Logo Studenta

Biologia_II (2)

¡Este material tiene más páginas!

Vista previa del material en texto

Biología II
Luis Antonio Mendoza Sierra y Enrique Mendoza Sierra
Editorial Trillas
ISBN 978-607-17-0078-0
Examen resuelto de la
 Parte 1. Genes
D.R. 2011, Luis Antonio Mendoza Sierra
Este documento electrónico puede utilizarse libremente con fines académicos,
siempre que no sea modificado de ninguna manera.
Toda referencia documental debe citar la página fuente: www.mendoza-sierra.org.
Prohibida la reproducción total o parcial de este documento, sin la autorización por escrito del autor.
1. Relacione las siguientes columnas:
A. 1a, 2b, 3e, 4d, 5c
B. 1c, 2a, 3c, 4d, 5b
C. 1b, 2a, 3d, 4e, 5c
D. 1d, 2c, 3a, 4e, 5b
E. 1b, 2a, 3c, 4d, 5e
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
1. Friedrich Miescher
2. Erwin Chargaff
3. James Watson y Francis Crick
4. Alfred Hershey y Martha Chase
5. Maurice Wilkins y Rosalind Franklin
a. Descubrió una regla de equivalencia 
matemática al analizar las cantidades de 
bases nitrogenadas en el ADN procedente de 
diferentes organismos.
b. Aisló por primera vez el ADN de núcleos de 
diferentes células.
c. Obtuvieron por cristalografía de rayos X 
patrones de difracción que revelaron la 
estructura helicoidal del ADN.
d. Propusieron la estructura de doble hélice 
para la molécula de ADN.
e. Demostraron por experimentación con 
radioisótopos de fósforo-32 como marcador 
de ADN, y de azufre-35 como marcador de 
proteínas, que el ADN es la molécula 
portadora de la información genética, y no 
las proteínas.
2. ¿Cómo se le llama a la unidad básica de la herencia?
A. Gen
B. Fenotipo
C. ARN
D. Genotipo
E. Carácter
3. Los genes están conformados por:
A. Proteínas
B. Carbohidratos
C. Lípidos
D. Ácidos nucleicos
E. Aminoácidos
4. En 1950, Erwin Chargaff descubrió una regla de equivalencia matemática al analizar las cantidades de bases
 nitrogenadas en el ADN procedente de diferentes organismos, y encontró que: 
A. Adenina = Timina
B. Timina = Uracilo
C. Guanina = Citosina
D. Adenina = Guanina
E. Los incisos A y C son correctos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
5. ¿Qué son los genes?
A. ADN
B. Proteínas
C. ARN
D. Carbohidratos
E. Lípidos
6. Gen es a nucleótidos como proteína es a ________________.
A. ADN
B. Aminoácidos
C. Genoma
D. Célula
E. Organismo
7. El genoma humano está constituido por poco menos de ________________ genes.
A. 5 000
B. 15 000
C. 30 000
D. 90 000
E. 150 000
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
8. Indique cuáles de los siguientes puntos corresponden al ADN:
1. Contiene desoxirribosa
2. Contiene ribosa
3. Su estructura es de cadena corta
4. Su estructura es de cadena larga
5. Su estructura es una sola cadena
6. Su estructura es una doble cadena
7. Contiene timina
8. Contiene uracilo
9. Es parte del proceso de traducción
10. Es el principal sustento de la información genética
A. 1, 3, 5, 7, 9
B. 1, 4, 6, 7, 10
C. 1, 4, 6, 8, 10
D. 2, 3, 5, 8, 9
E. 2, 3, 6, 8, 10
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
9. Indique cuáles de los siguientes puntos corresponden al ARN:
1. Contiene desoxirribosa
2. Contiene ribosa
3. Su estructura es de cadena corta
4. Su estructura es de cadena larga
5. Su estructura es una sola cadena
6. Su estructura es una doble cadena
7. Contiene timina
8. Contiene uracilo
9. Es parte del proceso de traducción
10. Es el principal sustento de la información genética
A. 1, 3, 5, 7, 9
B. 1, 4, 6, 7, 10
C. 1, 4, 6, 8, 10
D. 2, 3, 5, 8, 9
E. 2, 3, 6, 8, 10
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
10. Ordene las siguientes palabras en un enunciado verdadero:
 (1) denomina / (2) de / (3) investigación / (4) genómica / (5) genomas / (6) La / (7) se / (8) los
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
B. 6, 3, 2, 8, 5, 7, 1, 4
C. 5, 6, 2, 7, 3, 8, 1, 2
D. 7, 5, 8, 6, 2, 3, 4, 1
E. 8, 4, 3, 1, 2, 5, 6, 7
11. Señale el inciso que da continuidad a la serie:
 Nucleótido ADN gen ________________ 
A. Genoma
B. Núcleo
C. Célula
D. Tejido
E. Órgano
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
12. Complete el mapa conceptual:
A. (1) Bases nitrogenadas / (2) Bases púricas / (3) Adenina / (4) Timina / (5) Uracilo
B. (1) Bases nitrogenadas / (2) Bases púricas / (3) Uracilo / (4) Timina / (5) Adenina
C. (1) Bases púricas / (2) Bases nitrogenadas / (3) Adenina / (4) Timina / (5) Uracilo
D. (1) Bases púricas / (2) Bases nitrogenadas / (3) Uracilo / (4) Adenina / (5) Timina
E. (1) Adenina / (2) Timina / (3) Bases nitrogenadas / (4) Uracilo / (5) Bases púricas
1
2 Bases pirimídicas
3 Guanina Citosina 4 5
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
13. Es una base nitrogenada que constituye parte de la secuencia del ARN, pero no del ADN:
A. Adenina
B. Guanina
C. Citosina
D. Timina
E. Uracilo
14. Las bases nitrogenadas adenina y guanina:
A. Poseen dos anillos
B. Son bases púricas
C. Forman parte de los ácidos nucleicos
D. Los incisos A, B y C son ciertos
E. Los incisos A, B y C son falsos
15. Las bases pirimídicas son:
A. Timina
B. Citosina
C. Uracilo
D. Los incisos A, B y C son ciertos
E. Los incisos A, B y C son falsos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
16. Una molécula formada por una base nitrogenada, una pentosa y un grupo fosfato constituye:
A. Una célula
B. Una molécula de ADN
C. Una molécula de ARN
D. Una proteína
E. Un nucleótido
17. Indique cuál de las siguientes moléculas rompe la regularidad:
A. Prolina
B. Adenina
C. Guanina
D. Citosina
E. Timina
18. En una molécula de ADN, el carbono _____ está unido a un nitrógeno de la base nitrogenada:
A. 1'
B. 2'
C. 3'
D. 4'
E. 5'
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
19. En una molécula de ADN, el fosfato está unido al carbono _____ de la desoxirribosa:
A. 1'
B. 2'
C. 3'
D. 4'
E. 5'
20. En el ADN, las bases nitrogenadas forman pares complementarios unidos por:
A. Enlaces covalentes
B. Enlaces iónicos
C. Puentes de hidrógeno
D. Enlaces metálicos
E. Fuerzas de Van der Waals
21. La adenina se une con la timina mediante _____ puentes _______________, y la guanina con la citosina
 mediante _____ puentes _______________.
A. 2 / de hidrógeno / 3 / iónicos
B. 3 / iónicos / 2 / de hidrógeno
C. 2 / de hidrógeno / 3 / de hidrógeno
D. 3 / iónicos / 3 / covalentes
E. 2 / tipo Van der Waals / 3 / metálicos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
22. En cada cadena de ADN, el carbono 3' de un nucleótido se une al carbono 5' del siguiente nucleótido por
 un enlace _______________. De modo que el extremo 5' de una cadena termina en fosfato, mientras que el
 extremo 3' termina en el grupo hidroxilo (-OH) libre del azúcar.
A. Fosfodiéster
B. Tipo fuerzas de Van der Waals
C. Covalente
D. Metálico
E. Iónico
23. El material genético en forma de ADN circular generalmente se encuentra en:
A. Animales
B. Vegetales
C. Hongos
D. Protistas
E. Bacterias
24. Seleccione el grupo de palabras que exprese mejor una relación semejante a ésta:
 GAMETOS CIGOTO MÓRULA
A. Purinas pirimidinas ácidos nucleicos
B. ADN ARN proteínas
C. Adenina guanina timina
D. Célula organelo biomolécula
E. Enzima ARN ADN
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
25. El azúcar de los nucleótidos de ADN es una desoxirribosa; y el del ARN, una ribosa. ¿Cuál esla diferencia
 entre ambos azúcares?
A. La desoxirribosa es una hexosa; y la ribosa, una pentosa
B. La desoxirribosa es una pentosa; y la ribosa, una triosa
C. El carbono 2' de la ribosa tiene un enlace con oxígeno, lo que no sucede con la desoxirribosa
D. La desoxirribosa es un disacárido; y la ribosa, un monosacárido
E. La desoxirribosa se une a la timina; y la ribosa, al uracilo
26. Señale la palabra cuyo significado sea más cercano o sinónimo de CODÓN:
A. Tres pares de bases nitrogenadas
B. Combinación de ARNm, ARNr y ARNt
C. Secuencia de tres nucleótidos
D. Conjunto de tres ribosomas
E. Secuencia de tres aminoácidos
27. ¿Cuál de los componentes de la siguiente serie rompe la regularidad?
A. Desoxirribonucleótidos
B. ADN
C. Genes
D. Cromosomas
E. ARN
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
28. Indique cuál secuencia de bases de ARN complementa esta secuencia de bases de ADN:
 5'-ATG-CCA-CTG-CTG-ATT-3'
A. 3'-GAC-TTG-TAC-GAC-GAA-5'
B. 3'-UAC-GGU-CAC-GAC-TAA-5'
C. 3'-UAC-GGU-GAC-GAC-UAA-5'
D. 5'-TAC-GGT-GAC-GAC-TAA-3'
E. 5'-UAC-GGU-GAC-GAC-UAA-3'
29. Un característica de la estructura de doble hélice del ADN es que ambas cadenas están en posición:
A. Horizontal
B. Vertical
C. Perpendicular
D. Antiparalela
E. Circular
30. Nucleótidos es a ácidos nucleicos como aminoácidos es a _______________.
A. Codones
B. Tripletes
C. ARN
D. Proteínas
E. Nucleótidos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
31. Relacione corectamente ambas columnas:
A. 1a / 2b / 3c
B. 1b / 2c / 3a
C. 1c / 2a / 3b
D. 1c / 2b / 3a
E. 1b / 2a / 3c
32. El ARNt está "cargado" cuando:
A. Porta un aminoácido
B. Carga una proteína
C. Es funcional
D. Se une al ARNm
E. Se une al ARNr
1. ARNm
2. ARNr
3. ARNt
a. Sus extremos son un brazo anticodón y un brazo aceptor de 
aminoácido.
b. Contiene información codificada en forma de tripletes.
c. Se asocia con proteínas y forma complejos denominados 
