LA ECONOMÍA j

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Profesor Víctor Cóndor Rivera
Tema 1: Ciencia Económica
Etimología y evolución.
1. Economía o Economía Política
ECONOMÍA
• Oikos = Casa
• Nomos = Ley o 
administración
Administración de la 
casa
“Economicus” 
(362 a. C. aprox.)
Jenofonte 431 – 354 a. c
ECONOMÍA POLÍTICA
Administración de la riqueza de un 
Estado o sociedad. “Economía 
Política” fue utilizado 
posteriormente por Clásicos (A. 
Smith) y Socialistas (K. Marx).
“Tratado de Economía Política” 
(1615)
Antoine de Montchrétien 1575 –
1621 
ECONOMÍA
Los Socialistas suelen utilizar 
hasta hoy la frase Economía 
Política. 
Los neoclásicos retiran la 
palabra Política de la Economía.
“Principios de Economía”
(1890)
Alfred Marshall 1842 – 1924 
El término “oikosnomos” fue utilizado por los griegos 
para referirse a la capacidad personal en la 
administración 
UNMSM 2011 - II
a) de la tierra.
b) del trabajo.
c) de la producción. 
d) del dinero.
e) de la casa.
Enfoque neoclásico y socialista .
2. Definición de la Economía
NEOCLÁSICOS SOCIALISTAS
 “La economía es la ciencia que estudia la 
conducta humana como una relación entre 
fines y medios limitados que tienen 
diversa aplicación”.
Lionel Robbins. (1898 - 1984)
 Ciencia de la escasez o de la elección.
 Asignación óptima de los recursos 
escasos para la satisfacción de las 
necesidades ilimitadas.
 Los recursos son limitados o escasos en 
términos relativos, es decir, en relación a 
las necesidades ilimitadas. 
 “La economía política es la ciencia que 
estudia las leyes que rigen la producción, 
la distribución, la circulación y el consumo 
de los bienes materiales que satisfacen 
necesidades humanas”. 
Friedrich Engels (1820 – 1895)
 La producción es la actividad básica de 
toda sociedad, sin la cual la misma no 
podría existir.
 La producción es siempre social, los 
hombres se enfrentan a la naturaleza bajo 
un determinado régimen social (relaciones 
sociales de producción).
Dada la tendencia creciente de la población 
mundial, la economía señala que los recursos 
productivos son ............... y las necesidades son 
...............
UNMSM 2014 – I
a) suficientes - crecientes
b) alternativos - productivas
c) escasos - ilimitadas
d) finitos - limitadas
e) indispensables – desiguales
¿Cuál de las siguientes alternativas completa 
adecuadamente el enunciado: “La economía es el 
estudio del modo como la sociedad gestiona sus 
recursos………………para enfrentar sus 
necesidades……………..”?
UNMSM 2008 – I 
a) agrícolas / alimentarias
b) naturales /biológicas
c) monetarios /financieros
d) escasos/ilimitadas
e) humanos / sociales
La permanente superación de la calidad de los productos y su creciente diversidad, 
son expresiones del desarrollo de diversos factores, entre los cuales destacan 
UNMSM 2005 – II
a) el carácter saciable de las necesidades humanas, la constante destrucción 
productiva y la defensa de los valores sociales.
b) el carácter natural de las necesidades humanas, el limitado desarrollo del 
proceso productivo y las transformaciones culturales.
c) el carácter fijo de las necesidades humanas, el cambio en la especialización del 
trabajo y las variaciones culturales.
d) el carácter ilimitado de las necesidades humanas, las constantes 
transformaciones productivas y el cambio en los valores sociales.
e) el estado satisfactorio de las necesidades humanas, la ausencia de cambios 
técnicos y la defensa de la cultura.
