Apunts Tactica 1er Federatiu Fútbol

Vista previa del material en texto

CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
   	
  	
  	
  	
  
1	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  
CRITERIS	
  D´AVALUACIÓ	
  TÀCTICA	
  NIVELL	
  I	
  
CONCEPTUAL	
   PROCEDIMENTAL	
   ACTITUDINAL	
  
	
  
40%	
  
	
  
	
  
	
  
Examen	
  30	
  Preguntes	
  test	
  amb	
  
única	
  resposta,	
  resta	
  el	
  33%	
  de	
  la	
  
suma	
  total.	
  
	
  
50%	
  
	
  
40	
  %	
  Treball	
  desenvolupar	
  
Microcicle	
  Setmanal.	
  
	
  
10%	
  AcCvitats	
  de	
  classe	
  (les	
  
acCvitats	
  realitzades	
  al	
  final	
  de	
  
cada	
  classe	
  sumen	
  1	
  totes	
  elles,	
  
només	
  amb	
  l’entrega	
  s’obté	
  un	
  
0,5).	
  
	
  
	
  
10%	
  
	
  
AcCtud	
  i	
  Assistència	
  a	
  les	
  classes.	
  
Nomes	
  hi	
  ha	
  4	
  possibles	
  notes	
  (0=	
  
alumnes	
  que	
  molesta	
  el	
  
desenvolupament	
  de	
  la	
  classe.	
  0.5=	
  
Alumne	
  que	
  ve	
  i	
  te	
  comportament	
  
correcte.	
  0.75=	
  alumne	
  que	
  ve	
  i	
  
parCcipa	
  en	
  algunes	
  ocasions.	
  1=	
  
Alumne	
  que	
  ve	
  i	
  parCcipa	
  amb	
  
criteri	
  durant	
  les	
  classes).	
  
	
  
Tots	
  les	
  parts	
  s’han	
  d’aprovar	
  amb	
  un	
  4	
  per	
  que	
  facin	
  mitja	
  entre	
  elles.	
  La	
  recuperació	
  es	
  farà	
  
únicament	
  de	
  la	
  part	
  que	
  s’ha	
  suspès	
  per	
  sota	
  de	
  4.	
  LA	
  NOTA	
  DE	
  TÀCTICA	
  FARÀ	
  MITJA	
  AMB	
  LA	
  DE	
  
JOC	
  COL·∙LECTIU.	
  S´HAN	
  DE	
  SUPERAR	
  AMB	
  5	
  LES	
  DOS	
  ASSIGNATURES	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  3	
  	
  	
  
3	
  
UD1)	
  APROXIMACIO	
  CONCEPTUAL	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  INDIVIDUAL	
  
1.1	
  Història	
  i	
  evolució	
  de	
  la	
  TàcCca	
  
1.2	
  Concepte	
  i	
  diferències	
  entre	
  TàcCca	
  i	
  Joc	
  col.lecCu	
  
1.3	
  Criteris	
  a	
  tenir	
  en	
  compte	
  a	
  l´hora	
  d´entrenar	
  la	
  TàcCca	
  Indivudual	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  4	
  	
  	
  
4	
  
UD2)	
  SITUACIONS	
  BASIQUES	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  INDIVIDUAL	
  
2.1	
  Descripció	
  i	
  classificació	
  de	
  les	
  situacions	
  bàsiques	
  de	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
2.2	
  Situacions	
  bàsiques	
  de	
  1:1	
  	
  
2.3	
  Situacions	
  bàsiques	
  de	
  2:1	
  	
  
2.4	
  Situacions	
  bàsiques	
  de	
  1:2	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  5	
  	
  	
  
5	
  
UD3)	
  ACCIONS	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  INDIVIDUAL	
  	
  
3.1	
  Introducció	
  a	
  les	
  accions	
  de	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
3.2	
  Accions	
  TàcCques	
  Ofensives	
  
3.3	
  Accions	
  TàcCques	
  Defensives	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  6	
  	
  	
  
6	
  
UD4)	
  ESTRATEGIES	
  METODOLOGIQUES	
  PEL	
  TREBALL	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  
INDIVIDUAL	
  
4.1	
  Contextualització	
  de	
  la	
  metodología	
  en	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
4.2	
  Metodología	
  Sistèmica	
  per	
  treballar	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
4.3	
  Altres	
  Metodologies	
  per	
  treballar	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
4.4	
  Eines	
  metodològiques	
  per	
  treballar	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  7	
  	
  	
  
7	
  
UD5)	
  PLANIFICACIÓ	
  DE	
  LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
5.1	
  Revisió	
  bibliogràfica	
  dels	
  models	
  d´ensenyament-­‐aprenentatge	
  de	
  la	
  TàcCca	
  Individual	
  	
  	
  	
  	
  
5.2	
  El	
  procés	
  de	
  planificació	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
8	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  8	
  	
  	
  
UD1)	
  APROXIMACIÓ	
  
CONCEPTUAL	
  DE	
  LA	
  
TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
1.1	
  HISTORIA	
  I	
  EVOLUCIO	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  	
  
	
   	
  	
  
NO	
  ES	
  MATERIA	
  AVALUABLE.	
  ES	
  DONA	
  EL	
  
MATERIAL	
  A	
  L´ALUMNE	
  
9	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  9	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
1.2	
  CONCEPTES	
  I	
  DIFERENCIESENTRE	
  TACTICA	
  I	
  JOC	
  
COL.LECTIU	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  •  Tradicionalment	
   els	
   conceptes	
   de	
   tàcCca	
   i	
   de	
   joc	
   col·∙lecCu	
   acostumen	
   a	
  
ser	
  uClitzats	
  com	
  a	
  sinònims	
  d´aspectes	
  col·∙lecCus	
  del	
  joc	
  
	
  
•  Però	
   presenten	
   diferències	
   importants	
   que	
   obliguen	
   a	
   treballar-­‐los	
   per	
  
separat	
  
TàcJca:	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  
-­‐	
  Conjunt	
  d’accions,	
  posicions	
  i	
  desplaçaments	
  individuals,	
  de	
  un	
  jugador	
  que	
  
no	
  està	
  en	
  possessió	
  de	
  la	
  pilota,	
  realitzats	
  en	
  relació	
  a	
  la	
  pilota	
  i	
  a	
  l’adversari	
  	
  
	
  
-­‐	
  Aspectes	
  simples	
  d´execució	
  
	
  
10	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  10	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIME	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
TàcJca	
  
	
  
“La	
  tácJca	
  es	
  inteligencia	
  relacional.	
  Fundamenta	
  la	
  abstracción	
  
que	
   permite	
   crear	
   soluciones	
   acordes	
   a	
   las	
   posibilidades	
  
individuales	
  y	
  contextuales,	
  permiJendo	
  una	
  interacción	
  eficaz	
  
en	
  la	
  búsqueda	
  de	
  la	
  finalidad	
  colecJva	
  perseguida”	
  
	
  
Carlos	
  Corberán	
  
	
  
	
  
	
  	
  
	
  
11	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  11	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Joc	
  Col·∙lecJu:	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  
Conjunt	
   d’accions,	
   posicions	
   i	
   desplaçaments	
   	
   tant	
   del	
   jugador	
   que	
   està	
   en	
  
possessió	
   de	
   la	
   pilota	
   com	
   del	
   que	
   no,	
   realitzats	
   en	
   relació	
   a	
   la	
   pilota,	
   al	
  
adversari	
  /	
  adversaris,	
  al	
  company/s	
  i	
  a	
  les	
  formes	
  de	
  joc	
  de	
  l’equip	
  (sistema	
  
de	
  joc,	
  esCl	
  de	
  joc,	
  i	
  formes	
  defensives	
  de	
  l’equip)”	
  
	
  
Aspectes	
  decisionals	
  
12	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  12	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
1.3	
  CRITERIS	
  A	
  TENIR	
  EN	
  COMPTE	
  A	
  L´HORA	
  DE	
  
TREBALLAR	
  LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
	
  
•  DISTINGIR	
  aspectes	
  d´execució	
  dels	
  de	
  decisió:	
  	
  
	
  	
  	
  	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  
	
  1)	
  Quan	
  un	
  jugador	
  rep,	
  té	
  o	
  juga	
  la	
  pilota	
  sense	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  una	
  oposició	
  directa	
  i	
  perd	
  la	
  possessió	
  ...	
  
	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
  És	
  un	
  error	
  d’execució	
  
	
  
13	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  13	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
2)	
  Quan	
   un	
   jugador	
   rep,	
   té	
   o	
   juga	
   la	
   pilota	
   en	
   la	
   seva	
   demarcació,	
  
havent-­‐hi	
   més	
   de	
   3	
   jugadors,	
   i	
   almenys	
   2	
   son	
   adversaris,	
   i	
   perd	
   la	
  
pilota	
  ...	
  
	
   	
   	
  És	
  un	
  error	
  de	
  decisió	
  
	
  
	
  
	
  -­‐Els	
  factors	
  d’espai,	
  temps	
  i	
  oportunitat	
  no	
  permeten	
  conCnuar	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  jugant	
  en	
  la	
  mateixa	
  zona	
  amb	
  garanCes	
  demantenir	
  la	
  possessió	
  
	
  
	
  
>	
  Exemple:	
  si	
  a	
  la	
  zona	
  de	
  progressió	
  s’han	
  realitzat	
  4	
  tocs	
  o	
  més	
  en	
  el	
  
mateix	
  carril	
  sense	
  arribar	
  a	
  la	
  zona	
  de	
  finalització	
  s’ha	
  de	
  realitzar	
  un	
  
canvi	
   d’orientació	
   (directe	
   o	
   indirecte)	
   cap	
   a	
   la	
   zona/carril	
   lliure,	
  
evitant	
  la	
  pèrdua	
  de	
  la	
  pilota	
  en	
  la	
  primera,	
  segona,	
  tercera...	
  jugada.	
  
	
  
14	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  14	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
En	
  moltes	
  situacions	
  de	
  joc	
  es	
  pot	
  mantenir	
  la	
  possessió	
  de	
  la	
  pilota	
  realitzant	
  
errors	
  d´execució	
  i	
  sobretot	
  de	
  decisió:	
  
	
  
	
   	
  *	
  Baixa	
  qualitat	
  defensiva	
  adversaris	
  
	
   	
  *	
  Alt	
  Nivell	
  	
  de	
  qualitat	
  	
  individual	
  	
  	
  
	
  
	
  
	
  	
   	
   	
  	
  	
  
	
  
15	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  15	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
3)  Quan	
  es	
  troba	
  en	
  una	
  situació	
  1:1	
  	
  
	
  
	
  a>	
  Si	
  té	
  nivell	
  adequat	
  a	
  la	
  categoria,	
  causa	
  de	
  la	
  pèrdua	
  és	
  ...	
  
