GUIA_CIENCIAS_30

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GUÍA 30 DE CIENCIAS NATURALES: 
 “Niveles de organización biológica (repaso)” 
 
 
Nombre: Curso: _Fecha: / / 
 
 
¡ANTES DE COMENZAR! 
 
• El objetivo de la siguiente guía es reforzar los contenidos trabajados anteriormente. En este caso, sobre 
los niveles de organización biológica. 
• En el desarrollo de las siguientes actividades, recuerda que puedes ayudarte con el texto del 
 estudiante. (pág. 62 a la 65) y debes enviarla por correo a la profesora Ma. Alejandra, ya sea en foto, 
 archivo adjunto o en el mismo correo. ciencias.elcobre@gmail.com, para ser revisada y retroalimentada. 
• Puedes volver a observar el video sobre este contenido: https://www.youtube.com/watch?v=GQxoJHFoud8 
 
 
 
 
 
ACTIVIDADES 
 
 
 
 
 
1. Completa el siguiente párrafo con los nombres de los niveles de organización biológicas según 
 
corresponda. 
 
 
 
 
Las son las unidades básicas de la vida. Estas se unen y forman diferentes 
tipos de , los cuales se organizan en diferentes , que 
cumplirán funciones importantes para el _. 
Algunos ejemplos de son el respiratorio, el circulatorio, el digestivo, etc. 
 
 
 
 
 
 
2. Da 3 ejemplos para los siguientes niveles de organización biológica: 
 
• Órgano: 
 
 
 
 
 
• Organismo:
 
 
Guía de Ciencias Naturales 
ciencias.elcobre@gmail.com 
Fecha Semana 30 
Tiempo 90 min 
Curso Quinto Basico A-B Pje. teórico 
Docente Ma. Alejandra Arenas Garcia Pje. logrado 
Estudiante Nota 
mailto:ciencias.elcobre@gmail.com
https://www.youtube.com/watch?v=GQxoJHFoud8
3. Ordena los siguientes conceptos desde menor a mayor complejidad. 
 
 
Órgano – Célula – Sistema – Tejido - Organismo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Observa las imágenes, y luego ordena en orden creciente de niveles de organización biológica y 
nómbralos. 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
Sistema 
 
 
 
 
 
 
 
5. Escribe la definición de cada nivel de organización biológica. 
 
 
• Célula: 
 
 
 
 
 
 
 
• Tejido: 
 
 
 
 
 
 
 
• Órgano: 
 
 
 
 
 
 
 
• Sistema: 
 
 
 
 
 
 
 
• Organismo:
6. Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas: 
 
 
Imagen 1 Imagen 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) ¿Qué nivel de organización biológica falta en la imagen 1 y 2, respectivamente? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) ¿Cuál es el nombre de los sistemas que se asocia la imagen 1 y 2? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c) ¿Cuál es la función del sistema de la imagen 1?, ¿y cuál es la función de la imagen 2? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
d) ¿Cuál(es) similitud(es) hay entre la imagen 1 y 2?