La permanente superación de la calidad de los productos y su creciente diversidad, 
son expresiones del desarrollo de diversos factores, entre los cuales destacan 
UNMSM 2005 – II
a) el carácter saciable de las necesidades humanas, la constante destrucción 
productiva y la defensa de los valores sociales.
b) el carácter natural de las necesidades humanas, el limitado desarrollo del 
proceso productivo y las transformaciones culturales.
c) el carácter fijo de las necesidades humanas, el cambio en la especialización del 
trabajo y las variaciones culturales.
d) el carácter ilimitado de las necesidades humanas, las constantes 
transformaciones productivas y el cambio en los valores sociales.
e) el estado satisfactorio de las necesidades humanas, la ausencia de cambios 
técnicos y la defensa de la cultura.
Enfoque neoclásico y social ista .
3. Objeto de estudio de la Economía.
NEOCLÁSICOS SOCIALISTAS
El objeto de estudio es la 
actividad económica del 
hombre, cómo el hombre se 
relaciona con la naturaleza, 
para producir los bienes y 
servicios, empleando 
recursos escasos. Hace 
énfasis en el aspecto técnico.
El objeto de estudio es el 
régimen social de la 
producción, las relaciones 
sociales de producción, es 
decir, las relaciones que se 
establecen entre los hombre 
con motivo de la producción, 
principalmente, las relaciones 
de propiedad.
La escuela económica que postula el uso eficiente de recursos 
escasos ante necesidades humanas ilimitadas, es la 
UNMSM 2005 – I
A) Austriaca.
B) Keynesiana.
C) Clásica.
D) Neoclásica.
E) Monetarista.
4. Problema económico
Enfoque neoclásico y socialista.
NEOCLÁSICOS SOCIALISTAS
El problema 
económico es la 
escasez y ésta se 
debe a que las 
necesidades son 
ilimitadas.
El problema 
económico es la 
propiedad privada de 
los medios de 
producción.
5. Costo de Oportunidad
Dilema de la elección.
El problema de la escasez plantea la cuestión 
de la elección; en todo momento debemos 
elegir la mejor asignación de recursos y al 
hacerlo desechamos opciones.
Se define como costo de oportunidad al valor 
de la mejor opción no realizada; lo que 
dejamos de hacer o percibir al tomar una 
decisión.
En la alternativa de elegir el ingresar a la Universidad o de 
ocupar un puesto de trabajo, aplico el criterio de 
UNMSM 2004 – I 
a) Costo de inversión 
b) Utilidad marginal
c) Minimización de costos
d) Costo de oportunidad
e) Maximización de beneficios
6. Epistemología de la Economía.
Ciencia Económica.
Es una ciencia fáctica ya que 
requiere de la contrastación en la 
realidad.
Es una ciencia social ya que su objeto 
de estudio es el ser humano en sus 
relaciones interpersonales.
No es una ciencia exacta, ni formal 
ni tiene carácter experimental.
Se considera ciencia económica a 
partir de la publicación de “La 
Riqueza de las Naciones” (1776)
La economía como ciencia social, estudia la racionalidad 
y la relación de las personas mediante el 
funcionamiento del mercado; por tanto, no puede tener 
un carácter
UNMSM 2009 – II 
a) político.
b) experimental.
c) predictivo.
d) mercantilista.
e) histórico. 
El Filósofo que señalo en la Grecia antigua que el 
hombre es un ser social por naturaleza fue
UNMSM 1984
a) Platón
b) Aristóteles
c) Jenofonte
d) Heráclito
e) Anaximenes
7. Métodos científicos de la economía.
Enfoque neoclásico y socialista
ECONOMÍA ECONOMÍA POLÍTICA
MÉTODO INDUCTIVO MÉTODO DEDUCTIVO MÉTODO DIALÉCTICO
• Va de los particular a lo general
• Formula hipótesis
• Método ascendente, analítico
• De comprobarse la hipótesis, se 
establecerá una ley general.
• Va de lo general a lo particular.
• Método descendente, sintético.
• Comprueba Leyes Generales en 
casos particulares.
• Todo fluye, todo cambia.
• Unidad y lucha de contrarios.
• La cantidad se cambia en calidad.
