25-AE-2005A-CCO-03

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ESPECIALIDAD: 
ASISTENCIA EJECUTIVA 
 
 
 
PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL CURSO DE: 
 
MECANOGRAFÍA ASISTIDA 
POR COMPUTADORA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MEXICO D. F. 
 
 
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA - SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS 
 
D I R E C C I Ó N G E N E R A L D E C E N T R O S D E F O R M A C I Ó N P A R A E L T R A B A J O 
 
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 
 
 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HORAS 
 
CONTENIDO: 
 
 CÓMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 
 BASES INSTRUCTIVAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 
 PROGRAMA DE ESTUDIO DEL CURSO 
 
 
 Elaborado por: 
 LIC. SILVIA SUÁREZ RUEDA 
 
 
 
CÓMO UTILIZAR ESTOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 
 
 
Vigencia de los programas 
 
 
 Cerciorarse de que la fecha que aparece en la parte superior de los Formatos corresponde a la de última emisión. Las 
fechas de emisión se harán saber oportunamente a los directores del plantel. 
 
 No utilizar aquellos programas en cuyos Formatos aparezca el sello de “CANCELADO”. 
 
 Sólo se expedirá diploma a los egresados de cursos cuyos programas de estudio hayan sido autorizados por la Dirección 
General de Centros de Formación para el Trabajo. 
 
 
Documentos de referencia 
 
 
 Antes de utilizar estos programas deben haberse leído los siguientes documentos: 
 
 “PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN-MÉTODOLOGÍA DE DISEÑO Y LINEAMIENTOS GENERALES PARA SU 
APLICACIÓN-DOCUMENTO NORMATIVO” expedido por la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo 
mediante su circular No. 010/87, de julio 31 de 1987. 
 
 MANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO 
(en el caso de los directores de plantel) 
 
 BASES INSTRUCTIVAS DE LA “DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO” PARA LA 
OPERACIÓN DEL ACUERDO NUM. 17 RELATIVO A LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE (incluido en este mismo 
volumen). 
 
 Asimismo se recomienda haber leído la monografía “DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE UN 
CURSO DE FORMACIÓN”, distribuida en las sesiones que sobre este tema ha organizado la Subdirección Académica de 
la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo. 
 
 
 
MODIFICACIONES A LOS PROGRAMAS 
 
 El Director del plantel y el Jefe del área de capacitación podrán modificar provisionalmente por acuerdo con el coordinador 
regional que corresponda, los siguientes aspectos de los programas de estudio. 
 
 Las secuencias pedagógicas establecidas en la matriz de secuencias de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06) si 
pedagógicamente lo encuentran justificado. 
 
 La forma como se han agregado las habilidades para configurar los subobjetivos de aprendizaje (FORMA FC-05) si 
encuentran en ello beneficio pedagógico o de economía de recursos de aprendizaje. 
 
 La red de subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA FC-04) en función de los dos cambios anteriores. 
 
 Elementos de los equipos, herramientas y suministros especificados en los subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA 
FC-05) si el cambio de estos no implica excluir el aprendizaje de algunas de las habilidades contenidas en la matriz de 
secuencias de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06). 
 
 Los algoritmos de ejecución del objetivo terminal del curso (FORMA FC-03) si encuentran que pueden enseñarse al 
alumno otros algoritmos más eficientes equivalentes. 
 
Todos estos cambios deberán ser reportados a la Subdirección Académica de la Dirección General de Centros de Formación 
para el Trabajo a fin de obtener la autorización para su adopción definitiva. 
 
Los cambios que no podrán efectuarse sin la autorización previa de dicha Subdirección Académica son los siguientes: 
 
 Perfil del egresado, requisitos de ingreso y de acreditación (FORMA FC-01). 
 
 Objetivo de ejecución terminal del curso y los criterios de evaluación del mismo (FORMA FC-02). 
 
 La duración del curso, es decir, las horas de prestación del servicio educativo asignadas al curso. 
 
 Las habilidades contenidas en la matriz de secuencia de aprendizaje de habilidades (FORMA FC-06). 
 
 El cuadro de avance individual del aprendizaje del alumno (FORMA FC-07). 
 
A fin de que los programas puedan ser perfeccionados continuamente se recomienda informar de todos los cambios que se 
juzguen convenientes. Con este propósito, para sugerir algún cambio deberá enviarse a la mencionada Subdirección 
Académica, copia de la Forma o Formas cuyo contenido se sugiere modificar señalando los cambios propuestos, o bien si 
la magnitud del cambio lo amerita, enviar tales Formas con los nuevos contenidos que se propongan. Hasta en tanto no se 
aprueben oficialmente los cambios propuestos, la expedición de diplomas a los egresados se efectuará invariablemente en 
función de los subobjetivos de aprendizaje especificados en la (FORMA FC-07). 
 
 
Las sugerencias relativas a la modificación del número de horas asignadas al curso para la prestación del servicio 
educativo, deberán acompañarse de los datos correspondientes al tiempo de aprendizaje realmente empleado para cada 
alumno de un grupo para cada uno de los subobjetivos de este curso. Estos datos se acompañarán asimismo de los 
relativos a los conocimientos y habilidades ya poseídos por cada alumno al iniciar el curso. Si se dispone de esta 
información para más de un grupo se le concederá lógicamente mayor validez. 
 
 
Sugerencias para el empleo de estos programas. 
 
 En los programas de estudio contenidos en este volumen se describen las conductas que debe adquirir el alumno como 
resultado de su participación en el curso, así como los medios para ejecutar estas conductas y los criterios que deben 
aplicarse para evaluarlas. En estos programas no se describen los comportamientos que deberán seguir los profesores en 
su tarea docente al aplicarlos, por lo que en ellos no se hace referencia al plan de trabajo del profesor frente a grupo ni a 
las sesiones de aprendizaje que se deberán emplear. Tales elementos del proceso de enseñanza aprendizaje serán 
determinados por el propio profesor con el acuerdo de sus superiores. Es por esta razón que en dichos programas de 
estudio se omiten las sesiones de clase, relativas a diagnóstico, integración del grupo y similares. 
 
 El alumno debe tener acceso en todo momento al programa de estudio correspondiente al curso en que participa, y, si es 
posible, se le proporcionará copia del mismo, o por lo menos de la red de subobjetivos de aprendizaje (FORMA FC.04) y 
del cuadro de avance individual del aprendizaje del alumno (FORMA FC.07). 
 
 No debe obligarse al alumno a realizar el aprendizaje a una velocidad superior a su ritmo personal de aprendizaje. Esto le 
impediría adquirir los conocimientos y habilidades con el nivel de competencia especificado en los subobjetivos de 
aprendizaje del curso (FORMA FC-05). Especialmente, no deberá pretenderse enseñar al alumno un subobjetivo si no ha 
demostrado ser ya competente, y así se le ha acreditado, en todos aquellos subobjetivos pedagógicamente subordinados 
conforme se señala en red de subobjetivos de aprendizaje del curso (FORMA FC-04) por las flechas que convergen a tal 
subobjetivo. Asimismo, no deberá intentarse aceptar el curso a alumnos que no satisfacen los requisitos de ingreso 
establecidos en la FORMA FC-01. 
 
 El requisito de cumplir con un determinado porcentaje de asistencias, así como el de apegarse a la normatividad 
establecida en el plantel en cuanto a responsabilidad, disciplina, etc., como necesarios estos requisitos para otorgar la 
acreditación del curso, se establecen con el propósito de fomentar en el alumno actitudes positivas enfocada al trabajo. Por 
esta razón, no serían aplicables a los casos especiales en que se trata de evaluar exclusivamente la competencia 
ocupacionaladquirida fuera del plantel. 
 
