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EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 1 PGF03-R03 COLEGIO FRANCISCANO AGUSTÍN GEMELLI AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA “ RELIGIÓN GRADO: SEPTIMO Año: 2012 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 2 PGF03-R03 Contenido PRESENTACION .................................................................................................................. 4 UNIDAD 1 ............................................................................................................................. 8 CREACION DEL HOMBRE Y LA MUJER Y SENTIDO DE LA VIDA FAMILIAR ...... 8 1.1 LA FAMILIA, CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD .................................. 9 1.2 DIOS CREA EL HOMBRE Y LA MUJER ............................................................... 13 1.3 LA VIDA ES UN REGALO Y UNA TAREA: SER FELICES ................................ 15 1.3 EL SENTIDO DE LA VIDA FAMILIAR ................................................................. 18 1.3.1 OBEDIENCIA AL ESTILO DE JESUCRISTO FUNDAMENTO DE LAS RELACIONES FAMILIALRES .................................................................................. 19 1.3.2 CONCLUSIONES DEL DOCUMENTO DE APARECIDASOBRE LA FAMILIA EN LATINOAMERICA ............................................................................. 22 1.4 LA RUPTURA DE LA ALIANZA DE PAREJA ...................................................... 23 MI RELACION CON LOS DEMAS ........................................................................... 26 El niño Jesús, Luz que nos ilumina .................................................................................. 27 UNIDAD 2 ........................................................................................................................... 28 MADUREZ EN EL AMOR ................................................................................................. 28 2.1 LA MADUREZ EN EL AMOR ................................................................................. 29 2.1.1 DOCE RAZONES PARA ESPERAR… ............................................................. 32 2.2 LA ACEPTACIÓN DEL OTRO ................................................................................ 35 2.3 EL COMPROMISO CON EL OTRO ........................................................................ 40 2.3.1 MI ENTORNO .................................................................................................... 42 CRITERIOS DE ELECCION ...................................................................................... 42 2.4 LA RUPTURA DEL HOMBRE Y LA MUJER ........................................................ 45 2.4.1 AMOR A TODA PRUEBA ................................................................................ 46 Unidad 3. .............................................................................................................................. 49 LA FAMILIA DE NAZARETH LUZ Y FUENTE DE VALORES CRISTIANOS ........... 49 3.1 MARÍA EN LA VIDA FAMILIAR ........................................................................... 50 3.2 JESÚS CENTRO DE LA COMUNIDAD FAMILIAR ............................................. 53 3.3 JESÚS BENDICE EL HOGAR ................................................................................. 58 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 3 PGF03-R03 3.4 FAMILIA CONSTRUCTORA DE VALORES ........................................................ 61 3.4 Jesucristo nuestro Mayor Tesoro ................................................................................ 64 UNIDAD 4 ........................................................................................................................... 65 EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO COMO FUENTE DE AMOR Y VIDA PARA LA FAMILIA DE HOY. ...................................................................................................... 65 4.1 EXIGENCIAS DEL AMOR CONYUGAL ............................................................... 66 4.2 EL SACRAMENTO DEL AMOR ............................................................................. 