Cuestionario de estudios sociales

Vista previa del material en texto

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
CUESTIONARIO DE ESTUDIOS SOCIALES DEL TERCER 
TRIMESTRE 
OCTAVO 
1.- ¿Qué es cartografía? 
Disciplina que se dedica a la representación gráfica a través de 
planos de regiones de la superficie terrestre. 
2.- ¿Cuáles son los elementos de la cartografía? 
títulos, símbolos, orientación, escala. 
3.- ¿Cuál es la diferencia entre escala numérica y escala grafica? 
Escala numérica: Se expresa en una fracción que indica la proporción 
que hay entre el mapa y el territorio. 
Escala gráfica: Es un segmento graduado que indica la proporción 
que hay entre la distancia real y la distancia medida en el mapa. 
4.- Completa y Ubica las partes del mapa Topográfico, según 
corresponda. (pagina 103) 
 
 
 
 
 
 
 
✓ Agua, relieve llano. Carreteras. Limite administrativo, curva de 
nivel. Ferrocarril, núcleo urbano, relieve escarpado. 
5.- ¿Qué entiendes por cultura? 
Se manifiesta por medio de leyendas, mitos, tradiciones, 
costumbres, creencias, valores y comportamientos que se 
comparten en grupos. 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
6.- ¿Qué es esclavismo? 
El esclavismo es una práctica histórica y social en la que las personas 
son consideradas propiedad de otras, privadas de libertad y 
derechos, siendo utilizadas como mano de obra forzada. Ahora en la 
actualidad también existe el esclavismo: 
Trabajo infantil, reclutamiento forzoso de niños para la guerra, 
servidumbre por deudas, trata de personas, explotación laboral, 
estas practicas persisten en diversas partes del mundo a pesar de los 
esfuerzos globales para combatirla. 
7.- Escriba una característica de las principales obras de los autores 
de la cultura nacional. 
Guayasamín: Edad de la Ira. Retrata la injusticia que viven los 
desposeídos y expresa su voz de protesta y luego pasa a la época de 
la ternura. 
Nelson Román, combina la investigación antropológica con la 
pintura, 
Jaime Zapata, Refleja el cinismo, el figurativismo y el hiperrealismo. 
Luigi Stornaiolo. Desarrolla el arte más conceptual de los gestos para 
expresar los significados. 
8.- : Que es la era arcaica? 
La era arcaica se refiere a un periodo temprano en la historia de las 
civilizaciones, caracterizado por el surgimiento y desarrollo de las 
primeras estructuras políticas y culturales, como en 
la antigua Grecia. 
9.- ¿Qué es el Helenismo? 
¿Qué es el helenismo? Helenismo fue un período histórico que 
siguió a la conquista de Alejandro Magno, donde la cultura griega 
(helenística) se difundió y fusionó con otras influencias en el vasto 
imperio que se formó, dando lugar a una síntesis cultural diversa. 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
 
 
10.- Menciona 5 características de los aportes del pensamiento 
cultural griega 
➢ Creadorares de una importante civilización. 
➢ Grandes artistas e iniciadores de la filosofía y el método 
científico. 
➢ Su pensamiento se ve reflejado en sus relatos míticos, como La 
Ilíada y la Odisea o en la tragedia que representaban en los 
teatros. 
➢ Sistema político como la Democracia y palabras procedentes 
de su lengua. 
➢ Dejo destacados aportes a la cultura mundial 
 
11.-Menciona la teoría del Origen de los griegos. 
1.- Según sus antecedentes están en las islas de Creta y en la 
Península de Peloponeso. Llamadas cretense y Peloponeso. 
2.- Se desarrollo a partir del 2600 a,c, 
3.- La base de la economía fue la agricultura y ganadería. 
4.- Impulso el comercio marítimo en el Mediterráneo 
5.- Aún se conservan los templos de Cnosos y de Festos 
6.- Hacia el 2000 a.c. fue invadida por los aqueos, vivieron en 
Peloponeso bajo el dominio de la Civilización Micénica. 
11.- ¿Qué dejó de legado la civilización de Grecia? 
1. Democracia: La antigua Grecia fue pionera en la democracia, 
permitiendo la participación ciudadana en la toma de decisiones 
políticas. 
2. Filosofía: Grandes pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles 
contribuyeron al desarrollo de la filosofía, explorando cuestiones 
fundamentales sobre la existencia y el conocimiento. 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
3. Arte y Arquitectura: La civilización griega dejó un legado artístico 
perdurable, desde esculturas como el Discóbolo hasta la 
arquitectura clásica representada por el Partenón. 
4. Mitología: Los griegos crearon un rico panteón de dioses y mitos 
que influyeron en su cultura, literatura y comprensión del mundo. 
5. Juegos Olímpicos: Instituyeron los Juegos Olímpicos, un evento 
atlético que destacaba la importancia del cuerpo y la competencia 
en la sociedad griega. 
12.- ¿Quiénes podían ser los ciudadanos en Atenas? 
Ciudadanos mayores de 18 años, hijos de padres y madres Atenienses 
(Poseen la tierra y todos los derechos políticos) 
13.- Completa el cuadro de resumen 
CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD ESPARTANA 
EDUCACION ORGANIZACIÓN 
SOCIAL 
SISTEMA DE 
GOBIERNO 
Formación militar Espartiatas Reyes tenían doble 
función: Militares y 
religiosos. 
Disciplina Periecos Senado: Mayores de 
60 años. 
Buscar crear 
ciudadanos fuertes y 
valientes para servir 
al ESTADO. 
Iliotas Eforado 
________________ 
Apelia 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
14.- 
 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
 
 
 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
 
 
 
