 
vivienda y los cuidados que 
se debe tener con estos. 
Menor facilidad de 
comprensión de las palabras 
o frases desconocidas, ya 
que si no existe la aclaración 
en el mismo texto, se 
dificulta o tarda más la 
consulta. 
Es muy dependiente del 
servicio de internet. 
 
Menor concentración para 
el lector ya que cualquier 
mensaje o notificación que 
llegue a su equipo lo distrae. 
 
Solo lo usan quienes saben 
manipular este tipo de 
equipos virtuales. 
 
 
 
FORTALEZAS 
Solo se requiere un espacio 
adecuado, no requiere 
energía, el lector puede 
demarcar los párrafos o 
palabras más relevantes; es 
un medio que lo puede usar 
cualquier persona 
independiente de la edad. 
La información obtenida es 
más amplia y completa 
porque se puede 
complementar fácilmente y 
en menor tiempo, el lector 
puede consultar varios sitios 
en el mismo instante para 
definir o interpretar lo que 
busca. 
LECTURA TRADICIONAL 
 
LECTURA DIGITAL 
CONCEPTO: Es una interacción individual 
entre libro y lector, cuya lectura es atraves de 
soportes físicos, papel y tinta 
Individuo ante un libro (Gutenbenario ) 
 
VENTAJAS : 
• Requiere de abstracción individual e 
íntima. 
• Ampliación de oportunidades de 
aprendizaje. 
• Más interacción de padres a hijos. 
• Mayor aprendizaje. 
• Benéficos para personas con 
discapacidad visual, en este caso las 
personas usan (Braille). 
DESVENTAJAS: 
 
• Con el trascurso del tiempo hay 
deterioro del material. 
• Menor visualización. 
• Algunas ediciones se agotan.
 
• Mayor esfuerzo visual. 
 
CONCEPTO: Es lo que se desarrolla en 
cualquier tipo de pantalla mediante el uso de un 
programa que permita visualizar correctamente 
los contenidos que puedan ser textuales 
iconográficos o audio visuales. 
 
VENTAJAS : 
• Diccionario inmediato. 
• Más participación de los sentidos. 
• Mayor visualización. 
• Replantear el proceso de la lectura. 
• Beneficios para personas con 
discapacidad auditiva. 
 
 
 
 
 
DESVENTAJAS: 
 
• Mayor distracción. 
• Textos interrumpidos por otras personas. 
• Desgaste visual. 
• Aunque la batería de estos dispositivos es 
de larga duración, si esta se agota la 
lectura también se acaba hasta que vuelva 
a cargarlas otra vez. 
 
 
IMPLICACIONES: La lectura tradicional 
hace que no se pierda la cultura de leer 
atraves de lo físico, sabemos que al leer 
libros, no vamos a tener distracciones o 
mensajes que nos impidan continuar con la 
lectura. 
 
IMPLICACIONES: La lectura digital es 
atraves de medios tecnológicos como celular, 
Tablet, computador, al darle algunos de estos 
dispositivos a nuestros hijos muy posiblemente 
no lean sino termine descargando aplicación de 
juegos. 
LIMITACIONES : 
 
❖ Si compras un libro nuevo y no es de 
tu agrado no dejas de leer. 
 
❖ Sin motivation sensorial. 
 
❖ El lector no da su opinión como tal. 
 
 
LIMITACIONES : 
 
❖ Para estar en cualquier dispositivo 
(Tablet, celular, computadora) hay que 
tener acceso wifi. 
 
❖ Textos interrupidos por redes sociales o 
otras aplicaciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Lectura tradicional. Lectura digital. 
Concepto: 
• Obedece a la lógica de la lectura 
tradicional de un libro con papel y una 
pasta. 
 
 
 
Concepto: 
• Es entendido como aquel en el que la 
lectura requiere de dispositivos como 
lapto y cuyos contenidos son E-books con 
aplicaciones multisensoriales. 
Implicaciones: 
 
• La lectura tradicional ha sido a una 
campaña naturalmente como negocio 
comercial. 
 
 
• Implica una relación libro-lector sin 
ningún tipo de interferencia y cumple la 
interpretación individual del contenido. 
Implicaciones: 
 
• La lectura digital construye una red de 
información con nuevos usuarioscomo 
elemento enriquecedor del proceso de 
lectura. 
 
• La lectura digital se implica a los 
dispositivos móviles con aplicaciones 
sensoriales. 
Limitaciones: 
 
• La lectura tradicional se limita 
exclusivamente a la interpretación 
individual en el proceso lector y ayuda a 
desarrollar el pensamiento crítico. 
 
Limitaciones: 
 
• Es distinguido a la conexión en internet ya 
que si en algún momento no cuenta con 
este y no tiene suficiente capacidad de 
memoria puede no tener el libro a la 
mano. 
Fortalezas: 
 
• La lectura se concentra en el texto sin 
intervenciones multisensoriales. 
• la lectura requiere total atención del 
lector en un espacio mínimo e 
individual. 
Fortalezas: 
 
• vincula a otros contenidos a 
enriquecimiento del proceso lector. 
• El usuario tiene la posibilidad de mirar 
otros puntos de vista para su proceso 
lector 
 
 
 
 
 
Categoría de análisis Lectura tradicional Lectura digital 
Conceptos -La lectura tradicional es 
individual, se refiere a la 
actividad lectora realizada a 
través de soportes físicos 
como: libros, hechos de pasta, 
páginas de papel, separadores 
y tinta. 
El uso del libro físico permite 
la mayor concentración y 
comprensión en la lectura. 
 
