Bellas Artes_24_01_2013_P_1_INTRODUCCIÓN

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El documento académico-científico: 
aspectos formales. Herramientas para su 
visibilidad en recursos de información.
Reconocimiento ‐ NoComercial ‐ CompartirIgual (by‐nc‐sa)
Profesorado:
Francisco Javier Hernández San Miguel
Introducción
0. Índice.
• La difusión y 
comunicación 
científica
• Pautas de 
consumo y 
comunicación 
científica
Comunicación de la información científica 
• La producción y comunicación de la información 
científica es la fase final del proceso de la 
investigación científica.
• La forma más habitual de proceder a la 
comunicación de la producción científica es a 
través de comunicaciones en congresos, 
trabajos académicos (tesis doctorales) y 
especialmente artículos en publicaciones 
periódicas.
La Norma UNE-50-113-91/2 establece que las revistas 
tratan una o más materias específicas y contienen 
información general o información científica o técnica. 
Algunas de las principales características de las 
publicaciones periódicas son las siguientes:
• Son publicaciones que aparecen sucesivamente, generalmente a 
intervalos regulares de tiempo.
• Su duración es indefinida (el propósito es continuarlas, 
manteniendo su forma y estructura).
• Su autoría es colectiva.
• Suelen tener un comité editorial formado por especialistas en la 
materia que marcan la línea editorial a seguir y las características 
de la publicación.
Comunicación de la información científica 
• Su temática es muy variada dentro de un título común.
• Su alta periodicidad permite que la información se difunda muy 
rápidamente,
• lo que constituye una de sus características esenciales, ya que les 
permite
• ofrecer una información muy actualizada. Se caracterizan por su 
envejecimiento u obsolescencia temprana. 
• Las informaciones nuevas que se publican son acumulativas, no 
sustituyen a las anteriores.
• Se identifican a nivel internacional mediante el ISSN (International 
Standard Serial Number), no obstante, algunas de ellas no están 
controladas por desconocimiento o por ser instituciones pequeñas 
que editan sus propias publicaciones ya que el ISSN es opcional 
(el editor no está obligado a utilizarlo).
Comunicación de la información científica 
Publicación | Difusión
A. Ventajas
B. Dónde
C. Proceso de publicación
Comunicación de la información científica. Publicar 
A. Ventajas:
El objetivo de la investigación científica es la publicación (Day, 2005. Cómo 
escribir y publicar trabajos científicos, 
http://www2.paho.org/hq/dmdocuments/9275315981_reduce.pdf )
• Visibilidad y prestigio: habitualmente la visibilidad de un trabajo 
científico viene condicionado por el medio en el que se publica. 
Cuanto más importante sea la revista en la que se publica más 
citas recibirán los trabajos publicados incrementado así el prestigio 
del autor entre los miembros de la comunidad científica
El acceso a los documentos científicos fundamentalmente a través 
de bases de datos bibliográficas. La importancia de una revista 
científica viene definida por la calidad y cantidad de las bases de 
datos que la indexan, especialmente la Web of Science y Scopus.
Comunicación de la información científica. Publicar 
Incentivos: los trabajos publicados en revistas de
reconocido prestigio favorecen la financiación de
proyectos y son requisitos imprescindibles para la
acreditación de las categorías docentes para el
acceso a los cuerpos docentes universitarios
(Programa ACADEMIA) y para la obtención
de complementos retributivos, sexenios de
investigación, que actualmente son el principal
parámetro para establecer la dedicación docente del
profesorado universitario.
Comunicación de la información científica. Publicar 
B. ¿Dónde?
El canal elegido para publicar un trabajo determina el tipo de 
público que lo va a leer y si, posteriormente, será valorado en 
procesos de acreditación y evaluación.
• Artículos en revistas científicas de prestigio 
internacional: 
– Para difundir los resultados de las investigaciones entre la 
comunidad científica internacional
– Para que el trabajo sea valorado positivamente por las 
agencias de evaluación y acreditación nacionales. Se 
valoran especialmente, en algunas áreas únicamente, en 
revistas que aparezcan en la base de datos Journal
Citation Reports de la Web of Knowledge
Comunicación de la información científica. Publicar 
• Congresos nacionales e internacionales: 
– Para mostrar a la comunidad científica de 
nuestro ámbito en los hallazgos recientes de 
nuestros equipos de investigación
– Estas aportaciones son valoradas en los 
procesos de acreditación (Programa 
ACADEMIA) pero habitualmente no son 
tenidas en cuenta en los procesos de 
evaluación para los sexenios de 
investigación salvo en campos concretos del 
área de Ingeniería y Arquitectura.
Comunicación de la información científica. Publicar 
• Monografías, manuales o tratados: 
– Para publicar análisis profundos y exhaustivos 
pudiendo incorporar reflexiones y críticas si se 
pretende dar a la publicación forma de tratado
– Con gran probabilidad estas aportaciones no serán 
tenidas en cuenta en los procesos de evaluación y 
acreditación, salvo en áreas de ciencias humanas y 
sociales. 
