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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL TÉCNICO JESÚS MAESTRO-7 DE ABRIL BARRANQUILLA 
GUIA DIDÁCTICA N° 5 
TEMA DE APRENDIZAJE: MOVIMIENTO Y FUERZA. 
 
 
NIVEL: BASICA 
SECUNDARIA 
GRADO: SEPTIMO DOCENTE: PIERRE PAOLO PAEZ 
GOMEZ ASIGNATURA: FISICA 
MODALIDAD: FLEXIBLE 
 
PERIODO: TERCERO CORREO: pppg1982@outlook.com 
WhatsApp: 319 427 51 56 
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 21 DE AGOSTO DE 2020 
DESEMPEÑOS: 
 Identificar el concepto de movimiento y a partir de sus elementos reconocer los diferentes tipos de 
movimientos. 
 Comprender desde contextos cotidianos la relación entre los conceptos de movimiento y velocidad. 
 
COMPETENCIAS CIENTIFICAS. 
 Identificar 
 Indagar 
 Explicar 
 Comunicar 
 Trabajar en Equipo 
METODOLOGÍA 
1. Observar la guía detalladamente. 
2. Leer el material de apoyo y observar dentro de sus posibilidades de conectividad videos relacionados con la temática para 
generar auto aprendizaje y ampliar los ítems de contenido. 
3. Transcribir al cuaderno de física la conceptualización. (No enviar) 
4. Realizar las actividades de aprendizaje (Todas a mano) en el cuaderno o en hojas de block. Ante cualquier duda o dificultad 
comunicarse con el docente por los canales mencionados anteriormente (Correo, WhatsApp, Llamada). 
5. Tomar fotos o escanear actividad para enviar preferiblemente al correo antes mencionado. Si se le hace más sencillo colgar 
actividad en la plataforma classroom. 
6. Enviar actividad de manera puntual teniendo en cuenta fecha límite. 
MATERIAL DE APOYO O EXPLICATIVO. CONCEPTUALIZACIÓN. 
Este segundo semestre nos dedicaremos a estudiar el concepto de movimiento y todos aquellos conceptos 
relacionados con este a partir de procesos de observación y experimentación, tales como: la velocidad, la 
aceleración, la fuerza, el trabajo y la energía. Es decir, estudiaremos concepto, elementos, tipos de 
movimientos, causas del movimiento y consecuencias. 
 
1. Movimiento. 
En física se entiende por Movimiento al cambio de posición que experimenta un cuerpo en el espacio en 
un determinado período de tiempo. Todo movimiento depende del sistema de referencia desde el cual se lo 
observa. 
Todo cuerpo que pueda realizar un movimiento en un momento determinado recibe el nombre de Móvil. 
 
mailto:pppg1982@outlook.com
https://concepto.de/fisica/
https://concepto.de/espacio/
https://concepto.de/tiempo-en-fisica/
 
 
 
 
El movimiento de los cuerpos se estudia mediante la cinemática(descripción de los movimientos) y 
la dinámica (causas por las cuales se produce un movimiento) y ambas se integran dentro de la 
mecánica. 
Elementos del movimiento 
Los elementos del movimiento son sus caracterizaciones o propiedades que se pueden describir, y son los 
siguientes: 
 Trayectoria. Es la línea con que se puede describir el movimiento de un cuerpo puntual y que, 
conforme a su naturaleza, puede ser: 
 Rectilínea. Línea recta sin variaciones en su trayectoria. 
 Curvilíneo. Línea curva, o sea, un fragmento de circunferencia. 
 Circular. Circunferencia completa. 
 Elíptico. Fragmento de una elipse o elipse completa. 
 Parabólico. Línea parabólica. 
 Desplazamiento. Se refiere a la distancia y a la dirección de la posición final con respecto a la 
posición inicial. 
 Distancia. Es la cantidad de espacio recorrido por el móvil en su desplazamiento. 
2. Tipos de movimiento. 
 