	
   	
   	
   	
   	
  És	
  un	
  error	
  d’execució	
  
	
  
	
   	
   	
   	
   	
  	
  
	
  
16	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  16	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
b>	
   ...	
   excepte	
   si	
   aquest	
   jugador	
   (o	
   un	
   altre)	
   al	
   jugar	
   la	
   	
   pilota	
   (o	
   abans)	
  
realitza	
   una	
   acció	
   en	
   contra	
   del	
   que	
   aconsellen	
   els	
   factors	
   espai,	
   temps	
   i	
  
oportunitat	
  propis	
  de	
  la	
  SJ	
  en	
  la	
  que	
  es	
  troba.	
  Llavors	
  la	
  causa	
  de	
  la	
  pèrdua	
  
és	
  ...	
  
	
  
	
   	
  	
   	
  És	
  un	
  error	
  de	
  decisió	
  
	
  
	
  
	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  17	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
APLICACIO	
  DELS	
  CRITERIS	
  A	
  L´ENTRENAMENT:	
  
	
  
•  Les	
   pèrdues	
   de	
   pilota	
   per	
   EXECUCIÓ	
   estan	
   relacionades	
   amb	
  
accions	
   individuals:	
   reproduir	
   la	
  mateixa	
  acció	
  dins	
  de	
   la	
   situació	
  
de	
  joc	
  que	
  ha	
  provocat	
  aquesta	
  acció	
  en	
  l´entrenament	
  
•  Les	
  pèrdues	
  per	
  DECISIONS	
  estan	
  especialment	
  vinculades	
  amb	
  el	
  
Joc	
   Col·∙lecCu:	
   reproduir	
   la	
   situació	
  de	
   joc	
   en	
   la	
   que	
   s´ha	
   fet	
   una	
  
mala	
  pressa	
  de	
  decisions,	
  analitzar-­‐la	
  i	
  crear	
  una	
  tasca	
  simuladora	
  
per	
  l´entrenament	
  
	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  18	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  19	
  	
  	
  
BIBLIOGRAFIA:	
  
	
  
•  Buceta,	
  J.M.,	
  Giráldez,	
  A.,	
  “Apuntes	
  del	
  Máster	
  Universitario	
  de	
  Preparación	
  
Física	
  en	
  Fútbol	
  Real	
  Federación	
  Española	
  de	
  Fútbol,	
  Universidad	
  CasKlla-­‐La	
  
Mancha(2010)”,	
   Área	
   de	
   Ciencias	
   Sociales	
   y	
   Comportamentales.	
   Módulo	
  
1;Concepto	
  y	
  áreas	
  de	
  intervención	
  psicosocial	
  del	
  preparado	
  Xsico.	
  
•  Castelo,	
   J.F.	
   “Fútbol.	
   Estructura	
   y	
   dinámica	
   del	
   juego”.	
   Ed.	
   INDE	
   1ª	
   ed.	
  
Barcelona	
  1999	
  	
  
•  Sans,	
   A;	
   Framarola,	
   C.	
   “Los	
   Fundamentos	
   del	
   Fútbol	
   –Programa	
   AT3-­‐”.	
   Ed.	
  
MCSports	
  1ª	
  ed.	
  Pontevedra	
  2009	
  	
  
	
  
	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
20	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  20	
  	
  	
  
UD2)	
  SITUACIONS	
  
BÀSIQUES	
  DE	
  LA	
  
TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
2.1	
  DESCRIPCIO	
  I	
  CLASSIFICACIO	
  DE	
  LES	
  SITUACIONS	
  
BASIQUES	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  INDIVIDUAL	
  
Definició:	
   manifestacions	
   	
   del	
   joc	
   real	
   en	
   les	
   que	
   el	
   jugador	
   que	
   no	
   té	
   la	
  
pilota	
  (en	
  atac	
  o	
  en	
  defensa)	
  només	
  pren	
  les	
  seves	
  decisions	
  en	
  relació	
  a	
  la	
  
pilota,	
   al	
   company	
   i/o	
   al	
   contrari	
   amb	
   el	
   que	
   es	
   relaciona	
   directament	
   (2	
  
com	
  a	
  molt)	
  	
  	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  
Situacions	
  Bàsiques	
  de	
  la	
  TàcJca	
  Individual	
  
	
  
	
  1:1	
  	
   	
  2:1	
  	
  	
   	
  1:2	
  
El	
  jugador/s	
  en	
  vermell	
  son	
  de	
  l´equip	
  que	
  té	
  la	
  possessió	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  21	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
2.2	
  SITUACIONS	
  BASIQUES	
  DE	
  1:1	
  
	
   	
  -­‐	
  1:1	
  en	
  atac	
  	
  
	
  
	
   	
  -­‐	
  1:1	
  en	
  defensa	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  22	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
SITUACIONS	
  1:1	
  EN	
  DEFENSA	
  
	
  
•  Accions	
  sense	
  pilota	
  quan	
  l’equip	
  contrari	
  té	
  la	
  possessió	
  en	
  relació	
  al	
  
marcatge	
  de	
  l´adversari	
  
•  Es	
  poden	
  donar	
  les	
  següents	
  situacions	
  segons	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  
(2009):	
  	
  
–  1:1	
  en	
  defensa	
  quan	
  el	
  nostre	
  adversari	
  té	
  la	
  pilota	
  
–  1:1	
  en	
  defensa	
  quan	
  el	
  nostre	
  adversari	
  no	
  té	
  la	
  pilota	
  però	
  està	
  en	
  
disposició	
  de	
  rebre-­‐la	
  
–  1:1	
  en	
  defensa	
  quan	
  el	
  nostre	
  adversari	
  no	
  té	
  la	
  pilota	
  i	
  no	
  està	
  en	
  
disposició	
  de	
  rebre-­‐la	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  23	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  1:1	
  EN	
  DEFENSA	
  
	
  	
  	
  	
  
ObjecJus	
  Bàsics:	
  	
  
	
  
•  Recuperar	
  la	
  pilota	
  
•  Dificultar	
  la	
  progressió	
  en	
  el	
  joc	
  
•  Evitar	
  el	
  gol	
  
•  Evitar	
  ser	
  superats	
  en	
  el	
  1x1	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  24	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  25	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
1:1 DEFENSA – ADVERSARI AMB PILOTA DIBUIX 
ObjecJu:	
  Evitar	
  ser	
  superats	
  en	
  1:1	
  
	
  
Consignes:	
  
	
  
-­‐  Evitar	
  que	
  el	
  posseïdor	
  progressi	
  amb	
  la	
  pilota	
  o	
  que	
  jugui	
  de	
  forma	
  
eficaç	
  
-­‐  En	
  el	
  carril	
  central,	
  evitar	
  ser	
  desbordats	
  pel	
  costat	
  de	
  la	
  cama	
  hàbil	
  
-­‐  Orientar	
  el	
  posseïdor	
  amb	
  la	
  posició	
  corporal	
  cap	
  a	
  zones	
  allunyades	
  
(bandes)	
  
	
  	
  
 Tipus	
  de	
  Tasca:	
  conservació	
  
ParJcipants:	
  Mínim	
  4	
  
Espai:	
  12x20	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  L’atacant	
   haurà	
   d’intentar	
   sobrepassar	
   el	
   defensa	
   i	
   entrar	
   conduint	
  
per	
  l’espai	
  entre	
  les	
  dues	
  porteries	
  peCtes.	
  Si	
  ho	
  aconsegueix,	
  jugarà	
  
amb	
  el	
  company	
  quees	
  troba	
  al	
  costat	
  contrari.	
  
-­‐  El	
   defensa	
   haurà	
   d’intentar	
   orientar	
   a	
   l’atacant	
   cap	
   a	
   les	
   porteries	
  
laterals.	
  Si	
  roba	
  la	
  pilot	
  ,	
  i	
  connecta	
  amb	
  l’atacant	
  del	
  costat	
  contrari,	
  
s’intercanvien	
  els	
  rols.	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  26	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
1:1 EN DFN – CONTRARI ORIENTAT DIBUIX 
ObjecJu:	
  Evitar	
  ser	
  superats	
  en	
  1:1	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Evitar	
  que	
  el	
  contrari	
  rebi	
  la	
  pilota	
  (anCcipació	
  /	
  interceptació)	
  
-­‐  Realitzar	
  la	
  cobertura	
  del	
  company	
  que	
  marca	
  al	
  posseïdor	
  
-­‐  Veure	
  el	
  contrari	
  i	
  la	
  pilota	
  permanent	
  sense	
  la	
  necessitat	
  de	
  girar	
  el	
  
cap	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  
ParJcipants:	
  2	
  contra	
  2	
  
Espai:	
  12x12	
  (porteries	
  6m)	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  L’equip	
   atacant,	
   per	
   fer	
   gol,	
   haurà	
  d’entrar	
   conduint	
   a	
  qualsevol	
   de	
  
les	
  2	
  porteries	
  a	
  les	
  quals	
  ataquen	
  
-­‐  L’equip	
  defensiu,	
  si	
  recupera,	
  pot	
  contraatacar	
  a	
  les	
  dos	
  porteries	
  del	
  
costat	
  contrari.	
  
-­‐  Si	
   la	
   pilota	
   surt	
   fora	
   de	
   banda,	
   inicia	
   l’equip	
   posseïdor	
   des	
   de	
   la	
  
porteries	
  que	
  defensen,	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  1:1	
  EN	
  ATAC	
  
	
  
•  No	
  té	
  la	
  possessió	
  el	
  jugador	
  que	
  està	
  en	
  l’	
  1:1,	
  però	
  sí	
  el	
  seu	
  equip	
  	
  
•  Accions	
  sense	
  pilota	
  en	
  relació	
  al	
  seu	
  marcador	
  
•  Es	
   poden	
   donar	
   les	
   següents	
   situacions	
   segons	
   Sans,	
   A.;	
   Framarola,	
   C.	
  
