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Biología II Luis Antonio Mendoza Sierra y Enrique Mendoza Sierra Editorial Trillas ISBN 978-607-17-0078-0 Examen resuelto de la Parte 1. Genes D.R. 2011, Luis Antonio Mendoza Sierra Este documento electrónico puede utilizarse libremente con fines académicos, siempre que no sea modificado de ninguna manera. Toda referencia documental debe citar la página fuente: www.mendoza-sierra.org. Prohibida la reproducción total o parcial de este documento, sin la autorización por escrito del autor. 1. Relacione las siguientes columnas: A. 1a, 2b, 3e, 4d, 5c B. 1c, 2a, 3c, 4d, 5b C. 1b, 2a, 3d, 4e, 5c D. 1d, 2c, 3a, 4e, 5b E. 1b, 2a, 3c, 4d, 5e Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 1. Friedrich Miescher 2. Erwin Chargaff 3. James Watson y Francis Crick 4. Alfred Hershey y Martha Chase 5. Maurice Wilkins y Rosalind Franklin a. Descubrió una regla de equivalencia matemática al analizar las cantidades de bases nitrogenadas en el ADN procedente de diferentes organismos. b. Aisló por primera vez el ADN de núcleos de diferentes células. c. Obtuvieron por cristalografía de rayos X patrones de difracción que revelaron la estructura helicoidal del ADN. d. Propusieron la estructura de doble hélice para la molécula de ADN. e. Demostraron por experimentación con radioisótopos de fósforo-32 como marcador de ADN, y de azufre-35 como marcador de proteínas, que el ADN es la molécula portadora de la información genética, y no las proteínas. 2. ¿Cómo se le llama a la unidad básica de la herencia? A. Gen B. Fenotipo C. ARN D. Genotipo E. Carácter 3. Los genes están conformados por: A. Proteínas B. Carbohidratos C. Lípidos D. Ácidos nucleicos E. Aminoácidos 4. En 1950, Erwin Chargaff descubrió una regla de equivalencia matemática al analizar las cantidades de bases nitrogenadas en el ADN procedente de diferentes organismos, y encontró que: A. Adenina = Timina B. Timina = Uracilo C. Guanina = Citosina D. Adenina = Guanina E. Los incisos A y C son correctos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 5. ¿Qué son los genes? A. ADN B. Proteínas C. ARN D. Carbohidratos E. Lípidos 6. Gen es a nucleótidos como proteína es a ________________. A. ADN B. Aminoácidos C. Genoma D. Célula E. Organismo 7. El genoma humano está constituido por poco menos de ________________ genes. A. 5 000 B. 15 000 C. 30 000 D. 90 000 E. 150 000 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 8. Indique cuáles de los siguientes puntos corresponden al ADN: 1. Contiene desoxirribosa 2. Contiene ribosa 3. Su estructura es de cadena corta 4. Su estructura es de cadena larga 5. Su estructura es una sola cadena 6. Su estructura es una doble cadena 7. Contiene timina 8. Contiene uracilo 9. Es parte del proceso de traducción 10. Es el principal sustento de la información genética A. 1, 3, 5, 7, 9 B. 1, 4, 6, 7, 10 C. 1, 4, 6, 8, 10 D. 2, 3, 5, 8, 9 E. 2, 3, 6, 8, 10 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 9. Indique cuáles de los siguientes puntos corresponden al ARN: 1. Contiene desoxirribosa 2. Contiene ribosa 3. Su estructura es de cadena corta 4. Su estructura es de cadena larga 5. Su estructura es una sola cadena 6. Su estructura es una doble cadena 7. Contiene timina 8. Contiene uracilo 9. Es parte del proceso de traducción 10. Es el principal sustento de la información genética A. 1, 3, 5, 7, 9 B. 1, 4, 6, 7, 10 C. 1, 4, 6, 8, 10 D. 2, 3, 5, 8, 9 E. 2, 3, 6, 8, 10 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 10. Ordene las siguientes palabras en un enunciado verdadero: (1) denomina / (2) de / (3) investigación / (4) genómica / (5) genomas / (6) La / (7) se / (8) los A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 B. 6, 3, 2, 8, 5, 7, 1, 4 C. 5, 6, 2, 7, 3, 8, 1, 2 D. 7, 5, 8, 6, 2, 3, 4, 1 E. 8, 4, 3, 1, 2, 5, 6, 7 11. Señale el inciso que da continuidad a la serie: Nucleótido ADN gen ________________ A. Genoma B. Núcleo C. Célula D. Tejido E. Órgano Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 12. Complete el mapa conceptual: A. (1) Bases nitrogenadas / (2) Bases púricas / (3) Adenina / (4) Timina / (5) Uracilo B. (1) Bases nitrogenadas / (2) Bases púricas / (3) Uracilo / (4) Timina / (5) Adenina C. (1) Bases púricas / (2) Bases nitrogenadas / (3) Adenina / (4) Timina / (5) Uracilo D. (1) Bases púricas / (2) Bases nitrogenadas / (3) Uracilo / (4) Adenina / (5) Timina E. (1) Adenina / (2) Timina / (3) Bases nitrogenadas / (4) Uracilo / (5) Bases púricas 1 2 Bases pirimídicas 3 Guanina Citosina 4 5 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 13. Es una base nitrogenada que constituye parte de la secuencia del ARN, pero no del ADN: A. Adenina B. Guanina C. Citosina D. Timina E. Uracilo 14. Las bases nitrogenadas adenina y guanina: A. Poseen dos anillos B. Son bases púricas C. Forman parte de los ácidos nucleicos D. Los incisos A, B y C son ciertos E. Los incisos A, B y C son falsos 15. Las bases pirimídicas son: A. Timina B. Citosina C. Uracilo D. Los incisos A, B y C son ciertos E. Los incisos A, B y C son falsos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 16. Una molécula formada por una base nitrogenada, una pentosa y un grupo fosfato constituye: A. Una célula B. Una molécula de ADN C. Una molécula de ARN D. Una proteína E. Un nucleótido 17. Indique cuál de las siguientes moléculas rompe la regularidad: A. Prolina B. Adenina C. Guanina D. Citosina E. Timina 18. En una molécula de ADN, el carbono _____ está unido a un nitrógeno de la base nitrogenada: A. 1' B. 2' C. 3' D. 4' E. 5' Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 19. En una molécula de ADN, el fosfato está unido al carbono _____ de la desoxirribosa: A. 1' B. 2' C. 3' D. 4' E. 5' 20. En el ADN, las bases nitrogenadas forman pares complementarios unidos por: A. Enlaces covalentes B. Enlaces iónicos C. Puentes de hidrógeno D. Enlaces metálicos E. Fuerzas de Van der Waals 21. La adenina se une con la timina mediante _____ puentes _______________, y la guanina con la citosina mediante _____ puentes _______________. A. 2 / de hidrógeno / 3 / iónicos B. 3 / iónicos / 2 / de hidrógeno C. 2 / de hidrógeno / 3 / de hidrógeno D. 3 / iónicos / 3 / covalentes E. 2 / tipo Van der Waals / 3 / metálicos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 22. En cada cadena de ADN, el carbono 3' de un nucleótido se une al carbono 5' del siguiente nucleótido por un enlace _______________. De modo que el extremo 5' de una cadena termina en fosfato, mientras que el extremo 3' termina en el grupo hidroxilo (-OH) libre del azúcar. A. Fosfodiéster B. Tipo fuerzas de Van der Waals C. Covalente D. Metálico E. Iónico 23. El material genético en forma de ADN circular generalmente se encuentra en: A. Animales B. Vegetales C. Hongos D. Protistas E. Bacterias 24. Seleccione el grupo de palabras que exprese mejor una relación semejante a ésta: GAMETOS CIGOTO MÓRULA A. Purinas pirimidinas ácidos nucleicos B. ADN ARN proteínas C. Adenina guanina timina D. Célula organelo biomolécula E. Enzima ARN ADN Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 25. El azúcar de los nucleótidos de ADN es una desoxirribosa; y el del ARN, una ribosa. ¿Cuál esla diferencia entre ambos azúcares? A. La desoxirribosa es una hexosa; y la ribosa, una pentosa B. La desoxirribosa es una pentosa; y la ribosa, una triosa C. El carbono 2' de la ribosa tiene un enlace con oxígeno, lo que no sucede con la desoxirribosa D. La desoxirribosa es un disacárido; y la ribosa, un monosacárido E. La desoxirribosa se une a la timina; y la ribosa, al uracilo 26. Señale la palabra cuyo significado sea más cercano o sinónimo de CODÓN: A. Tres pares de bases nitrogenadas B. Combinación de ARNm, ARNr y ARNt C. Secuencia de tres nucleótidos D. Conjunto de tres ribosomas E. Secuencia de tres aminoácidos 27. ¿Cuál de los componentes de la siguiente serie rompe la regularidad? A. Desoxirribonucleótidos B. ADN C. Genes D. Cromosomas E. ARN Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 28. Indique cuál secuencia de bases de ARN complementa esta secuencia de bases de ADN: 5'-ATG-CCA-CTG-CTG-ATT-3' A. 3'-GAC-TTG-TAC-GAC-GAA-5' B. 3'-UAC-GGU-CAC-GAC-TAA-5' C. 3'-UAC-GGU-GAC-GAC-UAA-5' D. 5'-TAC-GGT-GAC-GAC-TAA-3' E. 5'-UAC-GGU-GAC-GAC-UAA-3' 29. Un característica de la estructura de doble hélice del ADN es que ambas cadenas están en posición: A. Horizontal B. Vertical C. Perpendicular D. Antiparalela E. Circular 30. Nucleótidos es a ácidos nucleicos como aminoácidos es a _______________. A. Codones B. Tripletes C. ARN D. Proteínas E. Nucleótidos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 31. Relacione corectamente ambas columnas: A. 1a / 2b / 3c B. 1b / 2c / 3a C. 1c / 2a / 3b D. 1c / 2b / 3a E. 1b / 2a / 3c 32. El ARNt está "cargado" cuando: A. Porta un aminoácido B. Carga una proteína C. Es funcional D. Se une al ARNm E. Se une al ARNr 1. ARNm 2. ARNr 3. ARNt a. Sus extremos son un brazo anticodón y un brazo aceptor de aminoácido. b. Contiene información codificada en forma de tripletes. c. Se asocia con proteínas y forma complejos denominados ribosomas. Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 33. En el ARNm, la información está codificada en secuencias de tres bases, y cada uno de estos tripletes se denomina: 34. Es la secuencia complementaria de un codón: A. Par de bases B. Unidad de transcripción C. Secuencia de inicio D. Secuencia de alto E. Anticodón 35. Cada aminoácido contiene un grupo amino y un grupo carboxilo en el carbono alfa, y difieren entre sí por el grupo: A. A B. P C. E D. R E. S A. Triosa B. Bases nitrogenadas C. Codón D. Código genético E. Anticodón Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 36. ¿Cuál de las siguientes moléculas no es un aminoácido? A. Fenilalanina B. Timina C. Triptofano D. Glutamina E. Ácido aspártico 37. La secuencia de codones determina la secuencia de _______________ en la síntesis de proteínas. A. Átomos B. Aminoácidos C. Péptidos D. Nucleótidos E. Ácidos nucleicos 38. El ARN de transferencia transfiere un _______________ específico del citoplasma a un _______________ durante la síntesis de proteínas. A. Triplete / codón B. Aminoácido / segmento de ADN C. Electrón / átomo D. Aminoácido / ribosoma E. Nucleótido / ácido nucleico Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 39. Los aminoácidos son las unidades estructurales de las proteínas. ¿Cuál de las siguientes figuras representa la estructura molecular del aminoácido fenilalanina? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 1. 2. 4. 3. 5. Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 40. Las siguientes aseveraciones respecto de los ribosomas son verdaderas, excepto: A. Están formados por ARNr y proteínas B. En procariontes están formados por dos subunidades: 30 S y 50 S C. Están rodeados por una membrana D. En eucariontes están formados por dos subunidades: 40 S y 60 S E. Son los sitios de síntesis de las proteínas 41. Es un aminoácido: A. Lisina B. Biotina C. Ácido acetilsalicílico D. Adenosina E. Uridina 42. Los codones CCA, CCG, CCC y CCU codifican para un solo aminoácido: prolina. El término técnico que se emplea para indicar que hay más de un codón para la mayoría de aminoácidos, es que el código genético es: A. Polifacético B. Degenerado C. Versátil D. Cambiante E. Inespecífico Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 43. Las proteínas están formadas por: A. Carbohidratos B. Bases púricas y pirimídicas C. Ácidos nucleicos D. Lípidos E. Cadenas no ramificadas de aminoácidos 44. ¿Cómo se denominan específicamente los enlaces entre aminoácidos en la síntesis de proteínas? A. Covalentes B. Peptídicos C. Iónicos D. De hidrógeno E. Fosfodiéster 45. La conformación de una proteína es necesaria para que ésta realice su función; si pierde su conformación, pierde su función. Por su conformación, las proteínas se clasifican en: A. Primarias y secundarias B. De cadena corta y de cadena larga C. Esenciales y no esenciales D. Proteínas y enzimas E. Globulares y fibrosas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 46. ¿Cuál de las siguientes proteínas es globular? A. Colágena B. Elastina C. Hemoglobina D. Actina E. Miosina 47. Las inmunoglobulinas son proteínas: A. Globulares B. Fibrosas C. Enzimáticas D. Tubulares E. Contráctiles 48. Las proteínas: A. Pueden considerarse como genes que han sido transcritos y traducidos B. Están constituidas por aminoácidos C. También se conocen como polipéptidos D. Pueden ser fibrosas o globulares E. Los incisos A, B, C y D son ciertos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes a. De transporte b. Estructural c. De comunicación d. Enzimática e. De almacenamiento f. De protección g. Contráctil 49. Relacione las proteínas con sus funciones: A. 1a / 2c / 3b / 4g / 5f / 6d / 7e B. 1d / 2b / 3e / 4a / 5g / 6c / 7f C. 1b / 2c / 3e / 4a / 5d / 6g / 7f D. 1c / 2a / 3e / 4g / 5f / 6b / 7d E. 1d / 2c / 3a / 4b / 5g / 6f / 7e 50. La hexocinasa es una proteína cuya función es: A. De protección B. De almacenamiento C. Estructural D. De comunicación E. Enzimática 1. ARN polimerasa 2. Colágena 3. Ovoalbúmina 4. Hemoglobina 5. Actina y miosina 6. Insulina 7. Anticuerpos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 51. ¿Cómo se denomina el proceso de copia de una molécula de ADN, que resulta en dos moléculas de ADN exactamente iguales? A. Mitosis B. Meiosis C. Replicación D. Transcripción E. Traducción 52. En la _______________, cada una de las cadenas de la doble hélice sirve de molde para sintetizar la cadena complementaria. Es común denominar el proceso replicación _______________, porque cada molécula de _______________ posee una cadena antigua y una nueva. A. Traducción / especial / ARN B. Replicación / semiconservativa / ADN C. Transcripción / típica / proteína D. Síntesis de proteínas / simplificada / proteína E. Reproducción / genética / ADN 53. En la célula eucariótica, ¿en dónde se realiza el proceso de replicación? A. En la membrana celular B. En el núcleo C. En el retículo endoplñasmico D. En los ribosomas E. En el complejo de Golgi Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 54. En el proceso de replicación semiconservativa, cada molécula de ADN posee: A. Dos cadenas nuevas B. Una cadena antigua y una nueva C. Dos cadenas antiguas D. Una cadena antigua y dos nuevas E. Una cadena nueva y dos antiguas 55. Relacione las siguientes columnas referentes al proceso de replicación: A. 1a / 2b / 3c B. 1b / 2a / 3bC. 1c / 2a / 3b D. 1b / 2c / 3a E. 1a / 2c / 3b a. En eucariontes, ocurre cuando las burbujas de replicación se encuentran y llegan a los extremos del cromosoma lineal, o cuando el proceso se detiene por una proteína de terminación. b. Se forma una burbuja de replicación, cuyos extremos son dos horquillas. c. En cada burbuja de replicación, holoenzimas ADN polimerasas sintetizan las cadenas complementarias. 1. Iniciación 2. Elongación 3. Terminación Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 56. ¿Cuáles son las enzimas que en el proceso de replicación separan a las cadenas de ADN rompiendo los puentes de hidrógeno que las mantienen unidas? A. Topoisomerasas B. Ligasas C. Helicasas D. Primasas E. Polimerasas 57. La _______________ se refiere a todos los procesos por los cuales una célula convierte la información de los genes en ARN y proteínas. A. Replicación B. Codificación C. Expresión genética D. Traslocación E. Traducción 58. En la mayoría de los casos, la transferencia de la información genética ocurre de ADN a ARN; sin embargo, en algunas ocasiones, también se presenta el fenómeno contrario, es decir, la transferencia de información de ARN a ADN. ¿Cómo se denomina este proceso? A. Transcripción inversa B. Traducción C. Replicación D. Entrecruzamiento E. Apoptosis Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 59. Los polisomas son un conjunto de: A. Células B. Cuerpos neuronales C. Mitocondrias D. Cromosomas E. Ribosomas 60. Los retrovirus y los retrotransposones realizan el proceso de transcripción inversa, lo cual significa que la transferencia de información sigue este sentido: A. ADN ARN B. ARN proteína C. ADN proteína D. Proteína ARN E. ARN ADN 61. ¿En qué parte de la célula eucariótica se realiza la transcripción? A. Retículo endoplásmico B. Complejo de Golgi C. Ribosoma D. Núcleo E. Citoplasma Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 62. Relacione correctamente las siguientes columnas referentes a procesos de expresión genética.: A. 1a / 2b / 3c B. 1b / 2c / 3a C. 1c / 2a / 3b D. 1a / 2c / 3b E. 1b / 2a / 3c 63. ¿En qué sitio se realiza el proceso celular de traducción? A. Membrana celular B. Núcleo C. Nucleolo D. Ribosoma E. Lisosoma a. Proceso de síntesis de una cadena de ARN, cuya secuencia es idéntica a la de una cadena de ADN. b. Es la síntesis de proteína, en la que una secuencia de codones en el ARNm se expresa como una secuencia de aminoácidos. c. Proceso de copia de una molécula de ADN, que resulta en dos moléculas de ADN exactamente iguales. 1. Replicación 2. Transcripción 3. Traducción Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 64. Relacione correctamente ambas columnas referentes a la etapa de iniciación del proceso de replicación: A. 1a / 2b / 3c / 4d / 5e B. 1b / 2e/ 3c / 4d / 5a C. 1c / 2b / 3d / 4a / 5e D. 1b / 2c / 3e / 4d / 5a E. 1b / 2a / 3c / 4d / 5e a. Sintetiza una cadena corta de ARN, llamada cebador, que proporciona un extremo 3'-OH sobre el que puede iniciar la síntesis de ADN. b. Localizan el sitio denominado origen de replicación. c. Separan las cadenas de ADN rompiendo los puentes de hidrógeno que las mantienen unidas. d. Evitan la reformación de una doble hélice y permiten el acceso del aparato de síntesis. e. Mediante corte y reenlace relajan el enrollamiento adicional producido por la separación de las cadenas. 