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32 aprendizaje, que permitan a los docentes intercambiar experiencias pedagógicas en relación al desarrollo de distintas temáticas de estudios. 4. Fortalecer el área de evaluación, dotando a la docente de diversas estrategias en que puede evaluar a los estudiantes, y no centrarse únicamente en evaluaciones escritas como son pruebas sistemáticas y exámenes ya que la disciplina de Lengua y Literatura comprende cuatro aspecto del desarrollo que son hablar, escuchar, leer y escribir. Por lo tanto, se describe las recomendaciones principales que da lugar al tema de la capacitación 1. Utilizar materiales didácticos para que aumentar la participación y la creatividad en el desarrollo de las clases. 2. Implementar el uso de materiales didácticos en la disciplina de Lengua y Literatura. 3. Utilizar material didáctico visual. 4. Trabajar en la ambientación didáctica del aula de clases con recursos relacionados a temas en estudio. 6.2 Segundo momento Formación de las Comunidades de Investigación Se realizó la organización de los estudiantes de acuerdo a la línea de investigación, siendo esta una estrategia para la ejecución de las diferentes capacitaciones en los centros educativos, se trabajó con el mismo equipo que inició el diagnóstico del año 2017 para dar respuesta a necesidades encontradas en dicho estudio. La formación de las comunidades educativas es con el fin de que todos los estudiantes de seminario de graduación de quinto año estén familiarizados con cada tema que corresponda a las investigaciones por equipo, en lo cual esta organización es de suma importancia porque genera confianza y comunicación; tal como lo indica el artículo 74 que el desarrollo del proyecto de graduación “Los estudiantes se
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