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COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº10 ASIGNATURA: Ciencias Naturales DOCENTE: Paulina Tapia González – Daniel Altamirano NIVEL: 8° básico. UNIDAD TEMA Sistemas Corporales Sistema Circulatorio ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Identificar los componentes del sistema circulatorio y su respectiva función mediante análisis de texto y explicación de procesos. INSTRUCCIONES: - Las actividades que encontraras a continuación debes desarrollarlas en tu cuaderno de ciencias naturales. - Te invitamos a copiar de forma ordenada en tu cuaderno de ciencias quien será tu apoyo en el desarrollo de las guías de aprendizaje. - Te recordamos que cada vez que realices una actividad en tu cuaderno debes colocar la fecha y la estrategia de aprendizaje en la parte superior. - Ante cualquier duda o consulta me puedes escribir a paulinatapia.ciencias@gmail.com o ptapia@docentes.sjpm.cl ( 8° A) quimicasanjose2020@gmail.com o daltamirano@docentes.sjpm.cl (8° B) SISTEMA CIRCULATORIO El sistema circulatorio es una red de transporte y distribución, que lleva nutrientes y oxígeno hacia las células, además de recoger los desechos que ellas producen. A continuación se ilustran los órganos que son parte del sistema circulatorio. Venas Arterias El corazón es un órgano muscular que actúa como una bomba que se encarga de recibir e impulsar la sangre hacia todos los órganos y tejidos del cuerpo. Los vasos sanguíneos son los conductos encargados de transportar el oxígeno y los nutrientes hasta las células, además del dióxido de carbono y otros desechos que ellas producen. mailto:paulinatapia.ciencias@gmail.com mailto:ptapia@docentes.sjpm.cl mailto:%20%20%20%20%20%20%20%20quimicasanjose2020@gmail.com mailto:daltamirano@docentes.sjpm.cl COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA LOS VASOS SANGUÍNEOS Existen tres tipos de vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares. Estos conductos poseen características que los diferencian. En la siguiente ilustración se detalla la forma y la función de cada uno de ellos. LA SANGRE La sangre es un líquido viscoso, formado por el plasma, que contiene agua y sustancias disueltas, además de varios tipos de células. Las células de la sangre son los glóbulos rojos o eritrocitos, los glóbulos blancos o leucocitos y las plaquetas. Al estar formada por células, la sangre se considera un tejido. La función de la sangre es conducir los nutrientes y el oxígeno hasta las células, además de transportar los desechos para eliminarlos del cuerpo. VENAS CAPILARES ARTERIAS Las venas conducen la sangre desde los capilares hacia el corazón. Poseen válvulas distribuidas regularmente en toda su extensión. Estas válvulas impiden el retroceso de la sangre y favorecen su llegada hasta el corazón. Cuando la sangre sube, pasa por los capilares, por vénulas y por las venas, que se vuelven más gruesas a medida que se acercan al corazón. Los capilares son los vasos sanguíneos más finos y comunican las arterias con las venas, participando en el intercambio de sustancias entre la sangre y las células. Las arterias son los vasos sanguíneos de paredes más gruesas. Conducen la sangre desde el corazón hacia todos los lugares del cuerpo. A medida que estos vasos se acercan a los tejidos y órganos, se vuelven más delgados, formando las arteriolas, las que se comunican con los capilares. Válvula PLASMA GLÓBULOS ROJOS (ERITROCITOS) Son las células sanguíneas más abundantes. Transportan oxígeno y dan a la sangre su color rojo característico. GLÓBULOS BLANCOS (LEUCOCITOS) Participan en la defensa del organismo frente a las enfermedades. PLAQUETAS Son trozos de células que bloquean los vasos sanguíneos cuando se produce una herida. A este proceso se le llama coagulación. COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA FUNCIONAMIENTO DEL CORAZÓN El corazón es un órgano muscular hueco. Se ubica en el centro de la caja torácica y es el motor o bomba que impulsa la sangre. Los latidos rítmicos y constantes del corazón hacen circular la sangre a través de los vasos sanguíneos hacia todos los tejidos y órganos del cuerpo. Este órgano posee dos aurículas y dos ventrículos. Cada aurícula se comunica con el ventrículo del mismo lado, a través de una válvula que regula el paso de la sangre de una cavidad a otra. Aurícula Derecha Ventrículo Derecho Aurícula Izquierda Ventrículo Izquierdo Arteria Aorta Venas Pulmonares Arteria Pulmonar Vena Cava Superior Vena Cava Inferior SÍSTOLE Es la fase en la que el corazón se contrae y