 La evaluación del aprendizaje de un subobjetivo deberá practicarse de manera constante a lo largo del proceso de 
aprendizaje de dicho subobjetivo a fin de que tal evaluación cumpla su inherente y principal función formativa. En este 
sentido, debe evitarse siempre que sea posible la realización de evaluaciones sumarias aplicadas en forma simultánea a 
todo un grupo. No es necesario que se efectúe un examen especial formal individual si el profesor ya ha constatado 
durante el desarrollo del proceso de aprendizaje que el alumno ya domina el subobjetivo y cumple todos los criterios de 
evaluación establecidos para el mismo en la FORMA FC-05 correspondiente. 
 
En el cuadro que se encuentra a continuación se presentan sugerencias de cómo utilizar los Formatos que constituyen los 
planes y programas de estudio para cada uno de los principales responsables de llevar a efecto la aplicación de los 
mismos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FORMAS DEL PROGRAMA UTILIZACIÓN DE ESTAS FORMAS POR PARTE DE: 
 
 
CLAVE TÍTULO 
DIRECTOR Y/O JEFE DEL ÁREA 
DE CAPACITACIÓN 
PROFESOR ALUMNO 
FC-01 PERFIL DEL EGRESADO, 
REQUISITOS DE INGRESO 
Y DE ACREDITACIÓN. 
INFORMARSE - VERIFICAR EL 
CUMPLIMIENTO DE LOS 
REQUISITOS. 
EXPLICAR AL ALUMNO LA 
NATURALEZA DE HABILIDADES A 
ADQUIRIR. 
INFORMARSE 
FC-02 OBJETIVO DE EJECUCIÓN 
TERMINAL DEL CURSO. 
VERIFICAR QUE LAS 
EVALUACIÓNES PRACTICADAS AL 
ALUMNO CORRESPONDAN A LOS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y 
PROMOVER LA DISPONIBILIDAD 
DE LOS RECURSOS REQUERIDOS. 
EXPLICAR Y DEMOSTRAR AL 
ALUMNO LOS RESULTADOS QUE 
SE ESPERAN DE ÉL AL 
TERMINAR EL CURSO. 
ORIENTAR ACTIVIDADES DE 
APRENDIZAJE AL LOGRO DEL 
OBJETIVO TERMINAL Y COMO 
REFERENCIA PARA EXPLICAR 
VARIACIONES. 
AYUDAR A ORIENTAR SUS 
PROPIAS ACTIVIDADES DE 
APRENDIZAJE PARA DOMINAR 
EL OBJETIVO TERMINAL. 
PERMITIRLE TOMAR LA 
INICIATIVA PARA 
RESPONSABILIZARSE DE SU 
PROPIO APRENDIZAJE. 
FC-03 ALGORITMO DE 
EJECUCIÓN DEL 
OBJETIVO TERMINAL DEL 
CURSO. 
INFORMARSE Y PROMOVER LA 
DISPONIBILIDAD DE LOS 
RECURSOS REQUERIDOS. 
COMO GUÍA PARA EXPLICAR Y 
DEMOSTRAR LA EJECUCIÓN DEL 
OBJETIVO TERMINAL Y COMO 
REFERENCIA PARA EXPLICAR 
VARIACIONES DEBIDAS A 
CONDICIONES DE EJECUCIÓN 
DISTINTAS EN CUANTO A 
EQUIPO, HERRAMIENTAS Y 
SUMINISTROS. 
AYUDA A ORIENTAR SUS 
PROPIAS ACTIVIDADES DE 
APRENDIZAJE PARA DOMINAR 
EL OBJETIVO TERMINAL Y COMO 
GUÍA PARA TOMAR LA INICIATIVA 
Y RESPONSABILIZARSE DE SU 
PROPIO APRENDIZAJE. 
FC-04 RED DE SUBOBJETIVOS 
DE APRENDIZAJE DEL 
CURSO. 
INFORMARSE Y VERIFICAR QUE 
LAS EVALUACIÓNES SE REALICEN 
CON FORME AL ORDEN 
SEÑALADO EN LA RED. 
COMO GUÍA PARA REALIZAR LAS 
EVALUACIÓNES EN EL ORDEN 
SEÑALADO POR LA RED. 
COMO GUÍA PARA SOLICITAR 
QUE LAS EVALUACIÓNES SE LE 
APLIQUEN EN EL ORDEN 
SEÑALADO POR LA RED. 
 
 
CLAVE TÍTULO 
DIRECTOR Y/O JEFE DEL ÁREA 
DE CAPACITACIÓN 
PROFESOR ALUMNO 
FC-05 SUBOBJETIVOS DE 
APRENDIZAJE DEL 
CURSO. 
VERIFICAR QUE LAS 
EVALUACIÓNES PRACTICADAS 
CORRESPONDAN A LOS 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE 
Y PROMOVER LA DISPONIBILIDAD 
DE LOS RECURSOS REQUERIDOS. 
EXPLICAR Y DEMOSTRAR AL 
ALUMNO LOS RESULTADOS QUE 
SE ESPERAN DE ÉL AL HABER 
APRENDIDO EL SUBOBJETIVO Y 
REFERIRSE A EL PARA 
EXPLICAR EL TIPO DE PRUEBA 
QUE SE APLICARÁ PARA LA 
EVALUACIÓN 
CORRESPONDIENTE. 
1) EXPLICAR LA RELEVACIA DEL 
SUBOBJETIVO, 2) DEMOSTRAR 
SU EJECUCIÓN, 3) EXPLICAR 
PAUSADAMENTE CADA PASO DE 
LA EJECUCIÓN, 
4) PROPORCIONAR LA 
INFORMACIÓN TÉCNICA 
REQUERIDA, 
5) PROPORCIONAR 
REALIMENTACIÓN FORMATIVA, Y 
6) PREPARAR Y APLICAR EL 
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. 
 
ORIENTAR SUS ACTIVIDADES DE 
APRENDIZAJE PARA DOMINAR 
LA EJECUCIÓN DEL 
SUBOBJETIVO Y REFERIRSE A 
EL PARA DECIDIR SI YA SE 
SUJETA O NO A LA EVALUACIÓN 
CORRESPONDIENTE Y COMO 
GUÍA PARA 
RESPONSABILIZARSE DE SU 
PROPIO APRENDIZAJE. 
FC-06 MATRIZ DE SECUENCIAS 
DE APRENDIZAJE DE 
HABILIDADES. 
VERIFICAR QUE LAS ACTIVIDADES 
DE APRENDIZAJE SE REALIZAN 
DENTRO DE LAS SECUENCIAS 
SEÑALADAS POR LA MATRIZ. 
COMO GUÍA PARA ESTABLECER 
LA SECUENCIA EN QUE DEBEN 
REALIZARSE LAS ACTIVIDADES 
DE APRENDIZAJE. 
COMO GUÍA PARA SEGUIR LAS 
SECUENCIAS ESTABLECIDAS 
POR LA MATRIZ AL EFECTUAR 
SUS ACTIVIDADES DE 
APRENDIZAJE. 
FC-07 CUADRO DE AVANCE 
INDIVIDUAL DEL 
APRENDIZAJE DEL 
ALUMNO. 
VERIFICAR QUE EFECTIVAMENTE 
SE PRACTIQUE PARA CADA 
ALUMNO LA EVALUACIÓN 
CORRESPONDIENTE A TODOS Y 
CADA UNO DE LOS 
SUBOBJETIVOS DEL CURSO Y 
ANTES DE PROCEDER A LA 
EXPEDICIÓN DEL DIPLOMA, 
COMPROBAR QUE TODOS LOS 
SUBOBJETIVOS HAYAN SIDO 
ACREDITADOS. ASÍ COMO PARA 
ANOTAR AL REVERSO DEL 
DIPLOMA LOS SUBOBJETIVOS 
ACREDITADOS. 
REGISTRAR LA FECHA EN QUE 
EL ALUMNO ACREDITA CADA 
UNO DE LOS SUBOJETIVOS Y 
COMPROBAR ESTE HECHO CON 
SU FIRMA PARA CADA 
SUBOBJETIVO ACREDITADO. 
MANTENERSE INFORMADO DE 
SU AVANCE PERSONAL EN EL 
APRENDIZAJE DE LOS 
SUBOBJETIVOS DEL CURSO Y 
COMO GUÍA PARA 
RESPONSABILIZARSE DE SU 
PROPIO APRENDIZAJE. 
 
