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Eric Reales Alonso, alumno en Casvi de 3º E. Primaria, es un enamorado de las bicicletas. 
Sentimiento que le ha llevado a practicar la modalidad de BMX desde la más tierna infancia. Desde 
los 4 años participa en carreras, pega saltos, hace “caballitos” y también, se cae. Pero eso no 
es obstáculo para él a la hora de continuar entrenando e intentar cumplir su mayor sueño: ser 
campeón del mundo. 
¿En qué consiste la modalidad de BMX? 
Es como montar en bici, pero dando saltos, caballitos… Hay obstáculos que tienes que superar antes de llegar 
a la meta. En total, son ocho corredores los que participan en cada prueba. 
¿Cómo son las carreras de BMX?
Son súper rápidas, se pasan en un “pispás”, solo que hay muchas caídas a veces, y se divierte mucho la gente.
¿Es, entonces, un deporte peligroso?
Sí, un poco. Mi mejor amigo se rompió hace poco el radio. Yo nunca me he rota nada, pero casi. Me caigo 
muchas veces. Como ayer, que me caí haciendo un caballito.
¿Y no te da miedo?
Para nada. Cuando vuelo sé que no me voy a caer. Confío en mí porque ya lo sé hacer muy bien.
Pero lleváis muchas protecciones, ¿verdad?
Claro. Un casco con pico y visera; una sudadera que lleva “mini cascos” con la forma de mi cuerpo; y rodilleras.
¿Les gustó a tus padres la idea de practicar este deporte en el que tanto te puedes caer?
Sí. Mis padres me dijeron que ¡por fin tenía un deporte! El fútbol no me gustaba. Además, no tienen miedo 
cuando corro, porque ya saben cómo es y me animan mucho.
¿Y cómo son las bicicletas que usáis?
No son bicis normales porque no llevan marchas. Son un poco más pequeñas y hay de diferentes tipos: expert, 
mini, junior, pro y muchas más.
¿Desde cuándo practicas esta modalidad deportiva?
Desde hace 4 años. Ahora tengo 8. La verdad es que empecé porque me gustaba mucho montar en bicicleta, 
así que cuando me enteré de que había un circuito de BMX, me apunté. Estoy entrenando en el de Móstoles. 
Aunque hay más circuitos. En Talavera de la Reina, El Álamo, El Casar… Es mi deporte preferido. Me encantan 
las bicis y ya tengo tres en casa. 
¿Qué es lo que más te gusta?
Hacer saltos. Se me dan muy bien. 
Ya has comenzado a ir a campeonatos, y de momento, te ha ido fenomenal…
En el Campeonato de Madrid, en mi circuito, quedé quinto. También he ido a Talavera. Y yo creo que voy a ir 
al Campeonato de España, en Almuñécar. Sería mi ilusión, porque el circuito es nuevo y seguro que me lo voy 
a pasar genial.
¿Animarías a tus compañeros de clase a practicar BMX?
Por supuesto. Es super divertido y continuamente te enseñan a hacer nuevos trucos. Cuando tenía cuatro años 
ni subía una cuesta. Así que me ha ayudado a ser mejor con la bici y a superarme a mí mismo.
UNA HISTORIA QUE CONTAR 
A STORY TO TELL
Eric Reales Alonso, student in Casvi of 3rd E. Primary, is in love with bicycles. This 
feeling has led him to practice BMX since he was a child. Since he was 4 years old, he 
has participated in races and jumps. He knows how to make “wheelies”... And also falls 
sometimes too. But that is no obstacle for him when it comes to continuing training and 
trying to fulfill his biggest dream: to be world champion.
What does BMX consist of?
It’s like riding a bike, but with jumps, wheelies... There are obstacles that you must overcome before you reach 
the finish line. A total of eight riders take part in each race. 
What are the BMX races like? 
They are super fast, they go by in no time at all. There are a lot of free falls and people have a lot of fun.
Is it a dangerous sport? 
Yes, a little bit. My best friend recently broke his radius. I’ve never broken anything, but almost. I fall a lot. 
Like yesterday when I fell doing a wheelie.
And you’re not afraid of that? 
Not at all. When I fly, I know I’m not going to fall. I trust myself because I already know how to do it very well.
But you wear a lot of protection, don’t you? 
Of course, I do. A helmet with a peak and visor; a sweatshirt with “mini-helmets” in the shape of my body; and knee pads.
Did your parents like the idea of practicing this sport in which you can fall so much?
Yes, my parents told me they were happy that I finally found a sport I loved! I didn’t like soccer. Besides, 
they’re not afraid when I run, because they know what it’s like and they encourage me a lot.
And what are the bikes you use like? 
They are not normal bikes because they don’t have gears. They are a bit smaller and there are different types: 
expert, mini, junior, pro and many more.
How long have you been practicing this sport? 
For the past four years. Now I’m 8. The truth is that I started because I really liked riding a bike, so when I 
found out that there was a BMX circuit I signed up. I’m training in the one in Móstoles. Although there are 
more circuits. In Talavera de la Reina, El Álamo, El Casar... It’s my favorite sport. I love bikes and I already 
have three at home. 