ribosomas.
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
33. En el ARNm, la información está codificada en secuencias de tres bases, y cada uno de estos tripletes se
 denomina:
34. Es la secuencia complementaria de un codón:
A. Par de bases
B. Unidad de transcripción
C. Secuencia de inicio
D. Secuencia de alto
E. Anticodón
35. Cada aminoácido contiene un grupo amino y un grupo carboxilo en el carbono alfa, y difieren entre sí por
 el grupo:
A. A
B. P
C. E
D. R
E. S
A. Triosa
B. Bases nitrogenadas
C. Codón
D. Código genético
E. Anticodón
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
36. ¿Cuál de las siguientes moléculas no es un aminoácido?
A. Fenilalanina
B. Timina
C. Triptofano
D. Glutamina
E. Ácido aspártico
37. La secuencia de codones determina la secuencia de _______________ en la síntesis de proteínas.
A. Átomos
B. Aminoácidos
C. Péptidos
D. Nucleótidos
E. Ácidos nucleicos
38. El ARN de transferencia transfiere un _______________ específico del citoplasma a un _______________
 durante la síntesis de proteínas.
A. Triplete / codón
B. Aminoácido / segmento de ADN
C. Electrón / átomo
D. Aminoácido / ribosoma
E. Nucleótido / ácido nucleico
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
39. Los aminoácidos son las unidades estructurales de las proteínas. ¿Cuál de las siguientes figuras representa
 la estructura molecular del aminoácido fenilalanina?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
1.
2.
4.
3.
5.
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
40. Las siguientes aseveraciones respecto de los ribosomas son verdaderas, excepto:
A. Están formados por ARNr y proteínas
B. En procariontes están formados por dos subunidades: 30 S y 50 S
C. Están rodeados por una membrana
D. En eucariontes están formados por dos subunidades: 40 S y 60 S
E. Son los sitios de síntesis de las proteínas
41. Es un aminoácido:
A. Lisina
B. Biotina
C. Ácido acetilsalicílico
D. Adenosina
E. Uridina
42. Los codones CCA, CCG, CCC y CCU codifican para un solo aminoácido: prolina. El término técnico que se
 emplea para indicar que hay más de un codón para la mayoría de aminoácidos, es que el código genético es:
A. Polifacético
B. Degenerado
C. Versátil
D. Cambiante
E. Inespecífico
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
43. Las proteínas están formadas por:
A. Carbohidratos
B. Bases púricas y pirimídicas
C. Ácidos nucleicos
D. Lípidos
E. Cadenas no ramificadas de aminoácidos
44. ¿Cómo se denominan específicamente los enlaces entre aminoácidos en la síntesis de proteínas?
A. Covalentes
B. Peptídicos
C. Iónicos
D. De hidrógeno
E. Fosfodiéster
45. La conformación de una proteína es necesaria para que ésta realice su función; si pierde su conformación,
 pierde su función. Por su conformación, las proteínas se clasifican en:
A. Primarias y secundarias
B. De cadena corta y de cadena larga
C. Esenciales y no esenciales
D. Proteínas y enzimas
E. Globulares y fibrosas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
46. ¿Cuál de las siguientes proteínas es globular?
A. Colágena
B. Elastina
C. Hemoglobina
D. Actina
E. Miosina
47. Las inmunoglobulinas son proteínas:
A. Globulares
B. Fibrosas
C. Enzimáticas
D. Tubulares
E. Contráctiles
48. Las proteínas:
A. Pueden considerarse como genes que han sido transcritos y traducidos
B. Están constituidas por aminoácidos
C. También se conocen como polipéptidos
D. Pueden ser fibrosas o globulares
E. Los incisos A, B, C y D son ciertos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
a. De transporte
b. Estructural
c. De comunicación
d. Enzimática
e. De almacenamiento
f. De protección
g. Contráctil
49. Relacione las proteínas con sus funciones:
A. 1a / 2c / 3b / 4g / 5f / 6d / 7e
B. 1d / 2b / 3e / 4a / 5g / 6c / 7f
C. 1b / 2c / 3e / 4a / 5d / 6g / 7f
D. 1c / 2a / 3e / 4g / 5f / 6b / 7d
E. 1d / 2c / 3a / 4b / 5g / 6f / 7e
50. La hexocinasa es una proteína cuya función es:
A. De protección
B. De almacenamiento
C. Estructural
D. De comunicación
E. Enzimática
1. ARN polimerasa
2. Colágena
3. Ovoalbúmina
4. Hemoglobina
5. Actina y miosina
6. Insulina
7. Anticuerpos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
51. ¿Cómo se denomina el proceso de copia de una molécula de ADN, que resulta en dos moléculas de ADN
 exactamente iguales?
A. Mitosis
B. Meiosis
C. Replicación
D. Transcripción
E. Traducción
52. En la _______________, cada una de las cadenas de la doble hélice sirve de molde para sintetizar la cadena
 complementaria. Es común denominar el proceso replicación _______________, porque cada molécula de
 _______________ posee una cadena antigua y una nueva.
A. Traducción / especial / ARN
B. Replicación / semiconservativa / ADN
C. Transcripción / típica / proteína
D. Síntesis de proteínas / simplificada / proteína
E. Reproducción / genética / ADN
53. En la célula eucariótica, ¿en dónde se realiza el proceso de replicación?
A. En la membrana celular
B. En el núcleo
C. En el retículo endoplñasmico
D. En los ribosomas
E. En el complejo de Golgi
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
54. En el proceso de replicación semiconservativa, cada molécula de ADN posee:
A. Dos cadenas nuevas
B. Una cadena antigua y una nueva
C. Dos cadenas antiguas
D. Una cadena antigua y dos nuevas
E. Una cadena nueva y dos antiguas
55. Relacione las siguientes columnas referentes al proceso de replicación:
A. 1a / 2b / 3c
B. 1b / 2a / 3bC. 1c / 2a / 3b
D. 1b / 2c / 3a
E. 1a / 2c / 3b
a. En eucariontes, ocurre cuando las burbujas de replicación 
se encuentran y llegan a los extremos del cromosoma 
lineal, o cuando el proceso se detiene por una proteína de 
terminación.
b. Se forma una burbuja de replicación, cuyos extremos son 
dos horquillas.
c. En cada burbuja de replicación, holoenzimas ADN 
polimerasas sintetizan las cadenas complementarias.
1. Iniciación
2. Elongación
3. Terminación
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
56. ¿Cuáles son las enzimas que en el proceso de replicación separan a las cadenas de ADN rompiendo los
 puentes de hidrógeno que las mantienen unidas?
A. Topoisomerasas
B. Ligasas
C. Helicasas
D. Primasas
E. Polimerasas
57. La _______________ se refiere a todos los procesos por los cuales una célula convierte la información de los
 genes en ARN y proteínas.
A. Replicación
B. Codificación
C. Expresión genética
D. Traslocación
E. Traducción
58. En la mayoría de los casos, la transferencia de la información genética ocurre de ADN a ARN; sin embargo, en
 algunas ocasiones, también se presenta el fenómeno contrario, es decir, la transferencia de información de
 ARN a ADN. ¿Cómo se denomina este proceso?
A. Transcripción inversa
B. Traducción
C. Replicación
D. Entrecruzamiento
E. Apoptosis
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
59. Los polisomas son un conjunto de:
A. Células
B. Cuerpos neuronales
C. Mitocondrias
D. Cromosomas
E. Ribosomas
60. Los retrovirus y los retrotransposones realizan el proceso de transcripción inversa, lo cual significa que la
 transferencia de información sigue este sentido:
A. ADN ARN
B. ARN proteína
C. ADN proteína
D. Proteína ARN
E. ARN ADN
61. ¿En qué parte de la célula eucariótica se realiza la transcripción?
A. Retículo endoplásmico
B. Complejo de Golgi
C. Ribosoma
D. Núcleo
E. Citoplasma
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
62. Relacione correctamente las siguientes columnas referentes a procesos de expresión genética.:
A. 1a / 2b / 3c
B. 1b / 2c / 3a
C. 1c / 2a / 3b
D. 1a / 2c / 3b
E. 1b / 2a / 3c
63. ¿En qué sitio se realiza el proceso celular de traducción?
A. Membrana celular
B. Núcleo
C. Nucleolo
D. Ribosoma
E. Lisosoma
a. Proceso de síntesis de una cadena de ARN, cuya 
secuencia es idéntica a la de una cadena de ADN.
b. Es la síntesis de proteína, en la que una secuencia de 
codones en el ARNm se expresa como una secuencia 
de aminoácidos.
c. Proceso de copia de una molécula de ADN, que resulta 
en dos moléculas de ADN exactamente iguales.
1. Replicación
2. Transcripción
3. Traducción
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
64. Relacione correctamente ambas columnas referentes a la etapa de iniciación del proceso de replicación:
A. 1a / 2b / 3c / 4d / 5e
B. 1b / 2e/ 3c / 4d / 5a
C. 1c / 2b / 3d / 4a / 5e
D. 1b / 2c / 3e / 4d / 5a
E. 1b / 2a / 3c / 4d / 5e
a. Sintetiza una cadena corta de ARN, llamada cebador, 
que proporciona un extremo 3'-OH sobre el que 
puede iniciar la síntesis de ADN.
b. Localizan el sitio denominado origen de replicación.
c. Separan las cadenas de ADN rompiendo los puentes 
de hidrógeno que las mantienen unidas.
d. Evitan la reformación de una doble hélice y 
permiten el acceso del aparato de síntesis.
e. Mediante corte y reenlace relajan el enrollamiento 
adicional producido por la separación de las 
cadenas.
1. Proteínas iniciadoras
2. Helicasas
3. Topoisomerasas
4. Proteínas de unión a 
cadena sencilla
5. Enzima primasa
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
65. En la etapa de elongación del proceso de replicación, la síntesis de ADN ocurre únicamente en la dirección
 5' 3'. ¿Cómo se denomina la enzima que sintetiza el ADN?
A. ADN sintasa
B. ADN polimerasa
C. ADN replicasa
D. ADN ligasa
