3 9 CIENCIAS NATURALES

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA LIBERTAD 
SAMACÁ –BOYACÁ 
Aprobada por resolución 2538 del 26 de junio de 2006 y 0562 del 11de marzo de 2009 
NIT 8200002493-1 
Código DANE: 215646000137 
GUIA #1 DE ESTUDIO EN CASA. GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES 
TEMA: LA MATERIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Materiales naturales Materiales artificiales 
Son los que se encuentran directamente en 
la naturaleza. Los obtenemos de los 
animales, de las plantas o de los seres no 
vivos. Por ejemplo: la madera, la lana, el 
algodón, el cuero, los metales, la arcilla y la 
arena. 
Son los que el ser humano fabrica, como el 
vidrio, el ladrillo, el papel, el plástico y el 
cartón. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos a practicar 
Encierra con óvalos en cada fila el material de origen y el producto que se elabora con dicho 
material. 
 
madera borrador cuaderno tinta 
matera algodón dulce tela 
zapato baldosa aluminio Olla 
vidrio medias botella seda 
 
Característica Definición Ejemplo 
Dureza Presenta resistencia a ser quebrado. Tronco de madera 
Fragilidad Se rompe con facilidad. Frasco 
Maleabilidad Puede doblarse y cambiar de forma sin romperse. Plastilina 
Brillo Refleja la luz. Diamante 
Elasticidad Permite estirarse, doblarse y recuperar la forma. Banda elástica 
Opacidad No deja pasar la luz. Pared 
 
 
Lee la imagen: 
- ¿Con qué objetos juegan los niños que están 
en la playa?_________________________________ 
____________________________________________ 
_____________________________________________ 
- ¿De qué material crees que están hechos 
estos objetos?_______________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
-¿Qué forma tienen estos objetos? ___________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
 
 
De acuerdo con el material que están hechos, los objetos se clasifican en: duros, frágiles, 
maleables, elásticos, brillantes y opacos. 
Todo cuanto podemos ver a nuestro alrededor está formado por materia: tu cuerpo, el 
aire, el agua y hasta tus juguetes. Por ello, los científicos afirman que materia es todo 
aquello que ocupa un lugar en el espacio. La materia se presenta en la naturaleza a través 
de materiales o sustancias naturales o artificiales. Veamos: 
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Experimenta 
Ayúdale a Tomás a clasificar los regalos de acuerdo con las características del material que 
están elaborados. Marca con un X según corresponda. 
 
Regalo Duro Frágil Elástico Maleable Brillante 
Ajedrez de cristal 
Bloques 
Pelota de caucho 
Naipe de papel 
Cadena de oro 
Slime 
Robot 
 
✔ Las propiedades generales permiten describir los cuerpos. Son por ejemplo el color, el sabor, 
el olor, la forma, la textura y el tamaño; además, todos tienen masa, peso y volumen. Por tal 
razón estas últimas tres propiedades se conocen como propiedades generales de la materia. 
 
La masa ➔es la cantidad de materia que tiene un cuerpo u objeto. La masa se mide en 
kilogramos (kg). Gramos (g) o miligramos (mg). Para medirla se utiliza un aparato llamado 
balanza. 
 
 
 
 
 