1. Proteínas iniciadoras 2. Helicasas 3. Topoisomerasas 4. Proteínas de unión a cadena sencilla 5. Enzima primasa Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 65. En la etapa de elongación del proceso de replicación, la síntesis de ADN ocurre únicamente en la dirección 5' 3'. ¿Cómo se denomina la enzima que sintetiza el ADN? A. ADN sintasa B. ADN polimerasa C. ADN replicasa D. ADN ligasa E. ADN nucleótido transferasa 66. En una cadena de la burbuja de replicación, la síntesis es continua y se le denomina cadena adelantada; pero en la otra la síntesis es discontinua y se le denomina cadena atrasada. ¿Cómo se llaman los segmentos de ADN que se van sintetizando en la cadena atrasada? A. Unidades de transcripción B. Exones C. Intrones D. Precursores E. Fragmentos de Okazaki Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 67. Relacione correctamente ambas columnas referentes al proceso de transcripción: A. 1a / 2b / 3c / 4d / 5e B. 1b / 2e/ 3c / 4d / 5a C. 1d / 2e / 3a / 4c / 5b D. 1b / 2c / 3e / 4d / 5a E. 1b / 2a / 3c / 4d / 5e a. Secuencias de ADN que se transcriben y están representadas en el producto ARN final. b. Se exporta al citoplasma para síntesis de proteínas. c. Secuencias de ADN que se transcriben y no están representadas en el producto ARN final, por haber sido eliminadas. d. El ARN que resulta de la transcripción en células eucarióticas. e. Consiste en exones e intrones alternados. 1. Transcrito primario 2. Gen interrumpido 3. Exones 4. Intrones 5. ARN maduro Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 68. En eucariontes, el ARN que resulta de la transcripción se denomina transcrito primario, el cual se modifica en el núcleo para convertirse en ARN maduro, tales modificaciones consisten en: A. Cap en 5' (el extremo 5' del ARN se protege por formación de un enlace 5'-5' con un nucleótido en posición invertida) B. Corte y poliadenilación en el extremo 3' C. Empalme (unión de exones y eliminación de intrones, en caso de existir, para obtener un ARN maduro) D. Los incisos A, B y C son ciertos E. Los incisos A, B y C son falsos 69. El ARN maduro: A. Se denomina transcrito primario B. Se exporta al citoplasma para síntesis de proteínas C. Se forma en los ribosomas D. Contiene timina E. Se conoce también como ARN de transferencia 70. ¿En dónde se realiza el proceso de modificación postranscripcional? A. Membrana celular B. Citoplasma C. Núcleo D. Mitocondria E. Ribosoma Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 71. ¿Qué es el código genético? A. El orden de los genes en los cromosomas B. La secuencia de bases nitrogenadas en el ADN C. La correspondencia entre codones en el ARN (o ADN) y aminoácidos en una proteína determinada D. El sistema de herencia propuesto por Mendel E. El genoma humano 72. Es la síntesis de proteína, en la que una secuencia de codones en el ARN mensajero se expresa como una secuencia de aminoácidos: A. Replicación B. Iniciación C. Transcripción D. Génesis E. Traducción 73. En la etapa de iniciación del proceso de traducción en células eucariontes, el codón iniciador es AUG, que codifica para: A. Prolina B. Metionina C. Alanina D. Valina E. Leucina Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 74. Complete el mapa conceptual referente a la síntesis de proteínas: A. (1) Traducción / (2) en los ribosomas / (3) terminación / (4) elongación / (5) iniciación B. (1) Iniciación / (2) terminación / (3) en los ribosomas / (4) elongación / (5) traducción C. (1) Iniciación / (2) en los ribosomas / (3) traducción / (4) elongación / (5) terminación D. (1) En los ribosomas / (2) traducción / (3) iniciación / (4) elongación / (5) terminación E. (1) Traducción / (2) en los ribosomas / (3) terminación / (4) elongación / (5) iniciación 1 2 3 4 5 se realiza la que consiste en estas tres etapas sucesivas: Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 75. ¿Cómo se denomina elconjunto de cambios físicos y químicos que transforman a una proteína recién sintetizada en una proteína biológicamente activa? A. Síntesis de proteínas B. Modificación postranscripcional C. Modificación postraduccional D. Iniciación E. Terminación 76. La modificación postraduccional de las proteínas recién sintetizadas puede consistir en: A. Eliminación de grupo N-formil, metionina y oligopéptidos B. Acetilación, fosforilación, formación de puentes disulfuro y diversos cambios químicos C. Asociación con iones o coenzimas D. Los incisos A, B y C son ciertos E. Los incisos A, B y C son falsos 77. El plegamiento que por lo general experimentan las proteínas recién formadas para adquirir su conformación natural, en ocasiones requiere la ayuda de proteínas de ensamble llamadas: A. Globulares B. Fibrosas C. Transportadoras D. Lipoproteínas E. Chaperonas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 78. Respecto de las chaperonas, las siguientes aseveraciones son falsas, excepto: A. Participan en el plegamiento de las proteínas recién formadas B. Enlazan a los aminoácidos para formar proteínas C. Requieren el auxilio de ARNt D. Son moléculas formadas por carbohidratos y lípidos E. Se hallan en el núcleo celular 79. Señale cuál debe ser la secuencia para formar un texto verdadero. 1. La información genética en ARN y proteínas 2. La regulación de la expresión genética 3. De todos los procesos por los cuales 4. Es el control a través del tiempo 5. Una célula convierte A. 5, 1, 3, 2, 4 B. 1, 3, 2, 4, 5 C. 2, 4, 3, 5, 1 D. 3, 5, 1, 2, 4 E. 4, 2, 3, 5, 1 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 80. ¿Cuál es la función de un gen regulador? A. Codificar proteínas que no regulan la expresión de genes B. Enlazar aminoácidos para formar proteínas C. Degradar proteínas D. Activar o desactivar la expresión de al menos un gen E. Sintetizar proteínas 81. ¿Cómo se le llama al gen que codifica para un producto, ya sea ARN o proteína, cuya función no regula expresión de genes? A. Estructural B. Regulador C. Dominante D. Recesivo E. Alelo 82. En un organismo multicelular, todas las células somáticas contienen los mismos genes, y por consiguiente la misma red de regulación de la expresión genética. Al proceso por el que una célula puede volverse por ejemplo una neurona mientras que otra puede convertirse por ejemplo en un eritrocito, se denomina: A. Diferenciación celular B. Clonación C. Apoptosis D. Ingeniería genética E. Estado de equilibrio Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 83. Son organismos cuya reproducción es asexual: A. Procariontes B. Muchas plantas C. Algunos hongos D. Todos los anteriores E. Ninguno de los anteriores 84. Son organismos cuya reproducción es exclusivamente asexual: A. Bacterias B. Protistas C. Hongos D. Plantas E. Animales 85. Una característica de todos los procariontes, muchas plantas y diversos hongos que se reproducen asexualmente, es su: A. Amplia diversidad genómica B. Nula diversidad genómica C. Escasa diversidad genómica D. Rápida reproducción E. Dinámica actividad meiótica Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 86. La diversidad genómica en los organismos de reproducción asexual depende básicamente de: A. Su gran cantidad de genes B. Su perfecta adaptación al medio C. Su intercambio de segmentos de ADN D. Su dinámica reproducción mitótica E. Las mutaciones 87. Es el conjunto completo de fases a través de las cuales una célula progresa desde una división celular a la siguiente: A. El ciclo celular B. La mitosis C. La meiosis D. La replicación E. La transcripción Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 88. Relacione cronológicamente las columnas de las fases del ciclo celular: A. G1a, Sb, G2c, Md B. G1d, Sa, G2b, Mc C. G1c, Sb, G2d, Ma D. G1c, Sa, G2d, Mb E. G1d, Sb, G2a, Mc a. Cuando la célula ha alcanzado ciertas magnitudes de masa y tamaño, entra en una fase de síntesis de ADN, que dura desde el inicio de la replicación del ADN hasta que todo el ADN se ha replicado. También hay transcripción y traducción activas, por lo que la célula continúa creciendo. Al final de esta fase, la célula es tetraploide (4n). b. El ADN se compacta densamente y estructura cromosomas, luego la célula se divide, repartiendo equitativamente los cromosomas entre dos células hijas (2n). Virtualmente todas las actividades de síntesis se detienen en esta fase. c. La célula (2n) es inicialmente pequeña, comienza a transcribir y a traducir genes, y progresivamente crece, aumentando de masa y tamaño. d. La célula sigue creciendo y se prepara para dividirse. G1 S G2 M Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 89. Los errores en el ciclo celular pueden resultar en: A. Células defectuosas B. Células programadas para morir C. Cáncer D. Las respuestas A, B y C son ciertas E. Solamente las respuestas A y C son ciertas 90. Cuando las células se multiplican indefinidamente por división celular y han perdido la capacidad de bloquear el ciclo celular, se produce: A. Mitosis B. Meiosis C. Cáncer D. Cariocinesis E. Un organismo completo 91. A la muerte celular programada se le conoce como: A. Isquemia B. Necrosis C. Cariocinesis D. Fin del ciclo celular E. Apoptosis Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 92. Las siguientes son proteínas que regulan la actividad de las enzimas CDK (cinasas dependientes de ciclinas) y, en conjunto, controlan la progresión a través de las fases del ciclo celular: A. Hormonas B. Ciclinas C. Segundos mensajeros D. Receptores