E. ADN nucleótido transferasa
66. En una cadena de la burbuja de replicación, la síntesis es continua y se le denomina cadena adelantada; pero
 en la otra la síntesis es discontinua y se le denomina cadena atrasada. ¿Cómo se llaman los segmentos de
 ADN que se van sintetizando en la cadena atrasada?
A. Unidades de transcripción
B. Exones
C. Intrones
D. Precursores
E. Fragmentos de Okazaki
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
67. Relacione correctamente ambas columnas referentes al proceso de transcripción:
A. 1a / 2b / 3c / 4d / 5e
B. 1b / 2e/ 3c / 4d / 5a
C. 1d / 2e / 3a / 4c / 5b
D. 1b / 2c / 3e / 4d / 5a
E. 1b / 2a / 3c / 4d / 5e
a. Secuencias de ADN que se transcriben y están 
representadas en el producto ARN final.
b. Se exporta al citoplasma para síntesis de proteínas.
c. Secuencias de ADN que se transcriben y no están 
representadas en el producto ARN final, por haber 
sido eliminadas.
d. El ARN que resulta de la transcripción en células 
eucarióticas.
e. Consiste en exones e intrones alternados.
1. Transcrito primario
2. Gen interrumpido
3. Exones
4. Intrones
5. ARN maduro
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
68. En eucariontes, el ARN que resulta de la transcripción se denomina transcrito primario, el cual se modifica
 en el núcleo para convertirse en ARN maduro, tales modificaciones consisten en:
A. Cap en 5' (el extremo 5' del ARN se protege por formación de un enlace 5'-5' con un nucleótido en 
posición invertida)
B. Corte y poliadenilación en el extremo 3'
C. Empalme (unión de exones y eliminación de intrones, en caso de existir, para obtener un ARN 
maduro)
D. Los incisos A, B y C son ciertos
E. Los incisos A, B y C son falsos
69. El ARN maduro:
A. Se denomina transcrito primario
B. Se exporta al citoplasma para síntesis de proteínas
C. Se forma en los ribosomas
D. Contiene timina
E. Se conoce también como ARN de transferencia
70. ¿En dónde se realiza el proceso de modificación postranscripcional?
A. Membrana celular
B. Citoplasma
C. Núcleo
D. Mitocondria
E. Ribosoma
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
71. ¿Qué es el código genético?
A. El orden de los genes en los cromosomas
B. La secuencia de bases nitrogenadas en el ADN
C. La correspondencia entre codones en el ARN (o ADN) y aminoácidos en una proteína determinada
D. El sistema de herencia propuesto por Mendel
E. El genoma humano
72. Es la síntesis de proteína, en la que una secuencia de codones en el ARN mensajero se expresa como una
 secuencia de aminoácidos:
A. Replicación
B. Iniciación
C. Transcripción
D. Génesis
E. Traducción
73. En la etapa de iniciación del proceso de traducción en células eucariontes, el codón iniciador es AUG, que
 codifica para:
A. Prolina
B. Metionina
C. Alanina
D. Valina
E. Leucina
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
74. Complete el mapa conceptual referente a la síntesis de proteínas:
A. (1) Traducción / (2) en los ribosomas / (3) terminación / (4) elongación / (5) iniciación
B. (1) Iniciación / (2) terminación / (3) en los ribosomas / (4) elongación / (5) traducción
C. (1) Iniciación / (2) en los ribosomas / (3) traducción / (4) elongación / (5) terminación
D. (1) En los ribosomas / (2) traducción / (3) iniciación / (4) elongación / (5) terminación
E. (1) Traducción / (2) en los ribosomas / (3) terminación / (4) elongación / (5) iniciación
1
2
3 4 5
se realiza la
que consiste en estas tres etapas sucesivas:
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
75. ¿Cómo se denomina elconjunto de cambios físicos y químicos que transforman a una proteína recién
 sintetizada en una proteína biológicamente activa?
A. Síntesis de proteínas
B. Modificación postranscripcional
C. Modificación postraduccional
D. Iniciación
E. Terminación
76. La modificación postraduccional de las proteínas recién sintetizadas puede consistir en:
A. Eliminación de grupo N-formil, metionina y oligopéptidos
B. Acetilación, fosforilación, formación de puentes disulfuro y diversos cambios químicos
C. Asociación con iones o coenzimas
D. Los incisos A, B y C son ciertos
E. Los incisos A, B y C son falsos
77. El plegamiento que por lo general experimentan las proteínas recién formadas para adquirir su
 conformación natural, en ocasiones requiere la ayuda de proteínas de ensamble llamadas:
A. Globulares
B. Fibrosas
C. Transportadoras
D. Lipoproteínas
E. Chaperonas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
78. Respecto de las chaperonas, las siguientes aseveraciones son falsas, excepto:
A. Participan en el plegamiento de las proteínas recién formadas
B. Enlazan a los aminoácidos para formar proteínas
C. Requieren el auxilio de ARNt
D. Son moléculas formadas por carbohidratos y lípidos
E. Se hallan en el núcleo celular
79. Señale cuál debe ser la secuencia para formar un texto verdadero.
1. La información genética en ARN y proteínas
2. La regulación de la expresión genética
3. De todos los procesos por los cuales
4. Es el control a través del tiempo
5. Una célula convierte
A. 5, 1, 3, 2, 4
B. 1, 3, 2, 4, 5
C. 2, 4, 3, 5, 1
D. 3, 5, 1, 2, 4
E. 4, 2, 3, 5, 1
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
80. ¿Cuál es la función de un gen regulador?
A. Codificar proteínas que no regulan la expresión de genes
B. Enlazar aminoácidos para formar proteínas
C. Degradar proteínas
D. Activar o desactivar la expresión de al menos un gen
E. Sintetizar proteínas
81. ¿Cómo se le llama al gen que codifica para un producto, ya sea ARN o proteína, cuya función no regula
 expresión de genes?
A. Estructural
B. Regulador
C. Dominante
D. Recesivo
E. Alelo
82. En un organismo multicelular, todas las células somáticas contienen los mismos genes, y por consiguiente la
 misma red de regulación de la expresión genética. Al proceso por el que una célula puede volverse por
 ejemplo una neurona mientras que otra puede convertirse por ejemplo en un eritrocito, se denomina:
A. Diferenciación celular
B. Clonación
C. Apoptosis
D. Ingeniería genética
E. Estado de equilibrio
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
83. Son organismos cuya reproducción es asexual:
A. Procariontes
B. Muchas plantas
C. Algunos hongos
D. Todos los anteriores
E. Ninguno de los anteriores
84. Son organismos cuya reproducción es exclusivamente asexual:
A. Bacterias
B. Protistas
C. Hongos
D. Plantas
E. Animales
85. Una característica de todos los procariontes, muchas plantas y diversos hongos que se reproducen
 asexualmente, es su:
A. Amplia diversidad genómica
B. Nula diversidad genómica
C. Escasa diversidad genómica
D. Rápida reproducción
E. Dinámica actividad meiótica
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
86. La diversidad genómica en los organismos de reproducción asexual depende básicamente de:
A. Su gran cantidad de genes
B. Su perfecta adaptación al medio
C. Su intercambio de segmentos de ADN
D. Su dinámica reproducción mitótica
E. Las mutaciones
87. Es el conjunto completo de fases a través de las cuales una célula progresa desde una división celular a la
 siguiente:
A. El ciclo celular
B. La mitosis
C. La meiosis
D. La replicación
E. La transcripción
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
88. Relacione cronológicamente las columnas de las fases del ciclo celular:
A. G1a, Sb, G2c, Md
B. G1d, Sa, G2b, Mc
C. G1c, Sb, G2d, Ma
D. G1c, Sa, G2d, Mb
E. G1d, Sb, G2a, Mc
a. Cuando la célula ha alcanzado ciertas magnitudes de masa y tamaño, entra en una 
fase de síntesis de ADN, que dura desde el inicio de la replicación del ADN hasta que 
todo el ADN se ha replicado. También hay transcripción y traducción activas, por lo 
que la célula continúa creciendo. Al final de esta fase, la célula es tetraploide (4n).
b. El ADN se compacta densamente y estructura cromosomas, luego la célula se divide, 
repartiendo equitativamente los cromosomas entre dos células hijas (2n). 
Virtualmente todas las actividades de síntesis se detienen en esta fase.
c. La célula (2n) es inicialmente pequeña, comienza a transcribir y a traducir genes, y 
progresivamente crece, aumentando de masa y tamaño.
d. La célula sigue creciendo y se prepara para dividirse.
G1
S
G2
M
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
89. Los errores en el ciclo celular pueden resultar en:
A. Células defectuosas
B. Células programadas para morir
C. Cáncer
D. Las respuestas A, B y C son ciertas
E. Solamente las respuestas A y C son ciertas
90. Cuando las células se multiplican indefinidamente por división celular y han perdido la capacidad de
 bloquear el ciclo celular, se produce:
A. Mitosis
B. Meiosis
C. Cáncer
D. Cariocinesis
E. Un organismo completo
91. A la muerte celular programada se le conoce como:
A. Isquemia
B. Necrosis
C. Cariocinesis
D. Fin del ciclo celular
E. Apoptosis
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
92. Las siguientes son proteínas que regulan la actividad de las enzimas CDK (cinasas dependientes de ciclinas)
 y, en conjunto, controlan la progresión a través de las fases del ciclo celular:
A. Hormonas
B. Ciclinas
C. Segundos mensajeros
D. Receptores de membrana
E. Integrinas
93. ¿En qué fase del ciclo celular se encuentran las células que abandonan el ciclo celular?
