BIOLOGIA

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Pariona Ircañaupa Henrry 
Henrry_pariona@hotmail.com 
1 
 
TEMAS BASICOS: características de los seres vivos. Niveles de 
organización de la materia y de los seres vivos. Origen de la vida. 
Evolución, taxonomía, clasificación de los seres vivos. Composición 
química de los seres vivos: bioelementos y biomolecular. Citología: 
teoría celular. Tipos de célula: procariota y eucariota. Histología animal 
y vegetal. Respiración celular, fotosíntesis. Reproducción. Tipos: 
asexual y sexual. Mitosis, miosis y gametogénesis. Promoción de la 
salud: sistema inmunológico. Enfermedades infecciones en el hombre: 
enfermedades virales, bacterias, fúngicas y parasitarias; agente 
etimológico, mecanismo de transmisor y prevención. Ecología y 
recursos naturales: sistema ecológico, hábitat, nicho ecológico. 
Recursos no renovables y no renovables. Contaminación y 
contaminantes; efecto invernadero, cambio climático, capa de ozono. 
Educación ambiental. 
BIOLOGIA 
ETIMOLOGÍA: nace en siglo XIX. La biología fue planteado x JEAN 
BAPTISTE DE LAMARK 1802 q habla de la (filosofía de la biología) 
y por GOTTFRIED REINHOLD TREVIRANUS.1805 que habla de la 
(filosofía de los seres vivos). 
Padre: Aristóteles. 
Biología: acuña el nombre [Lamarck] 
Etimológicamente: proviene de dos voces griegas: 
BIOS = VIDA 
LOGOS = ESTUDIO O TRATADO 
DEF: la biología es una ciencia natural que estudia los fenómenos 
vitales..../...(ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS). 
 
RAMAS DE LA BIOLOGIA: 
 1._ZOOLOGIA: estudio de los animales. 
➢ HELMINTOLOGIA: estudia los vernos (gusanos) 
helmintos...PLATELMINTOS (gusanos planos) eje tenia, 
planaria,--NEMATODOS (gusanos redondos) eje: lombriz 
intestinal. ANELIDOS (gusanos anillados) eje lombriz de la tierra 
y la sanguijuela. 
➢ MALACOLOGIA: estudia los (moluscos). eje: caracol de jardín, 
pulpo, calamar, almeja. 
➢ CARCINOLOGIA: estudia los (truscasos) eje cangrejo, 
camarón, kril. 
➢ ENTOMOLOGIA: estudia los (insectos) ej. moscas, mariposas. 
cucaracha. 
➢ ICTIOLOGIA: estudio de (peces) condrictos: (con esqueletos 
cartilaginoso) eje: tiburón, osteíctios (con esqueleto óseo) eje; 
trucha, cojinova, bonito. 
➢ BATRACOLOGIA: estudia a los (anfibios) eje rana, salandra, 
etc. 
➢ HERPETOLOGIA: estudia a los (reptiles) eje: tortuga, 
serpiente. cocodrilo, lagartija. 
➢ ORMITOLOGIA: estudia a las (aves) eje: águila, gorrión, 
avestruz (corredoras). 
➢ MASTOZOOLOGIA: estudia a los (mamíferos). 
 2._BOTANICA._ estudia a las plantas. 
 BOT.CRIPTOGÁMICA: estudia plantas (inferiores sin 
flores ni semillas) FICOLOGIA (algas). BRIOLOGIA (musgos) 
pterdologia (helechos). 
 BOT. FANEROGÁNICA: estudia las plantas (superiores que 
poseen flores y semillas) 
A)GIMNOPERNAS: con flores imperfectas con semillas 
desnudas (sin fruto) eje: pino ciprés, casuarina. 
B)ANGIOSPERNA: con flores verdaderas y semillas protegidos 
con el pericarpio (fruto) eje: maíz, trigo, (monocotiledóneo) eje; 
palta. durazno, 
3._MICROBIOLOGIA: estudia a los organismos (microscópicas. 
Como bacterias, hongos, virología. 
A) MICOLOGIA: estudia los hongos. 
Etapas de método de estudio: 
Observación – hipótesis – experimentación – conclusión – 
generalización. 
 
Tema 1 
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS 
 
1-ORGANIZACION COMPLEJA: los seres vivos tiene niveles de 
organización superiores a los que presenta la materia inerte. Nivel 
básico la célula. 
2-METABOLISMO: bioquímico que ocurre en los seres vivos. Con la 
finalidad de intercambiar materia y energía con el medio ambiente. 
Metabolismo se da por dos vías (anabolismo – catabolismo) 
 A. ANABOLISMO: sintetizan moléculas simples a moléculas 
complejas. Almacenamiento de calor. Absorbe energía o requiere 
energía Eje: fotosíntesis, glucogénesis, síntesis de proteínas etc. 
 
 B. CATABOLISMO: se degradan ó oxidan a partir de moléculas 
complejas a M. simples. Liberación de calor. Eje: respiración, 
glucolisis, digestión de alimentos, fermentación, etc. 
3._CRECIMIENTO Y DESARROLLO: 
❖ Crecimiento: incremento del volumen de una célula. 
❖ Desarrollo: cambios morfológicos y fisiológicos que sufre el ser 
vivo durante su ciclo biológico. 
4._HOMEOSTASIS: se denomina al estado de equilibrio del medio 
interno de un individuo. 
5.REPRODUCION: cuyo fin, es formar nuevos descendientes 
idénticos. 
6.RELACION: se relacionan constante con el medio ambiente a través 
de estímulos y respuestas. 
 --irritabilidad: respuestas a ciertos estímulos del medio ambiente. Eje: 
al ser fumigado con sustancias químicas muchas se marchitan 
(respuesta) 
 --adaptación: el estímulo es constante para poder sobrevivir. Las 
adopciones pueden ser fisiológicas o conductuales, eje: cuando un 
animal de un clima templado pasa a vivir a un clima húmedo. 
 --evolución: se refiere a los procesos cambios de una población en el 
tiempo. 
7.- MOVIMIENTOS:_ 
 Taxias:_(movimientos de traslación) eje: correr, volar, nadar. etc 
 Nastias:-q realiza determinadas zonas De un vegetal como 
respuesta. eje: foto nastia: (abrir y cerrar de pétalos de un flor). 
 Tropismo._-es donde que condicionan la orientación al 
crecimiento de un vegetal eje: fototropismo (movimiento 
crecimiento de tallos) geotropismo movimiento de (raíz) 
gravitropismo. 
 Foto taxia: luz. 
 
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2 
NIVELES DE ORGANIZACION DE LA MATERIA Y DE LOS 
SERES VIVOS. 
 
A) NIVEL QUIMICO:(abiótico). 
1 nivel subatómico; formados x partículas q forman los átomos EJM: 
protones, neutrones, y electrones. 
2 nivel atómico: formados x diferentes tipos de átomos EJM. C,H,O,N, 
P,S, Na, K, Ca, CL, Fe, ETC. 
3 nivel molecular: conjunto de átomos forman moléculas pueden ser 
inorgánicas u orgánicas. Eje: H2O, CO2, O2, monómeros, lípido. 
4 nivele macromolecular: conjunto de moléculas. Estas son llamadas 
(polímeros) formados por (monómero) eje: proteínas, asidos 
nucleótidos (ADN) (ARN). 
5 nivel supramolecular: conjunto de macromoléculas eje: ribosomas. 
Virus, organelos células, etc. 
 