• Tríada del desarrollo:
 Tesis (Afirmación)
 Antítesis (Negación)
 Síntesis (Negación de la negación)
Desarrollo en espiral
 
 
 
Desarrollo en espiral 
Durante el periodo 1985 - 1990, la economía peruana reveló lo 
siguiente: disminución de la producción, espiral inflacionaria, 
aumento del desempleo y, por tanto, incremento de la pobreza, 
entre otros hechos negativos. Para solucionar el diagnóstico, la 
ciencia económica precisa sobre todo de
UNMSM 2018 – II 
a) un referente.
b) un método.
c) una crisis.
d) un agente.
e) un estímulo
Al afirmar que a mayor emisión monetaria aumenta el nivel de 
precios, se establece una relación válida para cualquier economía 
y se está aplicandoel método
UNMSM 1996
a) estadístico
b) deductivo
c) dialéctico
d) matemático
e) inductivo
8. Fines de la economía.
FINES TEÓRICOS FIENES PRÁCTICOS
• Explicar los fenómenos 
económicos y predecirlos.
• Elaborar teorías, leyes, modelos 
y otros, que reflejen la realidad 
económica.
• Bienestar de la población,
satisfacción de las necesidades
• Aumento de la producción,
disminución del desempleo, etc.
9. Racionalidad económica.
• Respuesta lógica de una unidad económica al 
contexto en que opera.
• Homo Económicus (hombre económico): 
Modelo abstracto de individuo humano que se 
comportaría de forma perfectamente racional 
ante los estímulos económicos.
• Racionalidad del consumidor: maximizar la 
utilidad (satisfacción) y minimizar los gastos.
• Racionalidad del productor: maximizar la 
ganancia (beneficio) y minimizar los costos.
Indique cuál de las siguientes alternativas contiene los principios 
básicos del análisis económico:
UNI 2013 I
I. La eficiencia es la única forma de evaluar una economía.
II. Debemos entender cómo toman sus decisiones los individuos.
III. Debemos entender de qué manera estas decisiones influyen las 
unas en las otras.
a) Sólo I 
b) II y III 
c) Sólo III
d) Sólo II 
e) I, II y III
9. Interrogantes de la economía.
¿Qué producir? 
Es de carácter económico.
Dada la existencia de las 
necesidades y que éstas se 
satisfacen con bienes y 
como éstos son limitados, 
entonces es necesario 
establecer un orden 
prioritario y determinar 
cuáles necesidades se van a 
satisfacer. También la 
sociedad debe definir los 
bienes y las cantidades de 
los bienes a producir 
internamente y los que 
importará. 
¿Cómo producir? 
Es de carácter técnico, existen 
distintas formas de producir y se 
refiere a cuál será la tecnología 
empleada en la producción, 
cuáles son las combinaciones de 
factores a utilizar como 
materiales necesarios, el tipo de 
mano de obra, el proceso de 
producción, etc. La sociedad 
debe resolver este problema, 
también el marco de la escasez.
• Mano de obra intensiva. 
(W>K)
• Capital intensivo. (W<K)
• Tecnología intermedia. (W=K)
¿Para quién producir? 
Esta pregunta es de carácter 
social, implica si habrá 
bienes para todos o sólo 
para algunos, cuestiones 
relacionadas con la 
distribución del ingreso y la 
riqueza. En una economía 
de mercado dependerá de la 
capacidad de compra de los 
distintos consumidores.
Niveles socioeconómicos:
• Riqueza
• Holgura
• Pobreza
• Extrema Pobreza
En una economía de mercado, la orientación de qué y cuánto 
producir se efectúa a través
UNMSM 2008 – II 
a) del sistema de precios.
b) de la división del trabajo.
c) del desarrollo tecnológico.
d) de la información del mercado.
e) de la especialización productiva.
9. Frontera de posibilidades de 
producción (FPP).
•Muestra las diversas combinaciones máximas de 
productos (bienes “x” e “y”) que puede generar la 
economía, a partir de los factores de producción y un 
nivel tecnológico dados.
