Trastornos de Aprendizaje y participacion comunitaria

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
NUCLEO: MARACAY.
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Trastornos de Aprendizaje
Los trastornos de aprendizaje son dificultades específicas en el aprendizaje de una o más áreas académicas que no se deben a un retraso mental, una discapacidad intelectual o problemas emocionales o conductuales. Algunos de los trastornos de aprendizaje más comunes incluyen:
· Dislexia: Dificultad para leer con fluidez y precisión, comprender lo que se lee y/o deletrear correctamente.
· Discalculia: Dificultad para entender y manejar los conceptos matemáticos y los números.
· Disgrafía: Dificultad para escribir de forma legible y coherente.
· Trastorno de procesamiento auditivo: Dificultad para procesar y comprender la información auditiva.
· Trastorno de procesamiento visual: Dificultad para procesar y comprender la información visual.
· Trastorno del lenguaje: Dificultad para comprender el lenguaje hablado o escrito.
Los trastornos del aprendizaje se consideran un tipo de trastorno del neurodesarrollo. Los trastornos del neurodesarrollo son las condiciones de origen neurológico que aparecen en la infancia temprana, por lo general antes de entrar a la escuela. Estos trastornos afectan el desarrollo del funcionamiento personal, social, académico y/o laboral y por lo general implican dificultades con la adquisición, la conservación, o la aplicación de habilidades o conjuntos de información específicos. Los trastornos pueden implicar disfunción de la atención, la memoria, la percepción, el lenguaje o la interacción social. Otros trastornos del neurodesarrollo comunes incluyen trastorno de hiperactividad y deficit de atencion, trastornos del espectro autista y discapacidad intelectual.
· Trastornos específicos del aprendizaje afectan a la capacidad de
· Comprender o utilizar el lenguaje hablado
· Comprender o utilizar el lenguaje escrito
· Comprender y usar los números y la razón usando conceptos matemáticos
· Coordinar los movimientos
· Centrar la atención en una tarea
Por lo tanto, estos trastornos comprenden problemas de lectura, de matemáticas, de ortografía, de expresión escrita o caligrafía y de comprensión o utilización del lenguaje verbal y no verbal (). La mayoría de los trastornos del aprendizaje son complejos o mixtos, con déficits en más de un sistema.
Es importante tener en cuenta que los trastornos de aprendizaje pueden coexistir entre sí y también pueden estar acompañados de otros problemas como la ansiedad o la depresión. Los niños con trastornos de aprendizaje pueden tener problemas en la escuela y en su vida cotidiana, pero con el apoyo adecuado y las intervenciones tempranas, pueden tener éxito académico y personal.
Habitualmente, se integrarán tratamientos biológicos, psicosociales y psicoeducativos dirigidos, por un lado, a compensar, en la medida de lo posible, las dificultades detectadas en cada nivel (personal, familiar, escolar y social) y, por otro, a potenciar los recursos terapéuticos y/o compensadores en cada uno de esos niveles. Para ello, se realizará un plan de actuación coordinado multidisciplinar e interinstitucional que va de la mano junto con el fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, padres, familiares y el niño.
Participación Social Y Familiar
La participación social y familiar es muy importante para el bienestar emocional y psicológico de las personas. La participación social se refiere a la implicación de las personas en actividades y organizaciones que tienen un impacto positivo en la comunidad en la que viven. La participación familiar se refiere al grado de compromiso y apoyo que las personas reciben de su familia.
Ambas formas de participación son importantes porque pueden mejorar la salud mental y física, reducir el aislamiento social y mejorar la calidad de vida de las personas. Además, la participación social puede aumentar la sensación de pertenencia y la autoestima, y también puede proporcionar oportunidades para desarrollar habilidades y conocimientos.
La familia es una institución social que se compone de un grupo de personas unidas por vínculos consanguíneos, afectivos o legales. Esta institución es fundamental en la sociedad, ya que es en la familia donde se establecen las primeras relaciones interpersonales y se transmiten valores y normas de convivencia.La estructura de la familia puede ser muy variada, dependiendo de las culturas y de las normas sociales de cada lugar. En la actualidad, la familia nuclear, compuesta por un padre, una madre y sus hijos, es la estructura más común en muchos países occidentales.
La familia tiene importantes funciones sociales, como la socialización de los hijos, la transmisión de valores culturales, la protección y el cuidado de sus miembros, así como la satisfacción de necesidades emocionales y afectivas. Sin embargo, también existen problemas dentro de la familia, como la violencia doméstica, el abuso infantil, la falta de comunicación y la falta de tiempo para compartir en familia debido a las obligaciones laborales. En definitiva, la familia es una institución fundamental en la sociedad, que aporta estabilidad emocional y socialización a sus miembros, aunque también puede presentar dificultades y desafíos importantes. La participación familiar también es importante porque puede ofrecer apoyo emocional, social y económico. Las familias que tienen relaciones fuertes y positivas entre sus miembros pueden ayudar a reducir el estrés y la ansiedad, y proporcionar una red de apoyo importante en momentos difíciles.
La integración familiar y la comunicación son dos aspectos fundamentales para el bienestar de una familia. La integración se refiere a la capacidad de los miembros de la familia para trabajar juntos como un equipo, respetando las diferencias individuales y apoyándose mutuamente en momentos difíciles. Por otro lado, la comunicación se refiere a la habilidad de los miembros de la familia para expresar sus pensamientos y emociones, escuchar y comprender los puntos de vista de los demás y resolver los conflictos de manera efectiva.
Cuando la integración familiar es fuerte, los miembros de la familia se sienten unidos y comprometidos entre sí. Hay un sentido de lealtad y pertenencia, lo que aumenta la resiliencia y la capacidad de afrontamiento ante situaciones difíciles. Además, cuando hay una buena integración familiar, los miembros pueden aprender unos de otros, compartir experiencias y desarrollar habilidades de afrontamiento y resolución de problemas.
Por otro lado, cuando la comunicación es efectiva, los miembros de la familia pueden expresar sus pensamientos y sentimientos de manera abierta y honesta, lo que puede ayudar a reducir los conflictos y aumentar la comprensión y la empatía. La comunicación efectiva permite a los miembros de la familia trabajar juntos en la resolución de conflictos y tomar decisiones importantes juntas. También puede ayudar a evitar la aparición de problemas mayores al abordar los problemas a medida que surgen.
En resumen, la integración familiar y la comunicación son fundamentales para el bienestar de una familia. Cuando los miembros de la familia trabajan juntos como un equipo y se comunican de manera efectiva, pueden superar los desafíos y construir relaciones duraderas y positivas.