(2009):	
  
–  1:1	
   en	
   atac,	
   quan	
   el	
   jugador	
   de	
   1:1	
   pot	
   rebre	
   la	
   pilota	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
directament	
  perquè	
  es	
  troba	
  proper	
  a	
  la	
  pilota	
  
–  1:1	
   en	
   atac ,	
   quan	
   e l	
   jugador	
   de	
   1 :1	
   NO	
   pot	
   rebre	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
directament	
  no	
  es	
  troba	
  a	
  la	
  orientació	
  del	
  joc	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  27	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  28	
  	
  	
  
Dibuix	
  realitzat	
  per	
  Sans,	
  A.;	
  Fratarola,	
  C.	
  	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
2.3	
  SITUACIONS	
  BASIQUES	
  DE	
  2:1	
  
	
  
•  Situació	
  en	
  la	
  que	
  es	
  manifesta	
  una	
  superioritat	
  numèrica	
  en	
  relació	
  a	
  
l’oposició	
  
•  Es	
  manifesta	
  només	
  durant	
  uns	
  segon	
  
•  Es	
  poden	
  donar	
  diferents	
  situacions:	
  
–  2:1	
  en	
  atac	
  
–  2:1	
  en	
  defensa	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  EXTENSIU	
  ESCOLA	
  DEL	
  TREBALL	
   	
  29	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  29	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
fotos	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  EXTENSIU	
  ESCOLA	
  DEL	
  TREBALL	
   	
  30	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  30	
  	
  	
  
2:1	
  EN	
  DEFENSA	
   2:1	
  EN	
  ATAQUE	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  2:1	
  EN	
  ATAC	
  
	
  
•  Amb	
  la	
   incorporació	
  d’un	
  company	
  del	
  posseïdor	
  a	
   la	
  demarcació	
  o	
  zona	
  
d’aquest	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  31	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  32	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
2:1 EN ATAC DIBUIX 
ObjecJu:	
  Superar	
  l’adversari	
  per	
  poder	
  finalitzar	
  a	
  porteria	
  
	
  
Consignes:	
  
	
  
-­‐  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  per	
  evitar	
  que	
  el	
  defensa	
  pugui	
  marcar	
  
els	
  dos	
  atacants	
  a	
  la	
  vegada	
  
-­‐  Mantenir-­‐se	
  lleugerament	
  pel	
  darrera	
  del	
  posseïdor	
  per	
  tal	
  d’acatar	
  la	
  
pilota	
  en	
  carrera	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  
ParJcipants:	
  2:1	
  +	
  porter	
  
Espai:	
  12x10	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  L’equip	
  atacant	
  ha	
  de	
  fer	
  gol	
  a	
  la	
  porteria	
  central	
  
-­‐  S’iniciarà	
  el	
   joc	
  a	
   través	
  d’una	
  passada	
  del	
  porter	
  a	
  qualsevol	
  dels	
  2	
  
atacants.	
   El	
   defensa	
   estarà	
   d’esquenes	
   al	
   porter	
   i	
   no	
   podrà	
   sorCr	
   a	
  
pressionar	
  fins	
  que	
  vegi	
  passar	
  la	
  pilota.	
  
-­‐  Si	
  el	
  defensa	
  o	
  el	
  porter	
  recuperen	
  la	
  possessió	
  i	
  marquen	
  a	
  qualsevol	
  
de	
  les	
  2	
  porteries	
  peCtes,	
  intercanvi	
  de	
  rols	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  33	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
2:1 EN ATAC DIBUIX 
ObjecJu:	
  Superar	
  l’adversari	
  per	
  poder	
  finalitzar	
  a	
  porteria	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Manifestar	
  a	
  profunditat	
  òpCma	
  per	
  evitar	
  que	
  el	
  defensa	
  pugui	
  
marcar	
  els	
  dos	
  atacants	
  a	
  la	
  vegada	
  
-­‐  Manifestar	
  constantment	
  línia	
  de	
  passada	
  per	
  tal	
  de	
  donar	
  una	
  
solució	
  al	
  posseïdor	
  (ubicació	
  en	
  diagonal)	
  
-­‐  Orientar	
  el	
  cos	
  correctament	
  de	
  forma	
  que	
  permeC	
  la	
  posterior	
  
progressió	
  cap	
  porteria	
  	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  
ParJcipants:	
  2:1	
  +	
  porter	
  
Espai:	
  12x10	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  L’equip	
  atacant	
  ha	
  de	
  fer	
  gol	
  a	
  la	
  porteria	
  central	
  
-­‐  S’iniciarà	
  el	
  joc	
  a	
  través	
  d’una	
  passada	
  del	
  porter	
  a	
  l’atacant	
  llunyà.	
  El	
  
defensa	
  estarà	
  d’esquenes	
  al	
  porter	
  i	
  no	
  podrà	
  sorCr	
  a	
  pressionar	
  fins	
  
que	
  vegi	
  passar	
  la	
  pilota	
  
-­‐  Si	
  el	
  defensa	
  o	
  el	
  porter	
  recuperen	
  la	
  possessió	
  i	
  marquen	
  a	
  qualsevol	
  
de	
  les	
  2	
  porteries	
  peCtes,	
  intercanvi	
  de	
  rols	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  2:1	
  EN	
  DEFENSA	
  
	
  	
  	
  	
  
ObjecJus	
  bàsics:	
  	
  
	
  
•  Recuperar	
  la	
  pilota	
  
•  Dificultar	
  la	
  progressió	
  en	
  el	
  joc	
  
•  Evitar	
  el	
  gol	
  
•  Evitar	
  ser	
  superats	
  en	
  el	
  1x1	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  34	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
SITUACIONS	
  2:1	
  EN	
  DEFENSA	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
Es	
  manifesta	
  habitualment	
  a	
   la	
  nostra	
  zona	
  defensiva.	
  Es	
  poden	
  treballar	
  de	
  
les	
  següents	
  formes	
  segons	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009):	
  
	
  
•  En	
   línia	
   paral·∙lela	
   en	
   relació	
   al	
   contrari	
   posseïdor	
   tancant	
   les	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  
línies	
  de	
  passada	
  
•  En	
   línia	
   diagonal	
   en	
   relació	
   al	
   posseïdor	
   tancant	
   la	
   sevaprogressió	
   	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  35	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  36	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
2:1 EN DEFENSA DIBUIX 
ObjecJu:	
  Recuperar	
  la	
  possessió	
  de	
  la	
  pilota	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Evitar	
  que	
  el	
  posseïdor	
  progressi	
  amb	
  la	
  pilota	
  o	
  que	
  jugui	
  de	
  forma	
  
eficaç	
  
-­‐  En	
  el	
  carril	
  central,	
  evitar	
  ser	
  desbordats	
  pel	
  costat	
  de	
  la	
  cama	
  hàbil	
  
-­‐  Orientar	
  el	
  posseïdor	
  amb	
  la	
  posició	
  corporal	
  cap	
  a	
  zones	
  allunyades	
  
(bandes)	
  
-­‐  Realitzar	
  la	
  cobertura	
  al	
  company	
  que	
  marca	
  al	
  posseïdor	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  
ParJcipants:	
  Porter	
  +	
  2	
  :1	
  +	
  2	
  comodins	
  atacants	
  (6	
  jugadors)	
  
Espai:	
  20x15m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
   jugador	
  atacant	
  ha	
  de	
  fer	
  gol	
  a	
   la	
  porteria	
  central.	
  Es	
  pot	
  recolzar	
  
amb	
  els	
  dos	
  comodins	
  atacants	
  
-­‐  Els	
  comodins	
  atacants	
  no	
  poden	
  marcar.	
  	
  
-­‐  S’iniciarà	
   el	
   joc	
   a	
   través	
   d’una	
   passada	
   del	
   porter	
   a	
   l’atacant.	
   Els	
  
defenses	
  estaran	
  d’esquenes	
  al	
  porter	
   i	
  no	
  podrà	
  sorCr	
  a	
  pressionar	
  
fins	
  que	
  vegin	
  passar	
  la	
  pilota	
  
-­‐  Si	
   els	
   defenses	
   o	
   el	
   porter	
   recuperen	
   la	
   possessió,	
   poden	
  marcar	
   a	
  
qualsevol	
  de	
  les	
  2	
  porteries	
  peCtes	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
2.4	
  SITUACIONS	
  BASIQUES	
  DE	
  1:2	
  	
  
Situació	
   de	
   joc	
   en	
   inferioritat	
   numèrica	
   del	
   nostre	
   jugador	
   en	
   relació	
   a	
  
l’oposició.	
  
	
  
	
   	
   	
   	
   	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  37	
  	
  	
  
1:2	
  EN	
  ATAC	
   1:2	
  EN	
  DEFENSA	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  1:2	
  EN	
  DEFENSA	
  
•  Prioritat	
  sobre	
  posseïdor	
  fent	
  la	
  vigilància	
  de	
  l’altre	
  adversari	
  
•  ObjecJu:	
  no	
  quedar	
  desbordats	
  per	
  la	
  pilota	
  ni	
  per	
  l´adversari	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  38	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  39	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
1:2 EN DEFENSA DIBUIX 
ObjecJu:	
  Temporitzar	
  l’acció	
  per	
  donar	
  temps	
  a	
  rebre	
  l’ajuda	
  defensiva	
  
dels	
  companys	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Temporitzar	
  al	
  màxim	
  les	
  accions	
  dels	
  atacants	
  per	
  tal	
  de	
  donar	
  
temps	
  a	
  l’arribada	
  del	
  company	
  
-­‐  Realitzar	
  fintes,	
  enganys,	
  etc.	
  	
  
-­‐  Tapar	
  la	
  línia	
  de	
  passada	
  del	
  jugador	
  sense	
  pilota	
  abans	
  de	
  pressionar	
  
al	
  posseïdor	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onada	
  
ParJcipants:	
  1	
  +	
  1	
  contra	
  2	
  (4	
  jugadors)	
  
Espai:	
  20	
  x	
  (25	
  –	
  10	
  –	
  10)	
  	
  	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  La	
   tasca	
   comença	
   amb	
   l’acció	
   dels	
   2	
   atacants.	
   Quan	
   aquests	
  
sobrepassis	
  la	
  primera	
  línia,	
  el	
  defensor	
  final	
  podrà	
  entrar	
  a	
  defensar.	
  
-­‐  En	
   el	
   moment	
   en	
   que	
   el	
   posseïdor	
   sobrepassi	
   la	
   segona	
   línia,	
   	
   el	
  
company	
  defensiu	
  podrà	
  entrar	
  a	
  ajudar.	
  	
  
-­‐  L’objecCu	
   dels	
   atacants	
   serà	
   sobrepassar	
   conduint	
   la	
   línia	
   final	
  
senyalitzada	
  amb	
  els	
  dos	
  cons.	
  
-­‐  Si	
   els	
   dos	
   defensors	
   roben	
   la	
   possessió,	
   poden	
   contraatacar	
   a	
   les	
  
porteries	
  peCtes.	
  Si	
  això	
  passa,	
  intercanvi	
  de	
  rols.	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS	
  1:2	
  EN	
  ATAC	
  
Molt	
   important	
   la	
   protecció	
   de	
   la	
   pilota,	
   si	
   és	
   possible,	
   orientar-­‐la	
   cap	
   a	
   la	
  
zona	
  lliure	
  
	
  
•  Buscar	
   a	
  un	
   company	
  desmarcat,	
   enrederint	
   la	
  pilota	
   si	
   és	
  necessari	
   per	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
assegurar	
  la	
  seva	
  possessió	
  
•  Si	
  es	
  pot	
  progressar,	
  fer-­‐ho	
  (depèn	
  del	
  talent	
  del	
  jugador)	
  
•  Buscar	
  	
  a	
  un	
  defensor	
  per	
  converCr	
  la	
  situació	
  en	
  1:1	
  
•  Anar	
  a	
  fixar	
  a	
  un	
  jugador	
  esperant	
  l´ajuda	
  d´un	
  company	
  lliure	
  de	
  marca	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  40	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  41	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA: SITUACIÓ 
1:2 EN ATAC DIBUIX 
ObjecJu:	
  Temporitzar	
  l’acció	
  per	
  donar	
  temps	
  a	
  rebre	
  l’ajuda	
  dels	
  
companys	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Atacar	
  a	
  un	
  defensor	
  per	
  converCr	
  la	
  situació	
  en	
  un	
  1c1	
  
-­‐  Protegir	
  la	
  pilota	
  esperant	
  l’ajuda	
  dels	
  companys	
  
	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onada	
  
ParJcipants:	
  1	
  +	
  2	
  contra	
  2	
  (5	
  jugadors)	
  
Espai:	
  20	
  x	
  (25	
  –	
  10	
  –	
  10)	
  	
  	
  
	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  La	
  tasca	
  comença	
  amb	
  l’acció	
  del	
  posseïdor.	
  Quan	
  aquest	
  sobrepassi	
  
la	
  primera	
  línia,	
  els	
  dos	
  defensors	
  podran	
  entrar	
  a	
  pressionar-­‐lo	
  
-­‐  En	
   el	
  moment	
   en	
   que	
   el	
   posseïdor	
   sobrepassi	
   la	
   segona	
   línia,	
   els	
   2	
  
atacants	
  podran	
  ajudar	
  al	
  posseïdor.	
  