 
CLAVE TÍTULO 
DIRECTOR Y/O JEFE DEL ÁREA 
DE CAPACITACIÓN 
PROFESOR ALUMNO 
FC-08 GUÍA DE EVALUCIÓN DE 
SUBOBJETIVOS. 
VERIFICAR QUE EL INSTRUMENTO 
DE EVALUACIÓN QUE SE APLICA 
PARA EVALUAR UN SUBOBJETIVO 
SE APEGUE ESTRICTAMENTE A 
LAS CONDICIONES DE 
EJECUCIÓN, EJECUCIÓNES Y 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
ESTABLECIDOS POR EL 
SUBOBJETIVO. 
CONSULTANDO EL 
SUBOBJETIVO 
CORRESPONDIENTE, ANOTAR 
LOS TRABAJOS, PRUEBAS, Y 
OTRAS ACTIVIDADES QUE DEBE 
EFECTUAR EL ALUMNO PARA 
ACREDITAR EL SUBOBJETIVO, 
ASÍ COMO EL EQUIPO, 
HERRAMIENTAS, SUMINISTROS 
Y OTROS RECURSOS QUE DEBE 
EMPLEAR PARA TAL FIN, Y, 
ESPECIALMENTE, ANOTAR LOS 
CRITERIOS DE COMPETENCIA 
OCUPACIONAL QUE DEBE 
CUMPLIR EL ALUMNO EN LOS 
ASPECTOS DE CALIDAD, 
TIEMPO, OPORTUNIDAD Y 
EFICIENCIA DE EJECUCIÓN, 
OBSERVANCIA DE NORMAS DE 
SEGURIDAD E HIGIENE, 
ACTIVIDADES ENFOCADAS AL 
TRABAJO Y OBSERVANCIA DE 
REGLAMENTOS. 
AL SOLICITAR SE LE APLIQUE LA 
EVALUACIÓN DE SU 
APRENDIZAJE DEL 
SUBOBJETIVO PORQUE YA SE 
CONSIDERA ÉL MISMO 
COMPETENTE PARA 
EJECUTARLO, LLEVAR A EFECTO 
TODO LO ESTABLECIDO EN 
ESTA FORMA, CON LOS MEDIOS 
DE EJECUCIÓN SEÑALADOS EN 
LA MISMA Y CUMPLIENDO LOS 
CRITERIOS DE EJECUCIÓN 
COMPETENTE ESPECIFICADOS 
EN ELLA. 
FC-09 GUÍA DE EQUIPAMIENTO 
PARA EL CURSO. 
VERIFICAR Y PROMOVER QUE EL 
EQUIPAMIENTO DE LOS TALLERES 
CORRESPONDA A LAS GUÍAS DE 
EQUIPAMIENTO. 
PROPONER ADICIONES O 
MODIFICACIONES QUE 
CONSIDERE TÉCNICAMENTE 
APROPIADAS PARA LOGRAR 
UNA MAYOR COMPETENCIA 
OCUPACIONAL. 
INFORMARSE 
FC-10 GUÍA DE SUMINISTROS 
PARA EL CURSO. 
VERIFICAR Y PROMOVER QUE EL 
EQUIPAMIENTO DE LOS TALLERES 
CORRESPONDA A LAS GUÍAS DE 
SUMINISTROS. 
PROPONER ADICIONES O 
MODIFICACIONES QUE 
CONSIDERE APROPIADAS. 
INFORMARSE 
FC-11 BIBLIOGRAFÍA PARA EL 
CURSO. 
PROMOVER QUE EL CENTRO 
DISPONGA DE ESTA 
BIBLIOGRAFÍA. 
PROPONER ADICIONES QUE 
CONSIDERE APROPIADAS. 
COMO GUÍA PARA LOCALIZAR 
FUENTES DE CONSULTA. 
 
 
 
BASES INSTRUCTIVAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO PARA LA OPERATIVIDAD 
 DEL ACUERDO NUM. 17 RELATIVO A LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 
 
1. El aprendizaje de cada subobjetivo de un curso debe ser evaluado en Forma separada, para cada alumno, dentro de las 
secuencias de aprendizaje señaladas por la “Red de Subobjetivos de Aprendizaje del Curso” (FORMA FC-04). 
 
2. La evaluación que se practique del aprendizaje de subobjetivo, debe sujetarse estrictamente a la ejecución, medios de 
ejecución y criterios de evaluación de ejecución competente, especificados en “Subobjetivos de Aprendizaje del Curso” 
FORMA FC-05 correspondiente al subobjetivo que se evalúa, a partir de la cual se elabora al correspondiente instrumento 
de evaluación cuya estructura se apegará a la “Guía de Evaluación de Subobjetivos” FORMA FC-08. Este instrumento de 
evaluación podrá elaborarse asimismo tomando en consideración, los métodos sugeridos en el “Manual de Elaboración de 
Instrumentos de Medición para Evaluar y Acreditar la Capacitación”,de la SEP. 
 
3. Para efectos de acreditación se tomará en cuenta exclusivamente el cumplimiento de los criterios de evaluación del 
subobjetivo establecidos “Subobjetivos de Aprendizaje del Curso” FORMA FC-05, así como los lineamientos del Acuerdo 
Num. 17 al que se refieren estas Bases Instructivas, en particular, lo establecido en el Artículo 3° de este Acuerdo. Con 
este fin, se deberá cumplir con lo siguiente: 
 
i. Para poder considerar como ACREDITADO un subobjetivo de aprendizaje, el alumno deberá demostrar que cumple 
todos y cada uno de los criterios de evaluación señalados en la FORMA FC-05 correspondiente, y en el grado 
especificado en esta misma Forma para cada uno de tales criterios. Este hecho se consignará anotando la palabra 
ACREDITADO en “Cuadro de Avance Individual del Aprendizaje del Alumno” FORMA FC-07, en el renglón 
correspondiente al subobjetivo evaluado. Si alguno de tales criterios de evaluación no se cumple en el grado señalado 
en la Forma FC-05, no se podrá considerar como acreditado el subobjetivo correspondiente, ni se podrá proceder a 
señalar al alumno aquellos subobjetivos de mayor complejidad señalados en la red de subobjetivos, FORMA FC-04, por 
las flechas que se originan en el subobjetivo cuyo aprendizaje se está evaluando. 
 
ii. El cumplimiento de todos y cada uno de los criterios especificados en la FORMA FC-05 y en el grado señalado en esta 
misma Forma para cada uno de estos criterios, se consignará en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL 
GRUPO, cuyo Formato será similar al que se anexa, anotando en el renglón correspondiente al alumno y columna 
correspondiente al subobjetivo, la calificación mínima 6 (seis), a la cual debe asociarse la interpretación de 
“suficientemente competente”, equivalente a “Suficiente” conforme lo señala el ACUERDO NUM. 17 al cual se refiere el 
título de estas bases instructivas. 
 