70 4.3 LA FAMILIA: FUENTE DE VIDA Y SERVICIO ................................................... 72 4,4 LA FAMILIA HOY ................................................................................................... 75 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 4 PGF03-R03 PRESENTACION Queridos jóvenes los invito a intensificar su camino de fe en Dios, Padre de nuestro Señor Jesucristo. Ustedes son el futuro de la sociedad y de la Iglesia. escribía el apóstol Pablo a los cristianos de la ciudad de Colosas, es vital tener raíces y bases sólidas. Esto es verdad, especialmente hoy, cuando muchos no tienen puntos de referencia estables para construir su vida, sintiéndose así profundamente inseguros. El relativismo que se ha difundido, y para el que todo da lo mismo y no existe ninguna verdad, ni un punto de referencia absoluto, no genera verdadera libertad, sino inestabilidad, desconcierto y un conformismo con las modas del momento. Ustedes, jóvenes, tienen el derecho de recibir de las generaciones que los preceden puntos firmes para hacer sus opciones y construir su vida, del mismo modo que una planta pequeña necesita un apoyo sólido hasta que crezcan sus raíces, para convertirse en un árbol robusto, capaz de dar fruto. 2. Arraigados y edificados en Cristo Para poner de relieve la importancia de la fe en la vida de los creyentes, quisiera detenerme en tres términos que san Pablo utiliza en: «Arraigados y edificados en Cristo, firmes en la fe» (cf. Col 2, 7). Aquí podemos distinguir tres imágenes: “arraigado” evoca el árbol y las raíces que lo alimentan; “edificado” se refiere a la construcción; “firme” alude al crecimiento de la fuerza física o moral. Se trata de imágenes muy elocuentes. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 5 PGF03-R03 Antes de comentarlas, hay que señalar que en el texto original las tres expresiones, desde el punto de vista gramatical, están en pasivo: quiere decir, que es Cristo mismo quien toma la iniciativa de arraigar, edificar y hacer firmes a los creyentes. La primera imagen es la del árbol, firmemente plantado en el suelo por medio de las raíces, que le dan estabilidad y alimento. Sin las raíces, sería llevado por el viento, y moriría. ¿Cuáles son nuestras raíces? Naturalmente, los padres, la familia y la cultura de nuestro país son un componente muy importante de nuestra identidad. La Biblia nos muestra otra más. El profeta Jeremías escribe: «Bendito quien confía en el Señor y pone en el Señor su confianza: será un árbol plantado junto al agua, que junto a la corriente echa raíces; cuando llegue el estío no lo sentirá, su hoja estará verde; en año de sequía no se inquieta, no deja de dar fruto» (Jer 17, 7-8). Echar raíces, para el profeta, significa volver a poner su confianza en Dios. De Él viene nuestra vida; sin Él no podríamos vivir de verdad. «Dios nos ha dado vida eterna y esta vida está en su Hijo» (1 Jn 5,11). Jesús mismo se presenta como nuestra vida (cf. Jn 14, 6). Por ello, la fe cristiana no es sólo creer en la verdad, sino sobre todo una relación personal con Jesucristo. El encuentro con el Hijo de Dios proporciona un dinamismo nuevo a toda la existencia. Cuando comenzamos a tener una relación personal con Él, Cristo nos revela nuestra identidad y, con su amistad, la vida crece y se realiza en plenitud. Existe un momento en la juventud en que cada uno se pregunta: ¿qué sentido tiene mi vida, qué finalidad, qué rumbo debo darle? Es una fase fundamental que puede turbar el ánimo, a veces durante mucho tiempo. Se piensa cuál será nuestro trabajo, las relaciones sociales que hay que establecer, qué afectos hay que desarrollar… No cuenta la realización de mis propios deseos,sino su voluntad. Así, la vida se vuelve auténtica. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 6 PGF03-R03 Como las raíces del árbol lo mantienen plantado firmemente en la tierra, así los cimientos dan a la casa una estabilidad perdurable. Mediante la fe, estamos arraigados en Cristo (cf. Col 2, 7), así como una casa está construida sobre los cimientos1 1 Benedicto XVI mensaje para la jornada mundial de la juventud, 2011. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 7 PGF03-R03 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR BASICA SECUNDARIA Y MEDIA VOCACIONAL 6º LA PERSONA 8º LA SOCIEDAD 9º LA MORAL 10º PROYECTO DE VIDA 11º COMPROMISO SOCIAL GRADO 7º LA FAMILIA Dios crea al ser humano hombre y mujer para que sean felices, les da la opción de formar pareja y mediante el sacramento del matrimonio alcance su felicidad y contribuya la continuación de la especie. La familia encuentra en la Sagrada Familia de Nazareth, un modelo de vida que se refleja también en la carta a los derechos de familia de Juan Pablo II y la familiaris consortio EL SACRAMENTO DEL MATRIMONIO COMO FUENTE DE VIDA Y AMOR EN LA FAMILIA DE HOY LA FAMILIA DE NAZARET, LUZ Y EJEMPLO DE VALORES CRISTIANOS MADUREZ EN EL AMOR Y SU IMPORTANCIA EN LA VIDA DE PAREJA CREACION DEL HOMBRE Y LA MUJER Y SENTIDO DE LA VIDA FAMILIAR UNIDAD 4UNIDAD 3UNIDAD 2UNIDAD 1 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 8 PGF03-R03 UNIDAD 1 CREACION DEL HOMBRE Y LA MUJER Y SENTIDO DE LA VIDA FAMILIAR FORTALEZA DescubrE el sentido de la vida familiar y la influencia de los niveles de acción de la persona. INDICADORES DE DESEMPEÑO 1.1 Descubrir la familia como célula fundamental de la sociedad. 1.2 Identificar al ser humano como creación de Dios 1.3 Reconocer el sentido de la vida familiar. Reflexionar sobre la ruptura de la alianza de pareja EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 9 PGF03-R03 1.1 LA FAMILIA, CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD LECTURA AFECTIVA No es conveniente que el hombre esté solo, por eso en el matrimonio los esposos se proponen ayudarse mutuamente a conseguir la verdadera felicidad; ellos escogen no andar solo por los caminos de la vida; quieren proceder juntos, unir esfuerzos y ayudarse, sostenerse, animarse, etc. Se aman lo más plenamente posible para juntos alcanzar la realización. Además, los esposos son indispensables colaboradores en la transmisión de la vida humana; Dios quiso la colaboración de los seres humanos en su plan creador. De esta realidad instituida por Dios al principio de la humanidad, Jesús estableció el sacramento del matrimonio, el cual es un contrato entre dos personas de diferente sexo; este contrato se manifiesta exactamente por el sí que pronuncian los que se casas. Sí, quiero; sí me entrego; sí te recibo. Se trata de un contrato visible del que son testigos el sacerdote y los asistentes: con las manos unidas los novios se reciben mutuamente como esposo y esposa, juran fidelidad el uno al otro y prometen amarse y respetarse hasta la muerte; este sí exige de los esposos una respuesta generosa y continua para evitar todos aquello que atente contra el mutuo amor y vivir en una apertura constante a las necesidades del otro. Así como Dios permanece siempre fiel a su alianza, los novios juran fidelidad a su alianza matrimonial, lo que sólo es posible con la presencia de Dios en el amor conyugal; enriquecido con otros valores que presenta el contexto social. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 10 PGF03-R03 ENUNCIACIÓN La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio—que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros. Debido a los diferentes cambios que se han presentado en la sociedad ya la familia se pueden encontrar dos clases de familia que son la nuclear y la pos nuclear, el concepto más acertado para definir el concepto de familia es el de vínculo, para resaltar las relaciones interpersonales que se desarrollan dentro de este conjunto de personas. Actividad 1. Según la lectura afectiva el matrimonio es 2. Que es una alianza, y por qué se puede decir que el matrimonio es una alianza. MI ENTORNO Describe cuáles son las principales dificultades de las familias hoy. 1.______________________________________________________________ 2.________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________ 4.________________________________________________________________ 5.________________________________________________________________ 6.________________________________________________________________ 7.