Guía N1 (8vo) célula

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA
«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos»
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
	
 GUIA DE TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
TEMA: CÉLULA
OBJETIVO: Aplicar los contenidos trabajados en el desarrollo de habilidades 
Habilidades a desarrollar: RECONOCER, COMPARAR,COMPRENDER, APLICAR.
INSTRUCCIONES 
1. Para desarrollar el trabajo debe tener como fuente de información:
a) Power point 
b) Ingresando a la página CURRICULUM NACIONAL “aprendo en línea”
c) https://drive.google.com/file/d/0B-JyZ7WJiu5tOHJ0M0ozWWlGeXc/view
d) El trabajo es evaluado con nota (al libro), por lo cual debe ser enviado a su profesora
	Curso
	Profesora
	Correo
	8° A y B
	Victoria Ulloa
	rulloa@salesianosalameda.cl
	8° C y D
	 Izascum Gonzalez
	igonzalez@salesianosalameda.cl
 
Indicando en asunto: Apellido-Nombre-Curso
e) Fecha de entrega : a más tardar el 3 de Abril 
Actividad 
1. Localiza visualmente en la sopa de letras 12 palabras sobre la composición de la célula, las que son: Mitocondria – Cloroplasto – Retículo – Golgi -Núcleo – Ribosoma – Vacuola – Pared – Membrana – Lisosoma – Vesícula –Citoplasma
 
2. En relación al conjunto de estructuras localizadas en la sopa de letras responda:
A. ¿Corresponden a una célula eucariota o a una procariota? Justifica.
B. ¿Corresponden a una célula vegetal o animal? Justifica.
3. Relacione cada oración con un postulado de la teoría celular respectivo, fundamente brevemente su respuesta 
A. Niños corriendo una maratón: ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 
B. Una bacteria que se divide dando origen a células hijas: 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 
C. El catáfilo de cebolla (delgada membrana que la envuelve), está formado por células unidas entre sí: 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 
D. Define el concepto de célula utilizando los cuatro postulados. 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Complete y relacione los siguientes conceptos y definiciones.
 A B
1. R. Virchow _____ Material genético
2. Organismos unicelulares _____ Contiene núcleo
3. ……………………………………. _____ Formados por varias células
4. T. Schwann _____ Célula procarionte 
5. …………………………………… _____ Estructuras que se encuentran en el citoplasma
6. Células eucariontes _____ Toda célula proviene de una preexistente
7. ADN _____ Material genético disperso
8. ……………………………………… _____ Formados por una célula
9. Bacteria _____ Todos los animales están formados por células
10. Organismos pluricelulares _____ Observa las primeras células al microscopio
5. Complete el cuadro con las estructuras básicas a toda célula
	ESTRUCTURA
	CARACTERISTICA
	FUNCION
	Membrana plasmática
	
	
	
	Material acuoso
	
	
	
	Transmitir la información genética
	Ribosomas
	
	
6. Escriba sobre la línea punteada el nombre del organelo celular con el que se
relaciona directamente cada una de las siguientes funciones y destaque aquellos que solo están en células animal o vegetal:
1. División celular: .....................................................................................................................................
2. Elaboración de lípidos o proteínas celulares: ..................................................................................
3. Intercambio de materia con el entorno: ...........................................................................................
4. En ellos se realiza la fotosíntesis........................................................................................................
5. Una de las funciones es transporte de sustancias fuera de la célula...........................................
6. Degradación de sustancias: ................................................................................................................
7. Síntesis de proteínas………………………………………………………………………………………………………..
7. Complete el siguiente mapa conceptual, de acuerdo a la Estructura Celular:
CÉLULA
Se define como
 
Según estructura Según número de células
 Hay células hay organismos
Están formados por una sola célula
Por tener su núcleo definido
Pero todas ellas, deben estar formadas por:
1……………………………………
2. …………………………..............
3…………………………………….
8. ESCRIBA DOS DIFERENCIAS ENTRE LAS SIGUIENTES CÉLULAS:
	CELULAS PROCARIONTES
	CELULAS EUCARIOTES
	
	
	
	
9. ESCRIBA DOS DIFERENCIAS ENTRE LAS SIGUIENTES CÉLULAS:
	ORGANISMO UNICELULAR
	ORGANISMO MULTICELULAR
	
	
	
	
10. RESPONDA
A. ¿Qué significa que las células de los organismos pluricelulares se especializan y se agrupan para llevar a cabo sus funciones?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 
B. Nombra dos organismos de tipo célula eucarionte de tipo unicelular. (dos en cada caso)
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
C. Nombra cuatro organismos de tipo pluricelular constituidos por células eucariontes.
______________________________________________________________________________________
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11. RESPONDA TRES SEMEJANZAS Y TRES DIFERENCIAS A PARTIR DE LAS SIGUIENTES CÉLULAS
SEMEJANZAS
	
	
	
	
	
	
DIFERENCIAS