-La lectura digital, la cual se 
refiere a la actividad lectora, 
realizada a través de soportes 
digitales como tables y 
computador portátil donde el 
usuario tiene acceso a diversas 
aplicaciones, mediante conexión 
a internet. 
 
Implicaciones -Implica las paginas, la tinta y 
la pasta de un libro como 
requisito. 
 
 
- Implica un dispositivo (tables 
y laptop) y conexión a internet 
como requisito. 
Limitaciones -Los libros se deterioran por el 
paso del tiempo y su mal uso. 
 
 
-Son incomodos para 
trasladarlos de un lugar a otro. 
 
-las personas no pueden tener 
fácil alcance, todos los libros 
físicos. 
 
- el individuo no puede saber 
la opinión del autor o de otras 
personas etc. 
-Necesita conexión a internet 
para leer y descargar los textos 
etc. 
 
-distracción con las redes. 
sociales. 
 
- los libros que sean 
descatalogados no podrán ser 
leídos digitalmente. 
 
 -No se puede leer un libro 
digital sin un dispositivo como: 
tables, computador portátil, etc. 
 
 
Fortalezas -La intervención es 
individuales, el contenido es 
realizado por el lector. (libro/ 
lector). 
 
-no depende de una conexión a 
internet. 
-Interpretación individual del 
contenido, pero generando una 
experiencia multisensorial. 
 
 
-Facilitar la interacción con 
otros usuarios, etc. 
-compartir contenido en otras 
plataformas digitales (redes 
sociales), etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LECTURA TRADICIONAL - LECTURA DIGITAL 
 CONCEPTOS IMPLICACIONES LIMITACIONES FORTALEZAS 
ACTOR 
El lector gutenberiano no es 
un individuo ante un libro. 
Leer le otorga cierta 
distinción intelectual y de 
conocimiento. 
Dificultad intelectual y de 
conocimiento. 
Habilidad para la ejecución de una 
actividad con éxito. 
El lector digital es más bien 
un usuario. 
Utiliza una lapto o tablet no 
solo para leer, sino muchas 
otras actividades. 
Leer desde un dispositivo no 
lo inviste de distensiones 
intelectuales pero sí de 
interconectividad y 
modernidad. 
El usuario digital tiene alternativas 
de elección de contenido, 
interacción de contenido con otros 
usuarios conexión a internet, 
compartir contenido en otras 
plataformas digitales (redes 
sociales), etc. 
DISPOSITIVOS 
Libros físicos hechos en 
papel, tinta y pasta, y cuyo 
contenido es usualmente 
literatura. 
Textos que conforman 
narrativas cautivantes para 
quien lee. 
Limita que otras opciones 
atraigan a leer. 
Generalmente permiten tener un 
mayor control de la lectura en el 
aspecto de que nos permite señalar 
con facilidad las ideas principales o 
lo que nos llama la atención. 
Actividad lectora a través 
de soportes digitales (Tablet 
o laptop). 
Por este solo hecho, es 
usuario está expuesto a 
estímulos externos al 
contenido exclusivo del 
material que lee. 
No todo material es verás. 
Estos tienen conexión a internet y 
generan un contexto que facilita la 
interacción entre usuarios, 
recomendaciones de bibliografía, 
comentarios de otros usuarios, etc. 
PROCESO 
El proceso de lectura 
gutenberina es individual. 
La interpretación del 
contenido queda supeditada al 
marco interpretativo 
particular de quien lee. 
El contenido se limitaría a 
texto, sin mayor 
intervención multisensorial 
que vaya más allá de las 
ilustraciones. 
La lectura requiere abstracción del 
lector a un espacio íntimo e 
individual en el que las 
interrupciones son vistas como 
contingencias que cortan el flujo de 
lectura y la experiencia lectora. 
Distinguido por la 
conectividad a internet. 
Es una actividad repleta de 
interrupciones ligadas a otras 
aplicaciones abiertas en el 
dispositivo. 
Favorece la interacción con 
otros usuarios y conocer las 
impresiones de estos al 
respeto del contenido. 
Cuenta con elementos multimedia 
como videos, audio e imágenes que 
buscan enriquecer el contenido y 
acoplarse al soporte digital. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD #2 
Grupo #1 “LECTORES METÓDICOS Y ESCANEADORES” 
 
En el siguiente escrito queremos explicar las técnicas que tiene la lectura digital y como a 
través de esta se promueven un adecuado uso de las TIC; basándonos en tres lecturas 
fundamentales como lo son: *Cómo escribir para la web *Lectura digital y aprendizaje: las 
nuevas alfabetizaciones * Las 10 reglas básicas de la netiqueta”. 
Damos inicio con la primera lectura *Cómo escribir para la web, este libro fue escrito por 
Guillermo Franco, el consideraba muy importante que los periodistas supieran 
desenvolverse en el entorno digital, hay dos partes fundamentales de cómo escribir para la 
web, las cuales son: la buena redacción y la buena edición, a pesar de estas dos bases a la 
hora de representar y comunicar noticias debe tener en cuenta que también es importante 
controlar y verificar la cantidad de información que se maneja ya que debe ser original con 
titulares que llamen la atención y que informe de manera muy general la noticia. En el 
capítulo 1 nos habla sobre los comportamientos del usuario, se trata de establecer la forma 
como el usuario navega en el sitio de internet y con sus páginas de inicio condicionan a las 
personas a la hora de continuar leyendo en un lugar online y la forma que le dan más 
importancia a una parte de contenido que a otra. Según un estudio de “Eyetrack” el cual se 
basaba en unas gafas que incluían cámaras que rastreaban y registraban el movimiento de 
los ojos y la otra el punto en que se miraba en la pantalla o edición impresa, este estudio 
que se realizó afirma que las personas leen más los textos que son cortos, es decir los 
mismos reciben mayor atención que los párrafos largos; existen tres patrones de lectura, los 
cuales son: 
 PATRÓN DE LECTURA EN F: Es cuando hay un movimiento horizontal en la parte 
superior del área de contenido, de izquierda a derechas, luego se regresa, hay un 
movimiento vertical por la parte izquierda de la pantalla; hay un segundo movimiento 
horizontal, pero más corto que el anterior y finalmente un movimiento vertical en la parte 
izquierda de la pantalla. 
 PATRÓN DE LECTURA EN E: Se da cuando algunas veces adquiere la forma de 
E. 
 PATRÓN DE LECTURA EN L INVERTIDA: El patrón en F algunas veces adquiere la 
forma de L invertida, con la barra horizontal en la parte superior de la pantalla. En esta 
lectura se encuentran unas series de características que debemos tener presentes, el cual son 
las siguientes: 
 Cuando se encuentra algo de interés la lectura es más profunda (se lee más del 75% del 
texto elegido). 
 Los párrafos más cortos se desempeñan mejor que los más largos, historias con párrafos 
cortos reciben el doble de atenciónvisual que aquellos con párrafos más largos. 
 Escanean u hojean el texto (o si se quiere hacen un barrido) y escogen palabras clave, 
oraciones y párrafos de su interés mientras “brincan” sobre aquellas partes del texto que les 
importan menos. 
 El 53% son escaneado res y el 47% metódicos (Lectores Impresos). 
 Cuando cada uno selecciona una historia el 78% son metódicos y el 77% escaneadores 
 La mayoría de gente mira solo el primer par de palabras y solo sigue leyendo si es 
animado por ellas. Es esencial detectar que en todos los casos en el texto no se centra en las 
fotografías, imágenes o gráficos como común mente se espera. Seguimos con la *Lectura 
digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones, este libro fue escrito por Julio Alonso 
Arévalo y José Antonio Cordón García y hace gran relevancia a lo siguiente: 
 Los bibliotecarios se han convertido en maestros de la formación sobre el uso de los 
servicios digitales, y las bibliotecas se han convertido en centros de capacitación 
tecnológico a un bajo costo. 
 Los bibliotecarios se han adaptado para satisfacer las necesidades y conocer lo último en 
gestión de la información, ya que disponen de un amplio conocimiento, experiencia y 
habilidades sobre la búsqueda de la información. 
 Formación – dinamización – servicios eje de la biblioteca para uso y aprovechamiento de 
sus usuarios. 
 Center For Instructional Development & Distance Education de la Universidad de 
Pittsburgh inició un proyecto para la creación de libros electrónicos a través de plataformas 
para ofrecer material multimedia. 
 En este contexto el libro integra el concepto de aprendizaje: Flexibilidad de acceso, 
integración multimedia, sistemas de aplicaciones, lectura en la nube. 
 La lectura es una función cerebral multisensorial, no sólo visual. 
En conclusión, se considera como evidente una formación para el uso adecuado de las 
prestaciones electrónicas y no solo formación en el uso de los contenidos, sino también en 
el propio dispositivo de lectura, cuyas presentaciones en gran medida se desconoce, todos 
los estudios demuestran que la práctica de la lectura, compra de libros y de otros 
documentos cambian sustancial mente este entorno electrónico, es más adecuado para la 
producción y difusión de materiales educativos. 
Para finalizar encontramos *Las 10 reglas básicas de la Netiqueta, que fueron escritas por 
Virginia Shea; la netiqueta sirve para comportarse respetuosamente en el ciberespacio y se 
utiliza para comunicarse en la red, debe cumplir con las normas establecidas para tener muy 
claras en la vida real. 
Las reglas básicas de la Netiqueta son las siguientes: 
 Regla N° 1: Recuerde lo humano. (No hagas a otros lo que no quieres que te hagan a ti) 
Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas 
con respeto, medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego 
utilizado en tu contra, en general tratar a los demás cómo nos gustaría que nos traten. 
 Regla N° 2: Compórtate como en la vida real. (Siga en la red los mismos estándares de 
comportamiento que utiliza en la vida real: actúa de acuerdo a la ley y al ciberespacio) 
Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del ciberespacio, ya 
que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas pero esto no 
debe hacernos olvidar que hay un ser humano al otro lado del computador. 
 Regla N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está (La “Netiqueta” varía de un dominio 
al otro: la netiqueta es diferente en diferentes sitios) 
 Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres 
y leer las normas del sitio. Ya que en todas no funcionan de la mismas forma y puede 
cometer errores por no estar informado. 
 Regla N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás (al enviar un mensaje 
no todas las personas van a tener el tiempo de recibirlo) 
Antes de enviar una información a una determinada persona asegúrese que lo que envía es 
de importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de 
realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste. 
 Regla N° 5: Forma de escritura (Ponga de su parte, véase muy bien en línea: redacción y 
dramática la cual utilicemos para expresarnos) 
Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente con la 
información que transmite para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable, 
educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede molestar a alguien. 
 Regla N° 6: Comparta el conocimiento de expertos (Comparta el conocimientode los 
expertos: compartir con otros las respuestas que se obtiene a las preguntas que hagan por 
este medio) 
Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has del 
ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en el lugar de los 
demás y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo que ahora te preguntan. 
 