El peso ➔ es la fuerza con que un objeto es atraído hacia la Tierra por su fuerza de gravedad 
y depende de su masa. Gracias al peso nos mantenemos en el suelo. Se expresa en una 
unidad de medida llamada Newton (Nw). Para medirlo se utiliza un instrumento llamado 
dinamómetro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El volumen ➔ es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo. El volumen se mide en litros 
(L), mililitros (mL) o centímetros cúbicos (cm³) y metros cúbicos (m³). Para medir el volumen 
de un cuerpo usamos diferentes recipientes, como la probeta, la pipeta y el beaker. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LA MATERIA TIENE PROPIEDADES 
Cada objeto tiene unas características que puedes describir usando los sentidos. Esto es, 
el color, el olor, la forma, el sabor, entre otras. Cuando describes un objeto estás diciendo 
sus propiedades. 
La materia tiene dos tipos de propiedades: las generales y las específicas. 
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Vamos a practicar 
1. Completa utilizando las palabras de los recuadros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Elige el instrumento que sirve para determinar el peso de los objetos. ¿Cómo se llama 
este instrumento? ______________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
✔ Las propiedades específicas permiten diferenciar un material de otro. Según la clase de 
materia de que esté hecho un objeto, este tendrá propiedades particulares: el color, el olor, 
la dureza, la densidad, la textura y el brillo son algunas de las propiedades particulares de un 
objeto. Otras propiedades específicas, son por ejemplo el punto de ebullición, o temperatura 
a la cual ebulle una sustancia; el punto de fusión, o temperatura a la cual se funde una 
sustancia y la solubilidad, o capacidad que tiene una sustancia para disolverse hasta formar 
una solución. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. Relaciona cada imagen con la propiedad que le corresponda: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Indica en cada afirmación si es verdadera (V) o falsa (F). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estado sólido 
 
 
 
Las partículas que componen los cuerpos sólidos casi no tienen 
movimiento, permitiendo que su forma y volumen permanezcan 
constantes. Por ejemplo: una piedra sigue teniendo la misma forma y 
el mismo volumen, aunque la cambiemos de sitio. Las monedas, la 
madera y el hielo son otros objetos sólidos. 
Estado líquido Los cuerpos líquidos tienen volumen constante pero no tienen forma 
definida. Por ejemplo, si pasamos el agua de una botella a un balde, 
el agua adopta la forma del balde, pero su volumen sigue siendo el 
mismo. Las partículas que conforman los líquidos se mueven con 
facilidad. El agua, la miel y el aceite son líquidos. 
Estado gaseoso Los cuerpos gaseosos o gases, cambian de volumen y forma con 
facilidad. Cuando inflamos un globo, el aire que estaba en nuestros 
pulmones escapa y toma la forma del globo. Si el globo se calienta, el 
aire se expande y aumenta su volumen, y si se pincha, el aire sale y se 
expande por toda la habitación. Las partículas que conforman los 
gases se encuentran muy separadas y tienen gran movimiento. El 
oxígeno, el nitrógeno y el helio son gases que hacen parte del aire. 
 
ESTADOS DE LA MATERIA 
La materia puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Veamos: 
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Vamos a practicar 
5. Observa cómo está el agua en cada dibujo, colorea y en el escribe: 
S, si está en estado sólido L, si está en estado liquido G, si está en estado gaseoso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. Lee con atención y une las características con cada uno de los estados de la materia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Trabajo científico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA 
Como sabes los objetos se pueden encontrar en estado sólido, líquido o gaseoso. Así 
mismo, los objetos pueden cambiar de estado, es decir, pueden pasar de estado sólido a 
líquido, de estado líquido a gaseoso, o lo contrario. Esto sucede cuando el objeto se 
somete al calor o al frío. 
Busca en esta sopa 
de letras los nombres 
que reciben los 
cambios de estado 
de la materia 
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GUIA #2 DE ESTUDIO EN CASA. GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES 
TEMA: LA ENERGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Formas de la energía 
Energía cinética Es la forma de energía que posee cualquier 
cuerpo que está en movimiento. Por ejemplo, 
el agua que cae por una cascada y una 
persona que cae por un tobogán, tienen 
energía cinética. 
 
Energía 
eléctrica 
Es la energía que utilizan los aparatos eléctricos 
y electrónicos. Se manifiesta en la corriente 
eléctrica. Los televisores y las neveras, por 
ejemplo, utilizan energía eléctrica. 
 
Energía química Es la energía propia de los materiales que 
pueden arder, de los alimentos y de las pilas. El 
alimento que consumimos, el combustible que 
utilizan los vehículos y las pilas de los relojes, por 
ejemplo, son fuentes de energía química. 
 
