Guía N4 Lenguaje II Medio

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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT 
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº4 
 
ASIGNATURA: 
 
Lengua y Literatura 
DOCENTE: 
 
Juan Pablo Mora Rodríguez 
NIVEL: 
 
II° medio 
 
UNIDAD TEMA 
I Sobre la ausencia: exilio, migración e 
identidad 
Personajes narrativos y su grado de 
participación 
 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: 
 
Analizar guía de aprendizaje n°4 con actitud de perseverancia 
 
 
INSTRUCCIONES: 
- Leer guía teórica n°4 
- Realizar las actividades presentadas 
 Nota: Puedes anotar las respuestas en tu cuaderno para compararlas con las alternativas 
correctas que se entregaran en la guía número 3 
- Consultas al correo profesorjuanpablomora@gmail.com 
 
 
 
 
Personajes en la Narrativa 
 
¿Qué es un personaje? 
 Son estructuras que representan personas, animales o cosas (estos últimos 
adquieren características humanas y se comportan como personas). A través de ellos 
se van desarrollando los hechos, acciones o acontecimientos de una narración. 
Pueden ser reales o ficticios. A lo largo de la obra son presentados por el narrador, 
quien les va dando características físicas y psicológicas, permitiendo, de este modo, 
que el lector se forme una idea de cada personaje. El carácter de cada uno de ellos y 
el ambiente en el que se desarrollen determinarán su conducta y, por consiguiente, su 
forma de actuar. El personaje que adquiere mayor relevancia en una obra recibe el 
nombre de protagonista, y éste conforma el núcleo en el cuál girarán las acciones del 
relato; por otro lado, está el personaje que se opondrá a las acciones del protagonista 
y éste recibe el nombre de antagonista. 
mailto:profesorjuanpablomora@gmail.com
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1.- Según su importancia en el acontecer: 
a) Personajes principales: el o los personajes principales se destacan con respecto 
a los demás porque funcionan como integradores de la organización de los 
acontecimientos, por lo tanto, son parte estructurante de la acción y su participación 
no podría ser olvidada. Las acciones que se relacionan con ellos o que ellos efectúan 
son el eje sobre el cual se estructura el relato. Los personajes principales pueden 
clasificarse a su vez en protagonistas y antagonistas. El protagonista es un personaje 
que busca un objetivo, mientras que el antagonista representa la fuerza que se opone 
a este logro. 
b) Personajes secundarios: son aquéllos que, sin tener un rol demasiado importante 
en el desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de coherencia, 
comprensión y consistencia a la narración. Por lo general, estos personajes están 
vinculados a los principales, pero su participación también es individual y 
complementaria a la participación de los personajes principales. 
c) Personajes incidentales o episódicos: son personajes que no tienen una 
presencia permanente en los hechos. Su participación es un recurso para ordenar, 
exponer, entrabar, relacionar, coordinar y también retardar el desarrollo de los 
acontecimientos. Su participación, en la trama central, es prescindible. 
d) Personajes colectivos: Se refieres a un grupo de personajes que participan dentro 
de la obra dramática y que no se desenvuelven de modo individual, sino que toda su 
participación se remite al concepto de grupo: “los campesinos”, “los soldados”, “las 
mujeres”, “el pueblo”, “el coro”, entre otros sustantivos que impliquen colectividad. 
Aunque sea una sola persona su rol representa a muchas otras. 
 
 
2- Según sus rasgos caracterizadores: 
a) Personajes planos: estos personajes presentan sólo un rasgo destacado. Se les 
reconoce por una sola cualidad, no presentan más que un aspecto de su existencia. 
Su función es generar un grado de simpatía en el lector, sin necesidad mayor de la 
intervención del narrador. 
b) Personajes en relieve (redondos o esféricos): presentan más de un rasgo 
caracterizador, por consiguiente, conocemos de ellos varios aspectos de su 
existencia. Son entes capaces de sorprender al lector al mostrar, en forma repentina, 
aspectos de su personalidad que estaban ocultos. Son personajes a veces 
contradictorios, que generan emociones encontradas en el lector. 
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c) Personajes tipo: los personajes tipo representan algo, alguna característica de un 
sector social humano, de un tipo determinado. 
d) Personajes caricaturescos: son utilizados para hacer una crítica a algún aspecto 
de la realidad social o personal. 
 