B) NIVEL BIOLOGICO. 
1 nivel celular: encontramos a la célula eje: osteositos, miocito, 
eritrocito, condrocito, bacterias, protozoarios, levaduras, etc. 
2 nivel tisular o histológico. Es x la unión de las células eje: tejido 
óseo, muscular, nervioso, meristematico, colénquima, xilema, etc. 
3 nivel organológico: es x la asociación de tejidos eje: huesos, 
musculo, corazón, pulmón etc. 
4 nivel sistemático._ forman conjunto de órganos eje: sistema 
esqueleto, nervioso, muscular, respiratorio etc. 
5 nivel de individuo ._forman conjunto de sistemas eje: Brayan, a tí a 
caballo, pino. Molle .langostas etc. 
 
C) NIVEL ECOLOGICO (superior) 
1 población: conjunto de individuo de la misma especie en 
determinado tiempo y espacio eje: población de vicuñas en su echadero 
de Henry en la fecha 2/6/2017. jajaaj 
2 comunidad o biocenosis: conjunto De población q están en un 
determinado lugar eje: sapos, bagres, algas, peces, bacterias etc. en el 
rio de Henry. aja otro chiste jajaja 
3 ecosistema: está Formado x las interrelacionados entre la biocenosis, 
(comunidad de seres vivos) y el biotopo (medio ambiente físico inerte) 
eje: pampa galeras, lago Titicaca, rio cachi, desierto de sechura etc. 
4 Nivel biosfera: está formado x el conjunto de ecosistema del planeta. 
 
ORIGEN DE LA VIDA 
 
TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA: 
 
GENERACION ESPONTANEA: se desarrolla de dos corrientes 
(materialistas e idealista) materialista fue de (tales de Mileto), 
Jenofonte y Demócrito, dice que fue x los elementos (agua fuego, y el 
calor del sol). Idealista fue x iniciado x platón seguido x su discípulo 
Aristóteles. Donde que era una fuerza supernatural lo llamaron 
(entelequia). 
2 TEORIA GENERACION ESPONTANE (corriente vitalista); fue 
planteado x Aristóteles, dice q los seres vivos surgieron apartir de la 
materia inanimada gracias a la acción eje: la carne descompuesta se 
convierte en gusano. etc. 
3 TEORIA DE LA BIOGENESIS (corriente Mecanismo) planteado x 
francisco rady 1668.postula que los seres vivos se originan a partir de 
otros seres vivos preexistentes-----.y dio el golpe final Luis Pasteur 
1862 hirvió el caldo nutritivo. 
3 TEORIA DE LA PANSPERMIA: fue planteado x (svante 
Arrhenius) la vida llego del espacio gracias a la luz y la radiación 
(espora bacteriana) su libro ´´a creación de los mundo” 
4 TEORIA QUIMIOSINTETICA: (sistema químico o prebiótica) fue 
x A. Oparin y aldaney 1924 en su obra (el origen de la vida) dice q la 
materia prima que hay en la planeta ha evolucionado. 
 
TEORIAS DE LA EVOLUCION: 
A) TEORIA DE LAMARCK (lamarkcismo). obra (filosofía 
zoológica) dice q de un ser vivo su órgano lo desarrolla poco a poco 
eje: del jirafa antes tenían pequeños cuellos ahora x querer alimentarse 
desarrollaron su cuello gracias a los arboles grandes. 
B) TEORIA DE DARWIN Y WALLACE: (darwinismo) su obra (el 
origen de las especies por el medio de la selección natural ) plantea q 4 
teorías: 
--la variabilidad 
--lucha x la vida supervivencia 
--la selección natural. 
--la herencia. 
C) TEORIAS DE LAS MUTACIONES (mutacionismo) propuesto x 
(Hugo de vries) dice que es el factor principal en la evolución. 
D) TEORIA SINTETICA (neodarwinismo). Propuesto x (huxel, 
Simpson, dabhnsky, el surgimiento de nueva especie, (ADN). 
 
EVOLUCION DEL HOMBRE (Darwin) dice q hay un mismo tronco 
evolutivo a partir de DRYOPITHECUS hace 20 millones de años de 
(orangután, gorila, y chimpancé). En la última línea RAMAPITHECUS 
hace 6 millones de años. / Entenderás en el siguiente cuadro. Gracias. 
 
Cuadro de resumen de origen de la vida 
ANCESTROS HABITO CARACTERISTICAS y ACTIVIDADES 
australopitecos 3ª1mil 
años 
Caminaba 
 Erguido y cazador. Herramienta de piedra 
Homo hábiles 2.3 mil 
años 
Dientes más pequeños herramienta más 
elaborado 
Homo erectos 
hombre de java y 
Hombre de 
Pekín. 
1 mil d 
años 
A 100 ml 
a 
Posesión más erguida, cazaban en grupo, 
Utilizan el fuego utilillos más elaborados 
Homos apiens 
(archaic) 
50 000a 
200,000 
años 
Posible capacidad de hablar, cráneos más 
redondos, esqueleto gruesos. 
Homo sapiens 
neanderthalensis 
hombre. 
Neandertal 
230.000 a 
31.000año
s 
Cabeza más grande y plana eran cazadores 
vestían vivían en cuevas-enterraban a sus 
muertos, fabricaban cuchillos y lanza 
talladas. 
Homo sapiens 
Sapiens hombre, 
cromañón 
150.000 a 
33.000 
años 
Trabajo la piedra realizo pinturas 
rupestres inicio la agricultura, formo 
comunidades organizadas 
 
Tema 2 
COMPOSECION QUIMICA DE LOS SERES VIVOS 
 
Concepto: de bioelemento. Elemento químico que constituye las 
moléculas de los seres vivos. 
PRIMARIAS: c, h,o,n,s,p. 
SECUNDARIO; Na, k ,Mg, Ca ,Cl. 
 
 
EFECTO DE CARENCIA DE ALGUNOS BIOELEMENTOS EN 
EL HOMBRE 
elementos Efectos 
calcio Raquitismo, osteoporosis. 
Cloro Desequilibrio, acido-base en los 
 Fluidos corporales. 
Magnesio Fallos de crecimiento, problemas de 
Comportamiento, convulsiones. 
Fosforo Debilidad, perdida de calcio. 
Potasio Calambres musculares, perdida 
De apetitos, ritmo cardiaco irregular. 
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3 
 Ritmo cardiaco irregular. 
Sodio Calambres musculares, pérdida. 
De apetito. 
Cobre .Anemia afecta al desarrollo de huesos y nervios. 
Flúor .caries dental., 
yodo Inflación de la tiroides (bocio). 
Hierro Anemia 
zinc Fallos en el crecimiento, atrofia de las glándulas sexual retraso 
en la curación de heridas. 
Cromo Aparición diabetes en adultos. 
 
BIOMOLECULAS INORGÁNICAS: 
-EL AGUA;| es una molécula bipolar es llamado (protocido hidrogeno) 
q está compuesta x dos átomos, de hidrogeno ( + ) y de oxígeno ( - ) 
El agua en la estructura del cuerpo se halla 
 Liquido extracelular….........................40% 
 liquido intracelular…...........................20% 
 Intersticial…........................................15% 
 Intravascular…......................................5% 
Su pH =7 (neutro) 
CLASES DE AGUA: 
✓ Agua natural 
✓ Agua potable 
✓ Agua dura 
✓ Aguas blandas 
✓ Aguas minerales 
 
✓ Aguas pesadas 
 
-LAS SALES MINERALES: biomolecular inorgánicas formado x un 
catión enlazado a un anión por el enlace iónica. 
ANIONES: + cl,po4,co3,hco3,so4,l. 
CATIONES: - Na,k,ca,fe,mg,zn,cu. 
FUNCION: 
 Regulan el equilibrio osmo ticoy acido-base de las células (PH) 
-ANIDRIDO CARBONICO: llamado también dióxido de carbono o 
gas carbónico su fórmula es CO. 
-OXIGENO. Gas molecular (O2) q se caracteriza x. 
✓ Indispensable para la combustión. 
✓ Básico para la respiración de los animales aeróbicos. 
✓ Favorable para la producción de ATP 
-Co2 (anhídrido carbónico): producido por la oxidación de los 
compuestos orgánicos durante la respiración de los seres vivos. 
 
