NATURALES_4A-B_04

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FICHAS DE TRABAJO CIENCIAS NATURALES 
4ª QUINCENA (15 - 23 DE JUNIO 2020) 
 
1. LOS ECOSISTEMAS. 
-Mira el siguiente vídeo: 
https://youtu.be/mVMmmg8iOFY 
-Copia las siguientes preguntas sobre lo que es un ecosistema (hasta el minuto 3.11) y 
las contestas: 
1) ¿Qué es un ecosistema? 
2) ¿Cuáles son los elementos de los ecosistemas? 
3) Nos imaginamos un ecosistema como puede ser una laguna en la que tenemos 
patos, ranas y nenúfares. Por tanto tenemos 3 especies: la especie de los patos, 
la especie de las ranas y la especie de los nenúfares: 
 
 ¿Cómo llamaríamos a un solo pato, de la especie de los patos? 
 ¿Cómo llamaríamos a una sola rana, de la especie de las ranas? 
 ¿Cómo llamaríamos a un solo nenúfar de la especie de los nenúfares? 
 ¿Si hablamos de todos los patos, cómo lo llamaríamos? 
 ¿Si decimos la población de ranas de nuestra laguna, a qué nos referimos? 
 O sea la población, son todos los miembros de una misma especie. 
 ¿Por qué está formada la comunidad de nuestra laguna? 
https://youtu.be/mVMmmg8iOFY
 Es decir, a todo el conjunto de seres vivos, lo llamaremos la comunidad de 
ese ecosistema. La comunidad son las distintas especies de un solo 
ecosistema. 
 
-Copia el siguiente esquema y los dibujos sobre los ecosistemas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. LAS CADENAS ALIMENTARIAS. 
-Sigue mirando el anterior vídeo a partir del minuto 3: 13: 
https://youtu.be/mVMmmg8iOFY 
-Copia las siguientes preguntas sobre las relaciones que se establecen entre los distintos 
seres vivos de un ecosistema y las contestas: 
1) ¿Cómo suele ser la relación que se establece entre distintas especies? Suele ser 
por la alimentación. 
2) En la cadena alimentaria: 
 ¿Cómo se llaman los del primer nivel? 
 Los productores ¿a quiénes sirven de alimento? 
 Los consumidores primarios ¿a quiénes sirven de alimento? 
 Los consumidores secundarios ¿a quiénes sirven de alimento? 
 ¿Cuál es el último nivel de la cadena alimentaria? ¿De qué se alimentan? 
 Los descomponedores ¿a quiénes sirven de alimento a su vez? 
 
https://youtu.be/mVMmmg8iOFY
-Copia el siguiente esquema resumen: 
 
-Copia en tu cuaderno las siguientes notas aclaratorias, y dibujas la cadena alimentaria. 
 
-Los productores del ecosistema son las plantas, las cuales se encargan de fabricar 
alimentos a partir de la luz del Sol y de sustancias sencillas, por eso a las plantas se les 
llama productores. 
 
-¿Qué son los consumidores? Los animales no pueden fabricar su alimento, lo tienen 
que conseguir de otros seres vivos de los que se alimentan, por eso a los animales se les 
llama consumidores. 
 Los animales herbívoros se alimentan de plantas y por eso se les llama 
consumidores primarios. 
 
 Los animales carnívoros se alimentan de animales herbívoros, por eso se 
les llama consumidores secundarios. 
 
 Otros animales carnívoros se alimentan de los consumidores secundarios y 
son los consumidores terciarios. 
 
 Los animales carnívoros que dan caza a otros animales y se alimentan de 
ellos, se les llama también depredadores. 
 
 Otro tipo de consumidores son los carroñeros, como los buitres o muchos 
insectos, que se alimentan de cadáveres de otros animales. 
 
-¿Qué son los descomponedores? Si por ejemplo las hojas de un bosque se 
acumularan año tras año, quedarían muchos metros de espesura, pero para evitar esto 
actúan los seres vivos llamados descomponedores. 
Los descomponedores son bacterias y hongos que descomponen tanto los animales 
como los vegetales. 
 
-¿Qué es una cadena alimentaria? Las relaciones de alimentación entre los seres de 
un ecosistema, se representan mediante cadenas alimentarias 
 
 
- Copia en tu cuaderno los siguientes esquemas: 
 
 
 
 
 
 
3. LAS PLANTAS. 
-Copia en tu cuaderno el siguiente esquema. Cada pregunta con su repuesta. 
 
 LAS PLANTAS 
¿En qué dos grupos pueden 
clasificarse las plantas? 
1. Plantas con flores. 
2. Plantas sin flores 
Qué características tienen las 
plantas con flores 
 Se reproducen mediante semillas. 
 No tienen flores todo el año ( generalmente en 
verano o primavera) 
 
PLANTAS CON FLORES ( se clasifican en 2 grupos : angiospermas y 
gimnospermas) 
 
 
 
 
1. Angiospermas 
 
 
 Tienen flores vistosas. De la flor sale el fruto y 
del fruto la semilla. 
 Sus semillas están dentro del fruto (naranja o 
manzana). 
 Pueden ser flores grandes como el almendro o 
pequeñas como el trigo. 
 Ejemplo: manzano, rosal, geranio, lirios, 
cebollas, orquídeas, naranjo… 
 
 
 
2. Gimnospermas 
 Tienen flores poco vistosas (sin cáliz ni pétalos). 
 No producen frutos. 
 Sus semillas están dentro de las piñas. 
 Ejemplo: pinos, abetos, cedros, cipreses… 
 
 
PLANTAS SIN FLORES ( se clasifican en 2 grupos: los musgos y los helechos) 
 
Qué características tienen las 
plantas sin flores 
 No producen flores ni semillas 
 
 
1. Los musgos 
 
 Viven en las rocas, en el suelo y en los troncos 
de los árboles. 
 Tienen unas hojas diminutas y un pequeño tallo 
con unas raicillas. 
 
2. Los helechos 
 Viven en lugares húmedos y poco luminosos. 
 Tienen un tallo subterráneo del que salen raíces. 
 Las hojas suelen ser bastante grandes. 
¿Cómo se realiza la 
reproducción de las plantas 
con flores? 
 
 Se realiza a partir de las semillas. 
¿Los musgos y los helechos 
producen flores y semillas? 
 
 No producen ni flores ni semillas. 
 
¿Dónde se forman las semillas 
de las gimnospermas? 
 
 Se forman en piñas. 
PARTES DE UNA FLOR 
 
-Dibuja en tu cuaderno las partes de una flor, y las copias. 
 
 
 
 
1) Cada hoja morada se llama PÉTALO. 
2) El conjunto de todos los pétalos se llama COROLA. 
3) Cada hoja verde se llama SÉPALO. 
4) El conjunto de sépalos se llama CÁLIZ. 
5) ESTAMBRES, tienen forma de cerilla y al final una cabeza como las cerillas. 
6) En el centro hay como una botella verde, cuya boca se llama PISTILO y el culo de la 
botella se llama OVARIO.