QUESTIONÁRIO I LÍNGUA ESPANHOLA V

Vista previa del material en texto

QUESTIONÁRIO I – LÍNGUA ESPANHOLA V 
• Observe os usos do “que” no texto a seguir:”Un legionario romano (desertor, una 
figura que se repite en los cuentos de Borges) busca y encuentra un río que le da 
la inmortalidad, y después de dos mil años, cansado de ser inmortal, toma água 
de otro río que le devuelve la mortalidad. En el medio se encuentra con un 
troglodita analfabeto que resulta ser el inmortal Homero, que con el paso de los 
siglos se había olvidado de que era el autor de La Odisea.”No trecho, a palavra 
“que” aparece seis vezes. Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Há quatro pronomes e duas conjunções. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Leia o trecho a seguir e analise as expressões marcadas:El VII Congreso 
Internacional de la Lengua Española, del 11 al 18 de marzo, abordará en Puerto 
Rico la “coexistencia” de los dos idiomas. Quiso el azar que (1) los dos 
principales genios de la literatura en español y en inglés, Miguel de Cervantes y 
William Shakespeare, murieran en abril de 1616. Este año se cumplen 400 años 
de este guiño del destino y el debate sobre la convivencia de ambas lenguas, la 
ventaja del inglés en las nuevas tecnologías, el surgimiento de vías intermedias 
como el spanglish o el deseado bilingüismo está vivo como nunca. Los 
responsables de las 22 academias de la lengua española, guardianes de las 
esencias, no son ajenos a estos fenómenos, que (2) serán objeto de análisis en la 
gran cita que (3) la comunidad hispanohablante tiene cada tres años. (…) El 
congreso empezará el 11 de marzo y acabará el 19, pero los actos académicos 
centrales se concentrarán entre el 15 y el 18. El evento fue presentado ayer en 
Puerto Rico, en un acto en el que (4) intervinieron, entre otros, Alejandro García 
Padilla, gobernador del Estado Libre Asociado de Puerto Rico; José Manuel 
Sánchez Ron, vicedirector de la Real Academia Española; Rafael Rodríguez- 
Ponga, secretario general del Instituto Cervantes; y José Luis Vega, director de la 
Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. Fue Rodríguez-Ponga quien 
señaló que (5) la gran cita de la lengua española tiene este año un valor especial 
por el aniversario de la muerte de Cervantes y Shakespeare. (…)El gobernador 
de Puerto Rico abundó en que el español es “la lengua materna” del estado libre 
asociado, pero que (6) la convivencia con 
el inglés ha permitido un enriquecimiento de la sociedad. (…)El CILE, que (7) 
tiene el lema La lengua española y la creatividad, se ha dividido en cinco paneles 
a los que acudirán 130 ponentes de 27 países. El CILE se abre a la diversidad con 
invitados procedentes de Brasil, Corea del Sur, Francia y Reino Unido. Además 
de sobre la coexistencia del español y el inglés, los académicos y los expertos 
debatirán acerca de la influencia de la lengua española en la creatividad, el arte 
o la ciencia. 
Resposta Marcada : 
O “que” (6) é um pronome. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• De acordo com Torrego (2007), os pronomes relativos desempenham uma 
função sintática de caráter nominal. A alternativa que apresenta um pronome 
relativo que cumpre o papel de objeto direto é: 
Resposta Marcada : 
Mi hermana me dijo que tengo que estudiar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• A seguir, o conto Alguien soñará, do escritor argentino Jorge Luís Borges, 
apresenta três lacunas.“¿tititi soñará el indescifrable futuro? Soñará tititi Alonso 
Quijano puede ser don Quijote sin dejar su aldea y sus libros. Soñará titititi una 
víspera de Ulises puede ser más pródiga que el poema que narra sus trabajos. 
Soñará generaciones humanas que no reconocerán el nombre de Ulises. (…) La 
vida no es un sueño pero puede llegar a ser um sueño, escribe Novalis.” FINAs 
lacunas poderão ser completadas corretamente por: 
Resposta Marcada : 
que – qué – qué. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• É possível afirmar que os pronomes relativos: 
Resposta Marcada : 
têm como função fornecer informações adicionais sobre o elemento ao qual eles se 
referem, que é chamado de antecedente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo a RAE (2010), há diferentes tipos de dêixis: a dêixis ostensiva, a pessoal, 
a temporal, a quantitativa e a locativa. Em relação aos diferentes tipos de dêixis 
e aos elementos que as representam, qual alternativa está correta? 
Resposta Marcada : 
Dêixis ostensiva: demonstrativos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em relação ao contexto discursivo e os demonstrativos, é possível afirmar que os 
adjetivos demonstrativos dão à frase nominal um valor referencial, pois 
permitem: 
Resposta Marcada : 
detectar o referente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Há situações contextuais em que o demonstrativo pode agregar valor ofensivo, 
como ocorre na alternativa: 
Resposta Marcada : 
¿Esto que es Marco? 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Análise a seguinte oração: “No me gusta nada _______________ estuche que tiene tu 
primo; me agrada mucho __________ que llevas contigo. ”Como você pode perceber, 
há lacunas para serem preenchidas. Em relação aos demonstrativos, quais deles 
completam corretamente esta oração? 
Resposta Marcada : 
aquel – ese 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em relação aos demonstrativos aprendidos nesta unidade, qual é o único que 
apenas poderá ser classificado como pronome? 
Resposta Marcada : 
aquello 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
Total18 / 30