 
BIOMOLECULAS ORGANICAS GLUCIDOS 
Esta constituido x el C H O su función es fuente de energía inmediata 
en algunos cumplen como reserva de energía, energética y estructural. 
A) MONOSACARIDOS: son moléculas simples (monómeros) 
formado por 3,4,5,6,7 átomos de carbono. 
1Caracteriscas: 
.Tienes sabor dulce 
.Son cristalizado 
.Son solubles en agua etc. 
1) OLISACARIDOS: C12 H22 011. 
Se da por polinización de pocos sacáridos. 
B.1) disacáridos 
--disacáridos reductores- 
 
_la maltosa 
_la lactosa 
_la celobiosa 
--disacáridos no reductores: 
_la trehalosa 
_la sacarosa 
B.2) trisacárido: 
_melicitosa 
_rafinosa 
_panosa 
_malto triosa. 
B.3) tetra sacáridos: lactosa maltosa 
_estaquiosa 
B.4) pentasacarosa 
_verbas cosa. 
1) POLISACARIDOS; (C6H10O5) n formado por 10 residuos 
de 3onosacáridos. Unidos x enlaces glucósidos. 
1 ´polisacáridos simples u homo polisacáridos. 
- Almidón: (la amilosa – la amilopectina) 
- Glucógeno: 
- Celulosa agarosa (pared celular de los vegetales) 
- Quitina. 
 Glucógeno: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- 
HOMOPOLISACARIDOS DERIVADOS. 
.quinina 
.pectina 
HETEROPOLISACARIDOS: 
_hemicelulosa 
_heparina 
_ácido hialuromico. 
_Contritin sulfato 
 
LOS LIPIDOS. (Grasa) 
Son biomolecular ternarias formados por carbono e hidrogeno y 
generalmente oxígeno. 
COMPOSECION QUIMIA 
..Alcohol y su monómero que vienen a ser a los ACIDOS GRASOS. 
_ácidos grasos saturados 
_ácidos gracidos insaturados. Lípido 
almidón Polisacárido. Reserva de vegetales (tallos, raíces, etc.) 
celulosa Polisacárido estructural Forma parte de la pared celular de 
plantas y algas. 
Quitina Polisacárido. Forma parte del exosqueleto de artrópodos. 
Glucógeno Polisacáridos de reserva en bacterias, hongos y animales, 
en estos últimos se hallan en músculos e hígado 
 Funciones: 
. Es un transportador, cumple función 
estructural. 
. Es termorregulador. Esto permite que los 
seres vivos tengan temperatura estable. 
. Es el solvente de gran número de 
sustancias. 
 
 
sacaro 
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4 
CLASES DE LIPIDOS 
 Glicéridos 
 Mono glicéridos 
 Di glicéridos 
 Triesterina 
 Tripalmitina 
 Trioleina 
CERIDOS 
 Lanolina 
 Cutina 
 Suberina 
 
LIPIDOS 
COMPLEJOS. 
➢ Fosfolípidos 
➢ Glicerofosfolipidos 
➢ Glucolipidos formula general de foslípidos 
FUNCION DE LOS LIPIDOS 
➢ Función energético: almacena energía en el tejido adiposo anles 
➢ Función. Estructural: niveles: celular, orgánica, fisiológica. 
➢ Función, termoaislante: almacena baja la piel (tejido adiposo). 
➢ Función. Electro aislante: 
➢ Función. ReguladoraTema 3 
PROTEINAS (prótidos) 
Son el tercer grupo principal de sustancias orgánicas formado x el C, H, 
O, N. 
FUNCION: ejemplos: 
-Catalítica: facilita las transformaciones químicas como las enzimas. 
-contráctil: activa, miosina, flgelina.. 
-estructural (plástica): glucoproteínas, histonas, queratina, colágeno. 
-transportadora: lipoproteínas, hemoglobina, hemocianina. 
-enzimática (catalítica): catalasa, ribonucleasa. 
-Inmunológica: 
-reguladora. 
-De reserva: ovoalbúmina, caseína, zeína, hordeína. 
 
 
 
CLASIFICACION: 
Según su composición: 
_Proteínas simples u Holo proteínas: solo presenta aminoácidos. 
_proteínas conjugadas o heteroproteinas: presenta aminoácidos y otros 
compuestos denominado como grupo prostético. 
Según su forma: 
- Proteínas fibrosas: Son casi siempre insolubles en agua. Eje: 
queratina, miosina, colágeno, fibrina. 
- Proteínas globulares: solubles que las fibrosas eje: enzimas 
hemoglobinas, histonas (proteínas asociados al ADN). 
 
 
 
Las enzimas 
Son sustancias proteicas catalíticas reguladoras y específicas 
producidas por las células vivas. 
Características: 
 Son sensibles a las variaciones de temperatura y ph. 
 Son específicas de un sustrato. 
 Se puede reutilizar. 
 Toman el nombre del sustrato más la terminación asa. 
Eje: almidón: amilasa 
 Lípido: lipasa. 
 Proteínas: proteasa 
Ácidos nucleicos: son grandes moléculas constituidas por la unión de 
monómeros llamados nucleótidos. Son los ADN y el ARN 
El nucleótido: libre en la naturaleza polimerizada. Formando ácidos 
nucleicos 
Fosfato (ácidos fosfórico). 
ADN: porta la información necesaria para el desarrollo del individuo. 
ARN: expresa dicha información, pasando de una secuencia lineal de 
nucleótidos. 
Diferencia entre ADN y ARN 
 
ADN ARN 
-Doble cadena. -Es monocadenaria 
-compuesto por desoxirribosa. 
-compuesto por adenina, 
tinina, guanina y citosina. 
-Por ribosa. 
-sustituye a la tinina por el uracilo. 
Tiene guanina y citosina. 
Función: almacenar, 
conservar y transmitir la 
información genética de 
células madres a hijas. 
Función: básica el articular los 
procesos de expresión de la 
información genética del ADN en la 
síntesis de proteínas. 
ADN 
 
 
ARN 
 
 
 
 
➢ 
 Tema 4 
LA CELULA 
Padre de la célula: Robert Hooke (1665). Acuña el nombre (célula) 
observando cortes muy finos de corcho, De una planta 
APORTES DE LA CELULAR: 
 En el año 1632 Anthony van Leeuwenhoek. Invento el 
microscopio simple y fue el primero en observar 
microorganismos del sarro dentario. 
 Ruzka y knoll (1932) invento el microscopio electrónico. 
 En 1838 y 1839 Mathías scheleiden y Theodor schwan ellos 
afirman que todos los seres vivos están formados x células, 
 Años más tarde rudolph Virchow 1855 amplia la teoría 
celular que toda célula proviene de otra célula preexistente. 
➢ Robert Brown (1831) descubrió el núcleo. 
➢ Dujardin (1835) y Purkinje (1838) descubre y distingue 
citoplasma. 
➢ Waldeyer (1890) descubre la división de los cromosomas. 
(Mitosis). 
➢ Alexander flemming (1880) descubre la mitosis 
➢ El aparato de Golgi y la mitocondrias fue descubierto por 
(camilo Golgi) en 1898 
 