________________________________________________________________ 8.________________________________________________________________ 9.________________________________________________________________ 10.______________________________________________________________ ¿Cuál crees que es la causa de estas situaciones, argumenta tu respuesta__________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 11 PGF03-R03 En la Sagrada Escritura, consulta Gn. 2, 18 – 24 y escribe el mensaje___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Imagínate ¿cómo sería la situación del hombre si no hubiera encontrado en la creación un ser semejante a él? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Por qué creesque Dios afirma: ―NO ES BUENO QUE EL HOMBRE ESTE SOLO‖. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Consideras que el hombre es el mejor complemento para la mujer y la mujer para el hombre?, ¿por qué? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Qué diferencia existe entre familia nuclear y familia post nuclear, con la ayuda del profesor da tres clases de familia post nuclear. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ JESÚS FUENTE DE VIDA Leo y escribo el mensaje de las siguientes citas bíblicas: Fil. 4, 8 – 9 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1Cor. 13, 4 -7 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 12 PGF03-R03 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1Cor. 13, 13 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Considero que los valores que se reflejan en estos pasajes son importantes en la convivencia familiar?, ¿por qué? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ MI RELACION CON LOS DEMAS Realiza un collage que responda a la afirmación: LA FAMILIA, REGALO DE DIOS QUE BENEFICIA AL SER HUMANO EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 13 PGF03-R03 1.2 DIOS CREA EL HOMBRE Y LA MUJER ENUNCIACIÓN En el proyecto de Dios, todos los seres humanos estamos invitados a vivir en comunión fraterna; esta fraternidad encuentra su expresión más fuerte en la familia, en la cual padres, hijos y familiares son los principales agentes de comunión. Dios creó a los seres humanos para que se multiplicaran, poblaran la tierra y gozaran de su amor, y los eligió para ser sus colaboradores, continuando su obra creadora a lo largo de los siglos; por eso Dios llama a hombres y mujeres para que formen familias en cuya vida pueda nacer, crecer y realizarse. La familia se funda en el amor de dos esposos que se entregan mutuamente uno al otro en forma plena, exclusiva y para siempre; el matrimonio es un pacto de amor entre un hombre y una mujer, con el cual los dos se comprometen a unir sus vidas para ayudarse mutuamente, alcanzar la felicidad y colaborar con Dios transmitiendo la vida humana. El matrimonio es el sacramento del amor; por amor, dos personas quieren unirse y formar un nuevo hogar. Dios bendice y santifica el amor de una pareja que quiere buscar en comunión la felicidad; en el sacramento del matrimonio celebramos la presencia de Dios en el amor conyugal. “Dios que nos ama tanto y solo quiere para nosotros la felicidad, nos llama a formar pareja y transmitir la vida a través de la unión y bendición del amor” realiza un grafiti con un valor fundamental que se debe vivir en la familia. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 14 PGF03-R03 JESÚS FUENTE DE VIDA En la Sagrada Escritura consulto las siguientes citas bíblicas y escribo la idea central de cada una: Mt.19,6 __________________________________________________________________ ________________________________________________________:_________ _________________________________________________________________ Gn. 2, 23 – 24 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1 Cor. 7, 1 – 5 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cuáles son los deberes que tienen los esposos? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________ ¿Por qué los esposos llegan a ser una sola carne? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________ De acuerdo con los textos anteriores y teniendo en cuenta tu experiencia personal, realizó una actividad representativa para valorar la familia. 