Comunicación de la información científica. Publicar 
C. Proceso de publicación:
Comunicación de la información científica. Publicar 
Arbitrado “Post-Print” Aceptado, 
Certificado, Publicado por revista
Ciclo de impacto 
comienza:
la investigación esta 
hecha
Investigadores 
escriben el trabajo pre-
arbitrado
“Pre-Print”
Envio a la revista
“Pre-Print” revisado por 
Comité de pares
“Pre-Print” Revisado por los 
autores del art.
Investigadores pueden acceder 
al “Post-Print” si su 
universidad tiene una 
subscripción a la revista
Nuevo ciclo de impacto:
se construye nueva 
investigación 
12
-1
8 
M
es
es
Harnad, 2005
Acceso limitado: resultado de la investigación limitado
Nuevos ciclos de impacto: se 
construye una nueva investigación
Investigadores pueden acceder al 
“Post-Print” si su universidad 
tiene una subscripción a la 
revista
Arbitrado “Post-Print” Aceptado, 
Certificado, Publicado por revista
Ciclo de impacto 
comienza:
Investigación hecha
Investigadores escriben 
el trabajo pre-arbitrado
“Pre-Print”
Envio a la revista
“Pre-Print” revisado por 
Comité de pares
“Pre-Print” Revisado por 
los autores del art.
Pre-Print es auto-
archivado en el 
Archivo Intitucional
Post-Print es auto-
archivado en el 
Archivo Intitucional1
2-
18
 M
es
es
Nuevos ciclos de 
impacto:
El impacto de la 
investigación 
autoarchivada es 
mayor (y más veloz) 
porque el acceso es 
maximizado (y 
acelerado)
A través del auto‐archivo se maximiza el acceso y el impacto a la investigación
Harnad, 2005
A. Funciones
Las publicaciones académico-científicas cuentan entre sus 
principales funciones:
• Control / Certificación de calidad de los resultados de 
investigación (que sean correctos, exactos y novedosos).
• Medio de transmisión y difusión pública del conocimiento.
• Medio para conocer los últimos avances con rapidez. 
• Reconocimiento intelectual para el autor.
• Protección legal de los derechos de autor.
• Mecanismo de evaluación de la actividad investigadora.
• Archivo del conocimiento si se garantiza su 
accesibilidad
Recomendaciones para el documento académico-científico
B. Estructura del documento
El documento de carácter científico. Cuando llega a la 
fase de publicación en las distintas revistas científicas 
especializadas es requerido para que se ajuste en su 
forma a unos patrones formales, tanto de 
presentación de la información como de las 
referencias bibliográficas presentes en el documento. 
El artículo científico debe ir acompañado 
necesariamente de un resumen documental de su 
contenido, así como de descriptores o palabras clave 
que permitan la indización del documento.
Recomendaciones para el documento académico-científico
• Los descriptores o palabra clave 
(keywords, descriptors, subjects, 
headings)
– Son términos no ambiguos que sintetizan la 
materiade la que tratan los documentos. Son 
términos controlados o normalizados 
(procedentes de tesauros), es decir, se 
utilizan siempre para describir una materia, 
sin importar con qué términos se haya 
hablado de esa materia en el documento.
Recomendaciones para el documento académico-científico
– El tesauro es la lista de términos NORMALIZADOS 
(descriptores) que describen las ideas clave de un 
área temática. Los creadores de las bases de datos 
asignan descriptores de los tesauros a cada 
registro para describir su contenido.
– Los tesauros ofrecen además una lista de términos 
relacionados para cada descriptor. Si se utiliza el 
tesauro para identificar los descriptores relevantes 
de un artículo se aumente la visibilidad de los 
mismos en las bases de datos.
Recomendaciones para el documento académico-científico
• El resumen documental.
– Proceso de identificación y representación 
del contenido del documento. Se trata de una 
reducción a términos breves y precisos de lo 
esencial del contenido de un documento. El 
resumen debe proporcionar aquellos elementos 
que estimulen o recusen la consulta del 
documento original. Además nos facilitará un 
primer de nivel de asimilación del problema que 
se aborda y propicia un precedente informativo 
sólido (Alonso Arévalo. El resumen documental, 
http://sabus.usal.es/docu/pdf/resumen.pdf )
Recomendaciones para el documento académico-científico
– Habitualmente las revistas científicas solicitan al 
autor un resumen (Abstract) de alrededor de 
250 palabras y en ocasiones también es 
requerido un resumen indicativo más breve, 
Practitioner Summary, de alrededor de 50 
palabras en el que se indique de manera clara 
la razón del documento, la metodología de la 
investigación y la conclusión principal.
– Procedimiento para la elaboración de un 
resumen (Pinto Molina, M. 
http://www.mariapinto.es/alfineees/resumir/como.htm)
Recomendaciones para el documento académico-científico
• La referencia bibliográfica
– El propósito de las referencias bibliográficas 
es indicar las fuentes de las ideas, técnicas, 
estadísticas, etc., tomados de trabajos 
previos ajenos.