-­‐  L’objecCu	
   dels	
   atacants	
   serà	
   sobrepassar	
   la	
   línia	
   final	
   senyalitzada	
  
amb	
  els	
  dos	
  cons.	
  
-­‐  Si	
   els	
   dos	
   defensors	
   roben	
   la	
   possessió,	
   poden	
   contraatacar	
   a	
   les	
  
porteries	
  peCtes	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  42	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  43	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  44	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  1:	
  En	
  grups	
  de	
  2-­‐3	
  
persones	
  comentar	
  els	
  aspectes	
  
més	
  rellevants	
  del	
  vídeo	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  45	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  2:	
  Realitza	
  una	
  tasca	
  per	
  
treballar	
  cadascuna	
  de	
  les	
  tres	
  
situacions	
  bàsiques	
  de	
  la	
  TàcJca	
  
Individual	
  de	
  forma	
  aïllada	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  46	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  3:	
  Presentació	
  de	
  una	
  
tasca	
  en	
  la	
  pissarra	
  i	
  discussió.	
  
Desprès	
  en	
  grups	
  de	
  2-­‐3	
  persones	
  
comentar	
  les	
  tasques	
  realitzades	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Bibliografia	
  
	
  
•  Apunts	
  assignatura	
  de	
  Fútbol	
  INEFC	
  Barcelona•  Sans,	
  A;	
  Framarola,	
  C.	
  “Los	
  Fundamentos	
  del	
  Fútbol	
  –Programa	
  AT3-­‐”.	
  Ed.	
  
MCSports	
  1ª	
  ed.	
  Pontevedra	
  2009	
  	
  
	
  
•  Sans,	
  A;	
  Framarola,	
  C.	
  “El	
  entrenamiento	
  en	
  el	
  Fútbol	
  Base	
  –Programa	
  
AT1-­‐”.	
  Ed.	
  Paidotribo.	
  5ª	
  ed.	
  Barcelona	
  2008	
  
	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  47	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  48	
  	
  	
  
UD3)	
  ACCIONS	
  DE	
  LA	
  
TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
3.1	
  INTRODUCCIO	
  A	
  LES	
  ACCIONS	
  DE	
  LA	
  TACTICA	
  
INDIVIDUAL	
  	
  
Definició:	
  conjunt	
  de	
  desplaçaments,	
  moviments	
  i	
  posicions	
  (en	
  atac	
  i	
  
en	
   defensa)	
   realitzades	
   en	
   les	
   diferents	
   situacions	
   de	
   la	
   TàcCca	
  
Individual	
   pels	
   jugadors	
   que	
   no	
   tenen	
   la	
   pilota	
   per	
   superar	
   o	
  
contrarestar	
  les	
  accions	
  de	
  l´adversari	
  en	
  funció	
  de	
  la	
  pilota,	
  company	
  
i/o	
  adversari	
  
	
  
Modificat	
  de	
  Sans,	
  A.;	
  Framarola,	
  C.	
  (2009)	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  49	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
	
  
Cada	
   acció	
   tàcJca	
   es	
   manifesta	
   en	
   diverses	
   situacions	
   de	
   joc	
   de	
   forma	
  
contextualitzada	
  o	
  descontextualitzada	
  
Presenten	
   caracterísJques	
   diferenciadores	
   que	
   són	
   claus	
   a	
   l´hora	
   de	
  
preparar,	
  controlar	
  i	
  corregir	
  la	
  tasca	
  
Necessitat	
   d´incorporar	
   consignes	
   específiques	
   a	
   la	
   situació	
   de	
   joc	
   que	
   es	
  
desitja	
  simular	
  
•  Aquestes	
  consignes	
  seran	
  el	
  aspectes	
  a	
  desenvolupar	
  i	
  corregir	
  durant	
  	
  
l’entrenament	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  50	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
ACCIONS	
  DE	
  LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
ACCIONS	
  OFENSIVES	
   ACCIONS	
  DEFENSIVES	
  
•  Cobertura	
  
•  Permuta	
  
•  Marcatge	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  51	
  	
  	
  
•  Amplitud	
  
•  Profunditat	
  
•  Desmarcatge	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
ACCIONS	
  DE	
  LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  52	
  	
  	
  
L´interacció	
   d´aquestes	
   accions	
   provoca	
   totes	
   les	
  
possibilitats	
   de	
   posicions	
   i	
   desplaçaments	
   individuals	
  
de	
   un	
   jugador	
   que	
   no	
   està	
   en	
   possessió	
   de	
   la	
   pilota	
  
realitzats	
  en	
  relació	
  a	
  la	
  pilota	
  i	
  a	
  l’adversari	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
TASQUES	
  PER	
  TREBALLAR	
  LES	
  ACCIONS	
  
DE	
  LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
EN	
  LES	
  DIFERENTS	
  SITUACIONS	
  BÀSIQUES	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  53	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  54	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
AMPLITUD DEL PUNTA DIBUIX 
Situació	
  de	
  joc:	
  coordinació	
  del	
  punta	
  i	
  l´extrem	
  en	
  situacions	
  de	
  
finalitzacions	
  	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Manifestar	
  constantment	
  l’amplitud	
  òpCma	
  que	
  permeC	
  la	
  creació	
  d’	
  
espais	
  lliures	
  
-­‐  Provocar	
  un	
  marcatge	
  d’un	
  1:1	
  en	
  la	
  nostra	
  zona	
  de	
  joc	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onades	
  
ParJcipants:	
  	
  Comodí	
  (Interior	
  esquerre)	
  +	
  extrem	
  esquerre	
  i	
  davanter	
  
centre	
  contra	
  lateral	
  dret	
  +	
  central	
  dret	
  +	
  porter	
  
Espai:	
  20x30m	
  
	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
   porter	
   inicia	
   el	
   joc	
   al	
   passar	
   la	
   pilota	
   a	
   l’interior	
   esquerre	
   rival	
  
(comodí)	
  
-­‐  L’equip	
   atacant,	
   amb	
   l’ajuda	
   del	
   comodí,	
   ha	
   d’intentar	
   marcar	
   a	
   la	
  
porteria	
  defensada	
  pel	
  porter	
  
-­‐  Si	
  els	
  defenses	
  recuperen	
  poden	
  marcar	
  a	
  qualsevol	
  de	
  les	
  2	
  porteries	
  
peCtes	
  
-­‐  Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc.	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  55	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
PROFUNDITAT DEL PUNTA DIBUIX 
Situació	
  de	
  joc:	
  Coordinació	
  jugadors	
  de	
  segona	
  línia	
  amb	
  el	
  punta	
  en	
  
situacions	
  de	
  finalitzacions	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Mantenir	
  constantment	
  una	
  profunditat	
  d’uns	
  10-­‐12m	
  
-­‐  Progressar	
  si	
  la	
  pilota	
  progressa	
  per	
  tal	
  de	
  mantenir	
  constantment	
  les	
  
distàncies	
  
-­‐  Oferir-­‐se	
  per	
  rebre	
  la	
  pilota	
  en	
  profunditat	
  (superar	
  la	
  línia	
  defensiva	
  
rebent	
  a	
  la	
  seva	
  esquena)	
  
-­‐  Fixar	
  central	
  llunyà	
  per	
  traçar	
  la	
  diagonal	
  
 Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onada	
  
ParJcipants:	
  Interior	
  dret	
  +	
  pivot	
  +	
  davanter	
  centre	
  contra	
  lateral	
  
esquerre	
  +	
  central	
  dret	
  +	
  porter	
  
Espai:	
  20x30m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
  porter	
  inicia	
  el	
  joc	
  al	
  passar	
  la	
  pilota	
  a	
  un	
  dels	
  2	
  interiors.	
  	
  
-­‐  L’equip	
  atacant	
  ha	
  de	
  marcar	
  a	
  la	
  porteria	
  central	
  
-­‐  Si	
   els	
   defenses	
   recuperen,	
   poden	
   marcar	
   a	
   la	
   porteria	
   peCta	
  
(simulació	
  de	
  passada	
  al	
  mig	
  centre	
  de	
  l’equip)	
  o	
  entrar	
  conduint	
  per	
  
la	
  línia	
  de	
  fons.	
  
-­‐  Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  56	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
DESMARCATGE DEL PUNTA DIBUIX 
Situació	
  de	
  joc:	
  Coordinació	
  jugadors	
  de	
  segona	
  línia	
  amb	
  el	
  punta	
  en	
  
situacions	
  de	
  finalitzacions	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Estar	
  en	
  constant	
  moviment	
  buscant	
  l’esquena	
  del	
  nostre	
  marcador.	
  
Evitar	
  que	
  pugui	
  veure	
  pilota	
  i	
  jugador	
  a	
  la	
  vegada.	
  
-­‐  Moviments	
  constants	
  de	
  canvis	
  de	
  ritme,	
  fintes,	
  etc,	
  per	
  tal	
  de	
  buscar	
  
la	
  línia	
  de	
  passada.	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onades	
  
ParJcipants:	
  	
  CA	
  (MC)	
  +	
  3	
  (extrems	
  i	
  DC)	
  c	
  P	
  +	
  3	
  
Espai:	
  25x30m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
  porter	
  inicia	
  el	
  joc	
  al	
  passar	
  la	
  pilota	
  al	
  MC	
  rival	
  (comodí)	
  
-­‐  L’equip	
   atacant	
   ha	
   d’intentar	
   marcar	
   a	
   la	
   porteria	
   central	
   o	
   a	
  
qualsevol	
  de	
  les	
  peCtes	
  
-­‐  Abans	
  de	
  perdre	
   la	
  possessió	
  de	
   la	
  pilota,	
  es	
  poden	
  recolzar	
  amb	
  el	
  
comodí.	
  Aquest	
  no	
  podrà	
  sorCr	
  de	
  la	
  seva	
  zona.	
  
