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1 Guía de aprendizaje n°1 de matemática. Nombre Alumna: Curso: 8 Nombre Profesor: Carolina Méndez Fecha: I. Representar la multiplicación de números enteros. Recuerda que un número entero está compuesto por los números positivos, el cero y los números negativos. Este conjunto se denota por los Z. Un congelador regrista 0º C en un comienzo, pero cada 10 minutos la temperatura desciende, La recta numérica representa las temperaturas que registra la congeladora. Esto lo podemos representar con una adición reiterada, de la siguiente forma: -2 -2 -2 -2 -2 -2 = Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros: • Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. • Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales. • Aplicando la regla de los signos de la operación. • Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios. Objetivo de Aprendizaje 1 0 -2 -4 Despues de 10 min. Despues de 10 min. Cantidad de veces que pasaron 10 min. 2 A. Responde las siguientes preguntas en torno a las representación anterior de la congeladora. 1. Luego de una hora, ¿Cúal será la temperatura que se registrará? 2. Como se puede representar que la temperatura a descendido a los 14C II. Representar la división de números enteros. En la ciudad de Valdivia, durante la última semana se registraron en una tabla las temperaturas mínimas. Día Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sábado Domingo Temperatura -2 C 4C 3C -3 C -3C -2C -4C Para calcular el promedio, podemos representar la division mediente la suma de numeros enteros, de la siguiente manera. = 3 A. Realiza las siguientes actividades de acuerdo al ejemplo anterior. 1. En la ciudad de Puerto Montt se registraron las mismas temperaturas pero disminuidas en 1 grado.Confeciona la misma tabla y calcula su promedio. B. Reselve el siguiente problema. 2. Juan y su hermana están preparando una fiesta y tiene 25.000 pesos. Pero al realizar las compras, les salío 32.500. Don Marío el dueño del negocio les dío plazo para pagar la diferencia. ¿Cuánto debe pagar cada uno si lo dividen en partes iguales.
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