Energía térmica Es la energía liberada en forma de calor. Esta 
se transmite de un cuerpo caliente a otro frío, 
por medio del contacto. Por ejemplo, las 
estufas y motores producen calor. 
 
Energía sonora Es la energía que emite un cuerpo cuando 
vibra y produce sonidos. Por ejemplo, las 
cuerdas de la guitarra suenan cuando vibran. 
 
Energía lumínica Es la energía que posee la luz. Por ejemplo, el 
sol y los bombillos son fuentes de energía 
luminosa. 
 
 
 
Vamos a practicar 
1. Escribe cada tipo de energía debajo de la imagen que mejor le corresponda. 
 
 
 
 
 
 
 
Y tú… ¿qué opinas? 
- ¿Cuáles de los seres vivos que aparecen en la 
ilustración se están desplazando?_____________ 
____________________________________________ 
_____________________________________________ 
- ¿Cuáles de los seres vivos no se están 
desplazando?_______________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
-¿Qué elementos utilizan algunas personas de 
la imagen para desplazarse? ________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
_____________________________________________ 
 
 
Todos los cambios que se producen en la naturaleza se realizan gracias a la energía. La 
energía es la capacidad de causar cambios en los cuerpos. Por este motivo, aunque no 
podamos verla, si podemos verificar su existencia en los cuerpos que cambian. Así, por 
ejemplo, percibimos el sonido que produce un instrumento musical, el calor que 
desprende una fogata, o la luz que emite una lámpara. El sonido, el calor y la luz son 
algunas de las formas como se percibe o manifiesta la energía. 
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2. Une con líneas de colores: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. En las siguientes ilustraciones indica cuál objeto es transparente y cual es opaco. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LA LUZ 
La luz es una forma de energía que permite observar todo a nuestro alrededor. 
Hay cuerpos que emiten luz y se denominan luminosos. A su vez, los cuerpos luminosos son 
naturales como el Sol y artificiales como los bombillos. 
También existen cuerpos no luminosos, llamados así porque no emiten luz pero si la reflejan. 
Estos cuerpos son de tres clases: 
✔Transparentes➔ permiten pasar toda la luz; por eso es posible ver en forma clara los 
objetos a través de ellos. Ejemplo, el vidrio. 
✔Translúcidos➔ permiten pasar parte de la luz que les llega; por ello los objetos se ven 
borrosos a través de ellos. Ejemplo, el plástico. 
✔Opacos➔ no permiten el paso de la luz; por ello no es posible observar objetos a través 
de ellos. Ejemplo, la madera. 
 
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Algunos cuerpos se mueven por sí mismos; por ejemplo, los animales se mueven gracias a la 
actividad de los músculos y los huesos. Por el contrario, muchos objetos necesitan de alguien 
o algo que los impulse para ponerse en movimiento. Por ejemplo, las máquinas necesitan de 
una persona que las active. 
 
 
 
 
 
 
 