Recomendaciones para el documento académico-científico
Es importante hacer referencia a estas fuentes 
por diversas razones: 
– La Ciencia es un proceso “acumulativo” y 
las referencias bibliográficas sirven para 
indicar la existencia de información adicional 
que puede resultar de interés para el lector.
– Desde el punto de vista ético, todo autor 
tiene la responsabilidad de indicar las fuentes 
de información y los métodos procedentes de 
otras investigaciones.
Recomendaciones para el documento académico-científico
– Los elementos de una referencia bibliográfica 
(autor, título, año de publicación del trabajo, 
paginación, etc.), han de identificarse de 
forma clara y mantener su uniformidad en 
todo el trabajo.
– El propósito es que los lectores de ese 
trabajo localicen de forma rápida y sencilla la 
fuente a la que se hace referencia.
Recomendaciones para el documento académico-científico
Elementos principales de una referencia bibliográfica:
La forma de presentación de estos elementos varía en 
función del tipo de documento y del estilo de presentación. 
LIBRO: 
AUTOR/ES (APELLIDOS, Nombre). Título. Nº de edición. Lugar de edición: 
Editor (Editorial), Año de publicación.  
ARTÍCULO DE REVISTA: 
AUTOR/ES (APELLIDOS, Nombre). AÑO (entre paréntesis). TÍTULO (del artículo). 
TÍTULO DE LA REVISTA. VOLUMEN (EJEMPLAR): PÁGINACIÓN. 
Recomendaciones para el documento académico-científico
La presentación de las referencias bibliográficas se ajustan a 
diferentes normas o directrices ampliamente difundidas a 
través de “Libros de estilo” de referencias bibliográficas). 
Algunas de las principales normas son las siguientes:
– • Normas ISO 690 y 690-2.
– • Manual APA (Normas de la American Psycological
Association).
– • Normas de Harvard: Harvard Reference Style (Universidad de 
Harvard).
– • Manual de Estilo de Chicago (Universidad Chicago).
– • Modern Language Association (MLA).
– • Estilo Vancouver (Requisitos de Uniformidad para Manuscritos 
enviados a Revistas Biomédicas).
Recomendaciones para el documento académico-científico
C. Cómo firmar un documento científico
La falta de normalización de los nombres de 
los investigadores y de sus centros en las 
publicaciones científicas disminuye la 
visibilidad de los autores y de sus centros a 
nivel nacional e internacional y dificulta la 
búsqueda de las citas que reciben.
Recomendaciones para el documento académico-científico
Los responsables de esta variabilidad son:
• Los propios investigadores por utilizar distintas 
formas de su nombre a lo largo de su carrera 
científica
• Las bases de datos bibliográficas porque con 
frecuencia comenten errores al transcribir la 
información del documento original a su registro 
electrónico; en especial a la hora de adaptar los 
nombres españoles, compuestos por nombre y dos 
apellidos, a la estructura anglosajona
Recomendaciones para el documento académico-científico
• Para evitar la aparición del nombre de un autor 
con múltiples variantes en una base de datos, lo 
que dificulta tanto la localización de artículos en 
una base de datos como la localización de las 
citas que reciben, es necesario que el autor 
normalice su firma.
• Es recomendable que una vez que se adopte 
un forma del nombre se firme siempre del 
mismo modo y que se solicite, en las bases de 
datos que lo permiten.
Recomendaciones para el documento académico-científico
• Algunas bases de datos ofrecen herramientas en sus 
búsquedas por autor que permiten unificar bajo una 
única entrada todas las variantes del nombre del autor 
que aparecen registradas en dicha base de datos.
• Las bases de datos Scopus y Web of Science están 
incorporando utilidades para unificar las variantes del 
nombre de un autor bajo una entrada común, 
solucionando así en parte los problemas de acceso a 
trabajos y citas. No obstante, si es posible que sigan 
apareciendo variantes de nombre no unificadas, en 
estos casos puede solicitarse su unificación tal y como 
se muesta en la guía Unificación del nombre de autor 
en SCOPUS y en la Web of Knowledge (ResearcherID)
Recomendaciones para el documento académico-científico
D. Evaluación de las publicaciones científicas
Si se pretende ser evaluado positivamente deben elegirse 
cuidadosamente donde publicar, para ello debes asegurar los 
siguientes puntos (Torres Salinas):
• Comprobar si la revista está recogida en los Journal Citaton
Reports (JCR) en los dos primero cuartiles de su categoría 
temática
• Comprobar si la revista está recogida en la Web of Science
(Citation Index) http://science.thomsonreuters.com/mjl
• Elegir revistas que utilizan revisión por pares
• Comprobar si la revista está vaciada en bases de datos de 
prestigio como Web of Science o Scopus.
• Documentación sobre sexenios y acreditaciones
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