 
 
Conforme al tipo de trayectoria que un móvil describa, se puede clasificar el movimiento en las 
siguientes categorías: 
 Movimiento Rectilíneo Uniforme. 
 Movimiento Uniforme acelerado. 
 Movimiento Semiparabólico. 
 Movimiento parabólico. 
 Movimiento circular uniforme. 
 Movimiento armónico simple. 
 
https://concepto.de/cinematica/
https://concepto.de/dinamica/
https://concepto.de/desplazamiento/
 
 
 
2. Velocidad. 
En este apartado abordamos el estudio de la velocidad de una forma sencilla que te permita 
entender con claridad este concepto en niveles más avanzados. Esto nos servirá para tener una 
primera aproximación de qué se entiende en 
Física por velocidad. 
La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, 
se representa mediante flechas que indican 
la dirección y sentido del movimiento que sigue un 
cuerpo y cuya longitud representa el valor numérico 
o módulo de la misma. Depende del 
desplazamiento, es decir, de los puntos inicial y 
final del movimiento. Por lo tanto, podemos definir 
velocidad a partir del espacio recorrido por un 
cuerpo en un tiempo determinado. 
 
Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s), esto quiere decir que 
cuando por ejemplo afirmamos que la velocidad (módulo) de un cuerpo es de 5 metros por segundo (m/s), 
estamos indicando que cada segundo ese mismo cuerpo se desplaza 5 metros. 
Para calcular la velocidad de un cuerpo se utiliza la siguiente ecuación matemática: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ejemplos de aplicación: 
 
1) Una pelota rueda siguiendo una trayectoria en línea recta de modo que recorre una distancia 
de 10 m en 5 segundos. Calcular la velocidad adquirida. 
 
 
 
 
 
 
 ⁄ 
2) Un insecto vuela en línea recta hacia el sur con una velocidad de 7 m/s durante 28 s, ¿cuál es 
la distancia total que recorre el insecto? 
 ( ⁄ )( ) 
3) Calcula el tiempo necesario para que un automóvil que se mueve con una rapidez de 100 
km/h recorra una distancia de 200 km. 
 
 
 
 
 
 ⁄
 
 
 
https://www.fisicalab.com/termino/modulo
 
 
 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 
 
ACTIVIDAD 1. (El movimiento y sus elementos) 
 
1. A partir de cada proposición, indicada en la siguiente tabla, identifica al móvil y su trayectoria: 
 
 
2. A partir de la descripción del movimiento, identifica el sistema de referencia, móvil y la trayectoria del 
movimiento indicado. 
Descripción del 
movimiento 
Grafico del movimiento Elementos 
 
 Móvil:_____________________ 
 Trayectoria:________________ 
 Sistema de referencia: 
 
 
 
 
 Móvil:_____________________ 
 Trayectoria:________________ 
 Sistema de referencia: 
 
 
 
 
 Móvil:_____________________ 
 Trayectoria:________________ 
 Sistema de referencia: 
 
 
 
 
 Móvil:_____________________ 
 Trayectoria:________________ 
 Sistema de referencia: 
 
 
 
ACTIVIDAD 2. (Tipos de Movimientos) 
 
Consulta cual es el comportamiento de un cuerpo que realiza cada uno de los siguientes tipos de 
movimientos: 
 Movimiento Rectilíneo Uniforme. 
 Movimiento de caída libre 
 Movimiento parabólico. 
 Movimiento circular uniforme. 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD 3. (Concepto de Velocidad) 
 
Resolver cada uno de los siguientes problemas: 
 
 
PLAN DE EVALUACIÓN 
APRENDIZAJE ESPERADO CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
FORMAS DE 
EVALUACIÓN 
 
CONSULTA AL DOCENTE 
 
El estudiante tendrá la 
capacidad de identificar 
aspectos básicos de un 
concepto fundamental en el 
estudio de la física, como lo 
es el movimiento, sus 
elementos, características y 
conceptos asociados. 
 
 
 
 
Entrega puntual de actividades 
propuestas en esta guía. 
Participación en clase virtuales o 
atención vía WhatsApp. 
Se valora la participación activa 
del estudiante en la realización de 
cada actividad dejando claro el 
compromiso por parte de ellos de 
trabajar con base en una libertad 
responsable. 
 
 
Escala de valoración 
institucional: (1, 5). 
Calificación de la 
temática a partir de la 
entrega de las 
actividades 
propuestas. 
 
Evaluación formativa, 
sumativa y continua 
teniendo en cuenta lo 
descrito en nuestro PEI 
institucional. 
 
 
Orientaciones y tutorías por 
parte del docente de la 
temática a través de medios 
virtuales (Plataforma, 
WhatsApp, correos 
electrónicos), llamadas 
telefónicas. 
 
Horario de atención: 
 
8:00 am – 12:30 pm 
1:30 pm – 3:00 pm