-­‐  Si	
  els	
  defenses	
  recuperen,	
  han	
  d’intentar	
  portar	
   la	
  pilota	
  fins	
   la	
   línia	
  
de	
  fons	
  entrant	
  conduint	
  
-­‐  Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc.	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  57	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
COBERTURADEL PUNTA DIBUIX 
Situació	
  de	
  joc:	
  SorCda	
  de	
  pilota	
  a	
  través	
  del	
  central	
  i	
  lateral	
  dret	
  amb	
  la	
  
pressió	
  i	
  cobertura	
  de	
  l’extrem	
  esquerra	
  i	
  el	
  punta	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Orientació	
  del	
  marcatge	
  i	
  la	
  cobertura	
  en	
  diagonal	
  
-­‐  Veure	
  sempre	
  contrari/pilota	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onada	
  
ParJcipants:	
  Porter	
  +	
  central	
  dret	
  +	
  lateral	
  dret	
  contra	
  puntes	
  
Espai:	
  20x30m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
   porter	
   inicia	
   el	
   joc	
   al	
   passar	
   la	
   pilota	
   al	
   lateral/central	
   dret.	
   Si	
  
l’equip	
   defensiu	
   pressiona	
   als	
   dos	
   homes,	
   el	
   porter	
   pot	
   jugar	
  
directament	
  amb	
  el	
  comodí	
  
-­‐  L’objecCu	
   de	
   l’equip	
   atacant	
   és	
   connectar	
   amb	
   el	
   comodí	
   o	
   entrar	
  
conduint	
  a	
  qualsevol	
  de	
   les	
  2	
  porteries	
  peCtes.	
  El	
   comodí	
  només	
  es	
  
pot	
  moure	
  entre	
  l’interval	
  de	
  les	
  dues	
  porteries	
  
-­‐  L’equip	
  defensiu	
  si	
  recupera	
  la	
  pilota	
  pot	
  atacar	
  a	
   la	
  porteria	
  central	
  
amb	
  l’ajuda	
  del	
  comodí.	
  
-­‐  Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  58	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
PERMUTA DEL PUNTA (NO ES DONA MOLT) DIBUIX 
Situació	
  de	
  joc:	
  SorCda	
  de	
  pilota	
  a	
  través	
  del	
  central	
   i	
   lateral	
  dret,	
  que	
  
superen	
   la	
   primera	
   línia	
   de	
   pressió	
   amb	
   les	
   permutes	
   de	
   l’extrem	
  
esquerra	
  i	
  el	
  punta	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Al	
  quedar	
  desbordats	
  pel	
  contrari	
  hem	
  de	
  reaccionar	
  desplaçant-­‐nos	
  
en	
  direcció	
  a	
  la	
  nostra	
  porteria	
  
-­‐  Seguir	
  el	
  desplaçament	
  en	
  diagonal	
  fins	
  haver	
  superat	
   l’alçada	
  de	
   la	
  
pilota	
  
 Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onades	
  
ParJcipants:	
  	
  Porter	
  +	
  lateral	
  +	
  central	
  	
  contra	
  extrem	
  +	
  punta	
  
Espai:	
  20x30m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
  porter	
  inicia	
  el	
  joc	
  al	
  passar	
  la	
  pilota	
  al	
  lateral/central	
  dret.	
  
-­‐  L’objecCu	
  de	
  l’equip	
  atacant	
  és	
  marcar	
  a	
  la	
  porteria	
  peCta.	
  Abans	
  han	
  
de	
  traspassar	
  conduint	
  la	
  porteria	
  de	
  cons.	
  	
  
-­‐  L’equip	
  defensiu	
  si	
  recupera	
  la	
  pilota	
  pot	
  atacar	
  a	
  la	
  porteria	
  central.	
  
Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc.	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  59	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA: 
MARCATGE DEL PUNTA DIBUIX 
Situació	
   de	
   joc:	
   SorCda	
   de	
   pilota	
   a	
   través	
   dels	
   centrals	
   i	
   lateral	
   dret	
  
contra	
  l’extrem	
  esquerre	
  i	
  el	
  punta	
  
	
  
Consignes:	
  
-­‐  Col·∙locar-­‐se	
   entre	
   la	
   línia	
   del	
   central	
   llunyà	
   i	
   el	
   posseïdor	
   per	
   tal	
  
d’eliminar	
  la	
  línia	
  de	
  passada	
  
-­‐  Orientar	
  la	
  sorCda	
  per	
  banda	
  si	
  la	
  pilota	
  està	
  en	
  un	
  lateral	
  
-­‐  Orientar	
  la	
  sorCda	
  per	
  la	
  cama	
  no	
  hàbil	
  si	
  la	
  pilota	
  està	
  en	
  una	
  posició	
  
centrada	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Onades	
  
ParJcipants:	
  	
  Porter	
  +	
  centrals	
  i	
  lateral	
  contra	
  punta	
  +	
  extrem	
  
Espai:	
  20x30m	
  
Explicació:	
  	
  
-­‐  El	
  porter	
  inicia	
  el	
  joc	
  al	
  passar	
  la	
  pilota	
  al	
  lateral/centrals.	
  
-­‐  L’objecCu	
  de	
  l’equip	
  atacant	
  és	
  traspassar	
  conduint	
  la	
  línia	
  de	
  fons.	
  
-­‐  L’equip	
  defensiu	
  si	
  recupera	
  la	
  pilota	
  pot	
  atacar	
  a	
   la	
  porteria	
  central	
  
amb	
  l’ajuda	
  de	
  la	
  incorporació	
  del	
  comodí.	
  
-­‐  Es	
  penalitzarà	
  el	
  fora	
  de	
  joc	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  60	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  4:	
  Observar	
  les	
  diferents	
  
accions	
  tàcJques	
  comentades	
  
anteriorment	
  i	
  anotar	
  5	
  especificant	
  
l´acció	
  i	
  el	
  context	
  on	
  s´ha	
  donat
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  61	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  62	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  5:	
  Comentar	
  en	
  grups	
  de	
  
2-­‐3	
  persones	
  les	
  diferents	
  accions	
  
tàcJques	
  que	
  s´han	
  anotat	
  en	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
l´acJvitat	
  anterior	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Cada	
  Acció	
  TàcJca	
  Cndrà	
  una	
  fitxa	
  on	
  es	
  especificarà:	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Imatge	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Definició	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Situacions	
  de	
  Joc	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Consignes	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Digitalització	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Exemples	
  Tasca	
  Contextualitzada	
  
	
  	
  	
  	
  	
  -­‐	
  Exemples	
  Tasca	
  Descontextualitzada	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  63	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
SITUACIONS DE JOC 
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  64	
  	
  	
  
 
Les	
  diferents	
  formes	
  i	
  maneres	
  en	
  que	
  s’executa/manifesta	
  una	
  acció	
  	
  
CONSIGNES 
Aspectes	
  ha	
  tenir	
  en	
  compte	
  a	
  l’hora	
  d’executar	
  les	
  diferents	
  situacions	
  de	
  
joc.	
  	
  S´han	
  de	
  corregir	
  durant	
  la	
  tasca.	
  CADA	
  TASCA	
  TINDRA/N	
  LES	
  SEVES	
  
CONSIGNES.	
  EN	
  FUNCIÓ	
  DE	
  LES	
  CARACTERÍSTIQUES	
  JUGADORS	
  N´HI	
  HAURÀ	
  
SOLAMENT	
  UNA	
  O	
  MÉS	
  D´UNA	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
  	
  
65	
  
SITUACIÓ	
  DE	
  
JOC	
  1	
  
SITUACIÓ	
  DE	
  
	
  JOC	
  2	
  
SITUACIÓ	
  DE	
  JOC	
  3	
  
CADA	
  SITUACIÓ	
  DE	
  
JOC	
  PRESENTA	
  
CARACTERÍSTIQUES	
  
DIFERENTS	
  EN	
  FUNCIÓ	
  
DE:	
  	
  
FASE	
   MOMENT	
  
INTENCIÓ	
  TACTICA	
  
PROPIA	
  	
  
SITUACIÓ	
  DE	
  
JOC	
  
NIVELLS	
  
DE	
  JOC	
  
L´INTERACCIÓ	
  DE	
  TOTES	
  AQUESTES	
  POSIBILITATS	
  DONARAN	
  	
  
LA	
  TASCA	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  66	
  	
  	
  
FUTBOL	
  
FASE	
  
OFENSIVA	
  
ORGANITZ
ACIÓ	
  
OFENSIVA	
  	
  
TRANSICIO	
  
OFENSIVA	
  
FASE	
  
DEFENSIVA	
  
ORGANITZ
ACIÓ	
  
DEFENSIV	
  
TRANSICIO	
  
DEFENSIVA	
  
CONSERVAR	
  
	
  
PROGRESSAR	
  
	
  
FINALITZAR	
  
RECUPERAR	
  
	
  
ANULAR	
  
PROGRESSIO	
  
	
  
PROTEGIR	
  LA	
  
PORTERIA	
  
JUGADOR	
  
COORD.	
  
JUGADORS	
  
EQUIP	
  
INTENCIÓ	
  TÀCTICA	
  
(OBJECTIUS)	
  
MOMENT	
  FASE	
   NIVELL	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  67	
  	
  	
  
FASES	
  
MOMENTS	
  
INTENCIONS	
  
TACTCIQUES	
  
SITUACIONS	
  
DE	
  JOC	
  
NIVELLS	
  DE	
  
JOC	
  
FUTBOL	
  
-­‐	
  CONTEXTUALITZAT	
  
+	
  CONTEXTUALITZAT	
  
-­‐	
  ESPECIFICITAT	
  
+	
  ESPECIFICITAT	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA 
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL68	
  	
  	
  
•  Simula	
  un	
  context	
  col·∙lecCu	
  en	
  concret	
  
	
  
•  Especificació	
  de	
  la	
  situació	
  de	
  joc	
  que	
  es	
  vol	
  simular:	
  
–  Fase	
  Ofensiva,	
  Fase	
  Defensiva,	
  Transició	
  Defensa-­‐Atac	
  o	
  Atac-­‐Defensa	
  
–  Jugadors	
  que	
  intervenen	
  en	
  la	
  situació	
  de	
  Joc	
  especificant	
  posicions	
  i	
  
rols	
  
–  Hi	
  ha	
  un	
  objecCu	
  tàcCc	
  principal	
  i	
  tàcCcs	
  secundaris	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA 
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  69	
  	
  	
  
–  Simula	
   situacions	
  on	
  el	
   jugador	
   es	
   té	
  que	
   reorganitzar	
   constantment	
  
en	
  funció	
  de	
  la	
  situació	
  de	
  joc	
  	
  
–  Busca	
  que	
  el	
   jugador	
  entengui	
  una	
  situació	
  de	
  joc	
  concreta	
  dins	
  d´un	
  
context	
   prenent	
   les	
   decisions	
   oportunes	
   per	
   millorar	
   els	
   seu	
  
aprenentatge	
  en	
  aquesta	
  situació	
  de	
  joc	
  
–  Les	
   correccions	
   es	
   fan	
   envers	
   la	
  millora	
   de	
   l´acció	
   tàcCca	
   dins	
   de	
   la	
  
situació	
  de	
  joc	
  que	
  es	
  vol	
  simular	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
“Una	
   tarea	
   puede	
   ser	
   definida	
   como	
   una	
  
situación	
  simuladora	
  del	
  hecho	
  compe22vo	
  que	
  
permite	
   es2mular	
   selec2vamente	
   algún	
  
componente	
   de	
   la	
   prác2ca,	
   incrementando	
   su	
  
grado	
   de	
   exigencia	
   (sobre-­‐esKmulación)	
   o	
  
reduciéndolo	
  (simplificación)”	
  	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  
	