A. G0
B. G1
C. S
D. G2
E. M
94. Las siguientes células permanecen en la fase G0, pues en una determinada etapa de su desarrollo
 abandonan definitivamente el ciclo celular y, por consiguiente, ya no se dividen:
A. Neuronas
B. Eritrocitos
C. Celulas musculares
D. Todas las anteriores
E. Solamente A y B son correctas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
95. Complete el siguiente párrafo para construir un enunciado verdadero:
 El mecanismo de control del ciclo celular se ha conservado a través de la __________________. Es
 básicamente el mismo en todos los __________________, desde las __________________ hasta las
 __________________.
A. historia / casos / nubes / piedras
B. evolución / libros de texto / ilustraciones / conclusiones
C. evolución / eucariontes / levaduras / células humanas
D. evolución / procariontes / bacterias / plantas
E. historia / seres vivos / épocas antiguas / actuales
96. Las siguientes afirmaciones son características de la apoptosis, excepto:
A. Hay necrosis celular
B. El crecimiento se suprime totalmente
C. El citoesqueleto se desintegra
D. El tamaño de la célula se reduce
E. Los cromosomas se compactan y el ADN se fragmenta
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
97. Complete el siguiente párrafo para construir un enunciado verdadero:
 La __________________ permite reciclar el material celular de células no utilizadas para diferenciación o de
 células defectuosas, y es también un mecanismo de defensa contra el cáncer.
A. Evolución
B. Replicación
C. Transcripción
D. Apoptosis
E. Traducción
98. Elija las palabras que completen mejor el enunciado:
 __________________ es la proliferación celular __________________,en la que el ciclo celular ha perdido
 la capacidad de bloquearse por estar dañado el __________________.
A. La mitosis / controlada / ADN
B. El cáncer / incontrolada / genoma
C. La meiosis / de los gametos / genoma
D. La evolución / de los seres vivos / proceso de replicación
E. La apoptosis / programada / ADN
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
99. El cáncer se produce por ciertas alteraciones en:
A. El retículo endoplásmico rugoso
B. El ADN
C. El complejo de Golgi
D. Los ribosomas
E. La membrana celular
100. ¿Cuál de los siguientes no es un factor que produzca cáncer?
A. Exposición a materiales radioactivos
B. Exposición a reactivos tóxicos
C. Exposición a humo del tabaco
D. Ataque por virus oncogénicos
E. Tener contacto con una persona cancerosa
101. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 La proliferación celular incontrolada produce masas celulares sin función fisiológica denominadas
 __________________, cuyas células pueden propagarse e invadir tejido normal en otra parte del cuerpo.
A. Ganglios
B. Tumores
C. Núcleos
D. Tejidos
E. Órganos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
102. Son genes cuyos productos transforman células normales en células proliferantes (cancerosas):
A. Oncogenes
B. Protooncogenes
C. Gen p53 y gen Rb
D. Genes recesivos
E. Todos los anteriores
103. Relacione correctamente ambas columnas:
A. 1a, 2b, 3c
B. 1b, 2c, 3a
C. 1c, 2a, 3b
D. 1a, 2c, 3b
E. 1b, 2a, 3c
a. Mantiene secuestrado el factor de la transcripción E2F, y por 
consiguiente bloquea el ciclo celular en la fase G1. Su producto 
proteínico activa genes que suprimen la proliferación celular.
b. Sus productos transforman células normales en células proliferantes.
c. Participa en el control del ciclo celular. Ante la presencia de daños en 
el ADN, bloquea el proceso de división celular hasta que la 
maquinaria de reparación sea capaz de corregir los daños y la célula 
pueda replicarse sin errores tras desbloquearse el proceso de 
división.
1. Oncogenes
2. Gen p53
3. Gen Rb
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
104. La proteína p53 tiene estas funciones:
A. Detecta ADN dañado y bloquea el ciclo celular
B. Activa la reparación de ADN
C. Dispara la apoptosis si el ADN dañado es irreparable
D. Las respuestas A, B y C son ciertas
E. Las respuestas A, B y C son falsas
105. Los siguientes son factores de riesgo en la producción de cáncer:
A. Virus de la hepatitis B
B. Virus del papiloma humano
C. Humo del cigarro
D. Radiaciones
E. Todos los anteriores
106. La inestabilidad genética es un evento clave en el cáncer, y las células cancerosas son identificables por:
A. Inmortalización (superación del límite normal en el número de divisiones celulares)
B. Transformación (independencia de los factores que normalmente son necesarios para crecer y 
sobrevivir)
C. Metástasis (invasión de tejido en sitios diferentes del de origen)
D. Las respuestas A, B y C son ciertas
E. Las respuestas A, B y C son falsas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
107. En condiciones adecuadas para su supervivencia, las células cancerosas se vuelven inmortales, ya que
 evitan el acortamiento de los telómeros al activar la enzima:
A. Topoisomerasa
B. Helicasa
C. Lipasa
D. Amilasa
E. Telomerasa
108. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 Al llegar a un punto crítico de __________________ de telómeros, las células entran en un proceso
 llamado __________________ y pierden la capacidad de dividirse.
A. Acortamiento / senescencia
B. Síntesis / mitosis
C. Alargamiento / citocinesis
D. Maduración / meiosis
E. Degradación / apoptosis
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
109. Elija la palabra que complete correctamente el párrafo:
 Durante cada ciclo de división celular se produce un acortamiento de los extremos de los cromosomas,
 llamados __________________, en el que se pierden de 50 a 200 nucleótidos en cada división celular. Al
 llegar a un punto crítico de acortamiento de telómeros, las células entran en un proceso llamado
 senescencia celular y pierden la capacidad de dividirse.
A. Complejos proteínicos
B. Microtúbulos
C. Telómeros
D. Cromátidas
E. Centrómeros
110. Ordene cronológicamente las fases de la mitosis:
 1. Anafase, 2. Prometafase, 3. Telofase, 4. Citocinesis, 5. Metafase, 6. Profase
A. 4, 3, 1, 5, 2, 6
B. 6, 2, 5, 1, 3, 4
C. 1, 2, 3, 4, 5, 6
D. 2, 4, 6, 1, 3, 5
E. 3, 1, 5, 2, 6, 4
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
111. ¿Cuál de los siguientes enunciados respecto de la mitosis es falso?
A. La mitosis es la separación del genoma celular duplicado (p. ej. 4n) en dos conjuntos de 
cromosomas idénticos (2n)
B. La mitosis se realiza únicamente en células eucarióticas
C. Al final de la fase G2, la célula ha crecido y ha duplicado sus cromosomas
D. Las bacterias se reproducen por mitosis
E. La citocinesis es la división de una célula en dos células hijas
112. Señale la opción que no corresponde al conjunto:
A. Interfase
B. Profase
C. Metafase
D. Anafase
E. Telofase
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
113. Relacione ambas columnas:
A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f
B. 1e, 2c, 3f, 4a, 5b, 6d
C. 1b, 2c, 3d, 4e, 5f, 6a
D. 1f, 2e, 3c, 4d, 5b, 6a
E. 1c, 2e, 3f, 4b, 5a, 6d
a. La proteína separina libera a la cohesina y las cromátidas hermanas 
se separan. Los cinetocoros remolcan a los cromosomas hermanos 
(ya no son cromátidas hermanas) hacia centrosomas opuestos.
b. Se forman nuevas membranas nucleares a partir de fragmentos de 
membrana nuclear parental. Los cromosomas se desempacan y los 
nucleosomas se extienden parcialmente. Las fibras del huso se 
dispersan.
c. La membrana nuclear se fragmenta. Ciertas proteínas se unen a los 
centrómeros y forman dos cinetocoros, uno unido a cada cromátida.
d. La célula se divide en dos células hijas, cada una con un núcleo.
e. Los nucleosomas se compactan densamente y estructuran 
cromosomas. Cada cromosoma ya está duplicado, y consiste en dos 
cromátidas hermanas unidas por la proteína cohesina. Los dos 
centrosomas se desplazan hacia polos opuestos de la célula y desde 
ahí organizan a los microtúbulos que forman el huso.
f. Los cinetocoros y microtúbulos del huso alinean a los cromosomas 
en la placa metafásica, en el plano medio del núcleo. 
1. Profase
2. Prometafase
3. Metafase
4. Anafase
5. Telofase
6. Citocinesis
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
114. ¿Cuál es la fase de división celular en que, en células animales, un anillo de proteína actina contrae a la
 membrana celular en el plano medio y divide a la célula en dos células hijas, cada una con un núcleo?
A. Profase
B. Metafase
C. Anafase
D. Telofase
E. Citocinesis
115. ¿En cuál de las siguientes fases los cinetocoros y microtúbulos del huso alinean a los cromosomas en la
 placa metafásica, en el plano medio del núcleo?
A. Profase
B. Prometafase
C. Metafase
D. Anafase
E. Telofase
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
116. En la profase, los nucleosomas se compactan y forman cromosomas. En esta etapa, cada cromosoma ya
 está duplicado y consiste en dos cromátidas hermanas unidas. ¿Cómo se llama la proteína que las
 mantiene adheridas? 
A. Miosina
B. Cohesina
C. Actina
D. Separina
E. Tubulina
117. ¿Cómo se llama la proteína que separa a las cromátidas hermanas en la anafase, para ser remolcadas hacia
 los centrómeros opuestos?A. Miosina
B. Cohesina
C. Actina
D. Separina
E. Tubulina