3- Según su transformación mediante la acción: 
a) Personajes estáticos: se comportan de la misma manera en todo el relato. Estos 
personajes no evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni características 
personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones. 
b) Personajes dinámicos (o evolutivos): Estos son los personajes que, a través de 
la acción del relato, varían su forma de ser; comienzan siendo individuos de ciertos 
rasgos y conductas y, a medida que la acción transcurre, modifican su 
comportamiento, llegando incluso a ser totalmente distintos. 
 
 Actividad 
- Según lo que acabas de revisar en la guía N°4 analiza y completa el siguiente 
esquema con cada tipo de personaje según los puntos de vista que asumen en las 
acciones de narración. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Clasificación de personajes 
Punto de vista desde su 
importancia en el acontecer 
Punto de vista de su desarrollo 
en los acontecimientos 
Punto de vista de su relación 
 con la acción 
- Omnisciente (ejemplo) 
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Actividad “Trabajando con textos”: 
 
- Lee el texto “El crimen perfecto” y responde las preguntas que posteriormente se 
presentan. 
- Ten en cuenta que acá utilizaras el contenido revisado en la guía n°4. 
 
 
El crimen perfecto 
Eduardo Galeano 
 
En Londres, es así: los radiadores devuelven calor a cambio de las monedas que reciben. Y 
en pleno invierno estaban unos exiliados latinoamericanos tiritando de frío, sin una sola 
moneda para poner a funcionar la calefacción de su apartamento. Tenían los ojos clavados 
en el radiador, sin parpadear. 
Parecían devotos ante el tótem, en actitud de adoración; pero eran unos pobres náufragos 
meditando la manera de acabar con el Imperio británico. Si ponían monedas de lata o 
cartón, el radiador funcionaría, pero el recaudador encontraría, luego, las pruebas de la 
infamia. 
¿Qué hacer?, se preguntaban los exiliados. El frío los hacía temblar como malaria. Y en 
eso, uno de ellos lanzó un grito salvaje, que sacudió los cimientos de la civilización 
occidental. Y así nació la moneda de hielo, inventada por un pobre hombre helado. 
De inmediato, pusieron manos a la obra. Hicieron moldes de cera, que reproducían las 
monedas británicas a la perfección; después llenaron de agua los moldes y los metieron 
en el congelador. 
Las monedas de hielo no dejaban huellas, porque las evaporaba el calor. Y así, aquel 
apartamento de Londres se convirtió en una playa del mar Caribe. 
 
Galeano, E. (2000). El crimen perfecto. 
 En El libro de los abrazos. México: Siglo XXI. 
 
 
 
* Nota: puedes responder las siguientes preguntas en tu cuaderno 
 
1.- ¿Quién es el narrador y cuánta información de la historia conoce? Apoya tu respuesta 
en marcas textuales. 
 
 
 
2.- ¿Cuál es la situación política y económica en que se encuentran los personajes del 
relato? Descríbela. 
 
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3.- ¿Cómo definirías la actitud del narrador ante la historia que cuenta? Marca tu opción 
y luego justifícala 
 
- Empática 
- Cruel 
- Irónica 
- Burlona 
- Nostálgica 
- Indiferente 
 
Otra: 
justificación:_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
4.- ¿Qué relación tiene el título del relato con la historianarrada? Fundamenta. 
 
 
 
5.- ¿Crees que los exiliados lograron finalmente “acabar con el Imperio británico”? 
Explica de qué modo