Guía n4 Religión I Medio

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 
 
ASIGNATURA: RELIGIÓN 
DOCENTE: PABLO SEBASTIÁN HUINAO MAYORGA 
NIVEL: I° MEDIO 
 
UNIDAD TEMA 
I.- EL REGALO DE LA VIDA 
1. Nacemos y crecemos 
El valor de la vida, valor de la persona 
 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Reflexionar sobre el valor de la vida y de la persona 
profundizando la lectura y completando actividad de forma responsable. 
 
INSTRUCCIONES: 
Lee atentamente, destaca, marca o subraya las ideas importantes o que te generen 
dudas. Luego desarrolla las preguntas. Te invito a investigar lo que no sepas o me 
consultes vía correo electrónico. Finalmente completa la autoevaluación de forma 
honesta. 
 
Valor de la vida, valor de la persona 
 
1.- La maravilla de la vida 
 
Admirar la vida 
 
 Desde siempre, las personas han admirado la vida: su belleza, su grandiosidad, su 
fuerza. En toda la historia de la humanidad y en todas las culturas hay constancia de esta 
admiración, que ha dado origen a muchas formas de religión, al pensamiento filosófico, al 
arte y la ciencia. Y es patrimonio común de todos los hombres y mujeres, la conciencia de 
que la vida es algo muy valioso que hay que proteger y desarrollar. 
 
 Hoy, gracias a los avances científicos, somos más conscientes de la complejidad y 
de la grandeza de la vida. Aunque estamos muy lejos de saberlo todo sobre ella, 
conocemos todo de sus formas más elementales y de sus manifestaciones más 
desarrolladas. Sabemos también que todas las formas de vida están interrelacionadas, y 
que se integran en un proceso dinámico. 
 
La vida humana 
 
 Siguiendo el desarrollo de la evolución, nos encontramos en un momento dado 
con un salto cualitativo: la aparición de la vida humana. Es vida biológica, pero también es 
mucho más que eso. 
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 Con la persona entra en escena la conciencia. Y con ella, la libertad. Por eso, el ser 
humano es el ser más admirable, más sorprendente, más rico en posibilidades. No porque 
sea biológicamente superior a todos los otros, sino por ser consciente y libre. 
 
 La vida humana, por tanto, no puede ser vista solo como un fenómeno biológico 
más, ni ser tratada como tal. Hay algo en ella que la diferencia esencialmente de todas las 
otras formas de vida. 
 
Una maravilla que da que pensar 
 
Los científicos dicen que tanto la aparición de la vida en el universo como el 
desarrollo de la vida humana son casi una casualidad. 
 
 Estadísticamente, los dos fenómenos son una posibilidad remota entre otras 
muchas miles de posibilidades dentro de la evolución de la materia y de los seres vivos. 
Podría existir la materia si vida. Y podría haber vida sin que existiese el ser humano. 
Algunos dicen que, siendo así, la vida en general y la vida humana en particular son mero 
fruto del azar y no tienen un valor especial. 
 
 Sin embargo, la vida en todas sus formas sigue fascinando a la humanidad y le lleva 
a preguntarse constantemente qué sentido y qué valor tiene. 
 
 Esta pregunta es especialmente importante en el caso de la vida humana: ¿por qué 
existe?, ¿tiene alguna finalidad?, ¿cuál es su valor?, ¿cómo debemos tratarla? 
 
2.- Valor de la vida humana 
 
La vida humana es un don 
 
 Los cristianos creen que la vida existe porque Dios, el creador, lo ha querido. Sea 
cual sea el proceso que da origen a las distintas formas de vida, la voluntad de Dios está 
detrás de él. Y como todo lo que Dios hace, lo hace por amor, afirmamos que hay vida 
porque Dios nos ama. La vida es, pues, un don, un regalo. 
 
 Dentro del conjunto de la vida, la humana es la de más valor, porque el hombre y 
la mujer están hechos “a imagen y semejanza de Dios”. Es decir, además de la vida 
biológica, Dios ha regalado a los hombres y mujeres una dignidad que los hace superiores 
a todas las otras formas de vida. Les ha hecho capaces, además, de tratarle de tú a tú y de 
cultivar la amistad. 
 
 
 
 
 
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Responsables del don recibido 
 
 Los regalos se reciben con agradecimiento y, de alguna manera, nos vinculan con 
aquellos que nos los dan. Por eso, el cristiano recibe la vida humana con gratitud y ante 
ella se siente responsable. Esto supone: 
 
• Recibirla. Ante todo, la vida se acoge y se agradecen uno mismo y en los demás. Así, 
el cristiano ve la vida humana como un signo del amor de Dios. 
 
• Conocerla. La vida humana es un desafío constante al pensamiento humano. Por un 
lado, es una llamada a la ciencia para que conozca cada vez mejor su funcionamiento. 
Por otro, plantea muchas preguntas sobre las que la filosofía y la antropología deben 
reflexionar: ¿qué es el hombre?, ¿qué es la vida humana? 
 
