POLÍTICA PÚBLICA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL Chavez

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA 
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD 
CARRERA GESTIÓN SOCIAL Y DESARROLLO 
 
ASIGNATURA: 
POLÍTICAS PÚBLICAS 
TEMA: 
ANÁLISIS DE POLÍTICA PÚBLICA 
 
DOCENTE: 
Sclga. VANESSA MONTENEGRO 
 
INTEGRANTES: 
CARMEN BELÉN CASTRO VALLE 
ANTHONY ADONY CHÁVEZ CAMACHO 
DERECK FABRICIO MOLINA CLEMENTE 
MARÍA BELÉN PROAÑO MAGALLANES 
KEVIN OSWALDO REYES REYES 
 
CURSO 
5/1 
2021 
DEFINICIONES 
¿Qué es la política pública? 
Según Manuel Tamayo Sáenz, son el conjunto de objetivos decisiones y acciones que 
lleva a cabo un gobierno para solucionar los problemas que en un momento determinado 
los ciudadanos y el propio gobierno consideran prioritarios. 
Según Myriam Cardozo Brum, es un fenómeno social, administrativo y político específico, 
resultado de un proceso de sucesivas tomas de posición, que se concretan en un 
conjunto de decisiones, acciones u omisiones, asumidas fundamentalmente por los 
gobiernos, mismas que traducen, en un lugar y periodo determinado, la respuesta 
preponderantemente del mismo frente a los problemas públicos vividos por la sociedad 
civil. 
POLÍTICA PÚBLICA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL 
El objetivo central de la política pública de Desarrollo Infantil es garantizar el ejercicio de 
los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familias 
y las comunidades. En esta línea la política en Desarrollo Infantil busca asegurar un 
adecuado desarrollo para todos los niños y niñas del país, bajo el criterio de que la 
inversión que se realiza en los primeros años de vida es la más justificada, rentable y de 
mayor retorno para la sociedad. Por tanto, será prioridad para este nuevo período, 
atender a la más amplia cobertura de niños y niñas menores de cinco años en 
condiciones de extrema pobreza y al 65% de la población total de menores de 5 años. 
Cumpliendo con el propósito de satisfacer sus necesidades sociales, afectivo-
emocionales y culturales, en un entorno social, familiar y comunitario de afectividad y 
seguridad. 
PRINCIPIOS RECTORES 
Desde la perspectiva macro de la política pública, ésta se concibe bajo los siguientes 
criterios: 
 Articulación al desarrollo territorial e intersectorial de actores institucionales 
públicos y privados. 
 Calidad para la cualificación del servicio en función del desarrollo integral de niñas 
y niños. 
 Equidad de oportunidades y fortalecimiento de la inclusión (interculturalidad, 
discapacidad, género, intergeneracional). 
 Focalización de la atención dirigida a la restitución de derechos de niñas y niños 
que pertenecen a familias en condiciones de pobreza y extrema pobreza. 
 Recuperar la participación y responsabilidad de la familia y la corresponsabilidad 
de la comunidad. 
ANÁLISIS 
En lo que concierne a la política pública elegida por el grupo las brechas 
socioeconómicas para los que tienen buenas condiciones de vida y para los que les 
resulta difícil cubrirlas necesidades básicas del núcleo familiar; surgen las políticas 
públicas como un fenómeno social, administrativo con la finalidad de atender, tomar 
acciones, decisiones y omisiones, siempre pensado en el bienestar de la comunidad. Por 
esta razón el Desarrollo Infantil Integral como política pública, busca que se pueda 
trabajar en las acciones como plan de estrategia para poder alcanzar cada objetivo y 
meta propuesta, pues como menciona Myriam Cardozo Brum, concretar estas decisiones 
a fin de hacer frente a los problemas públicos que giran en torno a la sociedad. Se 
fundamenta en asegurar que los servicios brindados para la infancia en general sean de 
calidad y compromiso, ya sea que se encuentren en desventajas sociales, su condición 
de nacimiento, o cualquier otra razón que se considere excluyente, esta medida se 
plantea desde la gestación del infante y toda la etapa que concibe, y se desarrolla hasta 
los 33 meses de edad. 
Esta política pública, se centra en configurar un sistema de protección y Desarrollo 
Infantil Integral de excelencia, pues en conjunto a familia, sociedad y Estado, apunta a 
que los servicios sean de alta eficiencia y cumpla altos estándares, en otros países, la 
inversión pública para los programas de desarrollo infantil es cada vez mayor, puesto 
que se convierte en un ciclo de vida fundamental y prioritario para el desarrollo posterior 
como persona, Manuel Tamayo Sáenz, en “Análisis de políticas públicas” menciona que, 
las políticas públicas giran acciones y decisiones en problemas que los ciudadanos y el 
gobierno consideren prioritarios, y claramente nos encontramos con personas 
consideradas prioritarias en su atención y que por leyes establecidas en la Constitución 
de la República del Ecuador, merecen los beneficios y apoyos correspondientes. 
Por otro lado, el visionar o reflexionar esta política desde un punto mas general, resulta 
complicado, puesto que dentro de creación e implementación de estas acciones nos 
encontramos con factores que limitan abarcar generalmente un análisis correcto y 
conciso. Entre uno de esos factores encontramos las condiciones socio económicas con 
las que cuenta una familia para el cuidado, protección y atención para los niños en esta 
etapa, oportunidades y acceso a servicios, sistemas educacionales que garanticen el 
mejoramiento de su calidad de vida.