iii. Si como resultado de la aplicación del instrumento de evaluación a que se refiere el punto 2 anterior, el alumno cumple 
alguno, o más, de los criterios especificados para el subobjetivo en la FORMA FC-05, en un grado superior al 
especificado en esta misma Forma, este hecho se consignará en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL 
GRUPO, anotando en el renglón correspondiente al alumno, y columna correspondiente al subobjetivo, la calificación de 
7, 8, 9, ó 10 conforme a los resultados obtenidos mediante dicho instrumento de evaluación, tomando en consideración, 
para este fin, el grado o grados máximos con que otros alumnos del grupo hayan cumplido los criterios especificados en 
la FORMA FC-05. 
 
iv. Las calificaciones anotadas en el CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL GRUPO no aparecerán en el 
CUADRO DE AVANCE INDIVIDUAL DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNO, ni en constancias de avance programático y 
diploma. El uso que se dé a tales calificaciones será el de informar mediante boleta de calificaciones que se expedirá 
solamente cuando el alumno finalice el curso, firmada por el director del plantel. 
 
v. Como se establece en el punto 5 de estas Bases Instructivas, en tanto el alumno no cumpla los criterios de evaluación 
establecidos en el subobjetivo, es decir, en tanto no cumpla con todos y cada uno, y en el grado establecido, de estos 
criterios de evaluación, no se hará ninguna anotación en el CUADRO DE AVANCE INDIVIDUAL DEL APRENDIZAJE 
DEL ALUMNO. Similarmente, en tal caso no se efectuará anotación alguna en el CUADRO DE AVANCE DEL 
APRENDIZAJE DEL GRUPO. Será en el propio instrumento de evaluación aplicado, que se anote la calificación de 5 
con la leyenda “aún no suficiente” en concordancia con lo establecido en el ACUERDO NUM. 17 precitado. 
 
4. A todo alumno se le permitirá acreditar los subobjetivos de un curso, a su ritmo individual de aprendizaje. Esto significa que 
solamente se deberá proceder a evaluar el aprendizaje de un determinado subobjetivo, si el alumno: 
 
I. Ha declarado considerarse ya competente para ejecutar el subobjetivo y acepta, en consecuencia, ser evaluado, y si, 
 
II. Ha acreditado ser competente en todos aquellos subobjetivos subordinados pedagógicamente al subobjetivo dado, 
conforme se señala en la FORMA FC-04. 
 
5. Si al ser evaluado el alumno aún no cumple con los criterios de evaluación establecidos en el subobjetivo, es decir, si aún 
no es competente respecto de dicho subobjetivo, no se hará ninguna anotación en su registro individual de avance. Esto 
implica que en ningún momento el alumno será considerado como reprobado respecto de un subobjetivo o de un curso, por 
lo que la condición reprobatoria de los alumnos queda así excluida del subsistema de Centros de Formación para el 
Trabajo. 
 
6. Si un alumno se ve obligado a separarse del curso antes de haber acreditado todos los subobjetivos correspondientes, se 
le deberá expedir, a petición expresa del interesado, constancia de avance programático firmada por el director del plantel, 
mediante la cual se le reconozca haber acreditado los subobjetivos cuyo aprendizaje y ejecución competente se hayan 
constatado en las evaluaciones practicadas al alumno hasta ese momento. Por esta razón, el concepto, de deserción sólo 
se aplicará en los casos que el alumno se separe del curso sin haber acreditado al menos uno de los subobjetivos de 
aprendizaje del mismo. 
 
7. El diploma que certifique la acreditación de un curso, únicamente se expedirá cuando el alumno haya acreditado todos y 
cada uno de los subobjetivos de aprendizaje correspondientes a dicho curso, lo cual equivale a haber cumplido con todos 
los criterios de evaluación establecidos para tales subobjetivos, en el grado señalado para cada uno de estos criterios en 
las correspondientes FORMAS FC-05. 
 
8. Si el alumno concluye la acreditación de todos los subobjetivos correspondientes a un curso, anticipadamente a la fecha de 
terminación de este curso, se le otorgará el diploma respectivo una vez que haya concluido dicha acreditación. De esta 
forma, se podrán liberar espacios y recursos educativos, y se facilitará al alumno incorporarse con anticipación al trabajo si 
así lo desea. 
 
9. Si en la fecha prevista de terminación de los servicios educativos relativos al curso, el alumno no ha concluido la 
acreditación de todos los subobjetivos correspondientes, se procederá como se establece en el punto seis anterior, es 
decir, se le expedirá, a solicitud del alumno, constancia de avance programático firmada por el director del plantel, por los 
subobjetivos acreditados hasta ese momento. 
 
En estos casos se le deberá permitir al alumno, a solicitud expresa del mismo, acreditar posteriormente los subobjetivos, 
faltantes, para lo cual se procurará darle acceso al taller y a los servicios docentes de evaluación, necesarios, en fechas y 
horarios que se fijarán a propósito. Estas facilidades se otorgarán a los alumnos con el fin de propiciar la capacitación y 
formación profesional recurrentes. Por otra parte, el alumno siempre podrá optar por volver a inscribirse al mismo curso, en 
cualquier centro que lo imparta, reconociéndosele en este caso los subobjetivos ya acreditados. 
 
 
TRANSITORIOS 
 
En los casos en que aún no se disponga de planes y programas integrados por subobjetivos específicos de aprendizaje y por 
su correspondiente red de subobjetivos, se procederá a efectuar la evaluación de cada una de las unidades temáticas 
señaladas en las síntesis de contenidos programático contenidos en la Oferta Educativa, considerando a cada una de estas 
unidades como un subobjetivo de aprendizaje. En tales casos, el orden de evaluación corresponderá al ordenamiento 
progresivo de dichas unidades y los criterios de evaluación coincidirán con los que habitualmente apliquen los instructores de 
las especialidades correspondientes. 
 
 
 
CUADRO DE AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL GRUPO 
 
 
CURSO:__________________CLAVE:____________FECHAS:_________________PROFR.:__________________________ 
 
 
SUBOBJETIVOS 
 
NOMBRE DEL ALUMNO 
CLAVE: CLAVE: CLAVE: CLAVE:FECHA CALIF. FECHA CALIF. FECHA CALIF. FECHA CALIF. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
PERFIL DEL EGRESADO REQUISITOS DE INGRESO Y DE ACREDITACIÓN FORMA: FC-01 HOJA 1 DE 1 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
PERFIL DE HABILIDADES DEL EGRESADO 
 
Manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica, digitar, memorizar y copiar documentos, reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y 
oficios, copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos, manejar equipo de cómputo y herramientas de Windows y Word, capturar y distribuir 
documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes unidades de la PC, dar presentación a los caracteres y párrafos de los documentos de la PC, mover y 
agregar texto a los documentos de la PC, capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares, elaborar formatos en la PC y capturar información en tablas y 
rotular sobres y etiquetas en la PC. 
 
 
REQUISITOS DE INGRESO: 
 
 
- Haber concluido la instrucción Secundaria. 
- Ser mayor de 15 años. 
 
 
REQUISITOS DE ACREDITACIÓN 
 
 
Para obtener diploma certificado por la SEP, el alumno deberá: 
 
- Acreditar todos los subobjetivos de aprendizaje del curso de “Mecanografía asistida por Computadora”. 
- Aprobar las evaluaciones parciales, periódicas y de actitudes enfocadas al trabajo. 
- Tener asistencia mínima del 90% hasta acreditar todos sus subobjetivos del curso. 
- Para efectos de evaluación se observará lo establecido en el “Manual de elaboración de Instrumentos de Medición para Evaluar y Acreditar la Capacitación” de la 
Secretaría de Educación Pública. 
 