 Regla N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control 
(Expresar su opinión poniéndole freno a sus emociones) 
Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés 
seguro de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones que no dominas, así que se 
prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión. 
 Regla N° 8: Respeto por la privacidad de los demás (No respetar la privacidad de otros 
es falta de netiqueta) 
Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas 
correos ajenos, no mires sus archivos, etc. Esto es aplicable tanto a usuarios que usen tu 
ordenador, como otros usuarios que no lo hagan. 
 Regla N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener. (Saber más que los otros no 
da derecho de aprovecharse de los demás) 
No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos 
sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás. 
 Regla N° 10: Excuse los errores de otros. (Cuando alguien cometa un error de ortografía, 
no haga un comentario fuerte) 
Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe 
juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle cuando se encuentre un 
error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo y mucho menos reírse de él. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD #3 (ARTÍCULO DE 
OPINIÓN) 
“CARACTERÍSTICAS Y RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE LA 
LITERATURA DIGITAL Y LAS REDES SOCIALES DE LITERATURA” 
KAREN MARIANA VERA ARAQUE 
LA ECOMONIA Y LAS TIC 
A pesar del avance tecnológico relacionado con las TIC en nuestro país en los estratos 1 y 
2, el compromiso adquirido por el ministerio de las comunicaciones y el presidente ha sido 
de gran ayuda para mejorar el desarrollo económico en las diferentes regiones a nivel 
nacional. 
Pero todavía se nota una gran parte de pobreza y necesidades en algunas regiones donde la 
conectividad no ha llegado. 
La parte educativa, la minería entre otras han sido de las más afortunadas con el apoyo y 
dotación de mecanismos diversos relacionados con las TIC como lo son: dotaciones en 
equipos, puntos vive digital, internet banda ancha, etc. 
Se evidencia la necesidad de conectividad en las regiones donde no ha llegado las TIC, para 
reactivar la economía, mejorando la calidad de vida de los habitantes de estas regiones y 
contribuya a erradicar la pobreza que aún se percibe en el país. 
Las TIC nos pueden permitir iniciar procesos que eran inimaginables hace unos pocos años, 
gracias a las nuevas tecnologías de la información y comunicación se pueden fomentar 
aprendizajes más significativos, en este sentido los recursos existentes en Internet: videos, 
animaciones, imágenes, noticias actualizadas. 
Pero las nuevas tecnologías no solo nos están ofreciendo unamayor cantidad y variedad de 
recursos para emplear en un aula, sino que están permitiendo nuevos canales de 
comunicación con los alumnos y creando nuevas dinámicas de trabajo no solo entre los 
propios alumnos sino también entre los docentes. 
Términos tales como wikis, enseñanzas b-learning, comunidades de blogs o comunidades 
de aprendizaje, redes sociales de profesores, son cada vez más frecuentes en centros 
educativos. Por lo tanto, las nuevas tecnologías pueden permitir un cambio en la 
metodología, es más si el uso de la tecnología no va acompañado de un cambio pedagógico 
se puede convertir en un nuevo problema más que en una solución. 
Las TIC e Internet son los motores de la Economía Digital, pues contribuyen a impulsar la 
innovación, el crecimiento económico, generar fuentes de empleo, aumentar la 
productividad, potenciar la competitividad, entre otros beneficios. 
Es necesario desplegar redes de alta velocidad para fomentar la conectividad digital, por lo 
que la instalación de infraestructuras es una prioridad al impulso de las nuevas tecnologías 
con especial atención a las redes ultrarrápidas. El impulso a las redes de nuevas 
generaciones es clave para que puedan desarrollarse el resto de industrias relacionadas con 
las TIC. 
A través de los diferentes planes y programas que ejecuta el MINTEL, como: Infocentro 
Comunitarios, Aulas Móviles y alistamiento digital, se promueve el uso de las TIC para 
aplicarlas en actividades que aporten en el enriquecimiento del intelecto de las personas; así 
como en la promoción del turismo o en la generación de negocios, utilizando las ventajas 
del Internet. 
En las primeras etapas del desarrollo económico, la posibilidad de que un país alcance tasas 
de crecimiento elevadas depende principalmente de la transferencia de tecnología desde el 
extranjero. Los países que han experimentado un rápido crecimiento económico son 
aquellos que típicamente han sido exitosos adoptando y adaptando tecnología foránea. 
Por otra parte, en etapas más avanzadas del desarrollo económico, se hace cada vez más 
importante que el país genere por sí mismo nuevas tecnologías para mantener tasas 
elevadas de crecimiento. 
Tenemos que superar la brecha tecnológica en relación con nuestros pares 
latinoamericanos, invirtiendo en investigación y desarrollo, profundizando la apertura del 
sector telecomunicaciones y acercando las TIC a los más pobres. Sólo así podremos crecer 
a tasas anuales del 5 y 6%, necesarias para superar el atraso y reducir la pobreza. Cada vez 
los recursos naturales tendrán una menor importancia dentro del mundo globalizado y serán 
reemplazados por el conocimiento como generador de riqueza. 
Entender este cambio de paradigma e incorporar masivamente a las TIC dentro de la 
mayoría de los procesos productivos y educativos es vital para convertir a nuestro país en 
un actor clave dentro de la escena internacional, en la cual el petróleo cada vez juega un 
papel menos importante como elemento de desarrollo y dinamismo económico. 
Los servicios del tic son: E-administración: La e-Administración o Administración 
electrónica hace referencia a la incorporación de la T.I.CS. en las administraciones 
públicas en dos vertientes: desde un punto de vista intraorganizativo transformar las 
oficinas tradicionales, convirtiendo los procesos en papel, en procesos electrónicos, con el 
fin de crear una oficina sin papeles y desde una perspectiva de las relaciones externas 
habilitar la vía electrónica como un nuevo medio para la relación con el ciudadano y 
empresas. Es una herramienta con un elevado potencial de mejora de la productividad y 
simplificación de los diferentes procesos del día a día que se dan en las diferentes 
organizaciones. 
E-gobierno: El gobierno electrónico uso de las tecnologías de la información y el 
conocimiento en los procesos internos de gobierno y en la entrega de los productos y 
servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria. Muchas de las tecnologías 
involucradas y sus implementaciones son las mismas o similares a aquéllas 
correspondientes al sector privado del comercio electrónico (o e-business), mientras que 
otras son específicas o únicas en relación a las necesidades del gobierno. 
E-learning: (Aprendizaje Electrónico) En educación, enseñanza que se caracteriza por la 
separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza internet como canal de 
distribución del conocimiento y como medio de comunicación. 
Otros servicios de los tics: Video juegos Banca online Audio y música Televisión y cine 
Comercio electrónico. 
PROBLEMA 
¿Porque algunas regiones del país no cuentan con la conectividad y su situación económica 
es de pobreza? 
 
