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TEORÍA DE CONJUNTOS - Noción, Pertenencia y diagrama de Venn - Relaciones entre conjuntos y conjuntos especiales - Operaciones y leyes de Conjuntos ARITMÉTICA – SEM 9 Objetivos • Recordar los conceptos básicos de la teoría de conjuntos • Reconocer los conjuntos especiales y las relaciones entre conjuntos • Resolver problemas utilizando las operaciones entre conjunto y sus respectivas leyes. Introducción La teoría de conjuntos es parte de las matemáticas que estudia las propiedades y relaciones de los objetos; los conjuntos y sus operaciones más elementales son una herramienta básica en la formulación de cualquier teoría matemática. El desarrollo histórico de la teoría de conjuntos se atribuye a Georg Cantor, cuando insistió en definir a los conjuntos infinitos, que hasta el siglo XVIII, no le tomaban importancia, por no parecer relevante. Los conjuntos, como agrupación de objetos se estudia desde muy temprana edad, debido a que nos sumerge en el mundo intuitivo de las matemáticas y de las operaciones básicas que se pueden realizar con ellas. Entendamos que esta teoría también es un pilar fundamental en la matemática superior. NOCIÓN DE CONJUNTOS Se entiende por conjunto a la agrupación de objetos reales o abstractos a los cuales se les llamará elementos. Generalmente a los conjuntos se les denota mediante letras mayúsculas y a sus elementos encerrados entre signos de colección como: { } ; ( ) ; [ ]; etc. A = {las vocales} B = {a; e; i; o; u} EJEMPLOS : OBS 1: ℕ = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; ….} ℤ = { … ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; …. } Veamos algunos conjuntos numéricos: OBS 2: DIAGRAMAS DE VENN EULER: Son figuras geométricas cerradas planas que tienen la condición de agrupar todos los elementos de un conjunto B a e i o u Elemento RELACIÓN DE PERTENENCIA Q = {1 ; 2 ; {2} ; 3 ; {5} ; {7 ;8 } ; 9 } EJEMPLO : CONJUNTO Si está en el Si no está en el Є Є/ 1 Q 2 Q 3 Q 5 Q 6 Q 7 Q {2} Q {3} Q {5} Q {2; 5} Q {7; 8} Q {8 ; 9} Q Dado el siguiente conjunto: Establezca la relación de pertenencia: ∉ ∈ ∈ ∈ ∉ ∉ ∈ ∉ ∈ ∉ ∈ ∉ CARDINAL DE UN CONJUNTO Dado un conjunto A, el Cardinal de A (n(A)), nos indica la cantidad de elementos diferentes que tiene el conjunto A EJEMPLO : Sea el conjunto B = {a; e; i; o; u} Se observa que tiene 5 elementos n(B) = 5 Sea el conjunto M = { Se observa que tiene 3 elementos n(M) = 3 Esta observación no se cumple para objetos reales , , } Sean los conjuntos T y S T = { Τ2a + 1 a ∈ ℕ, 3 < a < 6} S = { Τ(2a + 1) ∈ ℕ 3 < a < 6} Determine n(T) + n(S) APLICACIÓN 1 RESOLUCIÓN * Para el conjunto T T = { Τ2a + 1 a ∈ ℕ, 3 < a < 6} 4 5 9 11 T = {9,11} n T = 2Se observa que * Para el conjunto S 𝑆 = { Τ(2𝑎 + 1) ∈ ℕ 3 < 𝑎 < 6} 3 < 𝑎 < 6 Multiplicando por 2: 6 < 2𝑎 < 12 Sumando 1: 7 < 2𝑎 + 1 < 13 8, 9, 10, 11, 12 S = {8,9,10,11,12}Se observa que n S = 5 Piden: n(T) + n(S) = 2 + 5 = 𝟕 RELACIONES ENTRE CONJUNTOS 