*TIEMPO PREVISTO PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN HORAS. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 1 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
Al finalizar el curso el egresado será capaz de manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica, digitar, memorizar y copiar documentos, reconocer, 
transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios, copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos, manejar equipo de cómputo y herramientas 
de Windows y Word, capturar y distribuir documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes unidades de la computadora, dar presentación a los caracteres y 
párrafos de los documentos de la PC, mover y agregar textos a los documentos de la PC, capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares, elaborar 
formatos en la PC y capturar información en tablas y rotular sobres y 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Máquina mecánica y/o electrónica. 
 Hojas blancas 
 Esquema de los mecanismos de la máquina mecánica 
y/o electrónica. 
 Cinta impresora para máquina mecánica y/o 
electrónica. 
 Cinta correctora para máquina electrónica 
 Margaritas con diferentes tipos de letra para máquina 
electrónica 
 Libro de mecanografía 
 Cubre teclado 
 Diferentes tipos de papel carbón 
 Calavera metálica 
 
 Manejar los mecanismos de la máquina 
mecánica y/o electrónica 
 Digitar, memorizar y copiar documentos 
 Reconocer, transcribir y distribuir diferentes 
tipos de cartas y oficios 
 Copiar y distribuir documentos en hojas blancas 
y formatos impresos 
 Manejar equipo de cómputo y herramientas de 
Windows y Word 
 Capturar y distribuir documentos de 
correspondencia comercial y oficial en 
diferentes unidades de la PC 
 Dar presentación a los caracteres y párrafos de 
los documentos de la PC 
 
 Reconoció la postura corporal correcta para 
sentarse frente a la máquina de escribir. 
 Reconoció y operó las palancas, perillas y 
mecanismos de la máquina de escribir mecánica y/o 
electrónica 
 Utilizó los mecanismos y funciones de la máquina 
mecánica y/o electrónica para la elaboración de los 
documentos con el espacio indicado de 
interlineado, tabulaciones, márgenes, etc. 
 Reconoció la forma correcta de colocar la cinta 
impresora en máquinas de escribir mecánicas y la 
cinta correctora máquinas electrónicas. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 2 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL (Continuación) 
 
etiquetas en la PC. La elaboración de cada uno de los documentos mencionados se realizará en no más de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, observando 
postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado, los documentos serán presentados perfectamente centrados con respecto a los márgenes superior, inferior, 
izquierdo y derecho y sin errores ortográficos; utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Goma suave y dura 
 Limpiatipos 
 Hojas copia 
 Instrucciones para uso de papel carbón 
 Instrucciones para borrar las copias al carbón y 
documentos originales. 
 Formatos impresos de: recibo, pagaré, carta poder, 
vale y solicitud de empleo 
 Equipo de cómputo 
 Gráfica de la pantalla de Windows 
 Gráfica de la pantalla o ventana de Word 
 Gráfica del teclado de la computadora 
 Disquete 3.5 
 Impresora 
 Sobres de diferentes tamaños 
 
 Mover y agregar texto a los documentos de la 
PC 
 Capturar y distribuir en la PC documentos con 
columnas tabulares 
 Elaborar formatos en la PC y capturar 
información en tablas 
 Rotular sobres y etiquetas en la PC. 
 
 Para el uso de las máquinas de escribir 
electrónicas distinguió margaritas con diferentes 
tipos de letra y forma de insertarla en la máquina, 
forma de utilizar la memoria de la máquina, 
procedimiento para escribir letras negritas, 
cursivas, subrayadas y/ o remarcadas, así como 
para alinear el texto 
 Los dedos de ambas manos fueron colocados 
sobre las teclas guía. 
 Los ejercicios de digitación fueron escritos a una 
velocidad de 60 golpes por minuto y cometió un 
máximo de 2 errores en 10 líneas. 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 3 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL (Continuación) 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Etiquetas adheribles de diferentes tamaños 
 Dictado oral o grabado para prácticas de velocidad 
 Grabadora o dictáfono 
 Lista de reglas ortográficas 
 Cronómetro 
 Tarjetas de papel 
 Cartucho para impresora 
 
  Los ejercicios de memoración fueron escritos a 
una velocidad de 80 golpes por minuto y cometió 
un máximo de 3 errores en 30 líneas. 
 Los documentos de copia fueron escritos a una 
velocidad de 120 golpes por minuto y cometió un 
máximo de 2 errores de dedo. 
 Reconoció y utilizó diferentes tipos de papel 
carbón para la elaboración de documentos. 
 Aplicó la técnica para borrar documentos 
originales y copias. 
 Reconoció los diferentes estilos de cartas y oficios 
(bloque, semibloque, bloque extremo y sangrado). 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 4 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL (Continuación) 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Elaboró diferentes documentos en original y 
copia. 
 Reconoció la técnica para realizar el llenado de 
formatos impresos 
 Los datos solicitados en el formato fueron escritos 
sobre la línea impresa. 
 El equipo de cómputo fue conectado y encendido 
siguiendo la secuencia de pasos indicados para el 
equipo. 
 En el teclado de la computadora localizó: teclado 
numérico y mecanográfico, teclas del cursor, 
teclas de funciones. 
 El mouse fue desplazado de un lugar a otro de la 
pantalla para diferenciar los punteros y manipuló 
los menús de acceso rápido por medio del botón 
izquierdo y derecho. 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 5 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL (Continuación) 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  En el escritorio de Windows cambió protector de 
pantalla, creo y eliminó iconos de acceso directo y 
trabajó con los elementos del menú inicio 
 En la pantalla o ventana de Word localizó: las 
barras de menús, de herramientas, de estado, de 
tareas, apuntador del ratón, punto de inserción de 
texto, botón de ayuda, regla horizontal y vertical y 
barra de desplazamiento horizontal y vertical 
 En el explorador de Windows revisó el contenido 
de diferentes carpetas del disco duro y flexible 
 En unidades A y C, registró nuevas carpetas y 
copió, pegó y renombró carpetas y archivos 
 Copió, cortó y pegó archivos de unidad A a 
unidad A respetando el procedimiento 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 6 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Vacunó los disquetes de 3.5 cuando fue necesario. 
 Localizó documentos en la papelera de reciclaje y 
los restauró. 
 En unidades A y C, capturó: cartas, oficios, 
memoranda, circulares, informes, convocatorias, 
actas, constancias, dictámenes y otros documentos 
de correspondencia comercial y oficial. 
 Respetó la estructura y márgenes indicados para 
cada documento 
 Seleccionó el tamaño y la orientación de la hoja 
indicados para el tipo de documento a elaborar. 
 Creo y modificó documento en unidades A y C. 
 Con el icono deshacer eliminó cambios realizados 
a los documentos. 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 7 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Seleccionó diferentes características del formato 
para embellecer los documentos como: tipo de 
fuente, color, tamaño, estilo (normal cursiva, 
negrita y subrayada). 
 Dio formato a los párrafos de los documentos: 
dejó sangría, seleccionó interlineado y alineación, 
numeración y viñetas. 
 Configuró el tipo de impresora con la que 
realizará la impresión y seleccionó el rango y 
número de impresiones necesarias. 
 Copió y cortó información y la pegó en otro lugar 
del mismo documento. 
 Copió y/o cortó texto de un documento y lo pegó 
en otro. 
 Insertó encabezados y/o pies de página en los 
documentos 
 
 
 