OBJETIVOS 
Dar conectividad a las diferentes regiones del país donde su novel económico es de 
pobreza, para reactivar la economía y mejorar la calidad de vida de sus habitantes. 
 
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
• Hacer un estudio detallado de cuales regiones del país se encuentran en pobreza extrema. 
• Analizar las diferentes situaciones que conllevan a la pobreza extrema 
• Solicitar la conectividad al MINTIC, para que prestes los servicios en estas regiones. 
• Capacitar a las personas quienes van a recibir el servicio para que hagan buen uso de la 
red. 
MARCO TEORICO 
• PUNTOS DIGITALES: Este proyecto surgió con el objetivo de instalar y operar centros 
de acceso comunitario a Internet en zonas vulnerables de cabeceras municipales del país, 
permitiendo a más de 1’800.000 colombianos acceder a Internet, entretenerse, hacer 
trámites y servicios en línea, y capacitarse en contenidos como alfabetización digital 
básica, ofimática, redes sociales para el emprendimiento, educación virtual y desarrollo de 
contenidos digitales. 
• TIC: se constituye en un término sombrilla que permite agrupar a los dispositivos, 
aparatos, métodos electrónicos y aplicaciones que ayudan a que la sociedad se comunique 
o acceda a los datos que requieren para sus actividades diarias. Éstas incluyen radio, 
televisión, celulares, computadores, tabletas digitales, infraestructura de redes y sistemas 
de satélites. 
• MINTC: El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) 
es un ministerio de Colombia encargado de las tecnologías de la información y la 
comunicación. Su sede se encuentra en el Edificio Manuel Murillo Toro, situado en el 
centro histórico de Bogotá. 
• BANDA ANCHA: Banda ancha es un tipo de conexión a Internet que puede satisfacer 
todas tus necesidades en línea. El Internet de banda ancha puede ofrecerse en muchas 
maneras diferentes y la mayoría de los usuarios de Internet de hoy en día están utilizando 
una de estas opciones. Lee a continuación para averiguar si Internet de banda ancha es 
adecuado para ti y cómo las innovaciones en la conexión de banda ancha han impactado a 
millones de usuarios activos de Internet. 
• ECONOMIA EN COLOMBIA: Se destaca en el ámbito internacional por el importante 
crecimiento que ha experimentado en la última década en la exportación de mercancía y 
por el atractivo que ofrece a la inversión extranjera. Es la cuarta economía más grande de 
América Latina, tras las de Brasil, México y Argentina. En la clasificación internacional, 
se encuentra dentro de las 30 mayores del mundo. 
• TIC EN EL CRECIMIENTO ECONOMICO: El más reciente informe del DANE, indica 
que el sector de telecomunicaciones y correos creció en septiembre de 2011, 9,5% frente 
al mismo mes del año anterior, 1,8 puntos más que el resto de la economía, que creció 
7,7%. Este crecimiento de la industria TIC, es el mayor en los últimos 14 trimestres, es 
decir el resultado más positivo de los últimos cuatro años en Colombia. Comparando las 
grandes ramas de la economía, los sectores de transportes y comunicaciones fueron los 
terceros con mayor crecimiento entre septiembre de 2010 y septiembre de 2011, sólo 
superados por los sectores de la construccióny la explotación minera. Es una excelente 
noticia para todos los colombianos dada la enorme importancia que tiene las TIC en el 
desarrollo del país. Internet es una herramienta clave para jalonar prosperidad y disminuir 
la pobreza en Colombia. 
• Reactivar la economía en las diferentes regiones del país donde hay pobreza a través del 
impulso de las TIC. 
• Mejorar la calidad de vida de los habitantes favorecidos con este servicio por parte de 
MINTIC. 
• Impulsar al país en el avance tecnológico y científico, capacitando a las personas en los 
niveles 1 y 2 que necesitan la conectividad. 
• Aprovechamiento el tiempo libre, de los habitantes de estas regiones para avanzar en los 
estudios y aportar en gran manera al desarrollo del país. 
 