 Teoría celular: 
➢ 1838 (botánico) mathias scheleiden afirma que todas las 
plantas están constituido por células. 
➢ 1839 (zoología) Theodor schowon afirma que todos los 
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5 
animales están constituidos por células. 
➢ 1858 (patólogo) rudolph Virchow las células existentes 
provienen de células pre-existentes. 
➢ 
 
DEFINICION: la célula es la unidad anatómica, fisiológica genética. 
Patológica y evolutivo de los seres vivos. 
La célula es una estructura constituía por tres elementos básicos. 
• Membrana plasmática. 
• Citoplasma. 
• Material genética (ADN). 
Función vital: nutrición, relación y reproducción. 
 CLASIFICACION DE LAS CELULAS 
 .De acuerdo a su nutrición: 
A) autótrofas: son aquellos q elaboran su propio alimento: algas, 
cianobacterias etc. 
B) Heterótrofas: aquellos incapaces de sintetizar sus propio alimentos. 
Hongos protozoarios, animal. 
C) Mixotroficas: realizan ambos tipos de nutrición. 
 
 De acuerdo a su estructura evolutiva: 
Procariota Eucariota 
-no presentan núcleos 
-Presenta pared celular más dura que 
una membrana. 
-Dispone de plastos: cloroplastos, 
cromoplastos, leucoplastos. 
-Poseen vacuolas en grande tamaño 
acumulan de sustancias de reserva 
desechos producido por célula. 
-presentan nucleos. 
-Presenta membrana nuclear, 
-Presentan centriolos. 
-Pueden tener vacuolas pero 
no son grandes. 
-No tiene plastos a diferencia 
a las células vegetales. 
-Agregado de microtubolos 
cilíndricos que forman los 
cilios y los flagelos. 
-Son simples y poco evolucionados. 
-Carecen de órganos. 
-Citoplasmáticas excepto por las 
ribosomas 
-Son células de pequeño tamaño. 
 
-Son células complejas y 
evolucionadas. 
-Presentan órganos 
-su citoplasma posee una gran 
diversida de organelos. 
-Son células de gran tamaño 
ADN desnudo y circular sin 
histonas. X q carecen de histonas. 
ADN lineal y asociado con 
histonas 
-Respiran a través de( mesozonas) 
-son heterótrofas. 
-23 necesitan al gameto 
complementario. (fecundación) 
-reproducción asexual 
-Ribosomas 70S 
-respiran a través de las 
(mitocondrias) 
-Son autótrofas 
-23 pares de cromosomas. 
(Ovulo) - (espermatozoide) 
-reproducción sexual 
-ribosomas 90S 
Eje: las bacterias y las algas verdes 
Azules (cianofitas). 
Eje: células de algas, hongos, 
plantas y animales. 
-solo se puede observar con un 
microscopio 
Eje: las neuronas, Helicobacter 
pylori Acinetobacter baumannii, 
Pseudomonas aeruginosa, Haemophilus 
influenzae, Lactobacillus acidophilus, 
Lactobacillus reuteri, Streptococcus 
thermophilus, Streptococcus faecium 
-se puede ver a simple vista 
Eje: los huevo de las aves los 
reptiles o ciertas fibras 
vegetales. 
 
Semana 5 
Estructura de la célula procariota 
Estructura Permanente: 
A. Pared celular: protección y resistencia evita la (lisis). 
Compuesto por peptiduglicano. 
B. Membrana plasmática: lamina delgada envuelve al 
citoplasma compuesto por lípidos y proteínas (mesozonas) 
Función: permeabilidad selecta igual en las que eucariotas. 
C. Mesozona. Se lleva a cabo la respiración celular 
D. Citoplasma: ocurre los procesos vitales. Aquí se hallan el 
ADN los ribosomas y otras sustancias. 
E. Nucleótido: sig. Similar al núcleo contiene el ADN circular 
desnuda y el citoplasma de los procariotas. 
F. Ribosomas: función fabrican proteínas. 
Estructuras no permanentes: 
A. Capsula: protección de ciertas bacterias. 
B. Pilis y fimbrias: sirve para reproducción sexual, permiten 
el intercambio de ADN entre dos bacterias. 
C. Plásmido: 
D. Flagelos: estructura que sirve para la locomoción 
(desplazamiento). 
 
 
Estructura de la célula eucariota. 
1) Envoltura celular: 
a) Pared celular protección y resistencia, (capa vegetal): es una 
envoltura de células, hongos y algas. En caso de los vegetales 
presentan los plasmodesmos. 
La pared celular está formado por una o más capas. Capa externa 
se llama pared primaria constituida por celulosa y hemicelulosa. 
La capa interna más gruesa se denomina pared secundaria 
constituida por celulosa y lignina. Y la capa más delgada llamada 
laminilla media. 
Función: da forma y rigidez celular e impide lisis por presión 
osmótica (endosmosis). Eje: algas, plantas – hongos. 
b) Glucocaliz: capa sobre la membrana celular. 
Función: 
- Reconocimiento celular, injierto de tejidos y transplante de 
órganos. 
- Participa en la recepción de señales químicas. 
- Permite la adhesión entre células. 
 
c) Membrana celular (capa animal): el modelo del 
mosaicofluido. Es una doble bicapa. De heterolipidos(fosfolípidos con ácidos grasos hidrofóbicos) en la cual hay 
proteínas asociados. 
Mecanismo de transporte a través de la membrana 
1. Transporte pasivo: sin gasto de energía (ATP) 
- Osmosis: paso de agua, veneno, alcohol, Co2 etc. 
- Difusión: paso de solutos proteína glucógeno. 
2. Transporte activo: con gasto de energía (ATP) 
- Endocitos: ingreso de sustancias a la célula. 
Fagocitos: comer celular ingreso de materia solidos insolules. 
Pinocito: beber celular ingreso de moléculas disueltas. 
- Exocito: salida de sustancias. materiales 
Agestión: eliminación de desechos no digeridos y no absorbidos. 
Secreción: eliminación de productos de anabolismo útiles 
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6 
 
d) Citoplasma: 
1. Hialoplasma: lugar donde se realiza las reacciones 
químicas de síntesis (anabolismo, catabolismo) mantiene 
el equilibrio entre el medio intracelular y extracelular. 
2. Cito esqueleto: formados por proteínas fibrilares unidas 
por diversas enlaces químicas. Esta red proteica es 
responsable de controlar la forma celular en células 
animales. 
3. Sistema de endomenbranas: 
A. Retículo endoplasma tico: 
- R. E. rugoso: llamado también granular o ergastoplasma. 
Función: realiza la función de biosíntesis de proteína y el 
transporte Asia el complejo de Golgi. 
- R. E. liso: o granular 
Función: detoxificación (sustancias toxicas se hacen no 
toxicas) 
-almacena de calcio (retículo sarcoplasmatico) músculos. 
B. Aparato de Golgi: está formado por sacos 
aplanados y apilados uno sobre otros. 
Función: participa en el transporte de proteínas 
al exterior de la célula denominado como 
proceso de secreción. 
4. Organelos: 
A) Mitocondrias: central energética. 
Función: genera energía atreves de la 
respiración celular. 
B) Citosomas: organelos monomenbranosos con 
abundantes enzimas. 
1. Lisosomas: origen a partir de Golgi. 
Función: digestión celular. 
- Participan el autofagia y autolisis 
2. Peroxisomas: origen a partir de golgisoma. 
Función: participan en la formación y degradación del 
peróxido de hidrogeno. 
3. Glioxisomas: se encuentra solo en células vegetales. 
Función: transforman los ácidos grasos almacenados en los 
lípidos de las semillas. 
4. Vacuolas: rodeados por tonoplastos. – presentan enzimas 
hidroliticas. 
Función: controla la presión de turgencia, almacena de 
nutrientes (proteínas) 
5. Plastidios o plastos: 
5. Organoides: estructura celular carente de membrana 
delimitantes. 
1. Ribosomas: asociado por proteína y ARN. 
Función: encargadas de sintetizar proteínas (hemoglobina, 
queratina y anticuerpos) 
2. Centrosomas: llamada también centro celular o centriolo. 
Función: intervienen en la reproducción celular (mitosis y 
miosis). 
- Forma además a los silios y flagelos. 
3. Cilios y flagelos: se encuentran en muchas clases de 
organismo unicelulares como él (paramecium y la euglena). 
Función: sirve como medio de propulsión (movimiento) y 
adhesión. 
e) Núcleo: es un general, único localizándose en el centro de la 
célula. (Hay células con dos o más nucléolos). 
1. Envoltura nuclear: constituido por dos membranas. 
Establece comunicación entre el interior del núcleo y el 
citoplasma. 
2. Cromatina: formado químicamente por DNA asociado a 
proteínas. 
3. Nucléolo: responsable de la formación de ribosomas. 
4. Nucleoplasma: responsable de realizar la glucolisis que 
contribuye la producción de energía en el nucleo también se 
encuentran las enzimas. 
 