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OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 8 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  En el documento fueron insertadas imágenes 
prediseñada y/o desde archivo. 
 Seleccionó el tipo y número de tabulación a 
utilizar en los documentos 
 Elaboró diferentes formatos utilizando el menú 
tablas o comando dibujar tabla 
 Dio formato a la información capturada en cada 
columna como: negritas, cursivas, subrayados, 
alineados, alto y ancho de las filas y columnas, 
bordes y sombreados 
 Rotuló sobres y etiquetas en la computadora. 
 Revisó y corrigió la gramática y ortografía antes 
de imprimir el documento. 
 Seleccionó sinónimos que no alteraron el sentido 
de la oración. 
 Los saltos de página fueron insertados en donde 
fue necesarioDIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 9 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Las hojas de los documentos fueron numeradas en 
orden ascendente. 
 El tamaño y orientación de la hoja fue 
seleccionado de acuerdo al tipo de documento a 
elaborar. 
 Respetó los márgenes izquierdo y derecho 
indicados para cada documento. 
 Los documentos fueron presentados con limpieza 
y sin errores ortográficos. 
 Los márgenes superior e inferior de los 
documentos fueron equidistantes. 
 Cada documento fue elaborado en no más de 15 
minutos. 
 El equipo de cómputo fue apagado siguiendo la 
secuencia de pasos indicados para el equipo. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-02 HOJA 10 DE 10 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL OBJETIVO DE EJECUCIÓN TERMINAL 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Durante el desarrollo del curso observó las 
normas de asistencia puntualidad y disciplina 
contenidas en el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
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ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 1 DE 6 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ESCRIBIR EN MÁQUINA ELACTRÓNICA Y/O MECÁNICA 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 2 DE 6 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 3 DE 4 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 4 DE 6 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 5 DE 6 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN WORD 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
ALGORITMO DE EJECUCIÓN DEL OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO FORMA: FC-03 HOJA 6 DE 6 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
 
 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
RED DE SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-04 HOJA 1 DE 1 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
 
 
 
 
MANEJAR LOS MECANISMOS DE 
LA MÁQUINA MECÁNICA Y/O 
ELECTRÓNICA 
01 
 
DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR 
DOCUMENTOS 
02 
RECONOCER, TRANSCRIBIR Y 
DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS 
DE CARTAS Y OFICIOS 
03 
MANEJAR EQUIPO DE CÓMPUTO 
Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS 
Y WORD05 
05 
 CAPTURAR Y DISTRIBUIR 
DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA 
COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES 
UNIDADES DE LA PC 
06 
 
 COPIAR Y DISTRIBUIR 
DOCUMENTOS EN HOJAS 
BLANCAS Y FORMATOS 
IMPRESOS 
04 
 
DAR PRESENTACIÓN A LOS 
CARACTERES Y PÁRRAFOS DE 
LOS DOCUMENTOS DE LA PC 
07 
 
MOVER Y AGREGAR TEXTO A 
LOS DOCUMENTOS DE LA PC 
08 
CAPTURAR Y DISTRIBUIR EN LA 
PC DOCUMENTOS CON 
COLUMNAS TABULARES 
09 
ELABORAR FORMATOS EN LA PC 
Y CAPTURAR INFORMACIÓN EN 
TABLAS 
10 
 
ROTULAR SOBRES Y ETIQUETAS 
EN LA PC 
11 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 1 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR LOS MECANISMOS DE LA MÁQUINA MECÁNICA Y/O ELECTRÓNICA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01 
 
El capacitando opera los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica, opera las teclas de funciones de la máquina electrónica, reconoce la división del teclado, 
cambia cinta impresora en máquinas mecánicas y/o electrónicas y cinta correctora en máquinas electrónicas y reconoce diferentes tipos de letras cuando escribe en 
máquina electrónica, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. Para el manejo de las máquinas de escribir electrónicas, aplica las 
medidas de seguridad contenidas en el reglamento. 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Máquina mecánica y/o electrónica. 
 Hojas blancas 
 Esquema de los mecanismos de la máquina 
mecánica y/o electrónica. 
 Cinta impresora para máquina mecánica y/o 
electrónica. 
 Cinta correctora para máquina electrónica 
 Margaritas con diferentes tipos de letra para 
máquina electrónica 
 Libro de mecanografía 
 
 Opera los mecanismos de la máquina mecánica y/o 
electrónica. 
 Palanca de introducción de la hoja. 
 Palanca liberadora del papel 
 Perillavariable del rodillo 
 Palanca sujetadora del papel 
 Guía papel deslizable 
 Selección de interlineado 
 Selección de color 
 Tecla para fijar y anular márgenes 
 Tecla para fijar y anular topes tabulares 
 Barra espaciadora 
 Tecla fija mayúsculas 
 
 Reconoció y operó las palancas, perillas y 
mecanismos de la máquina de escribir mecánica y/o 
electrónica 
 Reconoció la forma de introducir el papel en la 
máquina de escribir mecánica. 
 Reconoció la forma de operar la palanca de 
introducción automática de las hojas en máquinas 
electrónicas. 
 Las hojas se introdujeron a la máquina evitando 
maltratarlas y/o romperlas. 
 La palanca liberadora del papel fue operada para 
enderezar la hoja. 
 Reconoció la función de la perilla variable del 
rodillo. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 2 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR LOS MECANISMOS DE LA MÁQUINA MECÁNICA Y/O ELECTRÓNICA (Continuación) 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Reconoce división del teclado 
 Teclas numéricas y alfabéticas 
 Teclas guía 
 Barra espaciadora 
 Tecla de retroceso 
 Opera las teclas de funciones de la máquina 
electrónica. 
 Procedimiento para escribir letras negritas, 
cursivas, subrayadas y/o remarcadas. 
 Memoria de la máquina. 
 Alineación de textos 
 Cambia cinta impresora en máquinas mecánicas y/o 
electrónicas. 
 Cambia cinta correctora en máquinas electrónicas 
 
 La hoja fue inmovilizada con la palanca sujetadora 
del papel. 
 Utilizó la barra espaciadora para separar una 
palabra de otra. 
 Con el regulador de interlineado programó los 
espacios necesarios entre un renglón y otro. 
 En donde fue necesario fijó y anuló topes tabulares 
con las teclas correspondientes. 
 La cinta correctora e impresora fueron colocadas 
respetando las instrucciones del equipo. 
 En el esquema de la máquina mecánica y/o 
electrónica localizó los mecanismos 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 3 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR LOS MECANISMOS DE LA MÁQUINA MECÁNICA Y/O ELECTRÓNICA (Continuación) 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-01 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Reconoce diferentes tipos de margaritas. 
 
. 
Máquinas electrónicas: 
 
 Distinguió margaritas con diferentes tipos de 
letra. 
 La margarita fue insertada dentro de la máquina 
con las letras viendo hacia el papel. 
 Reconoció la forma de utilizar la memoria de la 
máquina. 
 Reconoció el procedimiento para escribir letras 
negritas, cursivas, subrayadas y/o remarcadas, así 
como para alinear el texto 
 Durante el desarrollo del curso observó las 
normas de asistencia puntualidad y disciplina 
contenidas en el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 4 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02 
 
El capacitando realiza secuencias de ejercicios de digitación a una velocidad de 60 golpes por minuto, ejercicios de memorización a una velocidad de 80 golpes por minuto 
y copia documentos a una velocidad de 120 golpes por minuto, reconoce técnica para elaborar documentos con copias en papel carbón, forma de utilizar y conservar el 
papel carbón y técnica para borrar texto de documentos originales y de copias, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Máquina mecánica y/o electrónica 
 Hojas blancas. 
 Cinta impresora para máquina mecánica y/o 
electrónica 
 Cinta correctora para máquina electrónica 
 Margaritas con diferentes tipos de letra para 
máquina electrónica 
 Libro de mecanografía 
 Cubre teclado 
 Hoja de ejercicios y dictado oral o grabado para 
prácticas de velocidad 
 Grabadora o dictáfono 
 Cronómetro 
 
 Realiza secuencias de ejercicios de digitación. 
 Realiza ejercicios de memorización. 
 Copia documentos. 
 Reconoce técnica para elaborar documentos con 
copias en papel carbón. 
 Reconoce forma de utilizar y conservar el papel 
carbón 
 Reconoce técnica para borrar texto de documentos 
originales y de copias. 
 
