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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, León GUÍA DE APRENDIZAJE 4 I. DATOS GENERALES: 1.1 Facultad: Ciencias y Tecnología 1.2 Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información / Ingeniería en Telemática 1.3 Modalidad: Diurna 1.4 Nombre del Componente Curricular: Diseño de Páginas Web 1.5 Unidad: Introducción a HTML5 1.6. Tema: Aplicando estilos con CSS3 1.7 Tiempo requerido: Presencial 1 hora No presencial 3 hora 1.8. Fecha: Inicio 21 de agosto Finalización:semana del 28 de agosto (sesión de laboratorio) 1.9. Profesor (a): M.Sc. Johanna Hernández , Lic. Luis Diaz, Ing. David Maradiaga, Ing. Juan Carlos Anton. 1.11. Año académico: 2023 1.12. Puntuación asignada a la actividad: 10 puntos II. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE APORTA CON ESTA ACTIVIDAD: Diseña páginas web para cambiar dinámicamente los contenidos, el aspecto y manejar su estructura de objetos utilizando HTML, CSS, JavaScript y DOM. III. INTRODUCCIÓN: En esta guía realizaremos una página web aplicándole estilos con CSS3 para validar los conocimientos que hemos obtenido hasta ahora. IV. ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ESTUDIANTES: Orientación de actividades a desarrollar: En esta práctica se debe crear un sitio web con una temática libre que cumpla con los siguientes requisitos: • La página principal (index.html) debe estar estructurada haciendo uso de marcos (etiquetas frameset y frame). Debe tener un total de 4 marcos distribuidos horizontalmente y del mismo tamaño. • En el primer frame, se debe visualizar una página web que tenga 3 imágenes visualizadas en diagonal utilizando el posicionamiento relativo. • En el segundo frame, se debe visualizar una página web que tenga una imagen, un párrafo y un formulario dentro de un div, de tal manera que la imagen aparezca desplazada en una posición que Usted estime conveniente utilizando el posicionamiento absoluto. • En el tercer frame, se debe visualizar una página web que tenga 3 imágenes, de tal manera que la primer imagen quede ubicada en el centro y en una nueva fila las otras dos imágenes (una alineada a la izquierda y otra a la derecha utilizando el posicionamiento flotante). • En el cuarto frame, añada el contenido que Usted estime conveniente pero donde se apliquen las siguientes propiedades de visualización: display, visibility, overflow y z- index. Recursos didácticos para utilizar • Diapositivas del tema 4. V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: Criterios • Que el estudiante aplique estilos a una página web utilizando los elementos de CSS3 como los tipos de posicionamientos y las propiedades de visualización. Evidencias a presentar • Se deberá entregar como evidencia al profesor, la página web realizada para verificar en ella que el estudiante a aprendido a: o Crear la estructura (cajas) de la página web. o Aplicar estilos de CSS3 a los diferentes elementos que forman parte de la página. VI. BIBLIOGRAFIA: • Gauchat, J. D. El gran libro de HTML5, CSS3 y JavaScript. Barcelona: Marcombo, 2017. Print.
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