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MINI GUIA conductas socialmente inadecuadas_COMUNICANDO

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Material fonoaudiológico Comunicando 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conducta Social 
Inadecuada 
MATERIAL FONOAUDIOLÓGICO COMUNICANDO 
Contenidos: Soporte gráfico para la enseñanza o entrenamiento de terapia conductual, con 
ejemplos y situaciones asociadas a conductas socialmente inadecuadas. Para niños con 
Trastorno del Espectro Autista desde los 6 años. 
Mini Guía: 
Conductas socialmente inadecuadas 
Material fonoaudiológico Comunicando 
Conducta Social 
Inadecuada 
 
 
 
 
 
 
 
 Observa las situaciones y decide si las conductas de los personajes están bien o mal. Encierra el símbolo 
correcto: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
Una conducta social inadecuada es todo aquel comportamiento que viola las normas 
sociales que debemos seguir en determinados contextos, y que todos conocemos 
previamente. 
Pablo le entrega amablemente a su compañera 
algo que se le cayó. 
A Carla le gusta tanto el borrador de la sala de 
clases, que lo pone en la cara de sus compañeros 
para que también lo vean. 
Carla quiere ver la bufanda de Luis, aunque él no 
se la quiere prestar. Ella se la quita a la fuerza y la 
rompe. Luis se enoja mucho. 
Cada vez que Agustín no quiere hacer algo, llora y 
grita muy fuerte a su mamá. 
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Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa las situaciones. Lee las conductas. Pinta de color verde el círculo con la conducta adecuada. Pinta de 
color rojo el círculo con la conducta que está mal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
Estás en clases y te dan ganas de ir al baño. 
¿Qué haces para poder ir? 
Me paro y 
voy 
inmediata-
mente 
Levanto la 
mano y pido 
permiso a la 
profesora 
Estás leyendo en silencio con tus 
compañeros y quieres comentar el libro. 
¿Qué haces? 
Espero a que 
ellos también 
terminen de 
leer 
Hablo de 
inmediato sin 
preguntarles 
Material fonoaudiológico Comunicando 
Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa las situaciones. Lee las conductas. Pinta de color verde el círculo con la conducta adecuada. Pinta de 
color rojo el círculo con la conducta que está mal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
Estás esperando el bus con tu papá y ves que un 
joven está leyendo un libro que te gusta mucho. 
¿Qué haces para poder verlo? 
Miro el libro 
disimulada-
mente sin 
molestarlo 
Comienzo a 
hablarle 
sobre el libro 
sin parar 
Le hablo 
mirándola a los 
ojos con una 
postura 
adecuada 
Miro a 
cualquier 
parte, porque 
igual me 
escucha 
Quieres contarle a tu mamá cómo te fue en la 
escuela hoy pero no te gusta mirar a las personas 
a los ojos cuando les hablas. ¿Cómo lo haces? 
Material fonoaudiológico Comunicando 
Conducta Social 
Inadecuada 
 
 ¿Qué es lo correcto? Escribe o dibuja el comportamiento adecuado en cada caso: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
¿Cuál es la conducta correcta? 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuál es la conducta correcta? 
 
 
 
 
 
 
 
 
A Marina no le importa toser o estornudar 
encima de las demás personas. Lo hace 
siempre. 
Juan siempre está apuntando a las personas 
con el dedo: en la calle, en la escuela, incluso 
en el hospital. 
Material fonoaudiológico Comunicando 
Conducta Social 
Inadecuada 
 
 ¿Qué es lo correcto? Escribe o dibuja el comportamiento adecuado en cada caso: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
Cuando a Camilo no le gusta algo, grita y llora 
hasta que consigue lo que quiere. Las 
personas siempre se asombran con su actitud 
Carlos siempre grita a las personas cuando las 
quiere saludar, en cualquier lugar. Las 
personas siempre se avergüenzan. 
¿Cuál es la conducta correcta? 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuál es la conducta correcta? 
 
 
 
 
 
 
 
 
Material fonoaudiológico Comunicando 
Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa la situación. Responde las siguientes preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
 
 
 
 
¿Por qué la conducta de Alicia está mal? 
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¿Qué debe hacer Alicia? ¿Cuál es la conducta correcta a seguir? 
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Alicia siempre habla toda la clase, no solo responde las preguntas de la 
profesora, habla de todo lo que le gusta. Sus compañeros y su profesora ya están 
aburridos y cansados de que Alicia siempre interrumpa las clases. 
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Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa la situación. Responde las siguientes preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
¿Por qué la conducta de Marta está mal? 
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¿Qué debe hacer Marta? ¿Cuál es la conducta correcta a seguir? 
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Marta tiene muchos amigos. Pero siempre está contándole a todos los secretos 
que a ella le confían. Esto le trae muchos problemas, porque sus amigos se enojan 
con ella cuando hace eso. 
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Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa la situación. Responde las siguientes preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
¿Qué debe hacer Claudio? ¿Cuál es la conducta correcta a seguir? 
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¿Por qué la conducta de Claudio está mal? 
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A Claudio le encantan los aviones. Le gustan tanto que siempre está hablando de 
eso. A todas las personas que recién conoce, les habla solo de aviones. Claudio no 
sabe por qué los aburre. 
 
 
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Conducta Social 
Inadecuada 
 
 Observa la situación. Responde las siguientes preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nombre: _________________________ 
Curso: ________ Fecha: _____________ 
Javier siempre comenta en voz alta los programas de televisión, o las películas 
que ve con sus amigos. Habla todo el tiempo, sin dejar escuchar a sus amigos. 
Ellos están aburridos de que Javier siempre haga eso. 
¿Por qué la conducta de Javier está mal? 
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¿Qué debe hacer Javier? ¿Cuál es la conducta correcta a seguir? 
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