4. Repasa con tu lápiz la trayectoria de los móviles. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EL MOVIMIENTO 
El mundo está lleno de objetos en movimiento: los carros, los trenes y los seres vivos se 
mueven de un lado para otro. El movimiento es el cambio de posición de un objeto con 
respecto a un punto. El cuerpo que se mueve se llama móvil y el que está quieto se llama 
punto de referencia. 
Por ejemplo, cuando caminas por una calle, te mueves con respecto a las casas frente a 
las cuales pasas, en este caso tú eres el móvil, y las casas son los puntos de referencia. 
El camino completo que recorre un móvil durante su movimiento se llama trayectoria. 
De acuerdo con la trayectoria se presentan dos tipos de movimientos: rectilíneo y 
curvilíneo. 
Rectilíneo➔ se presenta cuando la 
trayectoria del móvil es una línea recta. 
Ejemplo, el movimiento de una automóvil 
en una autopista sin curvas. 
Curvilíneo➔ sucede cuando la trayectoria 
del móvil es una curva o un círculo. 
Ejemplo, el movimiento que describe un 
ciclista en un óvalo de competencia. 
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5. Observo las imágenes y escribo el tipo de movimiento que realizan los cuerpos que se 
muestran. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Practica 
6. Observa las imágenes y escribe que realiza la fuerza en cada caso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. ¿Qué efectos tienen estas fuerzas? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS 
Para mover o deformar un objeto se necesita una causa. Una fuerza es cualquier causa 
capaz de deformar un objeto o cambiar su estado de movimiento. Es decir, una fuerza 
hace que un objeto se mueva, se pare o se deforme. Por ejemplo, cuando tiramos de una 
banda de caucho, esta se estira: hemos ejercido una fuerza sobre la banda de caucho. Y 
cuando golpeamos una pelota en reposo, la pelota comienza a moverse; en este caso, la 
causa del movimiento es la fuerza que hemos aplicado sobre la pelota. 
Recuerda utilizar siempre correctamente tu tapabocas 
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Vamos a practicar 
1. Señala el cuadro de la derecha si o no según corresponda. Luego decorala imagen 
del Sol con el material que prefieras (plastilina, escarcha, papel) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Busca en la sopa de letras las palabras del recuadro. Colorea los dibujos y resuelve la 
adivinanza. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVISO IMPORTANTE 
Tú puedes ayudar a detener los gérmenes. 
¿Cómo? Manteniendo tus manos limpias. 
Recuerda lavarlas frecuentemente con agua 
y con jabón por 20 segundos. 
EL SOL: FUENTE DE ENERGIA DEL SISTEMA SOLAR 
El Sol es la estrella más cercana a la Tierra y junto con los planetas y otros cuerpos celestes 
conforma el Sistema Solar. 
Se estima que su tamaño es un millón de veces más grande que el de la Tierra y a pesar 
de ello, existen otras estrellas de mayor tamaño. 
Esta estrella es nuestra principal fuente de energía, la cual se manifiesta en forma de luz y 
calor. La luz y el calor provenientes del Sol tienen una gran influencia sobre los seres vivos, 
sobre el aire, sobre el suelo y sobre el agua. 
Las plantas requieren 
de la luz del Sol para 
fabricar su propio 
alimento mediante el 
proceso de la 
fotosíntesis. 
Los animales requieren 
de la luz y el calor del 
Sol. Al alimentarse de 
las plantas incorporan a 
su organismo parte de 
la energía que estas 
han transformado en 
nutrientes. 
Sol 
Luz 
Claridad 
Iluminar 
Calor 
Fuente 
 
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Movimiento de rotación Movimiento de traslación 
La Tierra gira sobre si misma alrededor de un 
eje imaginario que pasa por los dos polos. 
Tarda un día, es decir, 24 horas, en dar una 
vuelta. Dicho movimiento provoca la 
sucesión de los días y las noches. 
La Tierra gira alrededor del Sol y tarda 365 
días y 6 horas en dar una vuelta. Este es el 
movimiento de traslación, y el período de 
tiempo que toma en dar una vuelta se 
conoce como año. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vamos a practicar 
Escribe las palabras del recuadro en el lugar adecuado, colorea las imágenes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabajo científico 
Realiza esta sencilla manualidad con la que podrás representar los movimientos que realiza la 
Tierra. Sigue las indicaciones de tu profe y con la ayuda del siguiente enlace: 
https://www.youtube.com/watch?v=NXVNQP5nb-E 
 
 
 
 
 
 
LA TIERRA 
La Tierra, nuestro planeta, es una esfera con sus dos polos algo achatados, en la que los 
mares, hielos y ríos cubren las tres cuartas partes de su superficie. Por eso, desde el espacio 
se ve azul. La rodea la atmósfera, que es una cubierta de gases, entre los que se encuentra 
el oxígeno que los seres vivos respiramos. Pero nuestro planeta no está inmóvil en el 
espacio, sino que realiza dos movimientos: uno de rotación y otro de traslación. 
rotación - 365 días - traslación - 24 horas