CLASES DE CELULA eucariota. 
 
✓ CELULA ANIMAL 
✓ CELULA VEGETAL 
 
1 célula animal 
 
 
Diferencia entre célula vegetal y célula animal 
 
estructuras Célula vegetal Célula animal 
Capa Pared celular Membrana celular 
Plastecidos Presente Ausente 
glioxisomas Presente Ausente 
Vacuola Presente Ausente muy pequeña 
Centrosoma Ausente Presente 
Lisosoma Ausente Presente 
Polisacáridos de reserva Almidón Glucógeno 
nutrición autótrofa heterótrofa 
 
TEMA 6 
HISTOLOGIA 
Estudia las estructuras y funciones de los tejidos, sean estos vegetales y 
animales. 
Componentes: célula, uniones celulares, matriz. 
 
Tejido vegetal: 
Objetivos: explica la estructura y las funciones de los tejidos vegetales. 
TEJIDO: conjuntos de células de una misma especialización. 
1) TEJIDO MERISTEMATICO: llamado también de crecimiento, 
embrionario de formación o joven. Permiten el origen de otras células. 
Delgadas, núcleos grandes _pueden ser primarios o secundarios. 
 Pariona Ircañaupa Henrry 
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7 
1.1 meristemo primario: C. vivas (apical o terminal).son responsables 
del crecimiento longitudinal del tallo y raíz, PRESENTA TRES 
REGIONALES: 
_protodermis. 
_el meristemo fundamental. 
_Proca, bium. 
2.2 meristemo secundario: C. vivas (lateral o cambium). Propio de 
tejidos diferenciados o adultos. Da lugar de crecimiento lateral, en 
grosor del vegetal. 
a) cambium vascular: permite la formación de los vasos xilema y 
floema. 
b) cambium suberosa: formación del súber de corcho vegetal 
(conocido como corteza) 
2. TEGIDO PROTECTOR: (tegumentaria) evita la deshidratación o 
infección ante el mecanismo físico. Está formado por la epidermis son 
tejidos que recubren completamente el vegetal. 
2.1 Epidermis: conjunto de células vivas, que evita la pérdida del 
agua. 
2.2 Peri dermis: es un tejido formado de células muertas. Que da 
función el intercambio de gases. 
3. TEJIDOS PARENQUIMATICO (metabólico o de elaboración) 
Son más abundantes en los vegetales ubicándose en los tallos y hojas. 
3.1 Parénquima clorofiliana: c. viva contiene clorofilas su 
especialidad es la fotosíntesis. 
3.2 Parénquima de reserva. Se encargan de almacenamiento de 
sustancias orgánicas e inorgánicas. 
_parénquima amiláceo: almacena almidón. (Ej. Trigo, maíz etc.) 
Almacenan en (amiloplastos) 
_parénquima acuífero: almacena agua (ej. Cabuya, molle) almacena en 
la (vacuola) 
_parénquima aerífero: almacena gases. (Ej. Lirio de agua y lenteja de 
agua) estructura llena aire. Q Permite flotar. Almacena en (meatos) 
4 TEJIDO DE SOPORTE O SOSTEN. 
4.1 colénquima células vivas. Func: flexibilidad y resistencia. 
4.2 Esclerénquima célula muertas. Func: rigidez y dureza. 
5. TEJIDOS CONDUCTORES O VASCULARES. (Transporte) 
5.1. Xilema: células muertas deriva del griego XILON que significa 
madera. Es tejido conductor de sustancias elaboradas en la fotosíntesis. 
Sabia inorgánica. Transporta agua, sales minerales. (Unidireccional – 
ascendente) vasos leñosos. 
5.2. Floema. Células vivas Deriva del griego phloios (1858). Es tejido 
conductor encargado de transporte de nutrientes orgánicas, (azucares). 
(Sabia elaborada) (Multidireccional – ascendente) vasos liberianos 
5 tejido secretores: almacenamientos de sustancias - desechos 
metabólicos. Aceite 
- aromática: epidermis. 
-resinas: corteza 
-látex: junto al floema 
Tejido animal: 
1) Tejido epitelial 
Formado por varias capas de células (yuxtapuestas). Constituyen en 
recubrimiento interno de las cavidades. 
Función: 
➢ protección de lesiones. 
➢ Secreción de sustancias. 
➢ Absorción de sustancias. (enterocilios, microvellosidades). 
➢ Recepción sensorial. 
➢ Excreción. 
➢ Transporte. 
Clasificación de los epitelios: 
➢ Epitelios de revestimiento. (escamoso, cúbico, cilíndrico). 
➢ Epitelio glandular: (glándula exocrima, endocrina, mixta). 
2) Tejidos conectivos o conjuntivos: presenta abundante 
sustancias intercelulares (matriz extracelular) compuestas por 
fibras delgadas y relativamente pocas células. 
Funciones: 
➢ Proporcionar soporte estructural. 
➢ Servir como un medio de intercambio. 
➢ Ayudar en la defensa protección del cuerpo 
➢ Formar un sitio para el depósito de grasa.Tipos de tejido conectivo: conexión - nutrición 
➢ Tejido fibroso: tendón – ligamento. 
Fibroblastos: formación de matriz. 
Fibrocito: célula del tejido. 
➢ Tejido óseo. Matriz dura. 
Osteoblasto: sintetizan la matriz. 
Osteocito: célula del hueso. 
 Función: sostén, hematopoyesis, homeostasis, protección. 
➢ Tejido cartilaginoso: (hialino, fibroso, elástico) 
➢ Tejido adiposo. (adiposo blanco, adiposo marrón). Contiene 
lípido. Func: protección, reserva, termoaislante. 
Función: reserva calórica, termoaislante, protector. 
➢ Tejido sanguíneo. (plasma sanguíneo) glóbulos rojos y blancos. 
3) Tejido muscular: este tejido compone aproximadamente el 
35% del peso de los seres humanos. Formado por miofibrillas. 
Clases de tejido muscular: mioglobina, acromada, mi ositos. 
➢ Tejido muscular liso: células mono nucleadas y centrales – 
fusiforme – movimiento involuntario - lenta. Mov. 
peristáltico 
➢ Tejido muscular estriado esquelético: fibras poli nucleados 
– movimiento, voluntario, rápido. Mov. Locomoción. 
➢ Tejido muscular estriado cardiaco. Fibras ramificadas – 
movimiento involuntario. Participan en el ciclo cardiaca. 
4) Tejido nerviosos: tejido altamente especializado encargado de 
la degeneración, conducción y transmisión de los impulsos 
nerviosos. 
4.1 tejido conductor: neurocitos 
4.2 tejido no conductor: neurologías 
La neurona: especializadas en transmitir impulsos nerviosos. Formas 
de las neuronas (esféricas, piramidales, estrelladas) 
➢ Las neuronas sensitivas. 
➢ Las neuronas motoras. 
➢ Las neuronas conectivas. 
Regiones de una neurona: 
Región receptora. 
Región conductora. 
Propiedades: (excitabilidad – conductibilidad – transmisibilidad). 
Neuroglias (atrasitos – oligotendrocitos – microglia – célula 
ependimarias. 
Tema 7 
Fotosíntesis 
 