de membrana E. Integrinas 93. ¿En qué fase del ciclo celular se encuentran las células que abandonan el ciclo celular? A. G0 B. G1 C. S D. G2 E. M 94. Las siguientes células permanecen en la fase G0, pues en una determinada etapa de su desarrollo abandonan definitivamente el ciclo celular y, por consiguiente, ya no se dividen: A. Neuronas B. Eritrocitos C. Celulas musculares D. Todas las anteriores E. Solamente A y B son correctas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 95. Complete el siguiente párrafo para construir un enunciado verdadero: El mecanismo de control del ciclo celular se ha conservado a través de la __________________. Es básicamente el mismo en todos los __________________, desde las __________________ hasta las __________________. A. historia / casos / nubes / piedras B. evolución / libros de texto / ilustraciones / conclusiones C. evolución / eucariontes / levaduras / células humanas D. evolución / procariontes / bacterias / plantas E. historia / seres vivos / épocas antiguas / actuales 96. Las siguientes afirmaciones son características de la apoptosis, excepto: A. Hay necrosis celular B. El crecimiento se suprime totalmente C. El citoesqueleto se desintegra D. El tamaño de la célula se reduce E. Los cromosomas se compactan y el ADN se fragmenta Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 97. Complete el siguiente párrafo para construir un enunciado verdadero: La __________________ permite reciclar el material celular de células no utilizadas para diferenciación o de células defectuosas, y es también un mecanismo de defensa contra el cáncer. A. Evolución B. Replicación C. Transcripción D. Apoptosis E. Traducción 98. Elija las palabras que completen mejor el enunciado: __________________ es la proliferación celular __________________,en la que el ciclo celular ha perdido la capacidad de bloquearse por estar dañado el __________________. A. La mitosis / controlada / ADN B. El cáncer / incontrolada / genoma C. La meiosis / de los gametos / genoma D. La evolución / de los seres vivos / proceso de replicación E. La apoptosis / programada / ADN Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 99. El cáncer se produce por ciertas alteraciones en: A. El retículo endoplásmico rugoso B. El ADN C. El complejo de Golgi D. Los ribosomas E. La membrana celular 100. ¿Cuál de los siguientes no es un factor que produzca cáncer? A. Exposición a materiales radioactivos B. Exposición a reactivos tóxicos C. Exposición a humo del tabaco D. Ataque por virus oncogénicos E. Tener contacto con una persona cancerosa 101. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: La proliferación celular incontrolada produce masas celulares sin función fisiológica denominadas __________________, cuyas células pueden propagarse e invadir tejido normal en otra parte del cuerpo. A. Ganglios B. Tumores C. Núcleos D. Tejidos E. Órganos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 102. Son genes cuyos productos transforman células normales en células proliferantes (cancerosas): A. Oncogenes B. Protooncogenes C. Gen p53 y gen Rb D. Genes recesivos E. Todos los anteriores 103. Relacione correctamente ambas columnas: A. 1a, 2b, 3c B. 1b, 2c, 3a C. 1c, 2a, 3b D. 1a, 2c, 3b E. 1b, 2a, 3c a. Mantiene secuestrado el factor de la transcripción E2F, y por consiguiente bloquea el ciclo celular en la fase G1. Su producto proteínico activa genes que suprimen la proliferación celular. b. Sus productos transforman células normales en células proliferantes. c. Participa en el control del ciclo celular. Ante la presencia de daños en el ADN, bloquea el proceso de división celular hasta que la maquinaria de reparación sea capaz de corregir los daños y la célula pueda replicarse sin errores tras desbloquearse el proceso de división. 1. Oncogenes 2. Gen p53 3. Gen Rb Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 104. La proteína p53 tiene estas funciones: A. Detecta ADN dañado y bloquea el ciclo celular B. Activa la reparación de ADN C. Dispara la apoptosis si el ADN dañado es irreparable D. Las respuestas A, B y C son ciertas E. Las respuestas A, B y C son falsas 105. Los siguientes son factores de riesgo en la producción de cáncer: A. Virus de la hepatitis B B. Virus del papiloma humano C. Humo del cigarro D. Radiaciones E. Todos los anteriores 106. La inestabilidad genética es un evento clave en el cáncer, y las células cancerosas son identificables por: A. Inmortalización (superación del límite normal en el número de divisiones celulares) B. Transformación (independencia de los factores que normalmente son necesarios para crecer y sobrevivir) C. Metástasis (invasión de tejido en sitios diferentes del de origen) D. Las respuestas A, B y C son ciertas E. Las respuestas A, B y C son falsas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 107. En condiciones adecuadas para su supervivencia, las células cancerosas se vuelven inmortales, ya que evitan el acortamiento de los telómeros al activar la enzima: A. Topoisomerasa B. Helicasa C. Lipasa D. Amilasa E. Telomerasa 108. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: Al llegar a un punto crítico de __________________ de telómeros, las células entran en un proceso llamado __________________ y pierden la capacidad de dividirse. A. Acortamiento / senescencia B. Síntesis / mitosis C. Alargamiento / citocinesis D. Maduración / meiosis E. Degradación / apoptosis Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 109. Elija la palabra que complete correctamente el párrafo: Durante cada ciclo de división celular se produce un acortamiento de los extremos de los cromosomas, llamados __________________, en el que se pierden de 50 a 200 nucleótidos en cada división celular. Al llegar a un punto crítico de acortamiento de telómeros, las células entran en un proceso llamado senescencia celular y pierden la capacidad de dividirse. A. Complejos proteínicos B. Microtúbulos C. Telómeros D. Cromátidas E. Centrómeros 110. Ordene cronológicamente las fases de la mitosis: 1. Anafase, 2. Prometafase, 3. Telofase, 4. Citocinesis, 5. Metafase, 6. Profase A. 4, 3, 1, 5, 2, 6 B. 6, 2, 5, 1, 3, 4 C. 1, 2, 3, 4, 5, 6 D. 2, 4, 6, 1, 3, 5 E. 3, 1, 5, 2, 6, 4 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 111. ¿Cuál de los siguientes enunciados respecto de la mitosis es falso? A. La mitosis es la separación del genoma celular duplicado (p. ej. 4n) en dos conjuntos de cromosomas idénticos (2n) B. La mitosis se realiza únicamente en células eucarióticas C. Al final de la fase G2, la célula ha crecido y ha duplicado sus cromosomas D. Las bacterias se reproducen por mitosis E. La citocinesis es la división de una célula en dos células hijas 112. Señale la opción que no corresponde al conjunto: A. Interfase B. Profase C. Metafase D. Anafase E. Telofase Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 113. Relacione ambas columnas: A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f B. 1e, 2c, 3f, 4a, 5b, 6d C. 1b, 2c, 3d, 4e, 5f, 6a D. 1f, 2e, 3c, 4d, 5b, 6a E. 1c, 2e, 3f, 4b, 5a, 6d a. La proteína separina libera a la cohesina y las cromátidas hermanas se separan. Los cinetocoros remolcan a los cromosomas hermanos (ya no son cromátidas hermanas) hacia centrosomas opuestos. b. Se forman nuevas membranas nucleares a partir de fragmentos de membrana nuclear parental. Los cromosomas se desempacan y los nucleosomas se extienden parcialmente. Las fibras del huso se dispersan. c. La membrana nuclear se fragmenta. Ciertas proteínas se unen a los centrómeros y forman dos cinetocoros, uno unido a cada cromátida. d. La célula se divide en dos células hijas, cada una con un núcleo. e. Los nucleosomas se compactan densamente y estructuran cromosomas. Cada cromosoma ya está duplicado, y consiste en dos cromátidas hermanas unidas por la proteína cohesina. Los dos centrosomas se desplazan hacia polos opuestos de la célula y desde ahí organizan a los microtúbulos que forman el huso. f. Los cinetocoros y microtúbulos del huso alinean a los cromosomas en la placa metafásica, en el plano medio del núcleo. 