ACTIVIDADES-MATEMÁTICA-7MO-GRADO-30JUNIO

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Escuela N° 1195 “Santa Teresita del Niño Jesús” 
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Actividades de Matemática 7° grado. 
Docente: Maricel Casanova 
Fecha de entrega de la Tarea: 1/07 
Modo de entrega: por mail a senoritamaricelsantateresita@gmail.com 
La tarea debe realizarse en: en hoja de carpeta fotografiando de manera clara y enviarlo por mail. 
La tarea está diseñada de modo tal que: 
 No sea necesaria su impresión. 
 Los niños trabajen no más de una hora y media por día. 
 Aquellas tareas en que los niños deban realizar en forma oral o práctica se dejará plasmada por 
escrito en forma de apreciación personal. 
 
 
Sistema de numeración decimal 
Para recordar: 
El sistema de numeración que usamos es: 
Decimal: utiliza diez símbolos, 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 y 9, llamados cifras o dígitos, con los que se 
pueden escribir todos los números. 
Se agrupa de a diez: 10 unidades = 1 decena 
 10 decenas = 1 centena 
 10 centenas = 1 unidad de mil 
Posicional: cada cifra tiene un valor según la posición que ocupa en el número. 
 68.676 
 6 
 600 
 60.000 
 
 
Los números decimales se pueden descomponer en distintas formas. Por ejemplo: 
68.676 = 60.000 + 8.000 + 600 + 70 + 6 (Aditiva) 
68.676 = 3 · 10.000 + 8 · 1.000 + 6 · 100 + 7 · 10 + 6 · 1 (Multiplicativa) 
68.676 = 6 · 104 + 8 · 10³ + 6 · 10² + 7 · 10¹ + 6 · 10º (Polinómica Potencia de 10) 
68.676 = 6 decenas de mil + 8 unidades de mil + 6 centenas + 7 decenas + 6 unidades. (Unidades 
de orden) 
mailto:senoritamaricelsantateresita@gmail.com
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El número 102.513.200.115.425 se lee ciento dos billones quinientos trece mil doscientos millones 
ciento quince mil cuatrocientos veinticinco 
¿Cómo se realiza la descomposición polinómica de un número? 
https://www.youtube.com/watch?v=ryT3VtrcZZI 
https://www.youtube.com/watch?v=xbsr5rIn7ZU 
 
Para saber un poco más 
La descomposición polinómica de un número: es la descomposición de un número expresando el valor 
posicional de sus cifras usando potencias de la base del sistema de numeración. Un número 
se puede descomponer utilizando potencias de base 10. 
 
 
Otros sistemas de numeración 
Estos sistemas son no posicionales porque cada símbolo tiene siempre el mismo valor sin importar 
la posición o lugar que ocupe. 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ryT3VtrcZZI
https://www.youtube.com/watch?v=xbsr5rIn7ZU
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¡A TRABAJAR! 
1) Escribí estos números. 
a- Tres billones doce mil cuarenta millones trece mil veinte: _____________________ 
b- Cuarenta y dos billones mil quince millones setecientos un mil cuatro: ___________ 
c- Quinientos nueve billones ciento tres millones setecientos un mil cuatro: __________ 
d- Siete billones seis millones veintitrés mil catorce: _________________ 
2) Escribí los siguientes números literalmente. 
1.012.406.098 - 10.243.611.007 - 100.015.032.009 - 2.313.700.070.070 
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8) 
3) Descomponé estos números de todas las formas conocidas. 
 594.783 - 8.674.007 - 73.002.504 - 4.302.800.340 
 
4) Escribí en el sistema egipcio. 
40.302: ___________________________ 1.002.423: _______________________ 
 
5) Escribí en el sistema romano. 
2.698: ____________________________ 6.103.025: ______________________ 
90.009: ___________________________ 35.004.119: _____________________ 
6) Escribí los siguientes números romanos en el sistema decimal. 
MMCDXLIX: ________________________ IIVICCCIX: ___________________ 
VLXIX: ________________________ MCDLXXIV: __________________ 
 
7) Colocá verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 
 Nuestro sistema de numeración es posicional porque cada posición representa una potencia de 10. _ 
 En el sistema romano siempre que se pongan letras a la derecha se restan los valores. __ 
 En el sistema de numeración egipcio se pueden repetir los símbolos 3 veces. ___ 
 El sistema de numeración egipcio es aditivo. ___ 
 
 
 
9) Marcá con una cruz la opción correcta 
 
 
10) Uní con una flecha cada número con su descripción. 
 
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11) Completá para que se verifique la igualdad. 
 
12) Escribí la descomposición polinómica. 
a- 534.003.200 = _________________________________________________________ 
b- 2.420.800 = ___________________________________________________________ 
c- 450.832.000 = _________________________________________________________ 
d- 67.231.524 = __________________________________________________________ 
 
13) Marcá con una cruz las expresiones que correspondan al número 450.405. 
 
14) Observá la tabla y completá con el nombre del o los continentes que corresponda. 
 
Mayor población: _____________ 
Supera los mil millones de habitantes: _______________ 
La cifra nueve vale novecientos millones: _____________ 
Posee tres centenas de mil: ______________