 
YORDI LEANDRO RODRIGUEZ PABON. 
LAS REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD. 
El uso de los dispositivos móviles en esta edad. Es más, un signo de cotidianidad, puesto 
que; todas las personas traen consigo uno a la mano, ya sea para distintos temas como, por 
ejemplo; estudiantes para tener información académica, profesionales para llevar algunos 
documentos que pueda utilizar o como lo es en la actualidad información en las redes 
sociales donde nos mantiene informados de cualquier noticia, tema o artículo que saliera en 
el momento. 
Las redes sociales se ha vuelto un tema muy comentado últimamente. Pues esta situación 
ha dado mucho de hablar de las antiguas a las nuevas generaciones. Antiguamente para 
enterarse de las noticias se tenía que esperar a 1 o 2 días siguientes del suceso para conocer 
una pequeña narración de ella y esto era más que comprar una información un negocio 
rentable. 
Sin embargo, con la actualidad y las redes sociales nos han demostrado que no es necesario 
estar comprando una imprenta todos los días para estar actualizados en información. No es 
necesario buscar artículos de noticias pues todo se encuentra en una red social donde los 
usuarios comparten los enlaces de las noticias que le parecen importantes enseñar. 
Hablamos de la red con más publicación de información y considero que una de la más 
importante como el Twitter, esta red tiene noticias de todos los diarios a nivel mundial que 
nos lanzan artículos día a día para enterarnos. 
Desde los tiempos más antiguos la lectura no era un derecho como lo es hoy en día. 
Antiguamente, de las civilizaciones el 80% de la población indígena no tendría una 
alfabetización como en los tiempos modernos. Solo la población de sangre azul era la que 
mayor mente tenía la posibilidad de hacerlo. Recordando un poco la historia de nuestro país 
(Colombia) cuando se transcribieron los derechos del hombre y buen ciudadano la realeza 
española, se tenía rotundamente prohibido a la nueva granada leer ciertos tipos de libros 
que conllevaran a una revolución hacia la corona española. Pero al pasar el tiempo y con la 
independización a nivel global de los países. La lectura se ha convertid en un derecho que 
tiene cualquier persona, puesto que. Es la parte fundamental del aprendizaje y el 
conocimiento que le ayudara en la vida cotidiana. La lectura tradicional se trabajaba desde 
estas dichas épocas. Claramente así la lectura y la escritura era la fuente de información 
para darle a los ciudadanos de aldeas o villas para saber que pasaba con el virreinato en 
nuestro territorio. 
Por consecuente, el mundo fue avanzando y con ello las nuevas tecnologías, para antes 
saber de las noticias, se tenía que esperar de 1 a 3 días en el que la imprenta lo publicara 
para saber de información, pero sin saber que más o consultar las verificaciones de dicho 
artículo. Por otro lado, la lectura tradicional es la mejor manera de tener una intimidad 
lectora pues se concentra en solo la lectura y ayuda a los aspectos sensoriales de la persona; 
porque en este se puede hacer notas, subrayar aspectos importantes o cualquier otro tipo de 
apunte. También nos ayuda a recordar más las cosas, el texto en papel permite mejor 
memoria visual. 
Para concluir la lectura digital ha logrado superar en gran parte la lectura en línea puesto 
que se hace más interesante querer saber mucha más información de cualquier tipo de tema, 
ya que los mecanismos tecnológicos brindados hoy en día nos da las herramientas y la 
facilidad de hacerlo, pues al momento de realizar la lectura y encontrarnos con palabras 
desconocidas o versos citados en el escrito se puede consultar rápidamente por la web, que 
hoy en día la llamamos la “web 2.0” es una forma rápida de conseguir información y 
analizarla de una manera rápida para el buen entendimiento de la información. Las redes 
sociales son la mayor influencia en esta situación. Ya que las personas se la pasan en un 
70% de su día en una app de su dispositivo y por medio de ello se da cuenta y 
actualizaciones que tal vez no sabía que pasaba. Pues los expertos lo han llamado “lectura 
de añadidura” pero en mi opinión esto no es así, ya que, a cualquier tipo de lector, lee lo 
que quisiera leer. 
Un lector debe indagar, especular y analizar la información para poder procesar mejor el 
conocimiento y como no tener algunas pautas de la lectura tradicional como lo es el escribir 
ideas que pueden que lo lleve a sacar alguna otra conclusión que quizás no estuviese 
propuesta. La imaginación del individuo que lee no tiene límites y estos parámetros son los 
que lo ayuda a seguir y conseguir muchos éxitos. 
 