• Cuidarla. Esto supone crear unas condiciones sociales que permitan a todos llevar una 
vida digna y atender adecuadamente a la salud de las personas. 
 
• Promoverla. No basta con cuidar la vida que ya existe. Estamos llamados también a 
ser fecundos, es decir, a dar vida con la vida que tenemos. 
 
• Defenderla. En muchas ocasiones, y de muchas maneras, la vida se ve amenazada. Es 
deber del cristiano ponerse del lado de la vida y defenderla. 
 
La vida humana, un valor absoluto 
 
 La vida humana es un valor sagrado. A nadie le está permitido destruirla, porque es 
gravemente contrario a la dignidad de la persona. No obstante, hay algunos casos 
especiales que conviene matizar. 
 
 Uno es el de la legítima defensa. Cuando. Debido a la agresión de alguien, la vida 
de una persona, corre serio peligro, esta tienen derecho a defenderse, valorando el 
derecho a la vida, propia o del otro, pero no la opción de matar. La legítima defensa, para 
quien tiene la responsabilidad de la vida del otro, puede ser un grave deber. Pero la 
respuesta a la agresión debe ser proporcionada al peligro real y no debe suponer un uso 
de la violencia mayor que el necesario. 
 
 El otro caso es ofrecer la propia vida por una causa superior. Esta es una decisión 
que a nadie se le puede exigir, pero que muchas personas han tomado. Es el caso de 
Jesús, de los mártires y de todos aquellos que han arriesgado o entregado su vida en 
defensa de la justicia o de la vida de otros. 
 
 
 
 
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3.- El valor de la persona 
 
 Por ser creados a imagen y semejanza de Dios, la persona humana es la criatura 
más importante. El varón y la mujer están llamados a reconocerse cada vez más como 
hijos de Dios y a vivir según esa dignidad. Esta dignidad consiste, simplemente, en que 
cada persona debe ser respetada por el solo hecho de ser persona y ser tratada como tal y 
no como un objeto. 
 
 De ahí derivan los derechos humanos que coinciden, en lo esencial, con la 
conciencia de la mayoría de los pueblos y culturas, ya que la intuición de esta grandeza 
humana se encuentra en el corazón de todos los hombres y mujeres de buena voluntad. 
 
 Durante el transcurso de su historia, la humanidad ha ido elaborando y 
concretando estos derechos para todas las personas del mundo, los que se han plasmado 
en la Declaración Universal de los Derechos Humanos promovida por las Naciones Unidas. 
La fe y la reflexión cristiana también han colaborado en su elaboración. Es el punto de 
encuentro entre una ética para la convivencia universal y los valores religiosos para todas 
las personas que trabajan y se comprometen por construir un mundo mejor. 
 
Actividad. 
 
1- De la vida en general. Lo que más admiro es… 
 
2- ¿Crees que la vida humana debe ser respetada en todo momento? ¿Por qué? 
 
3- En relación a la vida humana, en qué nos ayuda la conciencia y la libertad de cada 
persona. 
 
4- ¿Por qué existe la vida humana? ¿tiene alguna finalidad? ¿Cuál es su valor? ¿cómo 
debemos tratarla? 
 
5- Señala tres ejemplos en que el valor de la vida humana se ve vulnerada. 
 
6- A veces los jóvenes no toleran a quien piensa distinto. Señala tres ejemplos de esta 
situación y los principales motivos ocausa que producen esta intolerancia. 
 
7- Busca en esta sopa de letras ocho palabras o conceptos que atropellan la dignidad 
de la persona. Luego escríbelas más abajo y comenta cuáles de ellos están más 
presenten en la sociedad chilena. 
 
 
 
 
 
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O I N I M R E T X E 
M C E S A N T I A T 
S U S D F J I I B E 
I H H B G R C T O E 
C J G D U N H R R V 
A M H R E G R F T B 
R B I L R Ñ K U O N 
E P O B R E Z A E C 
D I E R A G H K L M 
V I O L A C I O N G 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AUTOEVALUACIÓN 
 
Completa la siguiente autoevaluación marcando con una X para cada criterio según tu 
desempeño en esta guía. 
 
Criterios MB B S I 
Desarrollé el trabajo de forma 
responsable y comprometida 
 
 
Leí y desarrollé completamente el 
trabajo 
 
 
Busqué más información (en internet, 
libros, etc) para lograr comprender el 
contenido o consulté al profesor 
 
 
Organizo mi tiempo y el trabajo 
evitando distracciones 
 
 
Me esforcé por comprender, pensar y 
así generar mis propias respuestas sin 
tener la necesidad de copiar 
textualmente 
 
 
 
 
MB Muy bueno 
B Bueno 
S Suficiente 
I Insuficiente