1. Profase 2. Prometafase 3. Metafase 4. Anafase 5. Telofase 6. Citocinesis Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 114. ¿Cuál es la fase de división celular en que, en células animales, un anillo de proteína actina contrae a la membrana celular en el plano medio y divide a la célula en dos células hijas, cada una con un núcleo? A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Citocinesis 115. ¿En cuál de las siguientes fases los cinetocoros y microtúbulos del huso alinean a los cromosomas en la placa metafásica, en el plano medio del núcleo? A. Profase B. Prometafase C. Metafase D. Anafase E. Telofase Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 116. En la profase, los nucleosomas se compactan y forman cromosomas. En esta etapa, cada cromosoma ya está duplicado y consiste en dos cromátidas hermanas unidas. ¿Cómo se llama la proteína que las mantiene adheridas? A. Miosina B. Cohesina C. Actina D. Separina E. Tubulina 117. ¿Cómo se llama la proteína que separa a las cromátidas hermanas en la anafase, para ser remolcadas hacia los centrómeros opuestos?A. Miosina B. Cohesina C. Actina D. Separina E. Tubulina Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 118. Lo siguiente es cierto respecto de la telofase: A. Se forman nuevas membranas nucleares a partir de fragmentos de la membrana nuclear parental B. Los cromosomas se desempacan y los nucleosomas se extienden parcialmente C. Las fibras del huso se dispersan D. Las respuestas A, B y C son ciertas E. Las respuestas A, B y C son falsas 119. Señale cuál es la proteína que en la citocinesis, en las células animales, contrae a la membrana celular en el plano medio y divide a la célula en dos células hijas: A. Miosina B. Cohesina C. Actina D. Separina E. Tubulina 120. En los vegetales, ¿en cuál etapa de la división celular se sintetiza una pared que habrá de dividir y separar a las dos células hijas? A. Profase B. Metafase C. Anafase D. Telofase E. Citocinesis Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 121. La producción de descendientes idénticos a un organismo original, por no haber intercambio de ADN con otro organismo, se denomina: A. Reproducción asexual B. Replicación C. Transcripción D. Traducción E. Síntesis de proteínas 122. Los siguientes organismos se multiplican mediante reproducción asexual, excepto: A. Animales B. Bacterias C. Arqueas D. Todos los anteriores E. Ninguno de los anteriores 123. Los organismos del reino animal se reproducen mediante: A. Fisión binaria B. Reproducción sexual C. Gemación D. Esporulación E. Reproducción vegetativa Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 124. Relacione ambas columnas: A. 1a, 2b, 3c, 4d B. 1b, 2c, 3d, 4a C. 1c, 2d, 3b, 4a D. 1d, 2a, 3c, 4b E. 1c, 2d, 3a, 4b 125. Cuando una levadura se va a dividir, en la célula se produce un brote que contiene un núcleo mitótico y una pequeña porción de citoplasma. Tal brote se alimenta de la célula parental, luego crece y cuando alcanza cierto tamaño se separa y se vuelve un organismo independiente. ¿Cómo se denomina este tipo de reproducción? A. Sexual B. Esporulación C. Reproducción vegetativa D. Gemación E. Fisión binaria a. Una célula se divide en dos células hijas b. Formación de brotes en la membrana plasmática c. Formación de esporas d. Una parte de la planta es capaz de regenerar una planta completa 1. Esporulación 2. Reproducción vegetativa 3. Gemación 4. Fisión binaria (bipartición) Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes A. Sexual B. Desconocida C. Hermafrodita D. Universal E. Asexual 127. A la capacidad de que surja una nueva planta a partir de un estolón en la fresa, de un bulbo en la cebolla, de un tubérculo en la papa, de rizomas en gramíneas y, en general, de una sola célula, un acodo, una estaca, un esqueje, un tallo y otros fragmentos vegetales, se le conoce como: A. Mitosis B. Meiosis C. Esporulación D. Reproducción vegetativa E. Gemación 126. Complete el siguiente párrafo con la palabra correcta: Reproducción vegetativa es una forma de reproducción __________________ en la que una parte de la planta es capaz de regenerar una planta completa. Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 128. ¿Cuáles de los siguientes organismos realizan meiosis? A. Bacterias B. Arqueas C. Procariontes en general D. Levaduras E. Eucariontes 129. ¿Cuántas células resultan al final de la división meiótica de una célula eucariótica diploide (2n)? A. Una B. Dos C. Tres D. Cuatro E. Cinco 130. Una característica de la división meiótica de una célula eucariótica diploide es que las células haploides resultantes: A. Han intercambiado segmentos de ADN B. Son genéticamente idénticas C. Siempre suman 2 al final del proceso D. Al final, 2 células son viables y 2 no lo son E. Siempre suman 23 pares al final del proceso Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 131. ¿Cómo se llama el proceso de división de una célula eucariótica diploide en cuatro células haploides? A. Meiosis B. Mitosis C. Fisión binaria D. Gemación E. Esporulación 132. ¿En una célula especializada en reproducción, ¿cuál es la división celular que sigue a las fases G1, S G2? A. G3 B. G0 C. Mitosis D. Meiosis I E. Meiosis II 133. ¿En cuál fase de la meiosis se realiza la recombinación de segmentos de ADN? A. Profase I B. Prometafase I C. Metafase I D. Anafase I E. Telofase I Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 134. Señale la etapa en la que se realiza la recombinación? A. G1 B. S C. G2 D. Meiosis I E. Meiosis II 135. Relacione correctamente ambas columnas: A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f B. 1b, 2c, 3d, 4a, 5e, 6f C. 1c, 2d, 3f, 4a, 5b, 6e D. 1d, 2b, 3a, 4f, 5e, 6c E. 1b, 2d, 3f, 4a, 5e, 6c a. Los cinetocoros remolcan a los cromosomas homólogos hacia centrosomas opuestos. b. Cada cromosoma se ha replicado, y consiste en dos cromátidas hermanas. Se presenta el proceso de recombinación. c. La célula se divide en dos. d. La membrana nuclear se fragmenta. Los cinetocoros se unen a microtúbulos del huso, y los cromosomas comienzan a alinearse. e. Los microtúbulos del huso se dispersan y una membrana nuclear se forma alrededor de cada conjunto haploide. Los cromosomas se desempacan y los nucleosomas se extienden parcialmente. f. Los cromosomas homólogos se alinean en la placa metafásica. 1. Profase I 2. Prometafase I 3. Metafase I 4. Anafase I 5. Telofase I 6. Citocinesis I Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 136. Elija la palabra que complete correctamente el enunciado: En la profase I se presenta un fenómeno llamado __________________, que consiste en el intercambio de segmentos de ADN entre regiones homólogas de dos cromátidas no hermanas por cada par de cromosomas homólogos. A. Meiosis I B. Mutación C. Citocinesis D. Recombinación E. Trisomía 137. Señale el inciso que da continuidad correcta a la serie: Profase I Metafase I Anafase I Telofase I A. Profase II B. Mitosis C. Citocinesis I D. Meiosis I E. Meiosis II Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 138. En la meiosis I se separan: A. Los cromosomas homólogos B. Las cromátidas hermanas C. Los genes paternos D. Los genes maternos E. Los alelos dominantes 139. ¿Qué es una cromátida? A. Una célula haploide B. Un organismo del dominio Archaea C. Un cromosoma sexual D. Una célula en proceso de división E. Una de las unidades longitudinales de un cromosoma duplicado, unida a su cromátida hermana por el centrómero 140. Lo siguiente es verdad respecto de una cromátida: A. Es una de las unidades longitudinales de un cromosoma duplicado B. Está unida a su cromátida hermana por el centrómero C. Un par de cromátidas hermanas son genéticamente idénticas, ya que se han formado una a partir de la otra D. En la anafase de la mitosis, las cromátidas se separan E. Las respuestas A, B, C y D son ciertas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 141. Relacione correctamente ambas columnas: A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f B. 1b, 2c, 3d, 4e, 5f, 6a C. 1c, 2e, 3a, 4b, 5d, 6f D. 1d, 2a, 3f, 4e, 5b, 6c E. 1b, 2e, 3f, 4a, 5d, 6c 142. ¿En cuál fase de la meiosis II se alinean los cromosomas en el plano ecuatorial? A. Profase II B. Metafase II C. Anafase II D. Telofase II E. Citocinesis II a. Los centrómeros se dividen y los cinetocoros remolcan a las cromátidas hermanas hacia polos opuestos. b. Los cromosomas se compactan. c. La célula se divideen dos. d. Los microtúbulos del huso se dispersan, y una membrana nuclear se forma alrededor de cada conjunto haploide. e. La membrana nuclear se fragmenta. f. Las cromátidas se alinean en la placa metafásica. 1. Profase II 2. Prometafase II 3. Metafase II 4. Anafase II 5. Telofase II 6. Citocinesis II Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 143. ¿Cuál es el resultado final de la meiosis? A. Cuatro células tetraploides B. Cuatro células diploides C. Cuatro células haploides D. Cuatro cromosomas diploides E. Cuatro cromosomas haploides 144. ¿Cómo están constituidos los cromosomas haploides? A. Por cuatro cromosomas homólogos B. Por dos cromosomas homólogos C. Por un cromosoma con dos cromátidas hermanas D. Por un cromosoma que posee una sola cromátida E. Por un cromosoma bivalente 145. ¿En cuál de las siguientes etapas los centrómeros se dividen y los cinetocoros remolcan a las cromátidas hermanas hacia polos opuestos? A. Profase II B. Prometafase II C. Metafase II D. Anafase II E. Telofase II Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 146. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: La __________________ es el tipo de reproducción en el que intervienen células haploides originadas por meiosis. A. Reproducción sexual B. Mitosis C. Reproducción asexual D. Fisión binaria E. Gemación 147. ¿Con cuál otro nombre se denomina a las células haploides? A. Somáticas B. Gametos C. Procarióticas D. Eucarióticas E. Indiferenciadas 148. Los óvulos son: A. Células diploides B. Células procarióticas C. Células somáticas D. Células poliploides E. Gametos femeninos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 149. Los gametos se forman por: A. Mitosis B. Gemación C. Esporulación D. Meiosis E. Fisión binaria 150. