Aprendizaje IV

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Aprendizaje IV
Cognitivo-conductista
Vicario Autor 
Por imitacion
Por observacion 
Social 
También se llama 
"Condicionamiento 
Vicario"
Recuerda
Atencion 
Aprendizaje por observación 
Se observa al modelo, A mas concentracion 
mejor es la imitacion 
Ejem: Observa al maestro en el tutorial.
Retencion
Consiste en guardar la informacion anterior en 
la memoria.
Ejem: Graba en su memoria la forma de 
colocar los dedos y rasgar las cuerdas.
Reproduccion 
Consiste recordar la accion observada para 
ejecutarla 
Ejem: realiza los movimientos que observo en 
el modelo.
Motivacion
Consiste en recibir el reforzador por el 
modelamiento o imitar al modelo porque fue 
premiado 
Ejem: Observa al maestro en el tutorial.
Aprendizaje Cognitivo
Existen dos teorias……
Teoría de aprendizaje significativo por recepción 
1. El docente debe conocer los saberes previos del estudiante 
2. En los saberes previos de, estudiante deben existir inclusores, 
es decir conceptos donde se incluyen conceptos nuevos.
3. Los saberes previos se organizan en la mente como 
estructura cognitiva 
4. En el aprendizaje debe ocurrir en anclaje es decir el 
proceso por el cual los conocimientos nuevos deben fijarse 
en los saberes previos.
1. Se conoce como mecanico 
2. Es memorista 
3. No produce la adquisicion de 
ningun significado 
4. El aprendizaje aprendido es muy 
vulnerable a la inferencia de 
contenidos parecidos 
A. Repetitivo A. Significativo
A. En el aula 
Condiciones para el Aprendizaje Significativo Tipos de Aprendizaje Significativo 
Aprendizaje de Representación: Aprender que las 
palabras particulares representan las mismas cosas que sus 
referentes. Es la adquisicion de vocabulario que en un inicio son 
representaciones de objetos o hechos reales.
Aprendizaje de conceptos: Aprender a categorizar las 
cosas de su entorno mediante signos o simbolos. Se forman por 
una abstraccion inductiva a partir de la experiencia concreta; 
posteriormente, asimila los nuevos conceptos con otros 
anteriormente formados.
Aprendizaje de proposiciones : Consiste en adquirir el 
significado de nuevas ideas expresadas en una oracion que 
contiene dos o mas conceptos. Las proposiciones son dos o mas 
conceptos ligados en una unidad semantica. Ej. "el viento es el 
aire en movimiento"
Formas de Aprendizaje Significativo 
Aprendizaje Subordinado : Es cuando los conocimientos 
que enseñaran el profe son mas especificos que los saberes 
previos del estudiante 
Aprendizaje Supraordinado: Es aquel en el cual consiste 
los saberes previos del estudiante son mas especificos con 
respecto a las que enseñara el docente 
Aprendizaje de proposiciones : Es cuando los saberes 
previos del estudiante y del Profesor tienen igualdad de jerarquia 
Teoría de aprendizaje significativo por recepción 
1. El estudiante debe ser un sujeto activo en el proceso de 
enseñanza y aprendizaje 
2. El docente es solo un guia 
3. El estudiante debe descubrir por si mismo los 
conocimientos 
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