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
118. Lo siguiente es cierto respecto de la telofase:
A. Se forman nuevas membranas nucleares a partir de fragmentos de la membrana nuclear parental
B. Los cromosomas se desempacan y los nucleosomas se extienden parcialmente
C. Las fibras del huso se dispersan
D. Las respuestas A, B y C son ciertas
E. Las respuestas A, B y C son falsas
119. Señale cuál es la proteína que en la citocinesis, en las células animales, contrae a la membrana celular en el
 plano medio y divide a la célula en dos células hijas:
A. Miosina
B. Cohesina
C. Actina
D. Separina
E. Tubulina
120. En los vegetales, ¿en cuál etapa de la división celular se sintetiza una pared que habrá de dividir y separar a
 las dos células hijas?
A. Profase
B. Metafase
C. Anafase
D. Telofase
E. Citocinesis
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
121. La producción de descendientes idénticos a un organismo original, por no haber intercambio de ADN con
 otro organismo, se denomina:
A. Reproducción asexual
B. Replicación
C. Transcripción
D. Traducción
E. Síntesis de proteínas
122. Los siguientes organismos se multiplican mediante reproducción asexual, excepto:
A. Animales
B. Bacterias
C. Arqueas
D. Todos los anteriores
E. Ninguno de los anteriores
123. Los organismos del reino animal se reproducen mediante:
A. Fisión binaria
B. Reproducción sexual
C. Gemación
D. Esporulación
E. Reproducción vegetativa
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
124. Relacione ambas columnas:
A. 1a, 2b, 3c, 4d
B. 1b, 2c, 3d, 4a
C. 1c, 2d, 3b, 4a
D. 1d, 2a, 3c, 4b
E. 1c, 2d, 3a, 4b
125. Cuando una levadura se va a dividir, en la célula se produce un brote que contiene un núcleo mitótico y
 una pequeña porción de citoplasma. Tal brote se alimenta de la célula parental, luego crece y cuando
 alcanza cierto tamaño se separa y se vuelve un organismo independiente. ¿Cómo se denomina este tipo
 de reproducción?
A. Sexual
B. Esporulación
C. Reproducción vegetativa
D. Gemación
E. Fisión binaria
a. Una célula se divide en dos células hijas
b. Formación de brotes en la membrana plasmática
c. Formación de esporas
d. Una parte de la planta es capaz de regenerar una 
planta completa
1. Esporulación
2. Reproducción vegetativa
3. Gemación
4. Fisión binaria (bipartición)
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
A. Sexual
B. Desconocida
C. Hermafrodita
D. Universal
E. Asexual
127. A la capacidad de que surja una nueva planta a partir de un estolón en la fresa, de un bulbo en la cebolla,
 de un tubérculo en la papa, de rizomas en gramíneas y, en general, de una sola célula, un acodo, una
 estaca, un esqueje, un tallo y otros fragmentos vegetales, se le conoce como:
A. Mitosis
B. Meiosis
C. Esporulación
D. Reproducción vegetativa
E. Gemación
126. Complete el siguiente párrafo con la palabra correcta:
 Reproducción vegetativa es una forma de reproducción __________________ en la que una parte de la
 planta es capaz de regenerar una planta completa.
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
128. ¿Cuáles de los siguientes organismos realizan meiosis?
A. Bacterias
B. Arqueas
C. Procariontes en general
D. Levaduras
E. Eucariontes
129. ¿Cuántas células resultan al final de la división meiótica de una célula eucariótica diploide (2n)?
A. Una
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
E. Cinco
130. Una característica de la división meiótica de una célula eucariótica diploide es que las células haploides
 resultantes:
A. Han intercambiado segmentos de ADN
B. Son genéticamente idénticas
C. Siempre suman 2 al final del proceso
D. Al final, 2 células son viables y 2 no lo son
E. Siempre suman 23 pares al final del proceso
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
131. ¿Cómo se llama el proceso de división de una célula eucariótica diploide en cuatro células haploides?
A. Meiosis
B. Mitosis
C. Fisión binaria
D. Gemación
E. Esporulación
132. ¿En una célula especializada en reproducción, ¿cuál es la división celular que sigue a las fases G1, S G2?
A. G3
B. G0
C. Mitosis
D. Meiosis I
E. Meiosis II
133. ¿En cuál fase de la meiosis se realiza la recombinación de segmentos de ADN?
A. Profase I
B. Prometafase I
C. Metafase I
D. Anafase I
E. Telofase I
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
134. Señale la etapa en la que se realiza la recombinación?
A. G1
B. S
C. G2
D. Meiosis I
E. Meiosis II
135. Relacione correctamente ambas columnas:
A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f
B. 1b, 2c, 3d, 4a, 5e, 6f
C. 1c, 2d, 3f, 4a, 5b, 6e
D. 1d, 2b, 3a, 4f, 5e, 6c
E. 1b, 2d, 3f, 4a, 5e, 6c
a. Los cinetocoros remolcan a los cromosomas homólogos hacia 
centrosomas opuestos.
b. Cada cromosoma se ha replicado, y consiste en dos cromátidas 
hermanas. Se presenta el proceso de recombinación.
c. La célula se divide en dos.
d. La membrana nuclear se fragmenta. Los cinetocoros se unen a 
microtúbulos del huso, y los cromosomas comienzan a alinearse.
e. Los microtúbulos del huso se dispersan y una membrana nuclear 
se forma alrededor de cada conjunto haploide. Los cromosomas se 
desempacan y los nucleosomas se extienden parcialmente.
f. Los cromosomas homólogos se alinean en la placa metafásica.
1. Profase I
2. Prometafase I
3. Metafase I
4. Anafase I
5. Telofase I
6. Citocinesis I
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
136. Elija la palabra que complete correctamente el enunciado:
 En la profase I se presenta un fenómeno llamado __________________, que consiste en el intercambio de
 segmentos de ADN entre regiones homólogas de dos cromátidas no hermanas por cada par de
 cromosomas homólogos.
A. Meiosis I
B. Mutación
C. Citocinesis
D. Recombinación
E. Trisomía
137. Señale el inciso que da continuidad correcta a la serie: 
 Profase I Metafase I Anafase I Telofase I 
A. Profase II
B. Mitosis
C. Citocinesis I
D. Meiosis I
E. Meiosis II
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
138. En la meiosis I se separan:
A. Los cromosomas homólogos
B. Las cromátidas hermanas
C. Los genes paternos
D. Los genes maternos
E. Los alelos dominantes
139. ¿Qué es una cromátida?
A. Una célula haploide
B. Un organismo del dominio Archaea
C. Un cromosoma sexual
D. Una célula en proceso de división
E. Una de las unidades longitudinales de un cromosoma duplicado, unida a su cromátida hermana 
por el centrómero
140. Lo siguiente es verdad respecto de una cromátida:
A. Es una de las unidades longitudinales de un cromosoma duplicado
B. Está unida a su cromátida hermana por el centrómero
C. Un par de cromátidas hermanas son genéticamente idénticas, ya que se han formado una a partir 
de la otra
D. En la anafase de la mitosis, las cromátidas se separan
E. Las respuestas A, B, C y D son ciertas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
141. Relacione correctamente ambas columnas:
A. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f
B. 1b, 2c, 3d, 4e, 5f, 6a
C. 1c, 2e, 3a, 4b, 5d, 6f
D. 1d, 2a, 3f, 4e, 5b, 6c
E. 1b, 2e, 3f, 4a, 5d, 6c
142. ¿En cuál fase de la meiosis II se alinean los cromosomas en el plano ecuatorial?
A. Profase II
B. Metafase II
C. Anafase II
D. Telofase II
E. Citocinesis II
a. Los centrómeros se dividen y los cinetocoros remolcan a las 
cromátidas hermanas hacia polos opuestos.
b. Los cromosomas se compactan.
c. La célula se divideen dos.
d. Los microtúbulos del huso se dispersan, y una membrana nuclear 
se forma alrededor de cada conjunto haploide.
e. La membrana nuclear se fragmenta.
f. Las cromátidas se alinean en la placa metafásica.
1. Profase II
2. Prometafase II
3. Metafase II
4. Anafase II
5. Telofase II
6. Citocinesis II
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
143. ¿Cuál es el resultado final de la meiosis?
A. Cuatro células tetraploides
B. Cuatro células diploides
C. Cuatro células haploides
D. Cuatro cromosomas diploides
E. Cuatro cromosomas haploides
144. ¿Cómo están constituidos los cromosomas haploides?
A. Por cuatro cromosomas homólogos
B. Por dos cromosomas homólogos
C. Por un cromosoma con dos cromátidas hermanas
D. Por un cromosoma que posee una sola cromátida
E. Por un cromosoma bivalente
145. ¿En cuál de las siguientes etapas los centrómeros se dividen y los cinetocoros remolcan a las cromátidas
 hermanas hacia polos opuestos?
A. Profase II
B. Prometafase II
C. Metafase II
D. Anafase II
E. Telofase II
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
146. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 La __________________ es el tipo de reproducción en el que intervienen células haploides originadas por
 meiosis.
A. Reproducción sexual
B. Mitosis
C. Reproducción asexual
D. Fisión binaria
E. Gemación
147. ¿Con cuál otro nombre se denomina a las células haploides?
A. Somáticas
B. Gametos
C. Procarióticas
D. Eucarióticas
E. Indiferenciadas
148. Los óvulos son:
A. Células diploides
B. Células procarióticas
C. Células somáticas
D. Células poliploides
E. Gametos femeninos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
149. Los gametos se forman por:
A. Mitosis
B. Gemación
C. Esporulación
D. Meiosis
E. Fisión binaria
150. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 La gametogénesis es el proceso de formación de gametos por meiosis, a partir de células ______________.