  
(Espar,	
  2001;	
  Espar	
  y	
  Gerona,	
  2004)	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  70	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  71	
  	
  	
  
	
  
“La	
   atención	
   del	
   entrenador	
   debe	
   desKnarse	
   a	
  
mejorar	
  la	
  interpretación	
  personal	
  que	
  cada	
  sujeto	
  
realiza	
  de	
  los	
  acontecimientos	
  ambientales	
  que	
  les	
  
rodean.	
   El	
   aprendizaje	
   reside	
   en	
   la	
   capacidad	
   de	
  
cada	
   sujeto	
  para	
  analizar	
   las	
   señales	
  del	
   entorno,	
  
iden2ficar	
   los	
   es>mulos	
   del	
   contexto	
   más	
  
s i g n i fi ca2vo s	
   pa r a	
   l l e va r	
   a	
   c abo	
   l o s	
  
comportamientos	
   motores	
   perseguidos	
   y	
   aplicar	
  
las	
   soluciones	
   motrices	
   que	
   se	
   ajustan	
   a	
   sus	
  
propias	
  necesidades	
  y	
  recursos”.	
  
(Seirul·∙lo,	
  1993	
  a,	
  1993	
  b,	
  1994,	
  1998b)	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  72	
  	
  	
  
Situaciones	
  de	
  
aprendizaje	
  que	
  
permitan	
  realizar	
  
la	
  prácJca	
  en…	
  
La	
  idenJficación	
  de	
  
es}mulos	
  propios	
  y	
  del	
  
entorno	
  
El	
  desarrollo	
  	
  de	
  las	
  
estrategias	
  de	
  decisión	
  
El	
  desarrollo	
  de	
  los	
  
procesos	
  de	
  programación	
  y	
  
ejecución	
  
La	
  afirmación	
  de	
  
conductas	
  de	
  avaluación	
  y	
  
autocontrol	
  
Seirul·∙lo	
  (1993	
  a,	
  1993	
  b,	
  1994,	
  1998b)	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  73	
  	
  	
  
EXEMPLE TASCA CONTEXTUALITZADA DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  	
  
Situació	
  de	
  Joc:	
  Incorporació	
  d’un	
  central	
  al	
  mig	
  del	
  camp	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  conducció	
  per	
  superar	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  per	
  buscar	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  el	
  punta	
  pugui	
  marcar	
  als	
  dos	
  centrals	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  alhora	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Fer	
  la	
  conducció	
  cap	
  l’espai	
  lliure	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  El	
  punta	
  té	
  que	
  defensar	
  en	
  el	
  límit	
  del	
  seu	
  espai	
  
 
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  contextualitzat	
  
ParJcipants:	
  2	
  centrals	
  +	
  3	
  pivots	
  VS	
  1	
  punta	
  +	
  1	
  mitja	
  punta	
  +	
  2	
  
pivots	
  amb	
  2	
  Porters	
  
Espai:	
  20x36	
  metros	
  amb	
  3	
  espais	
  de	
  12	
  metres	
  
Explicació:	
  és	
  un	
  parCt	
  5:4	
  +	
  2	
  porters.	
  Hi	
  ha	
  tres	
  zones:	
  en	
  la	
  primera	
  
dos	
  centrals	
  contra	
  1	
  punta,	
  en	
  la	
  segona	
  1	
  pivot	
  contra	
  1	
  mitja	
  punta	
  
i	
  en	
  la	
  tercera	
  dos	
  pivots	
  contra	
  dos	
  pivots.	
  Ofensivament	
  solament	
  
pot	
  passar	
  un	
  jugador	
  conduint	
  d’una	
  zona	
  a	
  un	
  altre.	
  Defensivament	
  
no	
  es	
  pot	
  canviar	
  de	
  zona.	
  En	
  cas	
  de	
  recuperació	
  parCt	
  normal	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  74	
  	
  	
  
EXEMPLE TASCA CONTEXTUALITZADA DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  	
  
Situació	
  de	
  Joc:	
  Incorporació	
  d’un	
  central	
  al	
  mig	
  del	
  camp	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  conducció	
  per	
  superar	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  per	
  buscar	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  el	
  punta	
  pugui	
  marcar	
  als	
  dos	
  centrals	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  alhora	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Fer	
  la	
  conducció	
  cap	
  l’espai	
  lliure	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  El	
  punta	
  té	
  que	
  defensar	
  en	
  el	
  límit	
  del	
  seu	
  espai	
  
 
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  contextualitzat	
  
ParJcipants:	
  2	
  centrals	
  +	
  1	
  pivot	
  VS	
  1	
  punta	
  +	
  1	
  pivot	
  
Espai:	
  20x25	
  metros	
  amb	
  3	
  espais	
  de	
  12	
  metres	
  
Explicació:	
  és	
  un	
  parCt	
  3:2.	
  Hi	
  ha	
  dues	
  zones:	
  en	
  la	
  primera	
  dos	
  
centrals	
  contra	
  1	
  punta	
  i	
  en	
  la	
  segona	
  1	
  pivot	
  contra	
  1	
  pivot.	
  
Ofensivament	
  solament	
  pot	
  passar	
  un	
  jugador	
  conduint	
  d’una	
  zona	
  a	
  
un	
  altre.	
  Defensivament	
  no	
  es	
  pot	
  canviar	
  de	
  zona.	
  En	
  cas	
  de	
  
recuperació	
  parCt	
  normal.	
  El	
  gol	
  només	
  es	
  pot	
  fer	
  des	
  de	
  la	
  zona	
  
propera	
  a	
  la	
  porteria	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  75	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  6:	
  Realitzar	
  una	
  tasca	
  
contextualitzada	
  per	
  treballar	
  la	
  
sorJda	
  de	
  pilota	
  en	
  la	
  fase	
  d´Inici	
  
pels	
  centrals	
  contra	
  la	
  pressió	
  d´un	
  
punta	
  especificant	
  posicions	
  dels	
  
diferents	
  jugadors	
  i	
  objecJus	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  76	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  7:	
  Presentació	
  de	
  una	
  
tasca	
  en	
  la	
  pissarra	
  i	
  discussió.	
  
Desprès	
  en	
  grups	
  de	
  2-­‐3	
  persones	
  
comentar	
  les	
  tasques	
  realitzades	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  77	
  	
  	
  
 
TASCA DESCONTEXTUALITZADA 
	
  •  Simula	
  un	
  context	
  col·∙lecCu	
  sense	
  concretar	
  
•  No	
  s´especificala	
  situació	
  de	
  joc	
  que	
  es	
  vol	
  simular	
  
•  Es	
   treballen	
   la	
   Fase	
   Ofensiva,	
   Fase	
   Defensiva,	
   Transició	
   Defensa-­‐Atac	
   o	
  
Atac-­‐Defensa	
   alhora	
   però	
   es	
   pot	
   donar	
   més	
   importància	
   a	
   una	
   fase	
   en	
  
concret	
  
•  Els	
  Jugadors	
  que	
  intervenen	
  en	
   la	
  situació	
  de	
  joc	
  no	
  tenen	
  que	
  fer-­‐ho	
  en	
  
les	
  seves	
  posicions	
  específiques	
  però	
  es	
  recomana	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  78	
  	
  	
  
 
TASCA DESCONTEXTUALITZADA 
	
  •  Tenen	
   com	
  objecCu	
   tàcCc	
   la	
  manifestació	
   de	
   totes	
   les	
   accions	
   tàcCques	
  
que	
  es	
  poden	
  donar	
  en	
  aquell	
  context	
  col·∙lecCu	
  que	
  es	
  vol	
  simular	
  
	
  
•  Son	
  situacions	
  on	
  el	
  jugador	
  es	
  té	
  que	
  reorganitzar	
  en	
  funció	
  d´un	
  context	
  
amb	
  menys	
  incertesa	
  
•  Les	
  correccions	
  es	
  fan	
  envers	
  la	
  millora	
  de	
  les	
  accions	
  tàcCques	
  sense	
  un	
  
context	
  col·∙lecCu	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  79	
  	
  	
  
EXEMPLE TASCA 
DESCONTEXTUALITZADA DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  passada	
  per	
  mantenir	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  per	
  buscar	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  un	
  adversari	
  pugui	
  marcar	
  a	
  dos	
  	
  	
  
 
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Conservació	
  descontextualitzada	
  
ParJcipants:	
  4	
  contra	
  4	
  
Espai:	
  20x30	
  metros	
  amb	
  4	
  rectangles	
  
Explicació:	
  en	
  cada	
  rectangle	
  només	
  pot	
  haver-­‐hi	
  un	
  defensor	
  però	
  
poden	
  haver-­‐hi	
  dos	
  atacants	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  80	
  	
  	
  
EXEMPLE TASCA 
DESCONTEXTUALITZADA DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  passada	
  per	
  mantenir	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  per	
  buscar	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  un	
  adversari	
  pugui	
  marcar	
  a	
  dos	
  	
  	
  
 
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Conservació	
  descontextualitzada	
  
ParJcipants:	
  3	
  contra	
  2	
  
Espai:	
  20x30	
  metros	
  amb	
  2	
  rectangles	
  
Explicació:	
  en	
  cada	
  rectangle	
  solament	
  pot	
  haver	
  un	
  defensor	
  però	
  
pot	
  haver-­‐hi	
  dos	
  atacants	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
ASPECTES	
  METODOLÒGICS	
  GENERALS	
  PER	
  TREBALLAR	
  
LA	
  TÀCTICA	
  INDIVIDUAL	
  
•  Realitzar	
  les	
  diferents	
  situacions	
  en	
  un	
  context	
  de	
  joc	
  col·∙lecCu	
  (màxim	
  5:5	
  +	
  
2	
  Porters)	
  
–  Si	
   la	
   complexitat	
   de	
   la	
   tasca	
   impedeix	
   l´aprenentatge	
   dels	
   jugadors	
  
baixar	
  la	
  dificultat	
  (5:4	
  +	
  2P,	
  5:3	
  +	
  2P,	
  5:3,	
  4:3+	
  2P,	
  4:3,	
  4:2....	
  2:2)	
  
–  Aïllar	
   situacions	
  1:1,	
   2:1	
   i	
   1:2	
  per	
   realitzar-­‐les	
  de	
  manera	
  específica	
  en	
  
funció	
  de	
  les	
  necessitats	
  del	
  jugador	
  
•  Realitzar	
  situacions	
  de	
  joc	
  descontextualitzades	
  que	
  provoquin	
  la	
  realització	
  
de	
  les	
  diferents	
  accions	
  tàcCques	
  
•  Tasques	
  realitzades	
  en	
  les	
  diferents	
  fases	
  ofensives,	
  defensives	
  i	
  transicions	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  81	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
•  Especificacions	
  per	
  zona	
  i	
  demarcació	
  en	
  les	
  tasques	
  contextualitzades	
  
	
  
•  Variar	
   la	
   tasca	
   per	
   millorar	
   l´aprenentatge	
   (espai,	
   temps,	
   adversaris,	
  
limitacions,	
  zones,	
  objecCu,	
  consignes,	
  context...)	
  