 
 
JULIA FAIRU REYES CAMPOS 
CRECIMIENTO DE LA LECTURA GRACIAS A LA RED. 
La lectura desempeña un rol importante, casi que imprescindible en nuestro diario vivir; por 
lo tanto se ha convertido en una práctica constante y fundamental para el desarrollo 
intelectual y social del ser humano, razón por la cual se ha ido encajando a todos los 
cambios tecnológicos que se han venido presentando en los últimos años, convirtiéndose en 
una herramienta más didáctica para el lector, quien la utiliza de diversas maneras por 
medio de los recursos comunicativos más relevantes en la actualidad como por ejemplo la 
televisión, la radio, el cine entre otras. 
Se debe resaltar que aunque existe la controversia entre la firmeza de la lectura lineal y la 
lectura digital, podemos concluir la importancia que las dos metodologías representan en la 
actualidad, ya que se ha podido demostrar que hoy en día se practica con más recurrencia 
que antes el hábito de leer; también es cierto que surge la necesidad de actualizar los 
procesos y hábitos de la lectura, gracias a la llegada de las nuevas culturas, denominadas 
nativos digitales y los inmigrantes digitales, que son básicamente pobladores del viejo 
mundo que provienen de una era analógica e inmigraron al mundo digital. 
 Reiterando nuevamente que la lectura hace parte de nuestra vida, ya que se presenta en 
diferentes espacios de la humanidad como en ámbitos culturales, sociales, educativos, 
políticos y de entretenimiento, se puede afirmar que la virtualidad ha absorbido la lectura y 
la adaptado a los hábitos del hombre, de tal manera las redes sociales indirectamente 
incrementan la lectura en la sociedad ya que facilitan el cambio de opiniones, la 
intertextualidad, la interpretación de discursos, la multiplicación de citas y la amplia 
divulgación de obras, genera mayor comunicación e interacción entre los jóvenes, nos 
mantienen mejor informados, nos ayuda a vencer la timidez a través de las redes sociales y 
facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas. 
Podemos decir que gracias a los avances de la red y el enlace que ha creado con la lectura, 
la práctica de esta se extendido de manera significativa; igualmente la incorporación de la 
lectura en las redes sociales permiten una comunicación cercana entre autores conocido y 
otros que no se encuentran inmersos en el ambiente cultural; estos planteamientos nos 
ilustran que debemos aprovechar todas las instancias que ofrecen las redes sociales para 
divulgary promover la lectura y tener claridad sobre los soportes digitales que aportan 
cambios y ocupan los espacios de la escritura, su aprendizaje y su conocimiento, ya que las 
redes sociales tienen más funcionalidades de las que usualmente usamos, y conocerlas 
nos ayudará a mejorar la experiencia en estos canales de comunicación. 
Debido a que la lectura se encuentra en un estado nómada, que no permite postular ningún 
tipo de determinación o definición sobre esta actividad, ha sido imposible determinar cuál 
de las dos metodologías (lineal o digital) es más beneficiosa; podemos señalar 
que actualmente los usuarios han demostrado diversas perspectivas entre sus preferencias 
ya sea por la lectura tradicional o la lectura digital. 
Podemos concluir que gracias a todas las evoluciones que ha experimentado la lectura en el 
transcurso de las últimas décadas, actualmente nos presenta métodos novedosos y de gran 
utilidad para interpretar textos y contextos en la práctica lectora; todo esto tiene como 
objetivo percibir los futuros aspectos de la alfabetización que aplicaran las generaciones 
venideras, es muy claro que gracias a estos espacios web la lectura a desempeñado un papel 
muy importante en la humanidad, pero debemos analizar también las desventajas que han 
ocasionado las redes sociales porque, no está demás resaltar que en las redes sociales 
podemos encontrar mucha desinformación, deterioro de la interacción con el entorno 
social y la familia. 
 
 
JENNIFER LORENA PEINADO BARBOSA 
“CONSECUENCIAS DEL MAL USO DE LA TECNOLOGIA” 
 Resumen 
Las consecuencias del mal uso de la tecnología influyen por ejemplo en la salud y en el 
rendimiento escolar, ya que los aparatos electrónicos están incrementando los problemas en 
cuanto a notas escolares y agresividad, dando paso a la aparición a las nuevas adicciones 
vinculadas a los avances tecnológicos. La tecnología es de gran utilidad para poder 
comunicarnos el cual está siempre en constante evolución o cambio, cada uno de nosotros 
vamos adquiriendo el uso de estos para estar más actualizados con el día a día, pero muchas 
veces le damos mal uso a la tecnología como la piratería, hackeo, plagio, clonación de 
identidades. 
 Objetivos. 
• Identificar las causas principales que genera el mal uso por la tecnología. 
• Realizar actividades como juegos didácticos, eventos deportivos para que encuentren 
áreas de esparcimiento diferentes al uso inadecuado de la tecnología. 
 