A. Haploides
B. Germinales
C. Procarióticas
D. Tetraploides
E. Somáticas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
151. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 __________________ es el proceso de formación y diferenciación de óvulos (n), a partir de células
 germinales (2n).
A. Ovogénesis
B. Espermatogénesis
C. Meiosis
D. Gametogénesis
E. Ovulación
152. ¿Cómo se les llama a las células germinales (2n) de los ovarios, que proliferan activamente por mitosis?
A. Óvulos
B. Gametos
C. Ovogonias
D. Células
E. Oviductos
153. ¿A qué edad se forman los ovocitos primarios en el ovario de la mujer?
A. Primeros meses
B. Cinco años
C. Diez años
D. Doce años
E. Catorce años
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
154. ¿En dónde se realiza la espermatogénesis?
A. Próstata
B. Ovarios
C. Conductos deferentes
D. Testículos
E. Vesículas seminales
155. La espermatogénesis consiste en el proceso de formación y diferenciación de espermatozoides (n), a partir
 de células germinales (2n). Este proceso inicia en la pubertad y termina:
A. En la fase conocida como andropausia
B. A los 40 años de edad
C. A los 60 años de edad
D. Á los 80 años de edad
E. No declina con la edad
156. ¿Cómo se denomina a las células germinales en los testículos?
A. Espermatogonias
B. Ovogonias
C. Espermatocitos
D. Ovocitos
E. Espermátidas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
157. Complete el siguiente párrafo para formar un enunciado verdadero:
 Los espermatocitos primarios (4n), mediante la __________________ originan __________________ (2n),
 los cuales por __________________ se transforman en espermátidas (n). Éstas a su vez se diferencian en
 __________________.
A. Mitosis / células haploides / meiosis / espermatozoides
B. Meiosis I / espermatozoides / meiosis II / espermatocitos secundarios
C. Cariocinesis / ovocitos secundarios / meiosis / ovocitos primarios
D. Mitosis / espermatozoides / meiosis / espermatocitos secundarios
E. Meiosis I / espermatocitos secundarios / meiosis II / espermatozoides
158. Ordene cronológicamente el desarrollo de las células sexuales masculinas en el proceso de
 espermatogénesis:
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 5, 4, 3, 2, 1
C. 5, 3, 2, 1, 4
D. 3, 2, 5, 4, 1
E. 2, 5, 4, 1, 3
1. Espermatozoides (n)
2. Espermatocitos primarios (4n)
3. Espermatogonias (2n)
4. Espermátidas (n)
5. Espermatocitos secundarios (2n)
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
159. A la fusión de un óvulo (n) y un espermatozoide (n) para formar un cigoto (2n) se le llama:
A. Ovogénesis
B. Espermatogénesis
C. Embriogénesis
D. Fecundación
E. Meiosis
160. Cuando la cabeza de un espermatozoide se une a la matriz extracelular de un ovocito secundario,
 denominada zona pelúcida, en el espermatozoide ocurre un proceso en el que se liberan enzimas
 contenidas en la vesícula acrosómica, facilitando la penetración por la zona pelúcida hasta lograr que la
 cabeza del espermatozoide se una a la membrana plasmática del ovocito. ¿Cómo se denomina este
 proceso?
A. Fecundación
B. Fertilización
C. Ovulación
D. Espermatogénesis
E. Reacción acrosómica
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
161. ¿Cómo se le llama a la matriz extracelular del ovocito secundario a la que se une la cabeza del
 espermatozoide en el proceso de fecundación?
A. Zona pelúcida
B. Membrana plasmática
C. Citoplasma
D. Pronúcleo del ovocito
E. Pared celular
162. Los organismos cuya reproducción es sexual, tienen la siguiente característica:
A. Dependen de un solo progenitor
B. Poseen gran diversidad genómica
C. Son en conjunto altamente vulnerables a las condiciones ambientales adversas
D. La semejanza genómica entre ellos es total
E. Tienen poca diversidad genómica
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
163. Postuló la teoría cromosómica de la herencia:
A. Gregor Mendel
B. Thomas Hunt Morgan
C. Charles Darwin
D. James Watson, con la colaboración de Francis Crick
E. Hugo de Vries
164. Los genes son:
A. Segmentos de ADN
B. Fragmentos de ARN
C. Proteínas
D. Carbohidratos
E. Lípidos
165. Descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico de caracteres trasmitidos a la progenie:
A. Theodore Schwann
B. Gregor Mendel
C. Thomas Hunt Morgan
D. Robert Hooke
E. Charles Darwin
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
166. Relacione el autor con su aportación a la biología:
1. Thomas Hunt Morgan
2. Gregor Mendel
3. James Watson y Francis Crick
4. Barbara McClintock
A. 1a, 2b, 3c, 4d
B. 1b, 2c, 3a, 4d
C. 1a, 2c, 3d, 4b
D. 1b, 2d, 3a, 4c
E. 1d, 2b, 3a, 4c
167. Los principios de la genética mendeliana se aplican en los siguientes organismos:
A. Virus
B. Bacterias
C. Arqueas
D. Procariontes
E. Eucariontes
a. Estructura del ADN
b. Teoría cromosómica de la herencia
c. Patrones de herencia genética
d. Transposición genética
AUTOR APORTACIÓN
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
168. Mendel llamó caracteres dominantes a los rasgos plenamente trasmitidos a toda la progenie de híbridos, y
 simbolizó cada uno de ellos con:
A. Los términos género y especie
B. Una letra mayúscula
C. El nombre de gen
D. Una letra minúscula
E. El nombre de ADN
169. Seleccione el par de palabras que exprese mejor una relación semejante a la expresada aquí:
 CÉLULA / TEJIDO.
A. Mendel / herencia
B. Energía / mitocondriaC. Gen / ADN
D. Núcleo / cromosomas
E. ARN / ribosoma
170. Señale la opción que no corresponde al conjunto:
A. Gen
B. ADN
C. Alelo
D. Cromosoma
E. Mitocondria
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
171. En genética, a los organismos de raza pura también se les conoce como:
A. Alelos
B. Genes
C. Genotipo
D. Fenotipo
E. Homocigotos
172. Señale la secuencia para formar un texto breve verdadero:
1. y por análisis estadístico de caracteres trasmitidos a la progenie,
2. denominados actualmente principios de herencia mendeliana.
3. principalmente con Pisum sativum (chícharo),
4. descubrió patrones de herencia
5. Mendel realizó experimentos de hibridación con leguminosas selectas,
6. como color y textura de semillas y vainas, longitud de tallo y características florales,
A. 1, 3, 5, 6, 4, 2
B. 1, 4, 5, 2, 3, 6
C. 5, 4, 2, 1, 3, 6
D. 2, 4, 1, 6, 5, 3
E. 5, 3, 1, 6, 4, 2
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
173. Lo siguiente es cierto respecto de los caracteres recesivos:
A. Nunca se manifiestan, pero permanecen ocultos
B. Se manifiestan únicamente cuando están acompañados de un gen dominante
C. Se manifiestan sólo en ausencia del alelo dominante
D. Se representan con una letra mayúscula
E. Se manifiestan aun cuando sólo estén presentes en uno de los dos alelos
174. Señale la opción que ordene las siguientes palabras en una frase verdadera:
 (1) ADN / (2) secuencia / (3) cambios / (4) en / (5) mutaciones / (6) las / (7) del / (8) son / (9) la
A. 6, 3, 8, 2, 9, 3, 4, 1, 5
B. 4, 1, 6, 5, 7, 3, 8, 2, 9
C. 6, 5, 8, 1, 4, 3, 2, 7, 9
D. 9, 2, 7, 1, 4, 5, 8, 3, 6
E. 6, 5, 8, 3, 4, 9, 2, 7, 1
175. A las versiones diferentes de un mismo gen se les denomina:
A. Células
B. Caracteres
C. Alelos
D. Cigotos
E. Fenotipos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
176. Un individuo con genotipo AA se conoce como:
A. Homocigoto dominante
B. Homocigoto recesivo
C. Dihíbrido
D. Heterocigoto
E. Haploide
177. Los caracteres dominantes:
A. Se expresan única y exclusivamente en individuos homocigotos dominantes
B. Se manifiestan sólo en sujetos homocigotos recesivos
C. Nunca se expresan
D. Por lo regular no se presentan
E. Se ven siempre en individuos heterocigotos
178. El fenotipo es:
A. Un cromosoma
B. Una base nitrogenada
C. La manifestación del genotipo
D. Un nucleótido
E. Una célula
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
179. Los caracteres recesivos se manifiestan fenotípicamente cuando el genotipo es de la siguiente forma:
A. AA
B. Aa
C. aa
D. AABB
E. AaBa
180. Cuando se afirma que un individuo es homocigoto recesivo se está haciendo referencia a:
A. Carácter dominante del individuo
B. Fenotipo
C. Carácter recesivo del individuo
D. Genotipo
E. Los incisos C y D son correctos
181. El principio 1 (de la uniformidad de híbridos en F1) o primera ley de Mendel establece que al cruzar dos
 variedades de plantas de raza pura (AA x aa) para un determinado carácter, todos los híbridos de la
 primera generación son iguales. ¿A cuál de los siguientes ejemplos corresponde?
A. 100 % AA
B. 100 % Aa
C. 50 % AA; 50 % Aa
D. 50 % AA; 50 % aa
E. 100 % aa
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
182. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnett para representar la cruza de plantas de raza pura
 dominantes (AA) con otras de raza pura recesivas (aa), realizada por Mendel en el primer experimento de
 hibridación. Seleccione la opción faltante.
A. a
B. A
C. aa
D. Aa
E. AA
183. Si uno de los progenitores posee un genotipo AA, que corresponde al fenotipo de pelo castaño, y el otro
 progenitor tiene un genotipo aa, que corresponde al fenotipo de pelo rubio, ¿qué color de pelo tendrán
 los individuos de la F1?
A. Rubio
B. Castaño
C. Entre rubio y castaño
D. Pelirrojo
E. Negro
A
A