 Reconoció la postura corporal correcta para 
sentarse frente a la máquina de escribir. 
 Los dedos de ambas manos fueron colocados sobre 
las teclas guía. 
 Para protección del rodillo de la máquina mecánica 
utilizó “hoja falsa”. 
 Los márgenes izquierdo y derecho fueron 
equidistantes. 
 Ajustó el regulador de interlineas para dar el 
espacio correspondiente al documento. 
 El teclado fue cubierto durante la realización de los 
ejercicios. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 5 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02 
 
La elaboración de cada uno de los documentos mencionados se realizará a partir de manuscritos, Serán presentados perfectamente centrados con respecto a los márgenes 
superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortográficos; observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado. 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Diferentes tipos de papel carbón 
 Calavera metálica 
 Goma suave 
 Goma dura 
 Limpiatipos 
 Hojas copia 
 Tarjetas de papel 
 Instrucciones para uso de papel carbón 
 Instrucciones para borrar las copias al carbón ydocumentos originales. 
 Lista de reglas ortográficas 
 
  Los ejercicios de digitación fueron escritos a una 
velocidad de 60 golpes por minuto y cometió un 
máximo de 2 errores en 10 líneas. 
 Los ejercicios de memorización fueron escritos a 
una velocidad de 80 golpes por minuto y cometió 
un máximo de 3 errores en 30 líneas. 
 Los documentos de copia fueron escritos a una 
velocidad de 120 golpes por minuto y cometió un 
máximo de 2 errores de dedo. 
 Reconoció y utilizó diferentes tipos y de papel 
carbón para la elaboración de documentos. 
 Antes usar el papel carbón cortó las esquinas 
superior izquierda e inferior derecha. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 6 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Con hojas originales, copia y papel carbón formó 
un juego. 
 
 El papel carbón fue guardado fuera de la luz solar y 
evitó maltratarlo. 
 
 Aplicó la técnica para borrar documentos antes de 
sacarlos de la máquina de escribir: 
 
 Subió un poco la hoja y colocó una tarjeta de 
papel en cada hoja antes de borrar para evitar 
manchar el documento con papel carbón. 
 Antes de regresar el documento a su lugar de 
escritura retiró todas las tarjetas que usó para 
protegerlo de las manchas ocasionadas al 
momento de borrar. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 7 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Reconoció la forma de borrar documentos una vez 
fuera de la máquina de escribir: 
 Utilizó calavera metálica para borrar una 
palabra o letra del documento. 
 Antes de usar la goma suave retiró el exceso de 
tinta con limpia tipos en cada una de las copias. 
 El original fue borrado con el corrector de la 
máquina electrónica o con limpiatipos. 
 Para evitar que sea visible la corrección colocó el 
documento en el lugar exacto de escritura. 
 El documento fue presentado con limpieza y sin 
borraduras visibles 
 El documento fue presentado sin errores 
ortográficos ni de división silábica. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 8 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO DIGITAR, MEMORIZAR Y COPIAR DOCUMENTOS (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-02 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  El documento fue presentado perfectamente 
centrado y con la intensidad de la tinta uniforme. 
 Durante el desarrollo del curso observó las normas 
de asistencia puntualidad y disciplina contenidas en 
el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 9 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO RECONOCER, TRANSCRIBIR Y DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS DE CARTAS Y OFICIOS CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Máquina mecánica y/o electrónica 
 Hojas blancas. 
 Cinta impresora para máquina mecánica y/o 
electrónica 
 Cinta correctora para máquina electrónica 
 Libro de mecanografía 
 Cubre teclado 
 Hojas copia 
 Limpia tipos 
 Calavera metálica 
 Papel carbón 
 
 Reconoce los estilos de carta: bloque, semibloque, 
bloque extremo y sangrado 
 Reconoce las definiciones de: frente, calce y 
sangría 
 Reconoce la escala en donde deberá de escribir 
cada uno de los elementos de la carta y del oficio. 
 Reconoce los márgenes indicados para cada 
documento. 
 Distribuye los elementos de la carta. 
 Distribuye los elementos del oficio. 
 
 
 Reconoció los diferentes estilos de cartas y oficios. 
 Utilizó máquina mecánica y/o electrónica para 
elaborar: 
 Gráfica de la estructura de la carta incluyendo 
cada uno de los elementos que la conforman. 
 Gráfica de la estructura del oficio incluyendo 
cada uno de los elementos que lo conforman. 
 Los elementos fueron colocados en la escala y 
márgenes correspondientes al documento. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 10 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO RECONOCER, TRANSCRIBIR Y DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS DE CARTAS Y OFICIOS (Continuación) 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Goma suave 
 Goma dura 
 Dictado oral o grabado para prácticas de 
velocidad 
 ♦ Grabadora o dictáfono 
 ♦ Cronómetro 
 ♦ Lista de reglas ortográficas 
 
  Los documentos fueron estructurados en los estilos 
requeridos (bloque, semibloque, bloque extremo y 
sangrado) 
 Respeto frente y calce del documento. 
 Los documentos fueron presentados con limpieza, 
sin borraduras visibles y sin errores ortográficos. 
 Respetó el margen izquierdo y derecho indicado 
para cada documento. 
 Los márgenes superior e inferior fueron 
equidistantes. 
 Cada documento fue elaborado en no más de 15 
minutos. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 11 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988CFECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO RECONOCER, TRANSCRIBIR Y DISTRIBUIR DIFERENTES TIPOS DE CARTAS Y OFICIOS (Continuación) 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-03 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Durante el desarrollo del curso observó las normas 
de asistencia puntualidad y disciplina contenidas en 
el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 12 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO COPIAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN HOJAS BLANCAS Y FORMATOS IMPRESOS CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-04 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Máquina mecánica y/o electrónica 
 Cinta correctora para máquina electrónica 
 Libro de mecanografía 
 Hojas blancas 
 Hojas copia 
 Papel carbón 
 Limpia tipos 
 Goma suave 
 Calavera metálica 
 Formatos impresos de: 
 Recibos 
 Pagarés 
 Cartas poder 
 Vale 
 
 Elabora en original y copia los siguientes 
documentos: 
 
 Vales 
 Recibos 
 Pagarés 
 Cartas poder 
 
 Escribe los datos solicitados en formatos impresos: 
 
 Recibos 
 Pagarés 
 Cartas poder 
 Vale 
 Solicitud de empleo 
 (diferentes formatos impresos que se consideren 
necesarios) 
 Elaboró diferentes documentos en original y copia. 
 Operó el regulador de interlineas para programar 
los espacios necesarios entre un renglón y otro del 
documento. 
 Los documentos fueron presentados sin errores 
ortográficos ni de división silábica. 
 Los documentos fueron presentados con limpieza y 
sin borraduras visibles en las copias. 
 Reconoció la técnica para realizar el llenado de 
formatos impresos. 
 Operó la perilla variable de rodillo para escribir 
exactamente sobre la línea impresa del formato. 
 