expulsa la sangre desde los ventrículos hacia el cuerpo. DIÁSTOLE Es la fase en la que el corazón se relaja; la sangre ingresa y se almacena por unos instantes en las aurículas y los ventrículos. COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE POR EL CUERPO En las calles, los vehículos deben circular por un determinado sentido, ya que algunas vías tienen doble tránsito. El recorrido de la sangre siempre es en el mismo sentido, que va desde el corazón hacia todas partes del cuerpo para luego volver al corazón, en un circuito cerrado. El siguiente esquema muestra el recorrido que sigue la sangre a través del sistema circulatorio. Para representar el tipo de gases que contiene la sangre se utilizan dos colores: azul y rojo. Cuando los vasos sanguíneos se ilustran rojos, se indica que la sangre que transportan posee mucho oxígeno, mientras que con azul se señala que posee mucho dióxido de carbono. 1) La sangre rica en oxígeno, que proviene de los pulmones, sale del ventrículo izquierdo por la arteria aorta y recorre el cuerpo por arterias cada vez más delgadas. 2) En los capilares, que llegan a los tejidos y órganos, se produce el intercambio de gases y nutrientes. 3) A través de venas cada vez más gruesas, la sangre vuelve al corazón e ingresa en la aurícula derecha por las venas cavas. 4) La sangre con dióxido de carbono pasa desde la aurícula derecha al ventrículo derecho. 5) Desde el ventrículo derecho, la sangre llega a los pulmones, donde se produce el intercambio de gases. 6) Luego, la sangre con oxígeno retorna al corazón por la aurícula izquierda. Solo resta que pase al ventrículo izquierdo para que se inicie un nuevo recorrido. COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA ACTIVIDADES 1. Encierra en una circunferencia las respuestas que consideres correctas y verifica tus respuestas según lo que explica la guía: 1) Los vasos sanguíneos más pequeños y delgados se llaman a) Arterias b) Capilares c) Venas d) Células 2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? a) Los leucocitos participan en la defensa del organismo frente a las enfermedades. b) Las células óseas forman a los huesos, los que son parte del esqueleto. c) La diástole es la fase en la que el corazón se contrae y expulsa la sangre desde los ventrículos hacia el cuerpo. d) La faringe es el conducto muscular que conduce el aire hasta la laringe. 3) Las plaquetas son: a) Células sanguíneas que transportan oxígeno b) Son trozos de células que bloquean los vasos sanguíneos cuando se produce una herida. c) Células adiposas, es decir, son células que almacenan grasa d) Ninguna de las anteriores 2. VERDADERO Y FALSO, lee atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y responde en el lugar correspondiente con una “V” si la consideras verdadera o con una ”F” si la considerasfalsa, en caso de ser falsa anota tu justificación. 1._____ Los glóbulos blancos son las células que Transportan oxígeno y dan a la sangre su color rojo característico. 2._____ En la diástole el corazón se contrae y expulsa la sangre desde los ventrículos hacia el cuerpo. 3._____ Los capilares son los vasos sanguíneos más finos y comunican las arterias con las venas 4._____ La sangre rica en oxígeno, que proviene de los pulmones, sale del ventrículo izquierdo por la arteria aorta y recorre el cuerpo por arterias cada vez más delgadas. 3. Identifica con componentes del corazón y anótalos en la tabla correspondiente Vena cava inferior – arteria aorta – arteria pulmonar – venas pulmonares – vena cava superior 1 2 3 4 5 COLEGIO SAN JOSÉ PUERTO MONTT UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA AUTOEVALUACIÓN Para ayudarte con la retroalimentación de tu aprendizaje, se incluye una autoevaluación con los niveles de desempeño para que puedas reflexionar respecto de tu desempeño con la guía Lee los indicadores que se muestran a continuación y marca con una X respecto de tu experiencia al realizar las guías. NUNCA AVECES SIEMPRE Indicadores 1. Organizo mi tiempo y espacio, evitando distracciones para realizar mis actividades. 2. Me comprometo responsablemente con la asignatura y realizo la totalidad de las actividades. 3. Leo y sigo las instrucciones de la guía para facilitar el trabajo. 4. He relacionado la información de la guía para poder IDENTIFICAR las componentes y función del sistema circulatorio 5. Frente a conceptos desconocidos o contenidos nuevos, busco información adicional de diversos medios como internet, libros etc. O consulto con mi profesora para aclarar dudas.
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