 a a
 Aa Aa
 Aa ? 
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
184. Roberto tiene los ojos azules y su esposa también; todos los hijos del matrimonio tienen los ojos azules.
 Años más tarde, Robertito se casa con una joven que tiene los ojos negros, y todos sus hijos tienen los
 ojos negros. Si asumimos que estos dos colores de ojos son determinados por un par de genes alelos,
 ¿cuál de los colores está regulado por un gen dominante y cuál por un gen recesivo?
A. Azul dominante y negro dominante
B. Azul dominante y negro recesivo
C. Azul recesivo y negro recesivo
D. Azul recesivo y negro dominante
E. Azul y negro codominantes
185. Un progenitor tiene ojos color marrón y genotipo AA; su pareja tiene ojos de color azul y genotipo aa.
 ¿Qué porcentaje de los hijos tendrá ojos azules?
A. 0 %
B. 25 %
C. 50 %
D. 75 %
E. 100 %
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
186. El hecho de que los ojos de un individuo sean semejantes a los de su madre se debe a:
A. La genética
B. La evolución
C. La taxonomía
D. La ecología
E. Una mutación
187. De acuerdo con la genética mendeliana, la cruza de F1 x F1 (Aa x Aa) da como resultado individuos que se
 conocen como segunda generación filial o F2. Estadísticamente, de cada cuatro plantas, tres son de semilla
 amarilla (AA + 2 Aa) y una de semilla verde (aa); por consiguiente, la relación fenotípica es de 3:1. ¿A qué
 patrón de herencia fundamenta este hecho?
A. Principio 1 (o primera ley) de Mendel
B. Principio 2 (o segunda ley) de Mendel
C. Principio 3 (o tercera ley) de Mendel
D. Dominancia incompleta
E. Codominancia
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
188. Complete la siguiente afirmación: Si las dos versiones de un gen son diferentes, se les refiere como dos
 alelos (Aa), y el organismo es _______________ o híbrido para ese carácter.
A. Homocigoto
B. Dominante
C. Recesivo
D. Heterocigoto
E. Codominante
189. Mendel encontró que los chícharos híbridos (Aa) tenían semillas de color amarillo. Esto significa que:
A. El genotipo está representado por Aa
B. El genotipo se refiere al color de las semillas
C. El fenotipo se representa con las letras Aa
D. El fenotipo se refiere al color de las semillas
E. A y D son los incisos correctos
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
190. Al cruzar dos plantas de chícharos, una de tallo largo y otra de tallo corto, se obtuvo una F2 con los
 siguientes fenotipos: 3/4 tallo largo y 1/4 tallo corto. El carácter dominante es el tallo largo. ¿Cuál es el
 genotipo de los progenitores (P1) ¿Cuál es el genotipo de F1 y F2? 
A. P1: AA x aa; F1: 100 % Aa; F2: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa
B. P1: AA x Aa; F1: Aa x Aa; F2; 75 % Aa, 25 % aa
C. P1: Aa x Aa; F1: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa; F2: 50 % AA, 50 % aa
D. P1: Aa x aa; F1: 75 % Aa, 25 % aa; F2: 25 % AA, 50 % Aa, 25 % aa
E. P1: AA x aa; F1: 100 % Aa; F2: 50 % AA, 50 % aa
191. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnet para representar la autofecundación de plantas F1
 (Aa), con base en el principio 2 (segunda ley) de Mendel. Seleccione la opción faltante.
A. A
B. a
C. aa
D. Aa
E. AA
 A
 a
 A a
 AA Aa
 Aa ? 
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
192. Varios gatos negros con el mismo genotipo son apareados y producen 27 descendientes negros y 9
 blancos. Su predicción en cuanto a los genotipos de los padres sería:
A. AA x Aa
B. aa x Aa
C. Aa x Aa
D. aa x aa
E. AA x AA
193. Se deseasaber si una planta de chícharos de semillas amarillas es homocigota (AA) o heterocigota (Aa).
 ¿Qué cruza habrá que realizar para averiguarlo?
A. AA
B. Aa
C. aa
D. BB
E. Bb
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
194. El color negro de la piel de una especie de ratón depende del alelo dominante (A), y el color blanco de su
 alelo recesivo (a). Si una hembra de color negro tiene 50 % de descendientes con piel blanca, ¿cuál es el
 genotipo de la hembra? ¿Cuál es el genotipo y el fenotipo del macho que se cruzó con ella?
A. Hembra AA negra; macho AA negro
B. Hembra AA negra; macho aa blanco
C. Hembra Aa negra; macho Aa negro
D. Hembra Aa negra; macho aa blanco
E. Hembra Aa negra; macho AA negro
195. ¿Cuál será el genotipo de un cobayo que al cruzarse con uno de color blanco produjo 50 % de cobayos
 negros y 50 % de cobayos blancos?
A. AA x AA
B. Aa x aa
C. Aa x Aa
D. aa x aa
E. AA x aa
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
196. En el ganado vacuno, la ausencia de cuernos (A) es dominante sobre la presencia de cuernos (a). Un toro
 (T) sin cuernos se cruzó con dos vacas: con la vaca 1 (V1), que tenía cuernos, tuvo un ternero sin cuernos;
 y con la vaca 2 (V2), que no tenía cuernos, tuvo un ternero con cuernos. ¿Cuáles son los genotipos del
 toro y de las vacas 1 y 2?
A. T: Aa; V1: aa; V2: Aa
B. T: AA; V1: Aa; V2: Aa
C. T: aa; V1: aa; V2: Aa
D. T: Aa; V1: AA; V2: Aa
E. T: AA; V1: aa; V2: Aa
197. Al realizarse autofecundación de plantas F1 (AaBb), lo que equivale a una cruza F1 x F1, se obtiene en F2
 la relación 9:3:3:1. Este patrón de herencia es el fundamento de:
A. Teoría de la evolución
B. Principio 3 (tercera ley) de Mendel o de la distribución independiente de los alelos
C. Teoría de la biogénesis
D. Primera ley de Newton
E. Teoría celular
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
198. El siguiente esquema muestra el cuadrado de Punnett para representar el patrón de herencia de dos
 caracteres, correspondiente a la autofecundación de plantas F1 (AaBb), equivalente a cruzar F1 x F1.
 Seleccione las opciones faltantes (1, 2, 3, 4).
A. 1 = AABB, 2 = AABb, 3 = aaBb, 4 = aaBB
B. 1 = aaBB, 2 = aabb, 3 = AAbb, 4 = AABB
C. 1 = AABB, 2 = AAbb, 3 = aabb, 4 = aaBB
D. 1 = aabb, 2 = AAbb, 3 = aabb, 4 = aaBB
E. 1 = AABb, 2 =AABb, 3 = aaBB, 4 = aabb
AB
Ab
ab
aB
AB Ab ab aB 
 1 AABb AaBb AaBB
AABb 2 Aabb AaBb
AaBb Aabb 3 aaBb
AaBB AaBb aaBb 4
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
199. La investigación en el campo de la genética fue descubriendo progresivamente patrones de herencia
 diferentes de aquellos formulados por Mendel, como dominancia incompleta, codominancia, alelos
 múltiples, herencia poligénica y herencia ligada al sexo, los cuales se clasifican en conjunto como
 herencia no mendeliana. Por lo anterior, se puede establecer que la ______________ no mendeliana es la
 ______________ de ______________ hereditarios a la progenia, que no sigue los principios de la
 herencia ____________________________.
A. Genética / ciencia / los genes / actual
B. Biología / disciplina / conocimientos / científica
C. Dominancia / trasmisión / caracteres / postulada por Thomas Hunt Morgan
D. Herencia / trasmisión / caracteres / mendeliana
E. Teoría / explicación / cromosomas / mendeliana
200. La expresión de un carácter en un heterocigoto puede ser intermedia entre ______________ y recesivo.
 En el rosal, por ejemplo, tanto las flores rojas como las flores blancas muestran dominancia
 ______________. Un rosal híbrido produce flores rosas, que es el color ______________. 
A. Codominante / completa / más común
B. Alelo / incompleta / menos esperado
C. Dominante / incompleta / intermedio
D. Un gen simple / total / intermedio
E. Homocigoto / imperceptible / normal
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
201. En un organismo heterocigoto, ambos alelos pueden expresarse plenamente sin mezclarse. En la cruza,
 por ejemplo, de un toro café rojizo de raza pura con una vaca blanca de raza pura, hay ______________
 porque ambos ______________ se expresan sin mezclarse. En F1, la _____________ es 100 % de pelaje
 manchado. 
A. Herencia ligada al sexo / alelos / vaca
B. Codominancia / caracteres / progenie
C. Herencia poligénica / descendientes / diferencia
D. Alelos múltiples / alelos / mezcla
E. Dominancia incompleta / progenitores / vaca
202. Un organismo ______________ es portador de dos alelos de un solo gen (o de un solo alelo si ambas
 versiones del gen son iguales en los dos ______________ homólogos), pero en la población de ese
 organismo puede haber alelos múltiples, es decir, más de dos alelos de ese ______________. En la
 población humana hay por ejemplo tres alelos (A, B y O) de un gen, cuya combinación determina cuatro
 diferentes grupos sanguíneos (A, B, AB y O).
 Entre los ______________ A y B hay codominancia, y ambos son dominantes sobre O.
A. Haploide / cromosomas / cromosoma / cromosomas
B. Heterótrofo / genes / carácter / alelos
C. Pluricelular / genes / carácter / cromosomas
D. Diploide / cromosomas / gen / alelos
E. Triploide / cromosomas / gen / cromosomas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
203. La herencia ligada al sexo ocurre en organismos en los que uno de los géneros contiene un par de
 ______________ desiguales (X y Y), que participan en la reproducción ______________. Herencia ligada
 al sexo se refiere a la expresión de genes en el cromosoma X, por no haber otra versión de esos mismos
 genes en el cromosoma Y, y viceversa. En la mosca Drosophila melanogaster, por ejemplo, el
 ______________ w que determina el color de ojos está en el cromosoma X, y ese carácter fenotípico es
 recesivo. Todos los machos (XY) portadores de ese ______________ son de ojos blancos.