1. INCLUSIÓN ( ):⊂ A ⊂ B ↔ ( ∀ x ∈ A → x ∈ B) T = {1 ; 2 ; {2} ; 3 ; {5} ; {7 ;8 } ; 9 } EJEMPLO : Dado el siguiente conjunto: Establezca la relación de inclusión y no inclusión: { 1 } T { 2 } T { 3 } T { 5 } T { { 1 } } T { { 2 } } T { 1; 2 } T { 2; 5 } T { 3 ; { 5 }} T {{ 5 } ;{ 7 }} T { { 7; 8 } } T { 2 ; 3 ; 9 } T ⊂ NOTA : 2. IGUALDAD ( = ): A = B ↔ ( A ⊂ B ↔ B ⊂ A ) Si dos conjuntos A y B tienen por lo menos un elemento no común, se llamaran diferentes y se denotará: A ≠ B 3. COMPARABLES: Un conjunto A estará incluido en otro conjunto B, si todos los elementos de A, son también elementos de B Dado dos conjuntos diferentes A y B, se dirá que son comparables, cuando sólo uno de ellos este incluido en el otro. Es decir: Se lee: “A está incluido en B” o “A es subconjunto de B” ⊂ ⊂ ⊄ ⊄ ⊂ ⊂ ⊄ ⊂ ⊄ ⊂ ⊂ Dos conjuntos A y B serán iguales, si ambos poseen los mismos elementos. Es decir: Es decir: A ⊂ B ∨ B ⊂ A RELACIONES ENTRE CONJUNTOS 4. DISJUNTOS : Dos conjuntos A y B, son disjuntos , si no tienen algún elemento en común. A = {x / x es un número par} EJEMPLO : Dado los conjuntos: B = {x / x es un número impar} Se observa que A y B son disjuntos 5. COORDINABLES O EQUIPOTENTES : Dos conjuntos A y B, son coordinables, si entre sus elementos se puede establecer una correspondencia biunívoca. A = {lunes, martes, miércoles, … , domingo} Ejemplo : Dado los conjuntos: B = {a ; b ; c ; d ; e ; f ; g } NOTA : Dado dos conjuntos finitos, serán coordinables si dichos conjuntos tienen el mismo número cardinal ℕ = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; . . . } EJEMPLO : Dado los conjuntos de los naturales y el conjunto de los pares: ℙ = {2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; . . . } Se observa que los conjuntos ℕ y ℙ son COORDINABLES Se observa que: A y B son COORDINABLES ↔ n(A) = n(B) CONJUNTOS ESPECIALES 1. CONJUNTO NULO O VACÍO ( ):∅ D= Τx x ∈ ℤ ∧ 5 < x < 6 D = ∅ NOTA: El conjunto vacío ( ∅ ) esta incluido en cualquier conjunto 2. CONJUNTO UNITARIO O SINGLETÓN: E = { Τ(x + 5) (x − 3)(x + 4)=0 ∧ x ∈ ℕ} Sea el conjunto E Sea el conjunto D Es aquel conjunto que no tiene elementos EJEMPLO : Es aquel conjunto que tiene un solo elemento EJEMPLO : Si x = 3 E = {8} Sea el conjunto F = { p , q } Los subconjuntos de F son: ∅, 𝑝 , 𝑞 , 𝑝, 𝑞 El conjunto Potencia de F es P(F) = { ∅, 𝑝 , 𝑞 , 𝑝, 𝑞 } En general: 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐴 = 𝑛 𝑃(𝐴) = 2𝑛(𝐴) 3. CONJUNTO POTENCIA: El conjunto Potencia de A (P(A)), es aquel conjunto que tiene como elementos a todos los subconjuntos de A EJEMPLO : 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐴 = 2𝑛(𝐴) − 1 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS 1. UNIÓN ( ):∪ A ∪ B = { x / x ∈ A ˅ x ∈ B } Se lee: “A o B" 2. INTERSECCIÓN ( ):∩ A ∩ B = { x / x ∈ A ˄ x ∈ B } Se lee: “A y B" 3. DIFERENCIA ( ):− A − B = { x / x ∈ A ˄ x ∉ B } Se lee: “Sólo A" 4. DIFERENCIA SIMÉTRICA( ):∆ A Δ B = { x / x ∈ (A − B) ˅ x ∈ (B − A) } Se lee: “Sólo A o