Tema 9 
FUNCION REPRODUCCION 
Reproducción celular: todos los seres vivos incluidos la célula, 
cumplen un ciclo de vida es decir, que incluye su nacimiento, 
crecimiento y reproducción. 
El ciclo célula eucariótico 
Conjuntos de etapas que atraviesa una célula en toda su vida, 
Comprende dos fases: (interface y división celular). 
Interface: etapa más larga en el cual observamos la célula con 
membrana, citoplasma, y núcleo. En esta etapa se prepara para la 
división celular. 
➢ Periodo G1 (pre - replicativo): crecimiento celular, duplicación 
de organelos, sintetiza su ADN. 
➢ Periodo S (síntesis): replicación de la ADN. 
➢ Periodo G2 (post - replicativo): realiza la síntesis de ATP, entra a 
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8 
un etapa de preparación. 
División: 
La mitosis: una célula madre diploide (2n) da origen a dos células 
hijas idénticos a la madre. Comprende 4 etapas. 
➢ Profase: la cromatina se condensa, formando los cromosomas el 
nucléolo se desorganiza y desaparece la membrana celular, los 
centriolos se duplican y se origen a los polos de la célula aparece 
el uso mitótico. 
➢ Metafase: las cromosomas se ordena en el plano ecuatorial de la 
célula cada cromosoma se une a un huso acromática (mitótico9) 
mediante su centrómero, formándose la placa ecuatorial. 
➢ Anafase: los centrómeros se parten y las cromáticas hermanas se 
separan y migran hacia los polos puestos de la célula esta es la 
etapa responsable, de mantener el número de cromosomas 
constante. 
➢ Telofase: el huso mitótico desaparece. Se reconstituye la 
membrana nuclear. Los cromosomas toman nuevamente el 
aspecto de cromatina. Se des condensan las cromática. Reaparece 
el nucléolo. 
- Cariocinesis: división del núcleo. 
- Citocinesis: división del citoplasma. 
La miosis: a partir de una célula madre boya tener 4 hijas a partir de 
dos miosis. 
1. MIOSIS I (división reduccional) 
A) Proface I: periodo largo, las cromosomas tienen un 
comportamiento particular. 
a.1) leptonema: desaparece la carioteca se condensa la cromatina. 
a.2) cigonema: se unen las cromosomas homólogos, ocurre las sinapsis 
a.3) paquinema: los cromosomas se unen, entre cruzamiento o 
crossing – over. Intercambio de materia genética o variabilidad 
genética. 
a.4) diplonema: los cromosomas empiezan a separarse, se visualiza el 
quiasma. 
a.5) diacinesis: alejamiento completo de los cromosomas y 
homólogos. 
B) metafase I los cromosomas homólogos se ubica en el centro. 
C) anafase I (es la fase de reducción) las cromosomas son arrastrados a 
los polos, permite la reducción de cromosoma. 
D) telofase I: reaparece el núcleo se des condensan los cromosomas, se 
forman dos células hijas haploides. 
- intersinesis: es la etapa intermedio entra la miosis I y II. 
 2. MIOSIS II (división ecuacional): 
a) Proface II: desaparece el núcleo, se condensa la cromatina. 
b) metafase II: los cromosomas se ubican al centro. 
c) anafase II: los cromosomas se dividen en cromatida, las cromáticas 
son arrastrado a los polos. 
d) telofase II: el huso mitótico desaparece, se reconstituye la 
membrana celular. 
 
Reproducción en los seres vivos 
 
1_Reproduccion en organismos procariotas: como las bacterias, 
sianofitas y arqueo bacterias, se reproducen en forma directa. 
2_reproduccion en organismos unicelulares 
2.1 reproducción asexual o directa. Supone participación de un 
progenitor. Germina o se fracmenta en dos o más descendientes. 
 Fisión binaria. 
 Gemación 
 Esporulación. 
A) Reproducción en las plantas. 
1_R. Asexual o vegetativa.: plantas pluricelulares que forman yemas. 
1.1 estolones: ejemplo la (fresa) 
1.2 bulbo._ ej. (Las cebollas). 
1.3 tubérculos: _ ej. (papa). 
1.4 rizomas eje: (las gramineas ). 
2.2 Reproducción sexual. Se realiza mediante dos progenitores que es 
la flor- 
 
 
 
Partes de la flor: 
_Receptáculo o pedúnculo. 
_sépalos: conjunto de cepalos se conoces como (cáliz). 
_pétalos: conjunto se conoce (corola) 
_estambre: es el órgano reproductor masculino. 
_pistilo: órgano femenino 
 
B) Reproducción en animales. 
Reproducción asexual: 
_gemación: crece y forma una yema eje: las esponjas, anemonas, 
hidras etc. 
_regeneración: donde que se divide en dos o más partes y se 
trasforman en otro individuo. 
Eje: plenarias y la estrella del mar. 
_estrobilacion: se segmenta y origina nuevo individuo como la 
MEDUSA Y LOS PLATELMINTOS. 
_partenogénesis: no existe fecundación eje: ABEJA. Que de sus 
óvulos no fecundados resultan los zánganos. 
_fragmentación o escisión: el cuerpo de un animal es dividido en dos 
o más partes cada uno se transforma en otro individuo. Eje: plenarias, 
estrellas del mar. 
Tema 10 
Respiración: 
Permite el consumo del oxígeno por todas las células del cuerpo, para 
obtener mayor cantidad de energía para sus funciones vitales. 
Además de la oxigenación de la respiración, también tiene función de 
excretora, pues elimina el dióxido de carbono. 
La respiración de las plantas: 
1) Estomas: formados por un par de células epidérmicas 
modificadas (células estomáticas o células oclusivas) sirve 
para el intercambio gaseoso forma un orificio denominado 
ostiolo que se cierra automático en los casos de exceso de CO2 
2) Lenticelas: se encuentra en la corteza muerta de tallos y 
raíces. 
La respiración de los animales: 
Tipos de respiración: 
Respiración directa: No hay un órgano respiratorio este respiración 
presenta en organismos (poríferos, celentéreos, platelmintos y 
nematodos). Toman el oxígeno disuelto en agua asu vez expulsan el 
CO2 en organismo paracitos como tenías platelmintos y oxiuros, 
nematodos se requiere poco oxígeno. Por lo que se denomina 
microaerófilos. 
Respiración indirecta: 
a) Respiración pulmonar: se realiza gracias a los pulmones. 
Donde que el sangre recibe oxigeno desde el aire a su vez la 
sangre se desprende de dióxido de carbono. (Inspiran – 
espiran) 
Eje: anfibios, reptiles, aves, mamíferos, 
b) Respiración por branquias. Lo realizan los animales 
acuáticoslos animales captan en CO2 que se encuentran 
disuelto en el agua. 
c) Respiración cutánea. Propia de los anélidos de algunos 
moluscos, anfibios e incluso desiertos equinodermos. Eje: los 
sapos y ranas respiran en el interior del agua a través de 
branquias y cuando están adultas desarrollan los pulmones 
para respiran en la tierra 
d) Respiración traqueal: presentan los insectos, conjuntos de 
tráqueas forma el sistema traqueal. Eje: grillo, etc. 
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9 
 