A. Cromosomas / sexual / alelo / gen
B. Alelos / sexual / cromosoma / gen
C. Caracteres / asexual / alelo / gen
D. Células / diploide / gen / cromosoma
E. Cromosomas / sexual / cromosoma / gen
204. Diversos rasgos ______________ de un organismo como estatura, peso, color de ojos, pigmentación de la
 piel, capacidad intelectual y muchísimos otros, son el resultado de herencia poligénica, o sea, de la
 expresión selectiva de diversos ______________, por haber alcanzado a nivel celular diferentes estados
 de equilibrio en redes de regulación ______________ tan extensas como el genoma. Cada célula
 contribuye a los rasgos fenotípicos del organismo.
A. Genotípicos / genes / genética
B. Fenotípicos / genes / genética
C. Fenotípicos / organismos / celular
D. Genotípicos / organismos / desconocida
E. Especiales / genes / hormonal
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
205. Los siguientes son ejemplos de herencia genética no mendeliana, excepto:
A. AA x aa = 100 % Aa
B. Rosal de flores blancas por rosal de flores rojas = rosal de flores rosas
C. Toro café de raza pura x vaca blanca de raza pura = progenie de pelaje manchado
D. Madre AO (grupo sanguíneo) x padre BO = hijo AB 
E. Herencia ligada al sexo
206. Diferentes rasgos fenotípicos como la estatura y la capacidad intelectual son el resultado de la expresión
 selectiva de diversos genes, por haber sido alcanzado a nivel celulardiferentes estados de equilibrio en
 redes de regulación genética tan extensas como el genoma. A este tipo de herencia se le llama: 
A. Herencia poligénica
B. Herencia ligada al sexo
C. Herencia por alelos múltiples
D. Codominancia
E. Dominancia incompleta
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
207. La cruza de un rosal de flores rojas con otro de flores blancas da como resultado un híbrido de flores rosas.
 A este tipo de herencia se le llama:
A. Herencia poligénica
B. Herencia ligada al sexo
C. Herencia por alelos múltiples
D. Codominancia
E. Dominancia incompleta
208. El tipo de herencia no mendeliana llamado dominancia incompleta se presenta, por ejemplo, cuando se
 realiza la cruza de un rosal de flores rojas con otro de flores blancas. ¿Cuál será el fenotipo del híbrido
 resultante de esta cruza?
A. Flores rojas
B. Flores blancas
C. Flores rosas
D. Flores rayadas
E. Flores manchadas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
209. En los casos de codominancia, en un individuo heterocigoto ambos alelos se pueden expresar
 plenamente sin mezclarse. ¿Cuál será el fenotipo resultante de la cruza de un toro café de raza pura con
 una vaca blanca de raza pura?
A. Pelaje café
B. Pelaje blanco
C. Pelaje negro
D. Pelaje manchado
E. Pelaje color café con leche
210. En el tipo de herencia genética por alelos múltiples, un organismo diploide es portador de dos alelos de
 un solo gen (o de un solo alelo si ambas versiones del gen son iguales en los dos cromosomas
 homólogos), pero en la población de ese organismo puede haber alelos múltiples, es decir, más de dos
 alelos de ese gen. Es el caso de los grupos sanguíneos humano. ¿Cuál será el grupo sanguíneo de un hijo,
 si el genotipo del padre es AA y el de la madre es BB?
A. O
B. A
C. B
D. AB
E. Ninguno de los anteriores
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
211. Se cruzaron dos plantas, una de color desconocido con otra de flores blancas. La mitad de las plantas hijas
 (F1) producen flores blancas y la otra mitad flores rosas. ¿De qué color son las flores de la planta paterna
 no identificada?
A. Blancas
B. Rosas
C. Rojas
D. Amarillas
E. Verdes
212. Como resultado de la cruza de dos plantas se obtuvo 1/4 de plantas con flores blancas, 2/4 con flores
 rosas y 1/4 con flores rojas. ¿Cuál es el genotipo y cuál el fenotipo de las plantas que les dieron origen?
A. Aa x Aa: 100 % rosas
B. AA x aa: 50 % rojas y 50 % blancas
C. AA x Aa: 50 % rojas y 50 % rosas
D. Aa x aa: 50 % rosas y 50 % blancas
E. aa x aa: 100 % blancas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
213. Un hombre del grupo sanguíneo A se casa con una mujer del grupo sanguíneo B y tienen un hijo del
 grupo sanguíneo O. El genotipo de los padres es:
A. AO x BO
B. AA x BB
C. OO x AB
D. AB x BO
E. AO x BB
214. Si mediante transferencia de núcleos procedentes de células de un mismo individuo se obtuvieran dos
 individuos clónicos, ¿cómo serían el genotipo y el fenotipo de uno respecto de los del otro?
A. Tendrían el mismo fenotipo, pero diferente genotipo
B. Poseerían el mismo genotipo, pero diferente fenotipo
C. Tendrían el mismo genotipo y el mismo fenotipo
D. Serían diferentes tanto su genotipo como su fenotipo
E. Existe la posibilidad de que fueran ciertos A, B, C y D
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
215. Ordene cronológicamente:
1. Wilhelm Johannsen denominó genes a las unidades hereditarias
2. Gregor Mendel descubrió patrones de herencia genética por análisis estadístico
3. Thomas Hunt Morgan postuló la teoría cromosómica
4. Watson y Crick descubrieron la estructura del ADN
5. William Bateson acuñó el término genética
216. El siguiente inciso es falso respecto de la teoría cromosómica, portulada por Morgan:
A. Los genes están en los cromosomas
B. Descubrió la estructura del ADN
C. El orden de los genes en los cromosomas es lineal
D. Hay recombinación genética por intercambio de segmentos de cromosomas
E. Experimentó con la mosca Drosophila melanogaster
A. 1, 3, 5, 2, 4
B. 2, 5, 1, 3, 4
C. 4, 2, 5, 1, 3
D. 2, 3, 4, 1, 5
E. 5, 4, 3, 1, 2
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
217. Los heterocromosomas son:
A. Cromosomas homólogos
B. Autosomas
C. Cromosomas sexuales
D. Cromosomas diploides
E. Cromosomas mutados
218. En los humanos, los cromosomas sexuales que identifican a un individuo masculino son:
A. XY
B. XX
C. YY
D. XXY
E. XYY
219. El sitio específico del cromosoma en donde se encuentra un gen se denomina:
A. Núcleo
B. Mitocondria
C. Locus
D. Alelo
E. ADN
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
220. Señale la opción que ordene las siguientes palabras en una frase verdadera:
 (1) lineal / (2) los / (3) genes / (4) orden / (5) el / (6) de / (7) es
A. 5, 3, 2, 3, 4, 1, 7
B. 2, 3, 7, 5, 4, 6, 1
C. 4, 1, 6, 2, 3, 5, 7
D. 5, 4, 6, 2, 3, 7, 1
E. 6, 5, 3, 4, 2, 7, 1
221. Después de haber determinado que los genes están en los cromosomas y que el orden de los genes en
 los cromosomas es lineal, Morgan descubrió que hay recombinación genética en la meiosis por
 intercambio de segmentos de cromosomas, lo que también se denomina ______________.
A. Transcripción
B. Mutación
C. Descomposición
D. Traducción
E. Entrecruzamiento
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
222. Los alelos causantes de hemofilia y daltonismo están en el cromosoma X, y se trasmiten a los
 descendientes por el patrón de:
A. Herencia poligénica
B. Herencia ligada al sexo
C. Herencia por alelos múltiples
D. Codominancia
E. Dominancia incompleta
223. La hemofilia A es una enfermedad hemorrágica causada por un alelo defectuoso h del gen que codifica
 para el factor VIII de coagulación de la sangre. Todos los hombres portadores del alelo h desarrollan
 hemofilia. Por estar el alelo h en el cromosoma X:
A. Lo heredan a todos sus hijos varones
B. Lo heredan a 50 % de hijos y 50 % de hijas
C. No lo heredan a ningún hijo, pero sí a todas sus hijas
D. No se hereda, pues es un gen recesivo
E. Lo heredan a todos los hijos y a todas las hijas
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
224. Al cambio espontáneo o inducido en la secuencia del ADN se le llama:
A. Mutación
B. Transcripción
C. Selección
D. Síntesis de proteínas
E. Traducción
225. A la sustitución de una base por otra en la secuencia de nucleótidos del ADN se le llama:
A. Mutación puntual
B. Inserción
C. Pérdida
D. Alteración de secuencias
E. Transcripción
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
226. ¿A qué tipo de mutación corresponde el siguiente cambio en la secuencia de ADN?
A. Inserción
B. Pérdida
C. Sustitución
D. Rearreglo de secuencias
E. Cambio total de genoma
227. Un medio muy frecuente por el que una secuencia de ADN puede cambiar de manera drástica, son las
 ______________ de segmentos de ADN, como en el siguiente cambio en la secuencia:
A. Pérdidas
B. Inserciones
C. Translocaciones
D. Transposiciones
E. Reparaciones
AGCTACGTCACG
TCGATGCAGTGC
AGCTACGTAACG
 TCGATGCATTGC
AGCTACGTCACG
TCGATGCAGTGC
AGCTACATTTCGGATGGTTGCGGCATGGTCACG
TCGATGTAAAGCCTACCAACGCCGTACCAGTGC
Mendoza, L. et al., BIOLOGÍA II, Trillas, México, 2009
Examen resuelto de la parte 1. Genes
228. Una mutación puede consistir en pérdida o ______________ de un segmento de ADN, por ejemplo:
229. Morgan experimentó con cruzas de

Continuar navegando

Materiales relacionados

99 pag.
genética banco de preguntas nikols seas torrico

Escola Monteiro Lobato

User badge image

NIKOLS SEAS TORRICO

6 pag.
CUESTIONARIO NRO 1 DE GENETICA

User badge image

LUCAS MAURICIO LIMPIAS OSINAGA

106 pag.
Resumen - Biología 2

SIN SIGLA

User badge image

Nicolas rey

20 pag.
glosario-genet

SIN SIGLA

User badge image

JORGE ALBERTO MONTESINO CERVANTES