 Marco teórico 
Con el paso del tiempo nos damos cuenta cómo van cambiando los aparatos tecnológicos y 
por ende el efecto que está causando en toda nuestra sociedad y como nos absorbe la mayor 
parte del tiempo ya que pasamos la mayoría del tiempo revisando nuestros celulares o 
frente a un computador. 
Desde los más pequeños de la casa hasta los más adultos, nos causa curiosidad todas esas 
herramientas ya que debemos estar al día con todos estos cambios y a medida que avanzan 
se van metiendo más en nuestro diario vivir. 
Ha penetrado tanto en nuestras vidas que no nos damos cuenta que hasta la manera de 
relacionarnos la estamos haciendo la mayor parte por medio de las redes sociales. 
Los medios tecnológicos son medios de innovación en crecimiento y nos atrapa tanto que 
no alcanzamos a imaginar que tanto ya que si la usamos sin límites nos distrae 
inconscientemente sin moderación, pero también nos da muchos beneficios si la usamos 
como es debido. 
La TECNOLOGÍA afecta tanto de manera positiva como negativa en nosotros y a nuestra 
sociedad. 
Una de las maneras positiva es en la medicina con el mejoramiento de aparatos 
microscópicos para mejorar en los métodos de las cirugías, en todos los equipos de 
radioterapias, de eco cardiogramas, etc., y seguirá avanzando la tecnología que no nos 
dejará de sorprender. 
Otra manera positiva es en la industria ya que han implementado nuevos métodos de 
producción, más económicos y ecológicos; la producción se ha vuelto más rápida y 
eficiente, ya que las máquinas cuentan con mucha más precisión, y además mejorando la 
producción automática de un mismo producto, y a su vez aumenta la velocidad de la 
producción. 
En lo ecológico también ha marcado nuevas formas de combustión de vehículos y 
máquinas industriales, ha hecho que los procesos sean con energía eléctrica, favoreciendo 
la disminución de gases. Haciendo que los procesos sean mucho más rápidos, lo que 
disminuye el gasto de energía en las producciones. 
En la parte negativa que ha afectado nuestro medio es que la tecnología en todo el mundo, 
es el aumento de la tasa de desempleo, ya que por el uso de las maquinas, una de las 
consecuencias es el recorte de personal, y la disminución de la mano de obra, y por 
ende miles de desempleados. 
La tecnología ha influido con gran importancia ya que la innovación tecnológica ha servido 
de gran usabilidad para alcanzar mejores niveles de competitividad en los mercados 
internacionales. 
Desde el punto de vista de los trabajadores, la tecnología ha disminuido los puestos de 
trabajo al ser reemplazados por máquinas. 
Hoy en día casi todas las actividades humanas involucran de alguna manera el uso de 
nuevas tecnologías. 
Otro campo que nos influye la tecnología es en la Educación y a muy temprana edad. 
Hoy en día a los niños se les facilita el uso de las nuevas tecnologías y es a los adultos a 
quienes les cuesta adaptarse. 
 Las computadoras o cualquier medio tecnológico están compuestas por iconos; lo que 
facilita la educación a niños y sienten que estos aparatos les ayudan y son accesibles para 
ellos. 
Es de las escuelas de donde salen los ingenieros, doctores, políticos y trabajadores en 
general que tendrán que enfrentarse a una vida laboral que se encuentra dominada por la 
tecnología. 
 Es por esta razón que se hace relevante preparar a los jóvenes para que hagan un uso 
responsable y profesional de la tecnología. 
 La tecnología es una herramienta muy importante y que deberá tener mucho énfasis en la 
parte educativa. 
 El uso de la tecnología en la parte educativa permite el uso de herramientas más 
interactivas y que mantienen la atención de los estudiantes con más facilidad. 
 Además, las redes sociales nos ayudan a compartir puntos de vista y debatir sobre las 
ideas, lo que ayuda a que los niños y adolescentes desarrollen un pensamiento crítico en 
una época en la que sus cerebros se están en pleno desarrollo. 
El uso de la tecnología en la parte académica no es nuevo, pero la forma en que la 
tecnología se utiliza ha cambiado mucho a lo largo de los años, dándonos mucha más 
eficiencia y aprovechamiento de los recursos educativos y dándonos una formación de 
calidad a los estudiantes. 
Lo bueno es que nos ayuda y nos facilita con los trabajos y necesidades que tenemos y lo 
negativo es que al usarlas en exceso nos cambia nuestra vida social, familiar e íntima ya 
que nos aferremos a ella y se nos dificulta despegarnos y nos hace ver personas inútiles. 
 Las ventajas es que siempre nos va a ayudar a nuestra vida cotidiana ya que ella nunca se 
va a terminar al contrario va avanzando más y más. 
 Lo negativo es que estar apegados a ella nos cambia la vida por completo ya que dejamos 
de socializarnos con los demás y nos cuesta salir y compartir con nuestra familia. 
Por último, podemos decir que la tecnología nos cambia cada vez que esta va avanzando y 
estos cambios también nos hacen cambiar y nos apegamos más a la tecnología. 
Nosotros los seres humanos somos seres sociables y nos relacionamos por naturaleza y 
convivir con otras personas brinda una calidez que no se compara ni con el aparato más 
caro del mundo. 
Debemos tratar de hablar y compartir más seguido con nuestros familiares y amigos para no 
perdernos de los mejores momentos de nuestra vida y cuando queramos reaccionar no sea 
demasiado tarde.