 
 
Respiración en la escala zoológica 
a) Moluscos: caracoles terrestres, 
b) Anélidos: lombriz de tierra. 
c) Artrópodos: insectos se realiza mediante tráqueas. 
d) Equinodermos: las estrellas del mar 
e) Peces: mediante branquias 
f) Anfibios: sapos y ranas se realiza en el pie. 
g) Reptiles: serpiente. 
h) aves: pulmones, 
i) Mamíferos. Todos presentan respiración pulmonar. 
Tráquea – bronquio – bronquiolo - alveolos. 
 
Tema 11 
HERENCIA BIOLOGICA 
A) GEN: también llamado cistron. químicamente está formado por el 
ADN. 
B) LOCUS: es el lugar o espacio o físico que ocupa un GEN 
C) AELEO: son las diferentes variaciones que pueden un gen. 
D) GEN DOMINANTE (alelo dominante.) 
E) GEN RECESIVO (alelo recesivo) 
F) FENOTIPO: GENOTIPO + MEDIO AMBIENTE 
=FENOTIPO. 
G) Genotipo_ es la carga material genético de un individuo donde se 
almacena la información de los caracteres biologicos.ejm (homocigoto 
línea pura.) 
 
HERENCIA MENDELIANA 
Donde realizo numeroso experimento con la ALVEJA (pisum sativum) 
en 1865. 
1 primera ley: de la segregación o ley del mono hibridismo: participa 
un solo carácter. 
2 herencia codominante: eje la planta de la achira de flor amarilla se 
cruza con otra. Pero de flor roja. Resultante plantas de achira de flor 
amarilla moteadas de rojo. 
 
CITOGENETICO HUMANA. 
Síndrome._ un cuadro de signos y síntomas comunes: a un 
determinado grupo de individuos. 
_Síndrome de Down: (trisomía 21). Es un grave trastorno genético que 
ocasiona retraso mental. 
Cariotipo: 47xy+21=varón Down 
_cariotipo:47xx+21=mujer Down 
_síndrome de patau: es un síndrome asociado con un tercer 
cromosoma. Adicional 13 
_síndrome de Turner enfermedad genética. Cromosómica que afecta 
solo a las mujeres. 
Cariotipo =45x0 
_Síndrome de Klinefelter: es una anomalía cromosómica que afecta 
solo a los varones y ocasiona hipogonadismo. 
Cariotipo =47xy+x. 
 
Tema 12 
ECOLOGIA 
 
Este término aparece por primera vez en el año de 1869 introducido por 
el biólogo alemán Ernesto Haeckel. 
_proviene de dos voces griegas: oikos que significa casa o (lugar para 
vivir) .y logos ciencia. 
Definición: ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y su 
ambiente. 
SISTEMA ECOLOGICOS: 
1-Población: conjunto de la misma especie en una área determinada y 
un tiempo determinado. 
Densidad población: densidad = n° de individuos / área o volumen 
Parámetros que determinan la densidad poblacional. 
A) NATALIDAD: nuevos individuos que nacen. 
B) MORTALIDAD: n° de individuos que mueren en un periodo 
determinado. 
C) MIGRACIONES: desplazamiento de una población. A otra área. 
La inmigración: entrada al centro de la población. 
La emigración: a los de salida del mismo. 
2-comunidad: (biocenosis) es la población de (animales, plantas y 
microorganismos) que ocupa en un área determinada. 
3. Ecosistema: conjunto formado por una (comunidad de organismos 
que interactúan entre sí, y con el medio en que viven. 
Componentes de ecosistema: 
_Biotopo: ambiente físico donde conviven todos los seres. Está 
compuesto por (suelo, agua, aire, luz, etc) 
_Biocenosis (comunidad biótica): está compuesta por todos los seres 
vivos que habitan en el ecosistema (bacterias, protozoarios, hongos, 
algas, plantas y animales.) 
Flujo de materia y energía en los ecosistemas (cadenas tróficas o 
nutricionales) 
 
 
 
 
Cadenas redes tróficas 
 
 
A) productores o primer nivel trófico: está formado por organismos 
(autotróficos) 
B) Consumidores o heterótrofos: animales incapaz de producir sus 
propios alimentos 
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10 
➢ Consumidores primarios o (herbívoro):_ pertenece al segundo 
nivel trófico se nutren especialmente de vegetales. 
➢ Consumidores secundarios o (carnívoro):_ pertece al tercer 
nivel trófico. 
➢ Consumidores terciarios u omnívoros: (como los humanos) 
comen tanto animales y vegetales igualmente los carnívoros 
(excepto algunos muy especializados). 
 
 
 
HABITAT Y NICHO ECOLÓGICO. 
El hábitat: es el lugar donde vive su área física. (Tierra, aire, suelo, y 
agua). 
¿Qué es la ecología? 
La ciencia que estudia las relaciones entre el ambiente y los seres 
vivos se conoce como Ecología (del griego oicos = casa y logos = 
estudio o conocimiento). 
_hábitat del latín HABITARE (que habita o vive en) 
Eje: aporte de Jerry.-_ (hábitat de los monos es la selva y nunca vamos 
a encontrar en la puna de la serranía). 
Nicho ecológico el papel, profesión, función, rol, ocupación. De 
organismo en la comunidad o ecosistema. 
 
 Relación en ecología 
Relaciones intra especifica: son seres que se relación entre las mismas 
especies. 
_Asociación estatales: _ función para beneficio para todos los 
miembros. 
 
_asociación coloniales: _ son del mismo origen ocupan un espacio 
geográfico donde obtienen nutrientes o alimentos conjuntamente. 
_asociaciones:_ pueden ser parejas o grupales con predomino de uno o 
más individuos. Eje cisne gorriones forman parejas. 
_competencia: ocurre perjuicio individual o conjunto don den hay 
supervivencia de los más aptos. 
Relación inter específico: organismos de distintas especies de un 
ecosistema. 
➢ Mutualismo_ dos especies se relaciona y ambas se benefician, de 
la asociación, eje; las bacterias fijadoras de nitrógeno y las 
leguminosas. 
➢ Protocoperacion: dos especies se integran beneficiándose 
mutuamente, las actividades lo realizan en periodos cortos. Eje: 
limpieza de los paracitos de los reptiles que se alimentan los 
pájaros. 
➢ Comensalismo: un organismo se beneficia del otro no es 
perjudicado ni beneficiado. 
➢ Depredación: es la forma de conseguir alimento de forma 
violenta. En ella participa animales que comen otros animales y 
animales que comen plantas. 
➢ Competencia: dos especien diferentes luchan por la existencia, 
debido a que tienen el mismo dicho ecológico. Eje: el león y la 
hiena que se alimenta de la cebra. 
➢ Amensalismo: un individuo (amensal) produce sustancias 
químicas que inhibe el desarrollo del otro eje: la tara que evita el 
crecimiento de otras plantas. 
LA BIOSFERA: es la porción del globo terrestre # la litosferarocas) 
la hidrosferaoceánica) la atmosfera: es la evoltura gaseosa de la 
Tierra. 
Categoría taxonómica 
Son niveles de jerarquía donde los seres vivos son agrupados. 
 
