REFLEXIONES SOBRE LA INTERGENERACIONALIDAD EN ECUADOR CALDERON

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¿EN QUE SE BASA EL CONCEPTO INTERGENERACIONAL?
Alude a la implementación de políticas públicas o sociales por medio de un
colectivo generacional.
La edad no es justificativo para compartir mismas ideas, sentimientos o
necesidades. 
Émile Durkheim: la sociedad no es producida por la relaciones de los
sujetos, si no que e producida por un organismo superior.
REFLEXIONES SOBRE LA
INTERGENERACIONALIDAD EN
ECUADOR 
PROGRAMAS INTERGENERACIONALES 
Facilitan el reconocimiento lo cual posibilita la convivencia y el esfuerzo
compartido.
Los PI deben su existencia a la convergencia de un conjunto de factores
sociales, económicos y políticos.
La separación entre los miembros de la familia por cuestiones primordiales
de estudio y laborales estaba ocasionando la pérdida de interacción entre
los mayores y jóvenes, el aislamiento de las personas mayores, mitos y
estereotipos entre las generaciones y más.
Write about the resolution.
El campo 
intergeneracional es 
conceptualizado como un 
conjunto de conocimientos, (teorías, 
investigaciones, practicas) y de acciones
el cual se encaminan en aprovechar su
potencial, tratándose del campo de es-
tudio.
Erradica
un concepto que no se 
enfatiza exclusivamente a
una reflexión sobre edades, por 
que rompe las ideas aceptadas 
comúnmente.
PRINCIPALES CONCLUSIONES SOBRE EL PI QUE HAN SIDO
SISTEMATIZADAS Y EVALUADOS EN EUROPA Y
NORTEAMERICA 
Planificación, Ejecución, Evaluación + Potencial, Solidaridad =
Intergeneracional. 
Cuentan con una adecuada planificación y gestión.
Todos los participantes se benefician.
 Mejoramiento del entendimiento y respeto mutuo.
 
PUNTO DE PARTIDA DE LA INTERGENERACIONALIDAD EN EL ECUADOR
La exploración de nuevas estrategias permitirá contribuir en la renovación de las políticas sociales.
Mejoramiento de las condiciones socioeconómicas y de salud han permitido una mejor esperanza de
vida junto con la reducción de la natalidad
Las brechas comunicacionales que existen en la actualidad han provocado que los niños jóvenes,
adultos, adultos mayores vayan perdiendo la interacción y comunicación entre ellos
Niños,Niñas y
Adolescentes
en contexto
de Desarrollo
Problema
Social en
Adulto
Mayores
REPRODUCCIÓN INTERGENERACIONAL DE LA
POBREZA Y LA EXCLUSIÓN
Comparación
de los tipos de
Adolescentes
En el Contexto de modelo de
desarrollo, los niños, niñas y
adolescentes naciendo de padres
sin educación formal y en
situación de pobreza, pueden
desencadenar un patrón hacia la
similitud del estilo de vida de sus
progenitores. 
En esta etapa denominada
“Adolescencia” una de las etapas
mas complejas en muchos aspectos,
que repercuten a una futura vida
adulta, se denotan problemas
comunes. La construcción social de
la juventud tiende a definirla desde
la idealización romántica,
asociándola a valores como la
fuerza vital, la experimentación y
la diversión. 
En lo que respecta a las
personas adultas mayores,
que se ven inmiscuidos por los
cambios generacionales en
cuanto a Economía y sociedad,
ocupan un lugar precario en
esta evolución de tiempo
La construcción de una sociedad justa supone el ejercicio de derechos sociales, económicos, políticos, culturales y de
derechos asociados a la convivencia entre las generaciones y la subjetividad: el bienestar, la felicidad, la afectividad, la
solidaridad, cuestiones estas últimas que están asociadas a la interacción y relaciones entre las personas. 
REFLEXIONES FINALES: