MAPA MENTAL CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO

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ACTIVIDAD 3 – ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN 
MAPA MENTAL: CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO 
 
 
PRESENTADO POR: 
 
ANDRES FELIPE CHICA BARÓN – ID: 736091 
DITMAR MARCADO RAMÍREZ – ID: 731603 
JENNIFER LORENA PEINADO BARBOSA – ID: 694752 
LAURA JOHANNA SUAREZ GÓMEZ – ID: 734730 
 
 
NRC: 9269 
 
GUSTAVO LEANDRO PUERTO SANABRIA 
(DOCENTE) 
 
 
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS 
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES 
 
ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN 
VIII SEMESTRE 
 
GIRARDOT CUNDINAMARCA 
2022 
 
 
 
CRISIS ECONOMICA, PAGO DE CONTADO DE PARTE DE LOS ESTUDIANTES 
DE LA UNIMINUTO, SEDE GIRARDOT, SEGUNDO CUATRIMESTRE 2020. 
 
En la Corporación Universitaria 
Minuto de Dios, Centro Regional Girardot, 
en el segundo Cuatrimestre del 2020 de 
Administración en Seguridad y Salud en 
el Trabajo, ante la crisis de la pandemia 
COVID 19, no tuvieron en cuenta, un plan 
estratégico relacionado con el valor del 
semestre, al cual podrían hacerle un descuento más considerable, ya que nos 
encontrábamos iniciando una pandemia, la cual nadie estaba preparado para eso, 
igualmente no íbamos a las instalaciones hacer uso de ellas, así que los gastos 
para la universidad disminuían. 
 
Se puede ver que la pandemia afecto gravemente el acceso de la 
educación superior, los estudiantes y en muchos casos sus familias, tuvieron que 
seguir haciéndose cargo de los costos vinculados a su estudio, pero para algunos 
no se les brindo una oportunidad significante y tuvieron que abandonar sus 
estudios. Para los que pagaban de contado, les hacían un descuento (no muy 
razonable), y a una cierta cantidad de estudiantes les otorgaban becas siendo esto 
una desigualdad. Se esperaba que las matriculas a nivel general disminuyeran al 
menos un 30%, pero no fue así. 
 
Se debía tener en cuenta que, en medio de los confinamientos el 
desempleo se disparó y muchos estudiantes no tenían ni para su sostenimiento, 
también se debía tener en cuenta que se siguió estudiando 100% virtual y que 
muchos no contaban con internet, algunos ni siquiera con una conexión de celular 
fiable, fue un gran desafío seguir estudiando ya que también muchos no contaban 
con un computador y quizá eran compartidos con sus familiares e igualmente 
algunos viven en zonas donde la cobertura es escaza. 
 
 
 
ASPECTOS IMPORTANTES ACERCA DEL CONFLICTO. 
 
Consideramos que el conflicto 
que nosotros vamos a analizar, es un 
conflicto de carácter estructural, ya que 
todo lo anterior que planteamos 
podríamos verlo como un montón de 
quejas y consideramos o podemos 
observar que la Institución no se detuvo 
analizar muy bien la situación y falto como más voluntad o que tal vez a ellos no 
les intereso la crisis la cual se estaba pasando en ese momento. 
 
Deseamos analizar este conflicto, ya que fuimos muchos los estudiantes los 
cuales tuvimos ese disgusto y quisiéramos que en algún momento la Universidad 
lo tenga en cuenta, pues en esto se presenta un desbalance de poder lo cual 
muchos tuvieron que detener sus sueños, su estudio y sus ganas de salir 
adelante. 
 
Este conflicto nos afecta en varios aspectos, pero en especial a mayor 
nivel económico, pues la situación económica mundial ante el Covid-19, afecto a 
toda la población, y consideramos que ni siquiera hacíamos uso de las 
instalaciones, pero si el valor del pago seguía casi tal cual. 
 
Las causas estructurales de este conflicto, es La falta de compromiso con 
un descuento muy mínimo para los estudiantes de la Universidad Minuto de Dios 
sede Girardot Cundinamarca en el programa de Administración en Seguridad y 
Salud en el trabajo, que no tienen ayudas de padres o trabajos estables que 
devenguen más de un mínimo, por lo tanto se hace una situación económica 
difícil que desmotivo y deserto a más de un estudiante. 
 
Los actores principales en este conflicto, somos nosotros los estudiantes y 
los actores secundarios la Universidad. 
 
 
 
ÁRBOL DE PROBLEMAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
Consideramos importante que para próximas cosas similares, la 
universidad ofrezca una alta calidad, haga una consulta, un acuerdo y aporte 
sobre todas aquellas situaciones críticas que se estén presentando en el entorno, 
que sea beneficio para todas aquellas personas vinculadas y que 
emocionalmente, puedan aprender y estudiar de la mejor manera, para que 
tengan la posibilidad de continuar con sus sueños, metas y tengan una mejor vid.