¿Quiénes podían ser ciudadanos en Atenas? 
¿Actualmente quienes tienen derecho a ser ciudadanos en nuestro 
País? 
14.- ¿Qué rasgos culturales nos dejaron la civilización y las polis 
griegas? 
1. Esclavitud como Base: La producción esclavista en Grecia se 
sustentaba en la mano de obra esclava, fundamental para 
actividades agrícolas, mineras y domésticas. 
2. Ciudadanos y Esclavos: La sociedad griega estaba dividida entre 
ciudadanos libres y esclavos, siendo estos últimos privados de 
derechos y considerados propiedad. 
3. Economía Sostenida: La producción esclavista contribuyó al auge 
económico griego, permitiendo a los ciudadanos dedicarse a 
actividades políticas y culturales. 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
4. Trabajo Diversificado: Los esclavos desempeñaban una variedad 
de roles, desde trabajadores agrícolas hasta artesanos, ampliando la 
productividad de la sociedad. 
5. Crueldad y Rebeliones: Aunque la esclavitud era fundamental, 
también generó tensiones sociales, evidenciadas por rebeliones 
esclavas y la crueldad asociada con la posesión de esclavos. 
15. ¿Qué es la burocracia? 
 La burocracia romana estaba organizada en una jerarquía que 
incluía senadores, magistrados y funcionarios públicos, 
desempeñando roles administrativos, judiciales y militares para 
gestionar el vasto Imperio Romano. 
16. completa el estrato social de la Civilización de Roma? 
 
17.- Escribe las características de los ciudadanos privilegiados de 
Roma, NO privilegiados y esclavos de Roma. 
 
 
 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
 
Ciudadanos privilegiados 
Patricios eran ciudadanos ricos y descendientes de los primeros 
habitantes de Roma. Tenían explotaciones agrícolas y mineras 
Los nobles eran plebeyos enriquecidos con las finanzas y negocios 
relacionados con la guerra. 
Los caballeros eran plebeyos adinerados que controlaban el 
comercio a gran escala y la recaudación de impuestos. 
Ciudadanos no privilegiados 
La plebe formada por la mayoría de los ciudadanos se dedicaba al 
campo, la artesanía, al comercio y al ejército. 
Los clientes eran ciudadanos romanos venidos a menos que se 
ponían bajo la tutela de un hombre rico (patrón) que les ayudaba 
económicamente y les protegía jurídicamente. 
Esclavos 
Eran personas sin ningún tipo de derechos. Uno se convertía enesclavo por estas circunstancias: 
Ser prisionero de guerra 
Haber cometido un delito. 
No haber pagado deudas o impuestos. 
Ser hijo de esclavos. 
 El trato de los esclavos variaba según su dueño. Los esclavos que 
obtenían la libertad se llamaban libertos. Eran libres. pero carecían 
de derechos políticos. 
Entre los no privilegiados aumentó mucho el número de libertos. Los 
esclavos gracias a la filosofía estoica y del cristianismo tuvieron un 
trato más “humano” mientras que el número de esclavos disminuyó 
al detenerse la expansión territorial. 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
18.- Explica cuáles son los legados que dejo Roma y que ha influido 
y se han destacado en la actualidad. 
El legado de la cultura romana abarca diversas áreas, destacando en 
urbanismo con la planificación de ciudades como Roma, economía 
con la utilización de monedas y red de caminos, ingeniería con la 
construcción de acueductos y coliseos, arte con influencias en 
escultura y arquitectura, derecho romano que influyó en sistemas 
legales modernos, territorio extendido por Europa y parte de África, 
organización social jerarquizada y el latín como idioma base. 
 
Preguntas: 
 
1. ¿Cuál fue el impacto del urbanismo romano en el diseño de 
ciudades contemporáneas? 
Respuesta: El urbanismo romano influyó en la planificación de calles, 
plazas y edificios, siendo una base para el diseño de ciudades 
actuales. 
 
2. ¿Cómo contribuyó el derecho romano al desarrollo de sistemas 
legales en el mundo? 
Respuesta: El derecho romano sentó las bases legales que influyeron 
en la formación de sistemas jurídicos modernos en diversas culturas. 
 
3. ¿Cuáles fueron algunas de las principales obras de ingeniería 
romana y cómo influyeron en la construcción civil? 
Respuesta: Acueductos como el de Segovia y el Coliseo son ejemplos 
notables que influyeron en la ingeniería civil con sus avanzadas 
técnicas constructivas. 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA” 
4. ¿En qué medida la economía romana contribuyó al 
establecimiento de un sistema monetario sólido? 
Respuesta: La economía romana implementó el uso de monedas de 
valor estable, sentando las bases para sistemas monetarios 
modernos. 
 
5. ¿Cómo influyó la lengua latina en la formación de idiomas 
romances y su persistencia en términos legales y científicos? 
Respuesta: El latín evolucionó en los idiomas romances y aún hoy se 
encuentra presente en vocabulario legal y científico, demostrando su 
duradera influencia. 
19.- ¿en qué se fundamentaba la predica del evangelio de 
Jesucristo? 
Que todos podemos tener una relación cercana con dios con base 
en el arrepentimiento, la fe, el amor a Dios y al prójimo 
20.. Escriba la característica del continente americano. 
Limites. Al norte hasta océano glacial 
Su costa: bañado por el oeste el océano pacifica y al este océano 
atlántico. 42`217 063 KM2, forma alargada. 
Se divide en dos subcontinentes américa norte y américa sur unidos 
por el istmo de américa centra. 
Segunda isla más grande del mundo. Groenlandia. 
Máxima actitud Aconcagua 6960m. 
Ríos amazona parama. 
Lagos superior Hudson 
 
 
 
 
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 
 “LUIS ALFREDO NOBOA ICAZA”