•  El	
  jugador	
  ha	
  d´experimentar	
  les	
  diferents	
  accions	
  en	
  les	
  diferents	
  zones	
  i	
  
posicions	
  del	
  camp	
  dintre	
  de	
  les	
  diferents	
  situacions	
  de	
  joc	
  
	
  
•  Reorganitzar-­‐se	
  en	
  funció	
  de	
  company/s,	
  adversari/s	
  i	
  pilota,	
  zones	
  i	
  fases	
  
•  Adaptar-­‐se	
  a	
  la	
  situació	
  uClitzant	
  l´acció	
  tàcCca	
  que	
  es	
  vol	
  treballar	
  (acció	
  
principal)	
  amb	
  les	
  altres	
  accions	
  (accions	
  secundàries)	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  82	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  83	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  8:	
  Realitzar	
  una	
  tasca	
  
descontextualitzada	
  per	
  treballar	
  la	
  
en	
  la	
  fase	
  d´Inici	
  les	
  possibilitats	
  a	
  	
  	
  	
  
l´hora	
  de	
  sorJr	
  la	
  pilota	
  mitjançant	
  
una	
  conservació	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  84	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  9:	
  Presentació	
  de	
  una	
  
tasca	
  en	
  la	
  pissarra	
  i	
  discussió.	
  
Desprès	
  en	
  grups	
  de	
  2-­‐3	
  persones	
  
comentar	
  les	
  tasques	
  realitzades	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  85	
  	
  	
  
CONCEPTES	
  
TÀCTICS	
  
OFENSIUS	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
El	
  defensor	
  no	
  pot	
  veure	
  atacant	
  i	
  pilota	
  alhora	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  86	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Línia	
  de	
  passada	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
  Línia	
  de	
  passada	
  lateral	
  amb	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  progressió	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  87	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  88	
  	
  	
  
3.2	
  ACCIONS	
  TÀCTIQUES	
  
OFENSIVES	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Amplitud	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  89	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  90	
  	
  	
  
ACCIÓ	
   AMPLITUD	
  
DEFINICIÓ	
  
Acció	
   realitzada	
   en	
   relació	
   a	
   l’amplada	
   del	
   camp	
   per	
   eixamplar	
   la	
   zona	
   d’atac,	
   possibilitant	
  
l’existència	
   d’espais	
   més	
   grans.	
   No	
   solament	
   a	
   les	
   bandes	
   sinó	
   també	
   a	
   les	
   zones	
   centrals	
   on	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
l´interval	
  	
  d´espai	
  entre	
  els	
  jugador	
  es	
  prioritari	
  
SITUACIONS	
  DE	
  JOC	
  
Situacions	
   bàsiques	
   de	
   2:1	
   en	
   un	
   context	
   col.lecCu	
   en	
   fase	
   d´inici,	
   progressió	
   i	
   finalització	
  
modificant	
  la	
  zona,	
  els	
  companys	
  i	
  els	
  adversaris	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
CONSIGNES	
  
1)	
  Manifestar	
  la	
  distanciaòpCma	
  en	
  cada	
  situació	
  de	
  joc	
  en	
  funció	
  de	
  pilota,	
  company/s	
  i	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  adversari/s	
  creant	
  una	
  relació	
  espai/temps	
  favorable	
  a	
  l´atacant	
  reduint	
  les	
  possibilitats	
  de	
  	
  
	
  	
  	
  	
  pèrdua	
  de	
  la	
  pilota	
  
	
  
2)	
  Una	
  vegada	
  s’està	
  en	
  amplitud	
  buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  
3)	
  Dificultar	
  el	
  marcatge	
  evitant	
  que	
  un	
  adversari	
  marqui	
  a	
  2	
  jugadors	
  	
  
	
  
4)	
  Facilitar	
  els	
  canvis	
  d´orientació	
  mitjançant	
  l´amplitut	
  quan	
  es	
  rep	
  pressió	
  en	
  una	
  zona	
  
	
  
5)	
  El	
  jugador	
  de	
  la	
  mateixa	
  línia	
  on	
  està	
  la	
  pilota	
  i	
  que	
  no	
  està	
  en	
  l´orentació	
  del	
  joc	
  es	
  manté	
  en	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  amplitut	
  però	
  endarrerint	
  la	
  seva	
  possició	
  respecte	
  la	
  línia	
  per	
  ajudar	
  en	
  cas	
  de	
  pèrdua	
  de	
  la	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  pilota	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  91	
  	
  	
  
AMPLITUD	
  
Acció	
  en	
  relació	
  a	
  l’amplada	
  del	
  camp	
  per	
  
eixamplar	
  la	
  zona	
  d’atac,	
  possibilitant	
  
l’existència	
  d’espais	
  més	
  grans	
  entre	
  
jugadors.	
  	
  
CONSIGNES:	
   Manifestar	
   la	
   distancia	
   òpCma	
   en	
   cada	
  
una	
   de	
   les	
   situacions	
   de	
   joc	
   en	
   funció	
   de	
  
pilota,	
  company/s	
  i	
  adversari/s	
  creant	
  una	
  
relació	
   espai/temps	
   favorable	
   a	
   l´atacant	
  	
  	
  	
  
reduint	
   les	
   possibilitats	
   de	
   pèrdua	
   de	
   la	
  
pilota.	
  
	
  Una	
  vegada	
  s’està	
  en	
  amplitud	
  buscar	
  línia	
  
de	
  passada	
  
Dificultar	
  el	
  marcatge	
  evitant	
  que	
  un	
  
adversari	
  marqui	
  a	
  2	
  jugadors	
  
Facilitar	
  els	
  canvis	
  d´orientació	
  mitjançant	
  
l´amplitut	
  quan	
  es	
  rep	
  pressió	
  en	
  una	
  zona	
  
Jugador	
  de	
  la	
  línia	
  on	
  està	
  pilota	
  i	
  no	
  està	
  
en	
   l´orentació	
   del	
   joc	
   es	
   manté	
   en	
  
amplitud	
  però	
  endarrerint	
  la	
  seva	
  posició	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  92	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA AMPLITUD DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  
Situació	
   de	
   Joc:	
   SorCda	
   de	
   pilota	
   pels	
   centrals	
   en	
   fase	
   d’inici	
   amb	
  
pressió	
  d’un	
  punta	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  recepció	
  per	
  progressar/superar	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  el	
  punta	
  pugui	
  marcar	
  als	
  dos	
  centrals	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  alhora	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  El	
  punta	
  té	
  que	
  defensar	
  en	
  el	
  límit	
  del	
  seu	
  espai	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  amb	
  porteries	
  grans	
  
ParJcipants:	
  2	
  centrals	
  +	
  2	
  pivots	
  VS	
  1	
  punta	
  +	
  2	
  pivots	
  +	
  2	
  Porters	
  
Espai:	
  3	
  rectangles	
  de	
  25x15	
  
Explicació:	
   en	
  el	
  primer	
   rectangle	
  dos	
  centrals	
   contra	
  un	
  punta.	
  Un	
  
central	
   té	
   que	
   progressar	
   amb	
   pilota	
   a	
   l’altre	
   rectangle	
   per	
   fer	
  
superioritat	
  numèrica.	
  El	
  punta	
  no	
  pot	
  entrar	
  al	
  segon	
  rectangle	
  ni	
  els	
  
dos	
   jugadors	
   que	
   van	
   amb	
   els	
   centrals	
   poden	
   entrar	
   al	
   primer	
  
rectangle.	
  Una	
  vegada	
  s’arriba	
  al	
  segon	
  rectangle	
  acabar	
  ràpidament	
  
la	
  jugada	
  aprofitant	
  el	
  3:2.	
  En	
  cas	
  de	
  pèrdua	
  de	
  la	
  pilota	
  en	
  qualsevol	
  
dels	
   rectangles	
   situació	
   real	
   de	
   joc.	
   Sempre	
   	
   s’inicia	
   l’acció	
   amb	
   la	
  
passada	
  del	
  porter	
  a	
  un	
  dels	
  centrals	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  93	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA AMPLITUD DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  
Situació	
  de	
  Joc:	
  SorCda	
  de	
  pilota	
  pels	
  centrals	
  en	
  fase	
   	
   	
   	
   	
  d´inici	
  amb	
  
pressió	
  d´un	
  punta	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  recepció	
  per	
  progressar/superar	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  el	
  punta	
  pugui	
  marcar	
  als	
  dos	
  centrals	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  alhora	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  El	
  punta	
  té	
  que	
  defensar	
  en	
  el	
  límit	
  del	
  seu	
  espai	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  ParCt	
  amb	
  porteries	
  peCtes	
  i	
  grans	
  
ParJcipants:	
  2	
  centrals	
  +	
  2	
  pivots	
  +	
  1	
  Porter	
  VS	
  1	
  punta	
  +	
  2	
  pivots	
  	
  
Espai:	
  2	
  rectangles	
  de	
  25x15	
  
Explicació:	
   en	
  el	
  primer	
   rectangle	
  dos	
  centrals	
   contra	
  un	
  punta.	
  Un	
  
central	
   té	
   que	
   progressar	
   amb	
   pilota	
   a	
   l’altre	
   rectangle	
   per	
   fer	
  
superioritat	
  numèrica.	
  El	
  punta	
  no	
  pot	
  entrar	
  al	
  segon	
  rectangle	
  ni	
  els	
  
dos	
   jugadors	
   que	
   van	
   amb	
   els	
   centrals	
   poden	
   entrar	
   al	
   primer	
  
rectangle.	
  Una	
  vegada	
  s’arriba	
  al	
  segon	
  rectangle	
  acabar	
  ràpidament	
  
la	
  jugada	
  en	
  qualsevol	
  de	
  les	
  tres	
  porteries	
  (conducció)	
  aprofitant	
  el	
  
3:2.	
   En	
   cas	
   de	
   pèrdua	
   de	
   la	
   pilota	
   en	
   qualsevol	
   dels	
   rectangles	
  
situació	
  real	
  de	
  joc.	
  Sempre	
  	
  s’inicia	
  l’acció	
  amb	
  la	
  passada	
  del	
  porter	
  
a	
  un	
  dels	
  centrals.	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  94	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA 
AMPLITUD DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  passada	
  per	
  mantenir	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  un	
  jugador	
  marqui	
  a	
  dos	
  alhora	
  
	
  	