What do you like the most? 
Jumping. I’m very good at it. 
You’ve already started going to championships, and so far, you’ve been doing great... 
In the Madrid Championship, in my circuit, I was fifth. I’ve also been to Talavera. And I think I’m going to go 
to the Spanish Championship, in Almuñecar. It would be my dream, because the circuit is new and I’m sure 
I’m going to have a great time.
Would you encourage your classmates to practice BMX?
Of course, I would. It’s super fun and they teach you how to do new tricks all the time. When I was four years 
old, I couldn’t even ride up a hill. So, it has helped me to be better on the bike and to better myself.
EUROCOLEGIO CASVI VILLAVICIOSA
Experto en superar obstáculos
Expert in overcoming obstacles
“Me gustaría que mis compañeros vinieran a 
verme al próximo Campeonato de España”.
‘I would like my classmates to come and see me 
at the next Spanish Championship’.
PERIÓDICO DE CASVI · JUNIO 2021 · Nº 51
CASVI NEWSPAPER · JUNE 2021 · No. 51
ENVIRONMENTAL DAY
Recycling, saving water, taking 
care of nature..... All these 
elements are worked on in the 
classroom and are essential in 
taking care of the environment.
ORAL EXPRESSION 
On this occasion, our 2-year-olds 
share it with their classmates in 
order to learn to investigate and 
communicate information. 
EXPRESIÓN ORAL 
En esta ocasión, nuestros peques 
de 2 años la comparten con sus 
compañeros para aprender a 
investigar y comunicar información. 
DÍA DEL MEDIO 
AMBIENTE
Reciclar, ahorrar agua, cuidar la 
naturaleza…. Todos estos elementos 
se trabajan en el aula y son 
esenciales para cuidarlo.
PYP EXPERIMENT (IB)
Through elements and practices 
common in real life, 6th graders 
have spent time in the laboratory to 
learn and reflect on the methods of 
separation of matter. 
ONLINE ART TALK
The cartoonist and writer J. 
Fonollosa connected through Teams 
with 1st and 2nd graders to explain 
how he creates his comics: through 
traditional and digital drawing.
EXPERIMENTO PEP (IB) 
A través de elementos y prácticas 
habituales en la vida real, los 
alumnos de 6º han reflexionado en 
el laboratorio sobre los métodos de 
separación de la materia. 
CHARLA DE ARTE ONLINE
El dibujante y escritor J. Fonollosa 
conectó por Teams con los alumnos 
de 1º y 2º para explicarles cómo 
crea sus cómics: mediante dibujo 
tradicional y digital.
PRIMARIA PRIMARY
ESO MIDDLE
BACHILLERATO BACCALAUREATE
 + info: casvi.esIN
FA
NT
IL
 K
IN
DE
RG
AR
TE
N
PREPARING ADVANCED 
In order to be prepared for the 
upcoming Cambridge exams (Level C1) 
in Casvi, our ESO students have done 
different simulations. 
FENCING IN HISTORY CLASS
Thanks to this exhibition led by our 9th 
graders Héctor and Carlos, their 10th 
grade classmates have delved into the 
history of “The Thirds of Flanders”
PREPARANDO ADVANCEDCon el fin de estar preparados para 
los próximos exámenes de Cambridge 
(Nivel C1) en Casvi, nuestros alumnos 
de ESO han realizado diferentes 
simulacros.
ESGRIMA EN CLASE
DE HISTORIA
Gracias a esta exhibición 
protagonizada por nuestros alumnos 
Héctor y Carlos (3ºB), sus compañeros 
de 4º se han adentrado en la historia 
de “Los Tercios de Flandes”.
DOUBLE GRADUATION 
It could not be otherwise. Both this 
year’s and last year’s graduating 
class enjoyed their own graduation 
ceremony in May. 
REAL-WORLD APPLICATION
In ICT, and with the Arduino IDE, our 
students have built CO2 measurement 
sensors that have been installed in the 
classrooms to prevent Covid-19 infection.
DOBLE GRADUACIÓN 
No podía ser de otra manera. Y 
tanto los alumnos de la presente 
promoción, como la del año anterior, 
han disfrutado en mayo de su propia 
ceremonia de Graduación. 
APLICACIÓN EN EL 
MUNDO REAL
En TIC, y con el IDE de Arduino, 
nuestros alumnos han construido 
sensores de medición de CO2 que 
han instalado en las aulas para 
prevenir contagios por Covid-19.
THEATER PROMOTION 
It facilitates the acquisition of 
collaboration and organization skills 
that helps students learn to express 
the emotions that define us as 
people.
FOMENTO DEL TEATRO 
Facilita la adquisición de habilidades 
de colaboración y organización para 
poder expresar los estados de ánimo 
que nos definen como personas.
TRAVEL WITH ART! 
Making different crafts, in addition 
to having fun, allows students to 
develop manual dexterity, curiosity, 
concentration and creativity.
¡VIAJAR CON ARTE! 
Elaborar diferentes manualidades, 
además de diversión, les permite 
desarrollar destreza manual, 
curiosidad, capacidad de 
concentración y creatividad. 
Promoción 2020
Promoción 2021