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28 unI 2009 -I Academia CÉSAR VALLEJOAcademia CÉSAR VALLEJO Solución Análisis y procedimiento El ejercicio tiene como tema central los aportes de David Hilbert a la Matemática. Para mantener la cohesión del texto se debe organizar las idas de acuerdo a la estructura expositiva y en función al criterio de generalidad. V. Presentación del matemático alemán David Hilbert. IV. Planteamiento de diversos problemas matemá- ticos. I. La resolución de la mayoría de estos problemas. III. Intención de establecer la coherencia en toda la Matemática. II. Imposibilidad de establecer la coherencia en toda la Matemática. El orden V - I es absurdo pues no podemos pasar de la presentación de David Hilbert a afirmar que ya se han resuelto sus problemas matemáticos cuando ni siquiera se ha hablado de ellos. De ahí que la alternativa E no puede ser respuesta. Respuesta El orden lógico es V - IV - I - III - II Alternativa A Tema Comprensión de lectura Referencias La comprensión de lectora es la facultad intelectual que permite al lector entender, interpretar y proyectar las ideas que el autor ha plasmado en un texto. Para ello es muy importante una serie de factores que influyen en el proceso de la comprensión tales como el conocimiento previo y la intencionalidad de la lectura. La evaluación de la comprensión se mide a través de niveles. El nivel de interpretación exige sintetizar el contenido textual (expresar en una proposición la idea más relevante del texto), detectar informaciones incompatibles (aquellas que no se relacionan con el contenido textual) o inferir informaciones (contenido implícito del texto). Texto N.º 1 Hablar de diálogo hoy implica realizar una serie de reflexiones relacionadas con el problema del otro, de la contraparte, de aquel que no piensa del mismo modo. El diálogo se ha dado en diferentes circunstancias históricas y en todos los tiempos. Pregunta N.º 46 De la lectura del texto, podemos concluir que diálogo A) es la única vía de comunicación hoy. B) es una comunicación entre humanos. C) es reflexionar sobre nuestro interlocutor. D) en la actualidad carece de sentido. E) no sólo consiste en pensar en el otro. Solución Análisis y procedimiento De la lectura del texto, podemos concluir que diá- logo es reflexionar sobre nuestros interlocu- tores. Esta conclusión se desprende de la siguiente premisa presente en el texto: "hablar de diálogo hoy implica realizar una serie de reflexiones rela- cionadas con el problema del otro". Ese "otro" que no piensa igual que uno mismo es el interlocutor. Las alternativas A y D no pueden ser respuestas porque en el texto no hay premisas que indiquen que el diálogo es la única vía de comunicación ni que éste consiste en pensar en algo más que el "otro". Respuesta Podemos concluir que diálogo es reflexionar sobre nuestro interlocutor. Alternativa C
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