•Producir más de “x” implica producir menos de “y” 
(costo de oportunidad)
A = Eficiencia en la producción de “y”
B = Combinación eficiente de “x” e “y”
C = Combinación eficiente de “x” e “y”
D = Eficiencia en la producción de “x”
E = Combinación ineficiente (desempleo de factores)
F = Combinación inalcanzable con los recursos y 
tecnología dados.
A
Y
X
0
40 50
45
25
E
B
C
D
F
FPP
9. División de la economía
ECONOMÍA 
ECONOMÍA POSITIVA
•Objetiva: “Lo que es”
•La manera cómo, en la 
práctica, la sociedad 
resuelve los problemas 
económicos.
ECONOMÍA NORMATIVA
• Subjetiva: (Juicios de valor) 
“Lo que debe ser”
• La manera cómo la 
sociedad debe resolver los 
problemas económicos.
Se divide en los siguientes campos
Jhon Neville Keynes
1852 – 1949 
ECONOMÍA 
POSITIVA
ECONOMÍA 
DESCRIPTIVA
TEORÍA 
ECONÓMICA
Se encarga de recoger información 
económica para elaborar una base de datos.
Instituciones que la realizan: INEI, MEF, 
SUNAT, BCR, IPE, etc.
Analiza la información obtenida, se 
utilizan teorías y leyes económicas para 
su comprensión.
Es la parte central de la economía.
Microeconomía
(Teoría de los Precios)
Neoclásicos s. XIX
Macroeconomía
(Teoría de los Agregados)
Keynesianos s. XX
TEORÍA ECONÓMICA
Microeconomía
• Teoría de los precios 
relativos
• Unidades que toman 
decisiones (familias, 
empresas): oferta, 
demanda, equilibrio, 
mercados, costos, 
función de producción, 
etc.
Macroeconomía
• Teoría de los ciclos 
económicos o de los 
precios absolutos.
• Niveles generales 
(grandes agregados): 
PBI, YN, inflación, 
desempleo, consumo, 
inversión, crisis, etc.Alfred 
Marshall
1842 - 1924
Jhon Maynard 
Keynes
1883 - 1946
ECONOMÍA 
NORMATIVA
POLÍTICA FISCAL
Conjunto de medidas tomadas por el
gobierno con la finalidad de influir en el
nivel de precios, la producción, la
inversión y el empleo. La política fiscal
debería ser contraria al ciclo económico,
es decir, generar ahorros (superávit
fiscales) en períodos de expansión de la
economía y ser expansiva en tiempos de
contracción económica.
POLÍTICA MONETARIA
La finalidad del Banco es preservar la
estabilidad monetaria, es decir defender
el poder adquisitivo de la moneda.
La política monetaria emplea
mecanismos de mercado para inyectar o
retirar liquidez al sistema bancario. El
BCRP regula la liquidez a través de sus
instrumentos de control monetario.
POLÍTICA 
ECONÓMICA
Medidas que realiza el Estado 
para lograr objetivos 
macroeconómicos:
1. Crecimiento económico
2. Estabilidad económica.
3. Eficiencia distributiva.
Utiliza la teoría económica
MINISTERIO DE 
ECONOMÍA Y 
FINANZAS (MEF)
BANCO CENTRAL 
DE RESERVA DEL 
PERÚ (BCRP)
Herramientas:
• Gasto público.
• Tributos (Impuestos)
Herramientas:
• Encaje legal.
• Tasa de interés de 
referencia.
• Compra de valores 
del BCRP 
El análisis de la relación existente entre la cantidad 
demandada de los bienes y servicios de una economía y el 
índice de precios se ubica en el campo de la 
UNMSM 2008 – II 
a) macroeconomía.
b) microeconomía.
c) economía política.
d) economía gerencial.
e) geografía económica.
El uso de modelos matemáticos que establece una relación 
inversa entre precio y cantidad demandada de un bien, es 
empleado por la 
UNMSM 2007 – II 
a) Economía positiva
b) Economía normativa
c) Economía descriptiva
d) Macroeconomía
e) Microeconomía
MUCHAS GRACIAS