Los cinco reinos de Robert WHITAKER 
 móneras protistas hongos plantas anim
ales 
Tipos de célula procariotas eucariotas eucariotas eucariota
s 
eucari
otas 
ADN circular lineal lineal lineal lineal 
Numero de 
célula 
unicelular Unicelular / 
pluricelular
es 
Unicelular / 
pluricelular
es 
pluricelul
ar 
pluric
elular 
nutrición Autótrofo / 
heterótrofo 
Autótrofo / 
heterótrofo 
heterótrofos autótrofo
s 
heter
ótrofo
s 
E° que utilizan Química / 
luminosa 
Química / 
luminosa 
química luminosa quími
ca 
reproducción asexual Asexual/se
xual 
Asexual/se
xual 
Asexual/s
exual 
sexua
l 
Tejidos 
diferenciados 
no no no si si 
pared celular si Si/no si si no 
Movilidad Si/no Si/no no no si 
Tema 13 
Recursos naturales 
 
Son materiales de la naturaleza que los seres humanos pueden 
aprovechar para satisfacersus necesidades (alimento, vestido, vivienda, 
educación, cultura, recreación. Etc.) 
Clasificación de los recursos naturales: 
1) Renovables: 
Son bienes libres aquellos por la ley naturaleza, son abundantes. 
No tiene valor de cambio. 
a) Aire: es una mezcla de gases y que contiene en suspensión 
materias solidas finas. El aire es importante porque hace 
posible la vida. 
Nitrógeno (N2) 78% 
Oxígeno (O2) 21% 
Argón (Ar) 0.9% 
Dióxido de carbono (CO2) 0.03% 
Vapor de agua y otros gases 0.07% 
b) Agua: es un recurso que se genera continuamente mediante el 
ciclo de agua, es indispensable diaria (usos doméstico, 
agrícola, ganadería) etc. 
c) Suelo: es un monto de continuo sobre la superficie de todo los 
continentes, excepto sobre las montañas muy abruptas. 
d) Flora: conjuntos de plantas de la tierra o de la región. 
e) Fauna: es el conjunto de especies animales, de la tierra o de 
una determina región la cual es importante por brindarnos su 
uso alimento, pieles, abonos, turistas, medicinal, científica, 
etc. 
2) No renovables: los minerales son recursos naturales 
agotables. 
La minería: puede contaminar el medio ambiente (aire agua suelo) con 
sustancias desechos tóxicos. 
 
 
Efecto invernadero 
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11 
El vapor de agua, el dióxido de carbono (CO2) y el gas metano forman 
una capa natural en la atmósfera terrestre que retiene parte de la energía 
proveniente del Sol. El uso de combustibles fósiles y la deforestación ha 
provocado el aumento de las concentraciones de CO2 y metano, además 
de otros gases, como el óxido nitroso, que aumentan el efecto 
invernadero. 
 
Tema 14 
ENFERMEDADES 
DEF: Alteración de la fisiología normal de un organismo cualesquiera. 
Objetivos: 
✓ Conocer las enfermedades más frecuentes de nuestra región. 
✓ Saber prevenir las diferentes enfermedades infecciosas. 
✓ Diferenciar los diferentes agentes etiológicos de las enfermedades. 
SALUD: es el estado completo del bienestar físico mental y social de 
un individuo y no solo la ausencia de enfermedad. 
Enfermedad: es una alteración del estado físico y mental. 
Enfermedades no infecciosas. 
 Carenciales. 
 Funcionales. 
 Degenerativas. 
 Ocupacionales. 
 Genética. 
Enfermedades infecciosas. 
✓ Biológicos: encontramos a las bacterias, virus, hongos, parásitos. 
✓ Químicos: encontramos a los venenos y toxinas. 
Comprennutricionde los lugares por donde ingresan los organismos 
patógenos. 
A) vía oral: atreves de agua y/o alimentos contaminados. tifoidea, 
teniasis, cólera, amebiasis, poliomielitis, salmonelosis. 
B) Vía respiratoria: al hablar y atreves de la tos: gripe, sarampión, tos 
convulsiva, tuberculosis, difteria. 
C) Vía cutánea: por picaduras e heridas o por simples excoriaciones: 
ántrax, tétano, malaria, uta, rabia. 
D) Vía sexual: las relaciones sexuales: sífilis, gonorrea, sida, 
tricomoniasis. 
Tabla de resumen sobre las enfermedades: 
 
Enfermedades causadas por parásitos: 
 
 nombre agente infección 
p
ro
to
zo
ar
io
s 
amebiasis Entamoeba histolytica Fecal - oral 
tripanosomiasis Tripanosoma Picadura del 
vector 
Giardisis Guardia Fecal - oral 
malaria Plasmodium ivax Vector hembra de 
anopheles 
toxoplasmosis Toxoplasma Vía oral 
Tricomoniasis Trichomona vajina Vía sexual 
g
u
sa
n
o
s 
Ascaridiasis 
(lombriz 
intestinal) 
Áscaris lumbricoides Fecal - oral 
Cistisecosis Taenia solium Fecal - oral 
enterobiasis Enterobius vermiculares Fecal - oral 
hidatidosis Equinococcus granulosos Fecal – oral heces 
de perros 
Teniasis Tenía solin Vía oral 
(ingestión carne 
de cerdo) 
 
 
 
 
Enfermedades causadas por virus de acuerdo con sus vías de 
transmisión. 
 
Principal 
vía de 
trasmisión 
virus Principales órganos diana 
 
 
respiratoria 
gripe Tracto respiratorio 
para influenza 
sarampión Tracto respiratorio y piel 
paperas Glándulas parotídeas, testicu_ 
Los, meninges. 
 
entérica 
poliovirus Mucosa, intestinal, ganglios, 
linfáticos, sistema nervioso. Central. 
Hepatitis b hígado 
 
 
Contacto 
directo 
Hepatitis b hígado 
Herpes 
simples 
Membranas mucosas 
rubeola Piel y otros muchos 
Por virus 
Virus la 
inmunodefic
iencia 
humana 
(v.i.h) 
Se ve afectado 
el sistema 
Inmunológico. 
 
Mordeduras 
animales 
Como actuar 
en caso de 
mordedura 
de perro 
rabia Sistema nervioso central 
arbovirus Muchos. 
Picaduras de 
artrópodos 
dengue Músculos, articulaciones, ganglio, 
linfáticos, y piel. 
Fiebre 
amarilla 
Hígado y riñones 
 
Enfermedades causadas por hongos: 
nombre agente infección 
candidiasis Cándida 
albicans 
Vía sexual, contacto directo 
Micosis 
(tiñas) 
microsporum Contacto directo con prendas 
contaminadas. 
 
Enfermedades causadas por bacterias 
nombre agente infección 
Cólera Vibrio cholera Fecal - oral 
Gonorrea Neisseria gonorrhoae Vía sexual 
meningitis neisseria Vía respiratoria 
Neumonía Strptococcus 
pneumoniae 
Vía respiratoria 
Peste Yersinia pestis Vector pulga de roedores 
Sífilis Treponema pallidum Vía sexual y congénita 
tétano Clostridium tetani Objetos oxidados, suelos heces. 
tifoidea salmonella Fecal-oral 
tuberculosis Mycobacteriu vía respiratoria 
shigellosis Shigella dysenteriae Vía digestiva 
lepra Mycobacteriu m leprae Exposición directa con personas