 
 
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SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 13 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO COPIAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS EN HOJAS BLANCAS Y FORMATOS IMPRESOS (Continuación) 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-04 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Solicitud de empleo 
 Dictado oral o grabado para prácticas de 
velocidad 
 Grabadora o dictáfono 
 Cronómetro 
 Cubre teclado 
 Lista de reglas ortográficas 
 
  Los datos solicitados en el formato fueron escritos 
sobre la línea impresa. 
 El formato fue presentado con limpieza y sin 
borraduras. 
 Cada documento fueron elaborado en no más de 15 
minutos. 
 Durante el desarrollo del curso observó las normas 
de asistencia puntualidad y disciplina contenidas en 
el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 14 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR EQUIPO DE CÓMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05 
 
El capacitando reconoce la forma de encender y apagar el equipo de cómputo, apuntadores, botones y funciones del mouse, división del teclado de la computadora, 
escritorio de Windows, icono y pantalla o ventana de Word y las barras que contiene la pantalla o ventana de Word, funciones de los iconos que contiene las barras de 
herramientas de Word, reconoce diferentes dispositivos de almacenamiento, explora disco duro y flexible, crea carpetas en disco duro y flexible, copia, pega y renombra 
archivos en unidades A y C, reconoce papelera de reciclaje y forma de restaurar documentos de la papelera de reciclaje, copia archivos de unidad A a unidad A y vacuna 
disquetes de 3.5, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Equipo de cómputo 
 Gráfica de la pantalla de Windows. 
 Gráfica de la pantalla o ventana de Word 
 Gráfica del teclado de la computadora 
 Disquete 3.5 
 Dictado oral o grabado para prácticas de 
velocidad 
 Grabadora o dictáfono 
 Cronómetro 
 
 Reconoce la forma de encender y apagar equipo de 
cómputo. 
 Reconoce apuntadores del mouse, botones y 
funciones 
 Reconoce la división del teclado de la computadora. 
 Reconoce escritorio de Windows 
 Reconoce icono y pantalla o ventana de Word 
 Reconoce las barras de herramientas de Word. 
 Reconoce las funciones de los iconos que contienen 
las barras de herramientas de Word 
 Reconoce diferentes dispositivos de almacenamiento 
 Explora disco duro y flexible. 
 
 El equipo de cómputo fue conectado y encendido 
siguiendo la secuencia de pasos indicados para el 
equipo. 
 El mouse fue desplazado de un lugar a otro de la 
pantalla para diferenciar los punteros. 
 En el teclado de la computadora localizó: 
 Teclado numérico 
 Teclado mecanográfico. 
 Teclas del cursor 
 Teclas de funciones 
 Manipuló los menús de acceso rápido por medio del 
botón izquierdo y derecho del mouse. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 15 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR EQUIPO DE CÓMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05 
 
Asimismo, aplica las medidas de seguridad contenidas en el reglamento. 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Crea carpetas en disco duro y flexible 
 Copia, pega y renombra archivos en unidades A y C 
 Reconoce papelera de reciclaje 
 Reconoce forma de restaurar documentos de la 
papelera de reciclaje. 
 Reconoce forma de copiar archivos de unidad A a 
unidad A. 
 Reconoce formade vacunar los disquetes de 3.5 
 
 En el escritorio de Windows ejecutó las siguientes 
funciones: 
 Cambió protector de pantalla 
 Creo y eliminó iconos de acceso directo 
 Trabajó con los elementos del menú inicio 
 
 En la pantalla o ventana de Word localizó: 
 Barra de menús. 
 Barra de herramientas 
 Barra de estado 
 Barra de tareas 
 Apuntador del ratón 
 Punto de inserción de texto 
 Botón de ayuda. 
 Regla horizontal y vertical 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 16 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR EQUIPO DE CÓMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Barra de desplazamiento horizontal y vertical 
 Manipuló los iconos contenidos en cada una de las 
barras de la pantalla o ventana de Word 
 En el explorador de Windows revisó el contenido 
de diferentes carpetas del disco duro y flexible 
 Registró nuevas carpetas en las unidades A y C. 
 Copió, pegó y renombró carpetas y archivos en 
unidades A y C. 
 Copió, cortó y pegó archivos de unidad A a unidad 
A respetando el procedimiento 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 17 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO MANEJAR EQUIPO DE CÓMPUTO Y HERRAMIENTAS DE WINDOWS Y WORD (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-05 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Vacunó los disquetes de 3.5 cuando fue necesario. 
 Localizó documentos en la papelera de reciclaje y 
los restauró. 
 El equipo de cómputo fue apagado siguiendo la 
secuencia de pasos indicados para el equipo. 
 Durante el desarrollo del curso observó las normas 
de asistencia puntualidad y disciplina contenidas en 
el reglamento. 
 Aplicó las medidas de higiene y seguridad 
contenidas en el reglamento. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 18 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES UNIDADES DE LA PC 
 CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06 
 
El capacitando crea en unidades A y C documentos de correspondencia comercial, oficial y documentos simples, establece márgenes, tamaño y orientación de la hoja, 
borra texto, hace y deshace una acción, guarda documentos por primera vez, modifica documentos en unidades A y C, verifica gramática y ortografía, abre y cierra 
documentos y cierra Word, utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 Silla 
 Mesa 
 Libro de mecanografía 
 Disquete de 3.5 
 Equipo de cómputo 
 Dictado oral o grabado para prácticas de 
velocidad 
 Grabadora o dictáfono 
 Cronómetro 
 Lista de reglas ortográficas 
 
 Crea documentos nuevos en unidades A y C. 
 Captura y distribuye documentos de correspondencia 
comercial, oficial y documentos simples en 
diferentes unidades. 
 Establece márgenes, tamaño y orientación de la hoja. 
 Borra texto. 
 Hace y deshace una acción. 
 Guarda documentos por primera vez. 
 Modifica documentos existentes en unidades A y C. 
 Verifica gramática y ortografía. 
 Selecciona sinónimos 
 Abre y cierra documentos. 
 Cierra Word. 
 
 En unidades A y C, capturó los siguientes 
documentos de correspondencia comercial y oficial. 
 Carta 
 Oficio 
 Memorándum 
 Circular 
 Informe 
 Convocatoria 
 Acta 
 Constancia 
 Dictamen 
 Y otros documentos de correspondencia 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 19 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES 
 UNIDADES DE LA PC (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06 
 
La elaboración de cada uno de los documentos mencionados se realizará en no más de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, serán presentados perfectamente 
centrados con respecto a los márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortográficos; observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el 
teclado. 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Respetó la estructura y márgenes indicados para 
cada documento. 
 El tamaño y orientación de la hoja fue seleccionado 
de acuerdo al tipo de documento a elaborar. 
 No usó la tecla enter al final del renglón, solo 
después de punto y aparte. 
 Le asignó un nombre al archivo para guardarlo en 
disco por primera vez. 
 Cuando fue necesario formateó el disquete de 3.5 
 Realizó modificaciones a los documentos existentes 
en unidades A y C y salvo los cambios con el 
mismo nombre. 
 
 
 
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO. SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA. 
 
 
SUBOBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO FORMA: FC-05 HOJA 20 DE 39 
 
CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN CLAVE: 25 
 
ESPECIALIDAD: ASISTENCIA EJECUTIVA CLAVE: 25-AE-1988C FECHA: ABRIL 2005 
CURSO: MECANOGRAFÍA ASISTIDA POR COMPUTADORA CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03 
DURACIÓN: 350 HRS. (*) 
 
ENUNCIADO DEL SUBOBJETIVO CAPTURAR Y DISTRIBUIR DOCUMENTOS DE CORRESPONDENCIA COMERCIAL Y OFICIAL EN DIFERENTES 
 UNIDADES DE LA PC (Continuación) CLAVE: 25-AE-2005A-CCO-03-06 
 
 
 
 
 
 
 
ESPECIFICACIONES DE EJECUCIÓN 
EQUIPO, HERRAMIENTA Y SUMINISTROS OPERACIONES BÁSICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
  Con el icono deshacer eliminó cambios realizados a 
los documentos. 
 En el explorador de Windows localizó archivos y 
carpetas existentes en unidades A y C. 
 Los documentos fueron elaborados sin errores 
ortográficos. 
 Los documentos