Clase n17- ciencias 5B_SMENA_MAYO_compressed

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DEPARTAMENTO CIENCIAS
|ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
PROFESOR SUSANA MENA PONCE
NIVEL 5°BÁSICO
SEMESTRE PRIMERO
*
OBJETIVO • Profundizar en la comprensión de los diferentes niveles de 
organización de los seres vivos.
CONTENIDO (1) • Niveles de organización.
NÙMERO DE CLASE • 017- 2021
ACTIVIDAD
PRACTICA
• Completar esquemas.
MATERIAL • Ppt – cuaderno – texto de estudio – lápices. 
Martes 04- 05 - 2021
PARTES DEL DESARROLLO DE UNA CLASE
“Yo te muestro como 
hacerlo”
“Lo hacemos juntos” “Lo realizas tú solo”
CONTROL FORMULARIO
Viernes 07 de mayo
- Células y su clasificación.
- Nivel de organización de plantas y animales.
Ppt nº 14 -15 -16- 17 y texto de estudio.
Puede ser
Según 
presencia de 
núcleo
Clasificación
Célula
Eucarionte
Animal
Vegetal
Procarionte
(sin núcleo)
Bacterias
Objetivo: Analizar los niveles de 
organización de los seres vivos 
HABILIDAD: CONOCER
1.- Describe dos 
características que puedas 
observar de cada tejido.
2. Compara los tejidos. 
¿En qué se parecen y 
diferencian?
Cada tejido posee 
diferentes tipos de
células, el de la 
epidermis posee células
pequeñas, el adiposo 
células ovaladas,
el muscular células 
alargadas y el óseo
presenta lagunas.
Todos los tejidos tienen 
en común que
están formados por 
células, pero difieren
en su forma, tamaño y 
distribución.
Es una estructura compuesta por un grupo de tejidos 
que cumplen un papel determinado.
Objetivo: Analizar los niveles de 
organización de los seres vivos 
Grupo de órganos
que en conjunto 
cumplen una función. 
Ejemplos :sistema 
digestivo, el 
respiratorio, el
circulatorio
Objetivo: Analizar los niveles de 
organización de los seres vivos 
Un organismo es un ser vivo formado por varios 
sistemas de órganos.
Objetivo: Analizar los 
niveles de organización 
de los seres vivos 
En resumen:
Objetivo: Analizar los niveles de 
organización de los seres vivos 
HABILIDAD: CONOCER Niveles de organización biológica
Todos los seres vivos estamos 
formados por células. Estas se 
organizan y forman estructuras
más complejas, explicadas en los 
denominados niveles de 
organización biológica.
HABILIDAD: CONOCER
Camilo miraba fotos de animales pequeños y
grandes. Entonces se preguntó:
¿Cómo cambia el número de células en
organismos pequeños y grandes?
HABILIDAD: CONOCER
A) Tamaño celular y tamaño de los organismos.
B) Las células.
C )El tamaño celular no está relacionado con el tamaño del organismo.
1.- ¿Cuáles son la variables de la pregunta?
R: Tipo de organismo a estudiar y tamaño de las células.
R: Las células
2.- ¿Qué estructuras en común tienen las plantas y animales?
3.¿Cómo será el tamaño celular en animales y plantas? 
R: El tamaño celular no esta relacionado con el tipo de 
organismo. Todas son microscópicas.
4.¿A qué nivel de organización corresponde cada imagen? 
R: 1:organo, 2:célula, 3:organismo, 4: tejido. 
R: 2 – 4 – 1 - 3
5.- Ordenelas desde el nivel más simple al más complejo.
6.- Explica cómo se relacionan entre sí.
R: Cada estructura se une y forma el siguiente nivel.
HABILIDAD: CONOCER
HABILIDAD: CONOCER
¡LO HAGO SOLITO (A)!
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