  	
  	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Conservació	
  descontextualitzada	
  
ParJcipants:	
  4	
  contra	
  3	
  
Espai:	
  35x20	
  
Explicació:	
  hi	
  ha	
  tres	
  zones.	
  L’equip	
  de	
  4	
  jugadors	
  ha	
  de	
  mantenir	
  
l’estructura	
  que	
  es	
  veu	
  al	
  dibuix	
  mantenint	
  constantment	
  una	
  bona	
  
amplitud	
  envers	
  al	
  posseïdor,	
  adversari	
  i	
  pilota.	
  L’equip	
  de	
  tres	
  es	
  pot	
  
moure	
  defensivament	
  com	
  vulguin.	
  En	
  cas	
  de	
  recuperar	
  la	
  pilota	
  
l’equip	
  de	
  ha	
  d’intentar	
  realitzar	
  més	
  de	
  8	
  passades,	
  l’equip	
  de	
  
quatre	
  es	
  pot	
  moure	
  lliurement	
  per	
  l’espai	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  95	
  	
  	
  
TASCA DESCONTEXTUALITZADA 
AMPLITUD DIBUIX 
ConJngut	
  TACTIC:	
  AMPLITUD	
  
Acció	
  tècnica	
  preferencial:	
  passada	
  per	
  mantenir	
  
Consignes:	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Manifestar	
  l’amplitud	
  òpCma	
  en	
  aquesta	
  situació	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  
	
  	
  	
  -­‐	
  Evitar	
  que	
  un	
  jugadormarqui	
  a	
  dos	
  alhora	
  
 
Tipus	
  de	
  Tasca:	
  Conservació	
  descontextualitzada	
  
ParJcipants:	
  4	
  contra	
  3	
  
Espai:	
  35x20	
  
Explicació:	
  hi	
  ha	
  quatre	
  zones.	
  L’equip	
  de	
  4	
  jugadors	
  ha	
  de	
  mantenir	
  
l’estructura	
  que	
  es	
  veu	
  al	
  dibuix	
  (cadascun	
  en	
  una	
  zona)	
  mantenint	
  
constantment	
  una	
  bona	
  amplitud	
  envers	
  al	
  posseïdor,	
  adversari	
  i	
  
pilota.	
  L’equip	
  de	
  tres	
  es	
  pot	
  moure	
  defensivament	
  com	
  vulgui.	
  En	
  
cas	
  de	
  recuperar	
  la	
  pilota	
  l’equip	
  de	
  tres	
  han	
  d’intentar	
  realitzar	
  més	
  
de	
  8	
  passades,	
  l’equip	
  de	
  quatre	
  es	
  poden	
  moure	
  lliurement	
  per	
  
l’espai	
  en	
  aquest	
  cas.	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  96	
  	
  	
  
CONSIDERACIONS	
  METODOLOGIQUES	
  PER	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
L´ENTRENAMENT	
  DE	
  L´AMPLITUD	
  EN	
  TASQUES	
  
CONTEXTUALITZADES	
  I	
  DESCONTEXTUALITZADES:	
  
	
  
•  Crear	
  tasques	
  simuladores	
  de	
  la	
  compeCció	
  uClitzant	
  diferents	
  finalitats	
   i	
  
accions	
   tècniques	
   en	
   cada	
   una	
   de	
   les	
   situacions	
   de	
   joc	
   mitjançant	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
l´amplitud	
  
•  Adaptar	
   la	
   distancia	
   òpCma	
   en	
   funció	
   de	
   l´edat,	
   nivell,	
   categoria	
   i	
  
dimensions	
  del	
  camp	
  
•  Tenir	
  en	
  compte	
   la	
  demarcació,	
   la	
   zona,	
   la	
   fase	
  ofensiva	
   i	
  els	
  adversaris.	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
Entendre	
   l´especificitat	
  de	
   la	
   tasca	
  millora	
   la	
  comprensió	
  de	
   l´acció	
  en	
  el	
  
seu	
  context	
  compeCCu	
  (tasques	
  contextualitzades)	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  97	
  	
  	
  
	
  
•  Provocar	
   que	
   la	
   tasca	
   sigui	
   dinàmica	
   per	
   produir	
   diferents	
   presses	
   de	
  
decisions	
   en	
   quant	
   a	
   l´amplitud	
   en	
   les	
   diferents	
   situacions	
   de	
   joc	
   El	
  
jugador	
   té	
   que	
   adaptar	
   la	
   seva	
   amplitud	
   constantment	
   a	
   la	
   pilota,	
  
company/s,	
  adversari/s	
  i	
  a	
  la	
  fase	
  ofensiva	
  dins	
  de	
  cada	
  situació	
  de	
  joc	
  
•  Vivenciar	
  *diferents	
  situacions	
  d'amplitud	
  dins	
  del	
  joc,	
  a	
  més	
  experiències	
  
millor	
  aprenentatge	
  
	
  *	
  Nombre	
  de	
  jugadors,	
  espai,	
  objecCus,	
  intensió,	
  Cpus	
  de	
  pressió	
  i	
  marcatge,	
  
Cpus	
   d´atac,	
   zones	
   del	
   camp,	
   dificultat,	
   prioritzar	
   diferents	
   accions	
  
tècniques...	
   VARIAR	
   LA	
   TASCA	
   PER	
   A	
   QUE	
   EL	
   JUGADOR	
   REALITZI	
   LES	
  
MÀXIMES	
  POSSIBILITATS	
  QUE	
  ES	
  PODEN	
  DONAR	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  98	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  10:	
  Realitzar	
  una	
  tasca	
  
contextualitzada	
  i	
  un	
  altre	
  
descontextualitzada	
  per	
  treballar	
  	
  	
  	
  	
  	
  
l´amplitud	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  99	
  	
  	
  
ACTIVITAT	
  11:	
  Presentació	
  de	
  una	
  
tasca	
  en	
  la	
  pissarra	
  i	
  discussió.	
  
Desprès	
  en	
  grups	
  de	
  2-­‐3	
  persones	
  
comentar	
  les	
  tasques	
  realitzades	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  
Profunditat	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
  Profunditat	
  del	
  pivot	
  respecte	
  
	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  el	
  lateral	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  100	
  	
  	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  
101	
  	
  	
  
ACCIÓ	
   PROFUNDITAT	
  
DEFINICIÓ	
  
Posició	
  o	
  desplaçament	
  d´un	
  jugador	
  sense	
  pilota.	
  Realitzats	
  per	
  davant	
  o	
  per	
  darrera	
  de	
  la	
  pilota	
  
mantenint	
  o	
  apareixent	
  a	
  una	
  distància	
  adient	
  envers	
  la	
  pilota	
  
SITUACIONS	
  DE	
  JOC	
   Respecte	
  a	
  la	
  línea	
  on	
  està	
  la	
  pilota	
  i	
  respecte	
  a	
  la	
  línea	
  on	
  no	
  està	
  la	
  pilota	
  en	
  les	
  diferents	
  fases	
  i	
  
zones	
  del	
  camp	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
CONSIGNES	
  
	
  
1)	
  Manifestar	
  la	
  distancia	
  òpCma	
  en	
  cada	
  una	
  de	
  les	
  situacions	
  de	
  joc	
  depenent	
  de	
  pilota,	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  company/s	
  i	
  adversari/s	
  creant	
  una	
  relació	
  espai/temps	
  favorable	
  a	
  l´atacant	
  	
  reduint	
  les	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  possibilitats	
  de	
  pèrdua	
  de	
  la	
  pilota	
  
	
  
2)	
  Una	
  vegada	
  s´està	
  en	
  profunditat	
  buscar	
  línia	
  de	
  passada	
  intentant	
  rebre	
  darrera	
  l´esquena	
  de	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  l´adversari	
  per	
  superar	
  una	
  línia	
  
	
  
3)	
  Col.locar-­‐se	
  en	
  diagonal	
  en	
  relació	
  al	
  posseïdor	
  de	
  la	
  línia	
  anterior/posterior	
  evitant	
  que	
  el	
  	
  	
  	
  	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  defensor	
  pugui	
  veure	
  pilota	
  i	
  atacant	
  alhora	
  
	
  
4)	
  Progressar	
  si	
  la	
  pilota	
  progressa	
  mantenint	
  un	
  bon	
  equilibri	
  entre	
  les	
  línies	
  
	
  
5)	
  Solament	
  s´aproparà	
  per	
  rebre	
  la	
  pilota	
  quan	
  el	
  posseïdor	
  no	
  Cngui	
  un	
  altre	
  opció	
  i	
  després	
  de	
  
	
  	
  	
  	
  	
  realitzar	
  un	
  canvi	
  de	
  ritme	
  	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  102	
  	
  	
  
PROFUNDITAT	
  
Posició	
  o	
  desplaçament	
  d´un	
  jugador	
  
sense	
  pilota.	
  Realitzats	
  per	
  davant	
  o	
  per	
  
darrera	
  de	
  la	
  pilota	
  mantenint	
  o	
  
apareixent	
  a	
  una	
  distància	
  adient	
  envers	
  la	
  
pilota.	
  
	
  
Manifestar	
  la	
  distancia	
  òpCma	
  en	
  cada	
  
una	
  de	
  les	
  situacions	
  de	
  joc	
  depenent	
  de	
  
pilota,	
  company/s	
  i	
  adversari/s	
  creant	
  una	
  
relació	
  espai/temps	
  favorable	
  a	
  l´atacant	
  
reduint	
  les	
  possibilitats	
  de	
  pèrdua.	
  
	
  
CONSIGNES:	
  
Una	
   vegada	
   s’està	
   en	
   profunditat	
   buscar	
  
línia	
   de	
   passada	
   intentant	
   rebre	
   darrera	
   l
´esquena	
  de	
  l´adversari	
  per	
  superar	
  línia.	
  
	
  Col.locar-­‐se	
   en	
   diagonal	
   en	
   relació	
   al	
  
posseïdor	
   de	
   la	
   línia	
   anterior/posterior	
  
evitant	
  que	
  el	
  defensor	
  pugui	
  veure	
  pilota	
  
i	
  atacant	
  alhora.	
  
	
  Progressar	
   s i	
   la	
   pi lota	
   progressa	
  
mantenint	
  un	
  bon	
  equilibri	
  entre	
  les	
  línies	
  
Només	
  apropar-­‐se	
  per	
  rebre	
  pilota	
  quan	
  
posseïdor	
  no	
  Cngui	
  una	
  altra	
  opció	
  i	
  
després	
  de	
  realitzar	
  un	
  canvi	
  de	
  ritme	
  	
  
	
  
CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
  	
  	
  CRÈDIT:	
  TÀCTICA	
  PRIMER	
  NIVELL	
   	
   	
   	
   	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  	
  
103	
  	
  	
  
TASCA CONTEXTUALITZADA 
PROFUNDITAT DIBUIX 
ConJngut	
  TÀCTIC:	
  Profunditat	
  
Situació	
  de	
  Joc:	
  Coordinació	
  línia	
  de	
  mitjos	
  amb