ANALISIS LITERARIO EL VIEJO Y EL MAR

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ANALISIS LITERARIO EL VIEJO Y EL MAR
Biografía del autor:
Ernest Hemingway nacio 21 de julio de 1899, es un novelista estadounidense, 
cuya obra ya es considerada clásica en la Literatura del siglo XX, y ha ejercido 
una notable influencia tanto por la sobriedad de su estilo como por los 
elementos trágicos.
Estudió en el Oak Park and River Forest High School, donde aprendió a tocar el 
violonchelo y formó parte de la orquesta. Se interesaba también por el boxeo y
peleaba con sus compañeros en los descampados. En los estudios se destacó 
en Lenguas, pero sentía apatía por las otras asignaturas. Mostró sus aptitudes 
literarias en el diario escolar, usando el alias Ring Lardner, Jr.
Al acabar sus estudios, en 1917, no quiso ir a la Universidad, como quería su 
padre, ni quiso perfeccionar sus estudios de violonchelo, como le hubiera 
gustado a su madre. Se trasladó a Kansas y en octubre de 1917 comenzó a 
trabajar de reportero en el Kansas City Star.
Ya se había iniciado en el periodismo cuando se alistó como voluntario en la 
Primera Guerra Mundial, como conductor de ambulancias, hasta que fue herido
de gravedad. De vuelta a Estados Unidos retomó el periodismo hasta que se 
trasladó a París, donde alternó con las vanguardias y conoció a E. Pound, Pablo 
Picasso, J. Joyce y G. Stein, entre otros. Participó en la Guerra Civil Española y 
en la Segunda Guerra Mundial como corresponsal, experiencias que luego 
incorporaría a sus relatos y novelas. Muere el 2 de julio de 1961.
Obras más importantes de Ernest Miller Hemingway:
Tres relatos y diez poemas (1923).
En nuestro tiempo (1925).
Adiós a las armas (1929).
Hombres en guerra (1942).
El ganador no se lleva nada (1993).
El viejo y el mar (1952).
Las viejas colinas de África (1935)
Fiesta (1926)
La quinta columna y los primeros cuarenta y nueve relatos (1938).
Personajes principales:
Santiago. - El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte 
posterior del cuello.
El Pez. - Tan fuerte como el viejo, al final desistió y fue él quien murió.
Personajes secundarios:
El Muchachito (Manolín). - El viejo le había enseñado a pescar y le tenía mucho 
Cariño y aprecio.
Tema:
Principales: El empeño del pescador por obtener su premio.
Secundarios: El respeto que el niño manolin sentía por el viejo, ya que él le 
había enseñado desde muy pequeño.
Mensaje que trae:
El mensaje seria la perseverancia, como el viejo espera la muerte del pez.
Argumento de la obra:
Santiago es un viejo pescador de Gulf Stream. Le acompaña un joven 
muchacho, con quien el sentimiento de aprecio es mutuo, pero éste tuvo que 
dejarle por otros pescadores con más fortuna en sus pescas. Sin embargo, él le
seguía ayudando.
Un día el viejo salió a la mar con el objetivo de terminar con su mala racha en 
la pesca. El muchacho le había conseguido cebo. Al cabo de unas horas de 
navegar, tras haber perdido de vista la costa, un pez picó el anzuelo. Era un 
pez enorme, dispuesto a luchar hasta la muerte, si era preciso. La barca 
navegó a capricho del pez mar adentro. Las fuerzas del viejo cada vez iban a 
menos y predecía que el pez le podía matar, pero tenía una fuerte 
determinación por conseguir sacarlo del agua, y no le importaba si tenía que 
dejar su vida en el intento. Tras una larga y dura batalla, el pez tuvo la peor 
suerte, y el viejo, rebosante de felicidad, ya que no creía que el pez fuese tan 
inmenso, lo amarro al costado de la barca, para poner rumbo a la costa. “Era 
tan grande, que era como amarrar un bote mucho más grande al costado del 
suyo”. Todo su empeño habría sido inútil si no consiguiese llevar el pez a tierra 
firme. Sin embargo, y para su desilusión, apareció un tiburón. Cuando el 
escualo se acercó a comer el pez el viejo le asestó un mortal golpe en la 
cabeza con su arpón. Se había librado del tiburón, pero no tardarían en 
acercarse otros más siguiendo el rastro de la sangre desparramada del pez 
herido. El viejo logró batirlos, pero se habían comido medio pez. Por la noche 
se le acercaron más, que acabaron con él, dejando solo la cabeza, la espina y 
la cola, suficientes para dar testimonio de la hazaña.
Así, llego por fin a puerto. Era de noche y no había nadie para ayudarle a 
recoger. Cuando terminó se fue a su casa a dormir. A la mañana siguiente el 
muchacho, muy preocupado, fue a su casa para ver cómo estaba y le prometió 
que saldría a pescar con él.
Los demás pescadores reconocieron el mérito de Santiago, al ver los restos del 
pez, que era un tiburón.
Estructura de la obra:
Inicio: Desde el principio hasta la captura del pez.
Nudo: Desde que mata al pez hasta el regreso a casa.
Desenlace: Desde que el ataque de los tiburones hasta el final.
Escenario o ambiente de la obra:
Principales: El Mar.
Secundarios: La orilla del mar y la casa del viejo.
Comparación con la vida real:
Lo que más me llamo la atención fue él capitulo IX que nos habla cuando el 
viejo se enfrenta a los tiburones. Ya que nos en seña a defender lo que 
queremos no importándonos contra quien o porque, sino, solo defender lo 
nuestro. Y pude rescatar las siguientes metáforas:
Se dio cuenta de la profundidad de su cansancio.
Era más alta que una gran hoja de guadaña.
Cortaba el agua velozmente.
Sé está levantando la brisa.
Características de Santiago:
El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte posterior del 
cuello. Las pardas manchas del benigno cáncer de la piel que el sol produce 
con sus reflejos en el mar tropical estaba en sus mejillas, éstas pecas corrían 
por los lados de su cara hasta bastante abajo y sus manos tenían las hondas 
cicatrices que causa la manipulación de la cuerda cuando sujetan a los peces. 
Pero ninguna de estas cicatrices era reciente. Eran tan viejas como las 
erosiones de un árido desierto.