Actividad de Apoyo Física 2M

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Profesor(a): Charlotte Cuello R.								Depto. de: Ciencias
							Curso(s): Segundos Medios
 
GUÍA DE APOYO DE FÍSICA: CINEMÁTICA
Nombre ______________________________________ Curso:_____________
	Profesor (a)
	Correo electrónico
	Horario de retroalimentación
	Charlotte Cuello
	charlotte.cuello@seminarioconciliar.cl
	9:00 a 11:00
· Tiempo personal de trabajo diario propuesto: 60 min
· Objetivo de Aprendizaje:
· OA9 : Describir el movimiento de un cuerpo. Comprender los conceptos de posición, tiempo, desplazamiento, velocidad media e instantánea, rapidez, aceleración
· Material de apoyo:
	Web
	Textos 
	(1) https://www.youtube.com/watch?v=kXa3BRRdIH8
(2) https://www.youtube.com/watch?v=tpU7Z2r1YDk
(3) https://aulaenred.ibercaja.es/contenidos-didacticos/cinematica-2/movimiento-relativo-1-5443/
(4) https://aulaenred.ibercaja.es/contenidos-didacticos/movimiento/mru-1-3340/
(5) Presentación PPT
	Libro de Física
· Instrucciones:
· Para responder la actividad, debes leer atentamente el documento, el mismo te indicará en que momento debes recurrir a los link PPT (1) y los link (1) y(2), que te permitirán incorporarte en la nueva Unidad.
· La actividad se realiza en forma individual.
Actividad N°1: Sistemas de Referencia
· Ver presentación PPT (5)
1. ¿Es cierta la frase "Una persona puede ir a mayor velocidad que un tren en marcha"?
Para responder la pregunta, debes ir a la página (3), seleccione Movimiento relativo 1.
2. Una compañía de navegación fluvial necesita saber a qué precio tiene que cobrar el billete de un barco que viaja contra la corriente desde la desembocadura del río hasta un destino situado a 3,60 km río arriba. En aguas tranquilas el motor del barco proporciona una velocidad de 8 m/s. La velocidad de la corriente del río es 4 m/s. La compañía tiene que cobrar 0,09 € por cada minuto que dura el viaje para que le salga rentable.
Para responder la pregunta, en la página (3), seleccione Movimiento relativo 4 para practicar, y luego diríjase a Movimiento relativo 5 para responder la pregunta.
3. Se encuentran tres amigos, Hugo, Paco y Luis que el día anterior se habían divisado. Hugo iba con Paco en el automóvil, en la calle, sentado en el paradero estaba Luis. Luis les dice: “ayer vi que ambos se movían mientras yo permanecía en reposo”, a lo que Paco contestó: “creo que te equivocas, yo te divisé, tú estabas en movimiento y Hugo no se movía”. ¿Cuál de ellos tiene la razón, o todos ellos están en lo correcto? Justifique su respuesta.
4. Hay cuatro automóviles en una carretera, uno verde, otro azul, otro amarillo y uno rojo que se mueven como se señala en la figura que sigue. Si las velocidades indicadas son respecto a la carretera, y al conductor del auto 	verde le preguntaran: ¿cuáles son las velocidades de los demás automóviles?, respecto a él, ¿qué respondería?
Vrojo = 50 (km/hr)
							Vamarillo = 100 (km/hr)
Vazul = 80 (km/hr)
Vverde = 50 (km/hr)
Actividad N°2: Trayectoria, distancia y desplazamiento
· Ver link (1)
1. Pedrito sale de su casa y realiza las trayectorias que en la tabla se especifican. Si las dimensiones de la cuadra de Pedrito son:
D
A
20 (m)
B
C
25 (m)
Complete la siguiente tabla con la información dada
	TRAYECTORIA
	DISTANCIA (m)
	DESPLAZAMIENTO(m)
	A – B
	
	
	A – B – C
	
	
	A- B – C – D
	
	
	A – B – C – D – A
	
	
2. La carretera entre Coquimbo y La Serena mide aproximadamente 13,8 (km) y el línea recta 12(km), si los estudiantes del Seminario Conciliar que viven en Coquimbo hacen a diario este trayecto Coquimbo-La Serena y La Serena- Coquimbo, ¿cuál es la distancia que ellos recorren en un día? y ¿cuál es el desplazamiento que realizan en un día?
Actividad N°3: Movimiento Rectilíneo Uniforme
· Ver link (2)
3. Calcula la velocidad a la que se desplaza un coche que recorre 28 metros en 4 segundos.
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 1.
4. Descubre la relación que existe entre dos coches que se mueven a velocidad constante, pero uno el doble que el otro.
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 2.
5. Deduce que expresiones dan cuenta del movimiento rectilíneo uniforme con la ayuda de una simulación.
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 3.
6. Observa cómo es la gráfica que representa el espacio recorrido frente al tiempo transcurrido durante un movimiento rectilíneo uniforme.
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 4.
7. Un coche se mueve con una velocidad constante de 9 m/s. ¿Cuánto tiempo le costará llegar hasta su objetivo que se encuentra a 29,7 metros del origen?
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 5.
8. Un coche se encuentra inicialmente a 10 metros del origen. ¿Con qué velocidad constante se debe mover para encontrarse a 30 metros del origen al cabo de 1,6 segundos?
Para responder la pregunta, debes ir a la página (4), y seleccionar MRU 6.
Actividad N°4: Gráficos
A continuación, describa el movimiento de un cuerpo, según el gráfico que lo represente.
d (m)
 100
 40
t (s)
 10
d (m)
 48
 12
t (s)