sólo B" 5. COMPLEMENTO: A C = { x / x ∈ 𝕌 ˄ x ∉ A } Se lee: “No A" LEYES DEL ÁLGEBRA DE CONJUNTOS IDEMPOTENCIA : A U A = A A ∩ A = A CONMUTATIVA : (A U B ) U C = A U (B U C) (A ∩ B ) ∩ C = A ∩ (B ∩ C) ASOCIATIVA : A U B = B U A A ∩ B = B ∩ A A Δ B = B Δ A DE LA DIFERENCIA: A – B = A ∩ B C LEYES DEL ÁLGEBRA DE CONJUNTOS A U A = A A ∩ A = A (A U B )U C = A U (B U C) (A ∩ B )∩C = A ∩ (B ∩ C) ASOCIATIVA : A U B = B U A A ∩ B = B ∩ A DE LA DIFERENCIA: A – B = A ∩ B C IDEMPOTENCIA : CONMUTATIVA : DISTRIBUTIVA: AU(B∩C ) = (A U B) ∩ (A U C) A∩(BUC ) = (A ∩ B) U (A ∩ B) DE MORGAN: (AUB) C = A C ∩ B C (A∩B) C = A C U B C DE ABSORCIÓN: A U ( A ∩ B) = A A ∩ (A U B) = A A U (A C ∩ B) = A U B A ∩ (A CU B) = A ∩ B A Δ B = (A – B) U (B – A ) A Δ B = (A U B) – (A ∩ B ) DEL COMPLEMENTO: AUA C = 𝕌 A∩A C = ∅ (A C) C = A (𝕌) C = ∅ (∅ ) C = 𝕌 (A C) C) C = A C DE LA UNIDAD: A U 𝕌 = 𝕌 A ∩ 𝕌 = A A U ∅ = A A ∩ ∅= ∅ DE LA DIFERENCIA SIMÉTRICA: APLICACIÓN 2 Un club deportivo tiene 68 jugadores, de los cuales 48 practican el fútbol, 25 practican el básquet y 30 el béisbol. Si sólo 6 jugadores practican los tres deportes, ¿cuántos jugadores practican exactamente un deporte? RESOLUCIÓN : Del enunciado se tiene el siguiente diagrama: Nos piden , cuantos jugadores practican exactamente un deporte (Área sombreada de verde) FUTBOL( )48 BASQUET( )25 BEISBOL( )30 6 𝒂 𝒃 𝒄 𝒏 𝒑𝒎 Se observa: No practican Futbol: No practican Básquet: No practican Beisbol: Sumando estas ecuaciones: (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) + (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑚 + 𝑝 + 𝑛) = 101 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 Despejando se tiene: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 39 0 62 = 101+ 𝕌 ( )68 Colocamos variables a las regiones generadas 𝑏 + 𝑝 + 𝑐 = 20 𝑎 + 𝑚 + 𝑐 = 43 𝑎 + 𝑛 + 𝑏 = 38 Halle el valor de verdad de las siguientes proposiciones, si A, B y C son conjuntos: I. Si 𝕌 es el conjunto universal, entonces { [ (A – B ) ∩ B ] ∩ [ ( A U B ) ∩ C ] } ᶜ = 𝕌 II. Si A B , entonces A – B = ∅⊂ III. Si n(A) = 6 y n(B) = 8 , el máximo valor de n [ P(A) U P(B) ] = 320 RESOLUCIÓN : I. { [ ( A – B ) ∩ B ] ∩ [ ( A U B ) ∩ C ] } ᶜ { ∅ ∩ [ ( A U B ) ∩ C ] } ᶜ ∅ ᶜ = 𝕌 ….( V ) Además A ∩ B ᶜ = (A ∩ B) ∩ B ᶜ II. Como A B , entonces A ∩ B = A ⊂ A ∩ B ᶜ = A ∩ ( B ∩ B ᶜ ) A ∩ B ᶜ = A ∩ (∅ ) A ∩ B ᶜ = ∅ A – B = ∅ ….( F ) III. n [ P(A) U P(B) ] es máximo si A y B son disjuntos. Además P(A) y P(B) tienen en común al conjunto vacío n [ P(A) U P(B) ] = n [ P(A) ] +n [ P(B) ] – 1 = 2⁶ + 2⁸ – 1 = 319 ….( V ) La respuesta al final seria: V V F APLICACIÓN 3 BIBLIOGRAFÍA ❑ Asociación Fondo de Investigadores y Editores. Aritmética. Análisis razonado del número y sus aplicaciones. Lumbreras Editores, 2020. ❑ Asociación Fondo de Investigadores y Editores. Aritmética: Colección compendio académico UNI. Lumbreras Editores, 2018. www.a cadem i a ce s a r v a l l e j o . e du . pe
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