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: La gametogénesis es el proceso de formación de gametos por meiosis, a partir de células ______________. A. Haploides B. Germinales C. Procarióticas D. Tetraploides E. Somáticas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 151. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: __________________ es el proceso de formación y diferenciación de óvulos (n), a partir de células germinales (2n). A. Ovogénesis B. Espermatogénesis C. Meiosis D. Gametogénesis E. Ovulación 152. ¿Cómo se les llama a las células germinales (2n) de los ovarios, que proliferan activamente por mitosis? A. Óvulos B. Gametos C. Ovogonias D. Células E. Oviductos 153. ¿A qué edad se forman los ovocitos primarios en el ovario de la mujer? A. Primeros meses B. Cinco años C. Diez años D. Doce años E. Catorce años Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 154. ¿En dónde se realiza la espermatogénesis? A. Próstata B. Ovarios C. Conductos deferentes D. Testículos E. Vesículas seminales 155. La espermatogénesis consiste en el proceso de formación y diferenciación de espermatozoides (n), a partir de células germinales (2n). Este proceso inicia en la pubertad y termina: A. En la fase conocida como andropausia B. A los 40 años de edad C. A los 60 años de edad D. Á los 80 años de edad E. No declina con la edad 156. ¿Cómo se denomina a las células germinales en los testículos? A. Espermatogonias B. Ovogonias C. Espermatocitos D. Ovocitos E. Espermátidas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 157. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero: Los espermatocitos primarios (4n), mediante la __________________ originan __________________ (2n), los cuales por __________________ se transforman en espermátidas (n). Éstas a su vez se diferencian en __________________. A. Mitosis / células haploides / meiosis / espermatozoides B. Meiosis I / espermatozoides / meiosis II / espermatocitos secundarios C. Cariocinesis / ovocitos secundarios / meiosis / ovocitos primarios D. Mitosis / espermatozoides / meiosis / espermatocitos secundarios E. Meiosis I / espermatocitos secundarios / meiosis II / espermatozoides 158. Ordene cronológicamente el desarrollo de las células sexuales masculinas en el proceso de espermatogénesis: A. 1, 2, 3, 4, 5 B. 5, 4, 3, 2, 1 C. 5, 3, 2, 1, 4 D. 3, 2, 5, 4, 1 E. 2, 5, 4, 1, 3 1. Espermatozoides (n) 2. Espermatocitos primarios (4n) 3. Espermatogonias (2n) 4. Espermátidas (n) 5. Espermatocitos secundarios (2n) Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 159. A la fusión de un óvulo (n) y un espermatozoide (n) para formar un cigoto (2n) se le llama: A. Ovogénesis B. Espermatogénesis C. Embriogénesis D. Fecundación E. Meiosis 160. Cuando la cabeza de un espermatozoide se une a la matriz extracelular de un ovocito secundario, denominada zona pelúcida, en el espermatozoide ocurre un proceso en el que se liberan enzimas contenidas en la vesícula acrosómica, facilitando la penetración por la zona pelúcida hasta lograr que la cabeza del espermatozoide se una a la membrana plasmática del ovocito. ¿Cómo se denomina este proceso? A. Fecundación B. Fertilización C. Ovulación D. Espermatogénesis E. Reacción acrosómica Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 161. ¿Cómo se le llama a la matriz extracelular del ovocito secundario a la que se une la cabeza del espermatozoide en el proceso de fecundación? A. Zona pelúcida B. Membrana plasmática C. Citoplasma D. Pronúcleo del ovocito E. Pared celular 162. Los organismos cuya reproducción es sexual, tienen la siguiente característica: A. Dependen de un solo progenitor B. Poseen gran diversidad genómica C. Son en conjunto altamente vulnerables a las condiciones ambientales adversas D. La semejanza genómica entre ellos es total E. Tienen poca diversidad genómica Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 163. Postuló la teoría cromosómica de la herencia: A. Gregor Mendel B. Thomas Hunt Morgan C. Charles Darwin D. James Watson, con la colaboración de Francis Crick E. Hugo de Vries 164. Los genes son: A. Segmentos de ADN B. Fragmentos de ARN C. Proteínas D. Carbohidratos E. Lípidos 165. Descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico de caracteres trasmitidos a la progenie: A. Theodore Schwann B. Gregor Mendel C. Thomas Hunt Morgan D. Robert Hooke E. Charles Darwin Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 166. Relacione el autor con su aportación a la biología: 1. Thomas Hunt Morgan 2. Gregor Mendel 3. James Watson y Francis Crick 4. Barbara McClintock A. 1a, 2b, 3c, 4d B. 1b, 2c, 3a, 4d C. 1a, 2c, 3d, 4b D. 1b, 2d, 3a, 4c E. 1d, 2b, 3a, 4c 167. Los principios de la genética mendeliana se aplican en los siguientes organismos: A. Virus B. Bacterias C. Arqueas D. Procariontes E. Eucariontes a. Estructura del ADN b. Teoría cromosómica de la herencia c. Patrones de herencia genética d. Transposición genética AUTOR APORTACIÓN Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 168. Mendel llamó caracteres dominantes a los rasgos plenamente trasmitidos a toda la progenie de híbridos, y simbolizó cada uno de ellos con: A. Los términos género y especie B. Una letra mayúscula C. El nombre de gen D. Una letra minúscula E. El nombre de ADN 169. Seleccione el par de palabras que exprese mejor una relación semejante a la expresada aquí: CÉLULA / TEJIDO. A. Mendel / herencia B. Energía / mitocondriaC. Gen / ADN D. Núcleo / cromosomas E. ARN / ribosoma 170. Señale la opción que no corresponde al conjunto: A. Gen B. ADN C. Alelo D. Cromosoma E. Mitocondria Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 171. En genética, a los organismos de raza pura también se les conoce como: A. Alelos B. Genes C. Genotipo D. Fenotipo E. Homocigotos 172. Señale la secuencia para formar un texto breve verdadero: 1. y por análisis estadístico de caracteres trasmitidos a la progenie, 2. denominados actualmente principios de herencia mendeliana. 3. principalmente con Pisum sativum (chícharo), 4. descubrió patrones de herencia 5. Mendel realizó experimentos de hibridación con leguminosas selectas, 6. como color y textura de semillas y vainas, longitud de tallo y características florales, A. 1, 3, 5, 6, 4, 2 B. 1, 4, 5, 2, 3, 6 C. 5, 4, 2, 1, 3, 6 D. 2, 4, 1, 6, 5, 3 E. 5, 3, 1, 6, 4, 2 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 173. Lo siguiente es cierto respecto de los caracteres recesivos: A. Nunca se manifiestan, pero permanecen ocultos B. Se manifiestan únicamente cuando están acompañados de un gen dominante C. Se manifiestan sólo en ausencia del alelo dominante D. Se representan con una letra mayúscula E. Se manifiestan aun cuando sólo estén presentes en uno de los dos alelos 174. Señale la opción que ordene las siguientes palabras en una frase verdadera: (1) ADN / (2) secuencia / (3) cambios / (4) en / (5) mutaciones / (6) las / (7) del / (8) son / (9) la A. 6, 3, 8, 2, 9, 3, 4, 1, 5 B. 4, 1, 6, 5, 7, 3, 8, 2, 9 C. 6, 5, 8, 1, 4, 3, 2, 7, 9 D. 9, 2, 7, 1, 4, 5, 8, 3, 6 E. 6, 5, 8, 3, 4, 9, 2, 7, 1 175. A las versiones diferentes de un mismo gen se les denomina: A. Células B. Caracteres C. Alelos D. Cigotos E. Fenotipos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 176. Un individuo con genotipo AA se conoce como: A. Homocigoto dominante B. Homocigoto recesivo C. Dihíbrido D. Heterocigoto E. Haploide 177. Los caracteres dominantes: A. Se expresan única y exclusivamente en individuos homocigotos dominantes B. Se manifiestan sólo en sujetos homocigotos recesivos C. Nunca se expresan D. Por lo regular no se presentan E. Se ven siempre en individuos heterocigotos 178. El fenotipo es: A. Un cromosoma B. Una base nitrogenada C. La manifestación del genotipo D. Un nucleótido E. Una célula Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 179. Los caracteres recesivos se manifiestan fenotípicamente cuando el genotipo es de la siguiente forma: A. AA B. Aa C. aa D. AABB E. AaBa 180. Cuando se afirma que un individuo es homocigoto recesivo se está haciendo referencia a: A. Carácter dominante del individuo B. Fenotipo C. Carácter recesivo del individuo D. Genotipo E. Los incisos C y D son correctos 181. El principio 1 (de la uniformidad de híbridos en F1) o primera ley de Mendel establece que al cruzar dos variedades de plantas de raza pura (AA x aa) para un determinado carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales. ¿A cuál de los siguientes ejemplos corresponde? A. 100 % AA B. 100 % Aa C. 50 % AA; 50 % Aa D. 50 % AA; 50 % aa E. 100 % aa Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 182. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnett para representar la cruza de plantas de raza pura dominantes (AA) con otras de raza pura recesivas (aa), realizada por Mendel en el primer experimento de hibridación. Seleccione la opción faltante. A. a B. A C. aa D. Aa E. AA 183. Si uno de los progenitores posee un genotipo AA, que corresponde al fenotipo de pelo castaño, y el otro progenitor tiene un genotipo aa, que corresponde al fenotipo de pelo rubio, ¿qué color de pelo tendrán los individuos de la F1? A. Rubio B. Castaño C. Entre rubio y castaño D. Pelirrojo E. Negro A A a a Aa Aa Aa ? Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 184. Roberto tiene los ojos azules y su esposa también; todos los hijos del matrimonio tienen los ojos azules. Años más tarde, Robertito se casa con una joven que tiene los ojos negros, y todos sus hijos tienen los ojos negros. Si asumimos que estos dos colores de ojos son determinados por un par de genes alelos, ¿cuál de los colores está regulado por un gen dominante y cuál por un gen recesivo? A. Azul dominante y negro dominante B. Azul dominante y negro recesivo C. Azul recesivo y negro recesivo D. Azul recesivo y negro dominante E. Azul y negro codominantes 185. Un progenitor tiene ojos color marrón y genotipo AA; su pareja tiene ojos de color azul y genotipo aa. ¿Qué porcentaje de los hijos tendrá ojos azules? A. 0 % B. 25 % C. 50 % D. 75 % E. 100 % Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 186. El hecho de que los ojos de un individuo sean semejantes a los de su madre se debe a: A. La genética B. La evolución C. La taxonomía D. La ecología E. Una mutación 187. De acuerdo con la genética mendeliana, la cruza de F1 x F1 (Aa x Aa) da como resultado individuos que se conocen como segunda generación filial o F2. Estadísticamente, de cada cuatro plantas, tres son de semilla amarilla (AA + 2 Aa) y una de semilla verde (aa); por consiguiente, la relación fenotípica es de 3:1. ¿A qué patrón de herencia fundamenta este hecho? A. Principio 1 (o primera ley) de Mendel B. Principio 2 (o segunda ley) de Mendel C. Principio 3 (o tercera ley) de Mendel D. Dominancia incompleta E. Codominancia Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 188. Complete la siguiente afirmación: Si las dos versiones de un gen son diferentes, se les refiere como dos alelos (Aa), y el organismo es _______________ o híbrido para ese carácter. A. Homocigoto B. Dominante C. Recesivo D. Heterocigoto E. Codominante 189. Mendel encontró que los chícharos híbridos (Aa) tenían semillas de color amarillo. Esto significa que: A. El genotipo está representado por Aa B. El genotipo se refiere al color de las semillas C. El fenotipo se representa con las letras Aa D. El fenotipo se refiere al color de las semillas E. A y D son los incisos correctos Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 190. Al cruzar dos plantas de chícharos, una de tallo largo y otra de tallo corto, se obtuvo una F2 con los siguientes fenotipos: 3/4 tallo largo y 1/4 tallo corto. El carácter dominante es el tallo largo. ¿Cuál es el genotipo de los progenitores (P1) ¿Cuál es el genotipo de F1 y F2? A. P1: AA x aa; F1: 100 % Aa; F2: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa B. P1: AA x Aa; F1: Aa x Aa; F2; 75 % Aa, 25 % aa C. P1: Aa x Aa; F1: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa; F2: 50 % AA, 50 % aa D. P1: Aa x aa; F1: 75 % Aa, 25 % aa; F2: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa E. P1: AA x aa; F1: 100 % Aa; F2: 50 % AA, 50 % aa 191. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnet para representar la autofecundación de plantas F1 (Aa), con base en el principio 2 (segunda ley) de Mendel. Seleccione la opción faltante. A. A B. a C. aa D. Aa E. AA A a A a AA Aa Aa ? Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 192. Varios gatos negros con el mismo genotipo son apareados y producen 27 descendientes negros y 9 blancos. Su predicción en cuanto a los genotipos de los padres sería: A. AA x Aa B. aa x Aa C. Aa x Aa D. aa x aa E. AA x AA 193. Se deseasaber si una planta de chícharos de semillas amarillas es homocigota (AA) o heterocigota (Aa). ¿Qué cruza habrá que realizar para averiguarlo? A. AA B. Aa C. aa D. BB E. Bb Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 194. El color negro de la piel de una especie de ratón depende del alelo dominante (A), y el color blanco de su alelo recesivo (a). Si una hembra de color negro tiene 50 % de descendientes con piel blanca, ¿cuál es el genotipo de la hembra? ¿Cuál es el genotipo y el fenotipo del macho que se cruzó con ella? A. Hembra AA negra; macho AA negro B. Hembra AA negra; macho aa blanco C. Hembra Aa negra; macho Aa negro D. Hembra Aa negra; macho aa blanco E. Hembra Aa negra; macho AA negro 195. ¿Cuál será el genotipo de un cobayo que al cruzarse con uno de color blanco produjo 50 % de cobayos negros y 50 % de cobayos blancos? A. AA x AA B. Aa x aa C. Aa x Aa D. aa x aa E. AA x aa Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 196. En el ganado vacuno, la ausencia de cuernos (A) es dominante sobre la presencia de cuernos (a). Un toro (T) sin cuernos se cruzó con dos vacas: con la vaca 1 (V1), que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos; y con la vaca 2 (V2), que no tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos. ¿Cuáles son los genotipos del toro y de las vacas 1 y 2? A. T: Aa; V1: aa; V2: Aa B. T: AA; V1: Aa; V2: Aa C. T: aa; V1: aa; V2: Aa D. T: Aa; V1: AA; V2: Aa E. T: AA; V1: aa; V2: Aa 197. Al realizarse autofecundación de plantas F1 (AaBb), lo que equivale a una cruza F1 x F1, se obtiene en F2 la relación 9:3:3:1. Este patrón de herencia es el fundamento de: A. Teoría de la evolución B. Principio 3 (tercera ley) de Mendel o de la distribución independiente de los alelos C. Teoría de la biogénesis D. Primera ley de Newton E. Teoría celular Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 198. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnett para representar el patrón de herencia de dos caracteres, correspondiente a la autofecundación de plantas F1 (AaBb), equivalente a cruzar F1 x F1. Seleccione las opciones faltantes (1, 2, 3, 4). A. 1 = AABB, 2 = AABb, 3 = aaBb, 4 = aaBB B. 1 = aaBB, 2 = aabb, 3 = AAbb, 4 = AABB C. 1 = AABB, 2 = AAbb, 3 = aabb, 4 = aaBB D. 1 = aabb, 2 = AAbb, 3 = aabb, 4 = aaBB E. 1 = AABb, 2 =AABb, 3 = aaBB, 4 = aabb AB Ab ab aB AB Ab ab aB 1 AABb AaBb AaBB AABb 2 Aabb AaBb AaBb Aabb 3 aaBb AaBB AaBb aaBb 4 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 199. La investigación en el campo de la genética fue descubriendo progresivamente patrones de herencia diferentes de aquellos formulados por Mendel, como dominancia incompleta, codominancia, alelos múltiples, herencia poligénica y herencia ligada al sexo, los cuales se clasifican en conjunto como herencia no mendeliana. Por lo anterior, se puede establecer que la ______________ no mendeliana es la ______________ de ______________ hereditarios a la progenia, que no sigue los principios de la herencia ____________________________. A. Genética / ciencia / los genes / actual B. Biología / disciplina / conocimientos / científica C. Dominancia / trasmisión / caracteres / postulada por Thomas Hunt Morgan D. Herencia / trasmisión / caracteres / mendeliana E. Teoría / explicación / cromosomas / mendeliana 200. La expresión de un carácter en un heterocigoto puede ser intermedia entre ______________ y recesivo. En el rosal, por ejemplo, tanto las flores rojas como las flores blancas muestran dominancia ______________. Un rosal híbrido produce flores rosas, que es el color ______________. A. Codominante / completa / más común B. Alelo / incompleta / menos esperado C. Dominante / incompleta / intermedio D. Un gen simple / total / intermedio E. Homocigoto / imperceptible / normal Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 201. En un organismo heterocigoto, ambos alelos pueden expresarse plenamente sin mezclarse. En la cruza, por ejemplo, de un toro café rojizo de raza pura con una vaca blanca de raza pura, hay ______________ porque ambos ______________ se expresan sin mezclarse. En F1, la _____________ es 100 % de pelaje manchado. A. Herencia ligada al sexo / alelos / vaca B. Codominancia / caracteres / progenie C. Herencia poligénica / descendientes / diferencia D. Alelos múltiples / alelos / mezcla E. Dominancia incompleta / progenitores / vaca 202. Un organismo ______________ es portador de dos alelos de un solo gen (o de un solo alelo si ambas versiones del gen son iguales en los dos ______________ homólogos), pero en la población de ese organismo puede haber alelos múltiples, es decir, más de dos alelos de ese ______________. En la población humana hay por ejemplo tres alelos (A, B y O) de un gen, cuya combinación determina cuatro diferentes grupos sanguíneos (A, B, AB y O). Entre los ______________ A y B hay codominancia, y ambos son dominantes sobre O. A. Haploide / cromosomas / cromosoma / cromosomas B. Heterótrofo / genes / carácter / alelos C. Pluricelular / genes / carácter / cromosomas D. Diploide / cromosomas / gen / alelos E. Triploide / cromosomas / gen / cromosomas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 203. La herencia ligada al sexo ocurre en organismos en los que uno de los géneros contiene un par de ______________ desiguales (X y Y), que participan en la reproducción ______________. Herencia ligada al sexo se refiere a la expresión de genes en el cromosoma X, por no haber otra versión de esos mismos genes en el cromosoma Y, y viceversa. En la mosca Drosophila melanogaster, por ejemplo, el ______________ w que determina el color de ojos está en el cromosoma X, y ese carácter fenotípico es recesivo. Todos los machos (XY) portadores de ese ______________ son de ojos blancos. A. Cromosomas / sexual / alelo / gen B. Alelos / sexual / cromosoma / gen C. Caracteres / asexual / alelo / gen D. Células / diploide / gen / cromosoma E. Cromosomas / sexual / cromosoma / gen 204. Diversos rasgos ______________ de un organismo como estatura, peso, color de ojos, pigmentación de la piel, capacidad intelectual y muchísimos otros, son el resultado de herencia poligénica, o sea, de la expresión selectiva de diversos ______________, por haber alcanzado a nivel celular diferentes estados de equilibrio en redes de regulación ______________ tan extensas como el genoma. Cada célula contribuye a los rasgos fenotípicos del organismo. A. Genotípicos / genes / genética B. Fenotípicos / genes / genética C. Fenotípicos / organismos / celular D. Genotípicos / organismos / desconocida E. Especiales / genes / hormonal Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 205. Los siguientes son ejemplos de herencia genética no mendeliana, excepto: A. AA x aa = 100 % Aa B. Rosal de flores blancas por rosal de flores rojas = rosal de flores rosas C. Toro café de raza pura x vaca blanca de raza pura = progenie de pelaje manchado D. Madre AO (grupo sanguíneo) x padre BO = hijo AB E. Herencia ligada al sexo 206. Diferentes rasgos fenotípicos como la estatura y la capacidad intelectual son el resultado de la expresión selectiva de diversos genes, por haber sido alcanzado a nivel celulardiferentes estados de equilibrio en redes de regulación genética tan extensas como el genoma. A este tipo de herencia se le llama: A. Herencia poligénica B. Herencia ligada al sexo C. Herencia por alelos múltiples D. Codominancia E. Dominancia incompleta Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 207. La cruza de un rosal de flores rojas con otro de flores blancas da como resultado un híbrido de flores rosas. A este tipo de herencia se le llama: A. Herencia poligénica B. Herencia ligada al sexo C. Herencia por alelos múltiples D. Codominancia E. Dominancia incompleta 208. El tipo de herencia no mendeliana llamado dominancia incompleta se presenta, por ejemplo, cuando se realiza la cruza de un rosal de flores rojas con otro de flores blancas. ¿Cuál será el fenotipo del híbrido resultante de esta cruza? A. Flores rojas B. Flores blancas C. Flores rosas D. Flores rayadas E. Flores manchadas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 209. En los casos de codominancia, en un individuo heterocigoto ambos alelos se pueden expresar plenamente sin mezclarse. ¿Cuál será el fenotipo resultante de la cruza de un toro café de raza pura con una vaca blanca de raza pura? A. Pelaje café B. Pelaje blanco C. Pelaje negro D. Pelaje manchado E. Pelaje color café con leche 210. En el tipo de herencia genética por alelos múltiples, un organismo diploide es portador de dos alelos de un solo gen (o de un solo alelo si ambas versiones del gen son iguales en los dos cromosomas homólogos), pero en la población de ese organismo puede haber alelos múltiples, es decir, más de dos alelos de ese gen. Es el caso de los grupos sanguíneos humano. ¿Cuál será el grupo sanguíneo de un hijo, si el genotipo del padre es AA y el de la madre es BB? A. O B. A C. B D. AB E. Ninguno de los anteriores Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 211. Se cruzaron dos plantas, una de color desconocido con otra de flores blancas. La mitad de las plantas hijas (F1) producen flores blancas y la otra mitad flores rosas. ¿De qué color son las flores de la planta paterna no identificada? A. Blancas B. Rosas C. Rojas D. Amarillas E. Verdes 212. Como resultado de la cruza de dos plantas se obtuvo 1/4 de plantas con flores blancas, 2/4 con flores rosas y 1/4 con flores rojas. ¿Cuál es el genotipo y cuál el fenotipo de las plantas que les dieron origen? A. Aa x Aa: 100 % rosas B. AA x aa: 50 % rojas y 50 % blancas C. AA x Aa: 50 % rojas y 50 % rosas D. Aa x aa: 50 % rosas y 50 % blancas E. aa x aa: 100 % blancas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 213. Un hombre del grupo sanguíneo A se casa con una mujer del grupo sanguíneo B y tienen un hijo del grupo sanguíneo O. El genotipo de los padres es: A. AO x BO B. AA x BB C. OO x AB D. AB x BO E. AO x BB 214. Si mediante transferencia de núcleos procedentes de células de un mismo individuo se obtuvieran dos individuos clónicos, ¿cómo serían el genotipo y el fenotipo de uno respecto de los del otro? A. Tendrían el mismo fenotipo, pero diferente genotipo B. Poseerían el mismo genotipo, pero diferente fenotipo C. Tendrían el mismo genotipo y el mismo fenotipo D. Serían diferentes tanto su genotipo como su fenotipo E. Existe la posibilidad de que fueran ciertos A, B, C y D Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 215. Ordene cronológicamente: 1. Wilhelm Johannsen denominó genes a las unidades hereditarias 2. Gregor Mendel descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico 3. Thomas Hunt Morgan postuló la teoría cromosómica 4. Watson y Crick descubrieron la estructura del ADN 5. William Bateson acuñó el término genética 216. El siguiente inciso es falso respecto de la teoría cromosómica, portulada por Morgan: A. Los genes están en los cromosomas B. Descubrió la estructura del ADN C. El orden de los genes en los cromosomas es lineal D. Hay recombinación genética por intercambio de segmentos de cromosomas E. Experimentó con la mosca Drosophila melanogaster A. 1, 3, 5, 2, 4 B. 2, 5, 1, 3, 4 C. 4, 2, 5, 1, 3 D. 2, 3, 4, 1, 5 E. 5, 4, 3, 1, 2 Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 217. Los heterocromosomas son: A. Cromosomas homólogos B. Autosomas C. Cromosomas sexuales D. Cromosomas diploides E. Cromosomas mutados 218. En los humanos, los cromosomas sexuales que identifican a un individuo masculino son: A. XY B. XX C. YY D. XXY E. XYY 219. El sitio específico del cromosoma en donde se encuentra un gen se denomina: A. Núcleo B. Mitocondria C. Locus D. Alelo E. ADN Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 220. Señale la opción que ordene las siguientes palabras en una frase verdadera: (1) lineal / (2) los / (3) genes / (4) orden / (5) el / (6) de / (7) es A. 5, 3, 2, 3, 4, 1, 7 B. 2, 3, 7, 5, 4, 6, 1 C. 4, 1, 6, 2, 3, 5, 7 D. 5, 4, 6, 2, 3, 7, 1 E. 6, 5, 3, 4, 2, 7, 1 221. Después de haber determinado que los genes están en los cromosomas y que el orden de los genes en los cromosomas es lineal, Morgan descubrió que hay recombinación genética en la meiosis por intercambio de segmentos de cromosomas, lo que también se denomina ______________. A. Transcripción B. Mutación C. Descomposición D. Traducción E. Entrecruzamiento Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 222. Los alelos causantes de hemofilia y daltonismo están en el cromosoma X, y se trasmiten a los descendientes por el patrón de: A. Herencia poligénica B. Herencia ligada al sexo C. Herencia por alelos múltiples D. Codominancia E. Dominancia incompleta 223. La hemofilia A es una enfermedad hemorrágica causada por un alelo defectuoso h del gen que codifica para el factor VIII de coagulación de la sangre. Todos los hombres portadores del alelo h desarrollan hemofilia. Por estar el alelo h en el cromosoma X: A. Lo heredan a todos sus hijos varones B. Lo heredan a 50 % de hijos y 50 % de hijas C. No lo heredan a ningún hijo, pero sí a todas sus hijas D. No se hereda, pues es un gen recesivo E. Lo heredan a todos los hijos y a todas las hijas Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 224. Al cambio espontáneo o inducido en la secuencia del ADN se le llama: A. Mutación B. Transcripción C. Selección D. Síntesis de proteínas E. Traducción 225. A la sustitución de una base por otra en la secuencia de nucleótidos del ADN se le llama: A. Mutación puntual B. Inserción C. Pérdida D. Alteración de secuencias E. Transcripción Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 226. ¿A qué tipo de mutación corresponde el siguiente cambio en la secuencia de ADN? A. Inserción B. Pérdida C. Sustitución D. Rearreglo de secuencias E. Cambio total de genoma 227. Un medio muy frecuente por el que una secuencia de ADN puede cambiar de manera drástica, son las ______________ de segmentos de ADN, como en el siguiente cambio en la secuencia: A. Pérdidas B. Inserciones C. Translocaciones D. Transposiciones E. Reparaciones AGCTACGTCACG TCGATGCAGTGC AGCTACGTAACG TCGATGCATTGC AGCTACGTCACG TCGATGCAGTGC AGCTACATTTCGGATGGTTGCGGCATGGTCACG TCGATGTAAAGCCTACCAACGCCGTACCAGTGC Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009 Examen resuelto de la parte 1. Genes 228. Una mutación puede consistir en pérdida o ______________ de un segmento de ADN, por ejemplo: 229. Morgan experimentó con cruzas de
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