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11 lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura 1. ¿Te gustan los animales? Imagina que tienes una mascota en tu casa, descríbela a continuación: 2. Completa los cuadros con acciones según se te piden. ACCIÓN EN TIEMPO PASADO ACCIÓN EN TIEMPO FUTURO ACCIÓN EN TIEMPO PRESENTE ACCIÓN EN TIEMPO PASADO ACCIÓN EN TIEMPO FUTURO 22 lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura 3. Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito imperfecto (modo indicativo). •Las mariposas raudas por el cielo. • Juan una interesante noticia donde el trabajo de los estudiantes en el colegio. •Helena muy contenta con su abuelita con quien y muy a menudo. •Ellos a la pelota y se mucho en el colegio. •Pedro no conjugar los verbos, pero rápidamente. (vuelan) (escribe) (destaca) (escribe) (destaca) (vive) (juega) (canta) (vive) (juega) (canta) (vive) (juega) (canta) (juegan) (divierten) (juegan) (divierten) (sabe) (aprende) (sabe) (aprende) 4. A este texto le faltan los puntos. Pónselos y escribe mayúsculas donde corresponda. “me llamo Elena vivo en una ciudad de la costa que se llama Puerto Plata recientemente me he trasla- dado aquí desde la Vega mis hermanos, luis y María, se quedaron allí hubiera preferido quedarme con ellos, pero papá dijo: «aún eres muy pequeña.» no me aburro porque tengo muchos amigos ade- más, me han regalado un perro y un gato, que se llaman Michu y Sultán muchas veces los llevo a pasear por el parque de las ciudad.” 33 lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura 5. Lee y contesta: El pez de oro Un día, un pequeño pez de oro cayó en la red de un pobre pescador. Y el pece- cillo dijo: —Buen hombre, devuélveme al mar y te daré lo que me pidas. Entonces el pescador se compadeció del pececillo y lo echó al agua. Cuando el pescador le contó a su mujer lo suce- dido, ella gritó: —¿Cómo es posible? Vivimos en la mise- ria y dejas que se te escape la fortuna de las manos. El pescador corrió a orillas del mar y lla- mó al pececillo: —¡Pez de oro, pez de oro ...! Mi mujer quiere que nos saques de la miseria en que vivimos. —Anda, ve a tu casa —dijo el pez—. Encontrarás comida en abundancia y una cabaña nueva. Y así fue. A su vuelta, el pescador encontró una magnífica cabaña en la que no faltaba de nada. Pero la mujer del pescador no se quedó satisfecha y, una y otra vez, ordenó a su marido que fuera a pedir al pez de oro todo lo que ella deseaba: un palacio, lujosos vestidos... Y el pececillo siempre atendía sus súplicas. 44 •Marca. ¿Qué refrán crees que refleja mejor lo ocurrido en el cuento? •Divide en sílabas estas palabras y subraya en cada caso la sílaba tónica. Hombre precavido vale por dos. La avaricia rompe el saco. Nunca es tarde si la dicha es buena. ➘ Ratón ➘ Pálido ➘ Máquina ➘ Pared ➘ Rápido ➘ Dócil ➘ Llegó lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura 55 Un día, la codiciosa mujer deseó ser la reina de las aguas. Y el pescador tuvo que comunicar al pez el nuevo capricho de su esposa. —¡Eso nunca! —dijo el pez de oro—. Es demasiado mala. Y tras pronunciar estas palabras, el pez desapareció bajo las aguas. Cuando el pescador volvió a su casa, encontró su cabaña de antaño y a su mujer vestida con harapos. Otra vez volvían a vivir en la miseria. El pescador cogió de nuevo su barca y se fue a pescar. Pero nunca cayó en su red aquel pequeño y generoso pez de oro. 66 lengua española | quinto de primariaEF Evaluación: Final SC 13: un informe de lectura •Describe al pescador del cuento.
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