1. Crucigrama 2. Rompecabezas 3. Sopa de letras. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 15 PGF03-R03 1.3 LA VIDA ES UN REGALO Y UNA TAREA: SER FELICES LECTURA AFECTIVA A raíz de mi enfermedad, he tenido tiempo para mirar mi vida y valorar lo que tengo, la clave para entender la propia existencia es verse uno así mismo y descubrir lo esencial y entender que la vida a pesar de sus complicaciones, es un regalo que contiene en sí mismo una tarea: ser felices... alcanzar la felicidad; pero... ¿cuál es el camino para llegar a ella? Lo primero es saber que existe una unidad muy profunda entre nuestro cuerpo y nuestro espíritu. Entre lo exterior, lo que se ve y lo interior, lo que no se ve. El cuerpo expresa a la persona entera. De nuestra unidad entre cuerpo y espíritu, nacen tres niveles de acción: el nivel espiritual, el nivel físico y el nivel psicológico. El nivel espiritual incluye principalmente pensar y amar, el nivel físico es el más externo. En el no hay libertad, por ejemplo el latido del corazón, la respiración, etc. El nivel psicológico es intermedio, tiene parte de libertad y parte de no libertad; es el nivel de los sentimientos, los estados de ánimo, el carácter. La relación entre los tres niveles se representa muy bien con un gráfico en forma de pirámide: EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 16 PGF03-R03 La mejor forma de mantener nuestra pirámide es alineada. Así somos dueños de nosotros mismos: nuestra inteligencia y nuestra voluntad ven lo bueno y mandan al resto (nuestros sentimientos y nuestro cuerpo) que lo sigan. Crecer es la palabra que define nuestra misión como personas. Porque desde el momento mismo de la concepción ―todo‖ esta presente en nosotros. Pero está presente como la lana de un ovillo enrollado. La naturaleza, con el crecimiento del cuerpo, es la primera que va desenrollando nuestro hilo. Pero somos nosotros también tenemos que desenvolver nuestro hilo interior. Eso quiere decir que tenemos que perfeccionar nuestras cualidades, aprender cosas que nos permitan el crecimiento físico, psicológico y espiritual. ACTIVIDAD: Del texto anterior, elaboro una lista de 15 palabras y construyo con ellas una sopa de letras: EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 17 PGF03-R03 Con las palabras ubicadas en la sopa de letras, construyo un texto que resuma el tema: _______________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 18 PGF03-R03 1.3 EL SENTIDO DE LA VIDA FAMILIAR DIOS EN MI VIDA Explique cinco de los postulados derechos de la familia. Grafique 3 de estos derechos. CARTA DE LOS DERECHOS DE FAMILIA LA FAMILIA TIENE DERECHO A : EXISTIR Y PROGRESAR COMO FAMILIA, ES DECIR, EL DERECHO DE TODO HOMBRE A FUNDAR UNA FAMILIA Y TENER LOS RECURSOS APROPIADOS PARA MANTENERLA. EJERCER SU RESPONSABILIDADD EN EL CAMPO DE LA TRANSMISIÓN DELA VIDA Y A EDUCAR A LOS HIJOS. LA INTIMIDAD DELA VIDA CONYUGAL Y FAMILIAR LA ESTABILIDAD EN EL VÍNCULO Y LA INSTITUCIÓN MATRIMONIAL. CREER Y PROFESAR SU PROPIA FE Y DIFUNDIRLA EDUCAR A SUS HIJOS DE ACUERDO CON LAS PROPIAS TRADICIONES, VALORES RELIGIOSOS Y CULTURALES, CON LOS INSTRUMENTOS, MEDIOS E INSTITUCIONES NECESARIAS. OBTENER LA SEGURIDAD FÍSICA, SOCIAL, POLÍTICA Y ECONÓMICA, ESPECIALMENTE DE LOS POBRES Y ENFERMOS. UNA VIVIENDA ADECUADA, PARA UNA VIDA FAMILIAR DIGNA. EXPRESARSE Y ESTAR REPRESENTADA ANTE LAS AUTORIDADES PÚBLICAS, ECONÓMICAS, SOCIALES Y CULTURALES. CREAR ASOCIACIONES CON OTRAS FAMILIAS E INSTITUCIONES PARA CUMPLIR ADECUADA Y ESMERADAMENTE SU MISIÓN. PROTEGER A LOS MENORES CONTRA MEDICAMENTOS PERJUDICIALES, LA PORNOGRAFÍA, EL ALCOHOLÍSMO, ETC. TIEMPO LIBRE QUE FAVOREZCA LOS VALORES DE LA FAMILIA. EMIGRAR COMO FAMILIA PARA BUSCAR MEJORES CONDICIONES DE VIDA. DOC. FAMILIARIS CONSORTIO, 46 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 19 PGF03-R03 EJERCITACIÓN ¿Cuál es el mensaje de la carta sobre los derechos de la familia? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Es aplicable a la vida familiar del común de las familias?, ¿Cómo y por qué? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1.3.1 OBEDIENCIA AL ESTILO DE JESUCRISTO FUNDAMENTO DE LAS RELACIONES FAMILIALRES Parece un título sin sentido, en desuso en el lenguaje y fuera de tono con nuestra época. Hoy día preferimos hablar de participación, de diálogo, de responsabilidad personal, de autoridad compartida, del respeto por los derechos y del libre desarrollo de la personalidad. Todas estas características eran también muy propias de Jesús. Él no se imponía por la fuerza. A nadie obliga a seguirlo o a permanecer con Él. Largas horas y largos días dialogaba con sus discípulos, y con ellos iba compartiendo su propia experiencia de Dios. Y ellos también le presentaban sus personales descubrimientos. Era un hombre que invitaba, que ofrecía, que llamaba: ―Sígueme‖, ―Ven a mí…‖ ―El que quiera ser mi discípulo…‖ A nada de esto se opone el decir que Jesús es obediente. En Nazaret vive con su familia. Allí crece en edad y en ciencia, y aprende la Escritura, como todo niño judío, en la sinagoga. De las pocas cosas que sabemos de su infancia y adolescencia, es que todos los años, subían sus padres a Jerusalén para las fiestas de Pascua. Después del EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 20 PGF03-R03 incidente en el templo cuando tenía doce años, Lucas hermosamente describe: ―JESÚS BAJÓ CON ELLOS A NAZARET Y SIGUIÓ BAJO SU AUTORIDAD” ¡ ES OBEDIENTE A SUS PADRES Y OBEDIENTE A LA LEY! Jesús no se hace esclavo de la ley, ni anda preocupado de pagar ―el diezmo de la menta, de la ruda o del comino‖. Pero obedece todo lo que no contradiga su misión. Es obediente al Espíritu aunque se salte la letra. Es presentado en el templo y es circuncidado a los 8 días como lo prescribía la ley y según una vieja costumbre oriental. ―Cuando se cumplió el tiempo llevaron a Jesús a Jerusalén para presentarlo al Señor conforme a la ley de Moisés. Y ofrecieron un par de palomas, según lo que estaba mandado‖. Un día que estaba en Cafarnaúm se acercaron los recaudadores de impuestos del templo, y le preguntaron a Pedro: - ―el maestro de ustedes ¿no paga impuesto? Pedro contestó. Si. Y luego ya en casa, envía a Pedro a pescar y del primer pez que recoge saca una moneda y paga impuesto que debía ―para no escandalizarlos‖. Cumple con las fiestas de Israel y en especial con las celebraciones de Pascua y se preocupa que sus discípulos la preparen con anticipación. A los leprosos los envía según lo dispuesto, a presentarse a los sacerdotes para obtener certificado de pureza, y entregar la ofrenda que mandó Moisés. Jesús obedece hasta una sentencia injusta dictada contra todo derecho y no pide legiones de ángeles para que acudan en su defensa... Jesús es obediente a la ley y le da cumplimiento. Pero lo más importante y fundamental es que Jesús es obediente al Padre. Él coloca su vida, su palabra, su testimonio y sus hechos en una radical disponibilidad a Dios. De Él depende su vida y a Dios se la ofrece desde el primer momento: ―He aquí que vengo, Padre, para hacer tu voluntad‖. ―¿No sabían que debo preocuparme de las cosas de mi Padre? Y hasta el final, en la muerte, sólo lo que el Padre quiere le interesa: ―Padre, que no se haga mi voluntad, sino la tuya‖. Toda sabiduría o intuición de lo que el Padre quiere es para Jesús una obligación personal. Hay un trabajo ―que el Padre le encomendó realizar‖, y en eso se empeña con todas sus fuerzas. Y aunque Jesús veía esta voluntad entre tinieblas, no discute, no cambia, ni propone otros planes. Acepta, quiere lo que el Padre ha querido para Él. Es decir, su voluntad la inscribe en la voluntad de Dios. Sin coartar su propia libertad, sin anular su personalidad, son volverse ―autómata‖, que hace las cosas nada más porque están mandadas. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 21 PGF03-R03 Jesús ama y desea la voluntad de Dios: ―Mi alimento es hacer la voluntad de mi Padre‖ ―Yo he guardado los preceptos de mi Padre y permanezco en su amor‖. Es lo único válido como criterio, y lo único que salva. La obediencia de Jesús no es algo fácil para Él, Debe ir buscando y comprendiendo en su oración y en su vida cuál es la voluntad del Padre. Por eso conoce el dolor, lo dice la carta a los hebreos: ―Aunque era hijo, aprendió en sus sufrimientos la obediencia‖, y el mejor signo de sumisión a Dios es cuando ―se hizo obediente hasta la muerte, y muerte de cruz‖. En su muerte Jesús se abandona totalmente al Padre. Le entrega libremente su vida. ―Padre, en tus manos yo te entrego mi vida‖. Y el Padre acepta con gozo esta obediencia del Hijo. Porque Jesús ha hecho bien la misión encomendada. Y por eso ―le da un nombreque está sobre todo nombre‖. Dios hace a Jesús, Señor y dominador de todo, de la creación, del mundo, de los hombres y de la historia. Y ante Él se doblará toda rodilla en los cielos, en la tierra y en los abismos. Porque la obediencia de Jesús es la gloria de Dios Padre. No hay que pasar diciendo ―Señor, Señor‖ para entrar en el Reino de los Cielos. Se trata simplemente de hacer la voluntad de Dios. Y nuestra oración diaria será el pedir que esa volunta se cumpla. Cuando cada uno hace su capricho se produce el caos y la tiniebla. Obedecer a Dios es encender en el mundo una luz de armonía y acercamiento. EJERCITACIÓN 1. ¿A quiénes y por qué, obedeces tú en el mundo? 2. ¿Cómo fue la obediencia de Jesús? ¿Cuáles son sus características? 3. ¿Cómo puedes discernir – descubrir- lo que el Señor te pide en la vida? 4. Has una oración personal y luego compártela en el grupo. 5. Realiza un mentefacto Sobre los Derechos de la Familia: LA VOLUNTAD DE DIOS ES EL DESEO ARDIENTE DE QUE TODOS LOS HOMBRES SE SALVEN Y LLEGUEN AL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD. LA VOLUNTAD DE DIOS NO LIMITA NI ELIMINA LA LIBERTAD DE LOS HOMBRES. LA VOLUNTAD DE DIOS ES PRECISAMENTE LA LIBERTAD YLA FELICIDAD DE TODOS. PARA CONOCER LA VOLUNTAD DE DIOS Y SER OBEDIENTE A ELLA, ES NECESARIO ESCUCHARLO EN LA ORACIÓN, EN LOS ACONTECIMIENTOS DIARIOS O EN LA COMUNIDAD ECLESIAL REUNIDA EN SU NOMBRE. ¡NO CONVIENE OLVIDARLO! EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 22 PGF03-R03 1.3.2 CONCLUSIONES DEL DOCUMENTO DE APARECIDASOBRE LA FAMILIA EN LATINOAMERICA La familia es uno de los tesoros más importantes de los pueblos latinoamericanos y caribeños y es patrimonio de la humanidad entera. En nuestros países una importante parte de la población está afectada por difíciles condiciones de vida que amenazan directamente la institución familiar.. Estamos llamados a trabajar para que esta situación sea transformada, y la familia asuma su ser y su misión en el ámbito de la sociedad y de la iglesia‖ La familia cristiana está fundada en el sacramento del matrimonio entre un varón y una mujer, signo del amor de Dios por la humanidad y de la entrega de Cristo por su esposa, la iglesia.. Desde esta alianza de amor, se despliegan la paternidad y la maternidad, la filiación y la fraternidad y el compromiso de los dos por una sociedad mejor. Creemos que la familia es imagen de Dios que, en su misterio más íntimo no es soledad, sino una familia‖ En la comunión de amor de las tres personas divinas, nuestras familias tienen su origen, su modelo perfecto, su motivación más bella y su último destino. Dado que la familia es el valor más querido por nuestros pueblos, creemos que en todas las diócesis se debe proclamar el evangelio de la familia, promover la cultura de la vida, y trabajar para que los derechos de la familia sean respetados y reconocidos. Esperamos que los legisladores, gobernantes y profesionales de la salud, conscientes de la dignidad de la vida humana y del arraigo de la familia en nuestros pueblos, la defiendan y protejan de los crímenes abominables del aborto, y de la eutanasia; ésta es su responsabilidad. Por ello ante leyes y disposiciones gubernamentales que son injustas debemos favorecer y ejercer la objeción de conciencia, para ser coherentes con nuestra fe‖. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 23 PGF03-R03 1.4 LA RUPTURA DE LA ALIANZA DE PAREJA LECTURA AFECTIVA Un lunes Luz María no había ido al colegio, sólo volvió hasta el miércoles pero estaba como ―ida‖, muy lejana y cualquiera se podía dar cuenta de que había estado llorando. Tal vez los profesores sabían algo porque no le hicieron preguntas ni le llamaron la atención. En el primer descanso se le acercó Robert, al principio Luz María no quiso hablar pero una mirada de Robert la desarmó y casi llorando le contó a cerca de sus papás. De cómo discutían frecuentemente y se quejaban el uno del otro, poniendo incluso a los hijos como mediadores. Todo iba cada vez peor y ese fin de semana, El Domingo como siempre discutieron por tonterías, hasta que al final el papá se fue y amenazó con no volver, lo último que dijo fue que pediría el divorcio porque ya estaba cansado de vivir en esa casa; la mamá estrellando la puerta le gritó que no se lo daría y tanto Luz María como José Daniel se fueron a sus cuartos y se quedaron esa noche así, sin poder dormir. Siempre he oído que la gente se divorcia, pero ver a mis papás así, me impacto demasiado. Me enfermé y por eso no había venido a estudiar, hasta hoy, claro que anoche hable con mi papá y le pregunté que opinaba del divorcio…Me dijo algunas cosas que todavía no entiendo pero que todavía me dan vueltas en la cabeza. Que a veces la gente cuando se casa no piensa todo lo que representa estar casados. Muchos se ilusionan y se ciegan hasta el punto de que se olvida ser realistas y conocerse en profundidad. Creen conciente o inconcientemente que todo será rosas y no tendrán dificultades ni espinas; El detalle está en que no se preparan para enfrentar los problemas y después piensan que la carga es demasiado pesada. En estas parejas el amor no pasa de ser un sentimiento pasajero y cambiante, quieren amar y sentirse amados pero no adquirir compromisos y no tienen en cuenta que el amor debe ser lo suficientemente profundo y duradero para superar entre los dos con creatividad, fidelidad y dialogo, el reto de vivir juntos 24 horas cada día. Escribe la idea central de la lectura. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 24 PGF03-R03 ¿Quién hace la oración, y qué es lo que pide?: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Crees que si los esposos actuales tuvieran presente a Cristo en su vida y en su hogar, sería más fácil o más complicado? Argumenta tu respuesta: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________ LO QUE NADIE QUIERE: EL DIVORCIO Conflictos, baja de sentimiento amoroso o incluso falta de comunicación: a veces pasa que la única solución es la separación. Y en este tema no hay ganador, ya que cada uno de los miembros pasa una página importante de su historia. Te mostramos cómo reaccionar lo mejor posible frente a una separación. Las causas de la ruptura Actualmente, una de cada tres parejas se separa. No importa si se trata de matrimonios, de parejas que conviven o de simples amantes. Las causas de desacuerdo más perjudiciales para la pareja son múltiples. La mayoría de las veces, se trata simplemente una baja de deseo hacia el otro vinculada a la pérdida del sentimiento amoroso. En otros casos, las parejas se ven prisioneras en un agobio creciente, y se acaba percibiendo que los compañeros no son dobles, sino dos personalidades distintas, con emociones divergentes. Los enamorados fusionales también pueden ver cómo su relación se hace pedazos cuando un acontecimiento importante sobreviene en su existencia, como la llegada de un bebé, a menudo llamada babyclash. http://www.enfemenino.com/couple/accueilcouple.asp EDUCACION RELIGIOSA-RELIGION SEPTIMO. 25 PGF03-R03 Para algunos, también es una ausencia de proyecto de vida lo que acaba de hundir su relación: la espontaneidad del principio se ve reemplazada por la monotonía de la vida diaria, de donde surge una falta de motivación por construir a una familia y avanzar en la vida de pareja. Por último, para muchas parejas, se trata de una falta de comunicación que comporta frustraciones y conflictos a menudo irreparables. EJERCITACIÓN ¿Cuáles son las causas más frecuentes de separación conyugal? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Qué efectos produce o deja una separación? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Qué significa para ti: “Lo que Dios unió, que no lo separe el hombre” argumenta tu respuesta. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cuál es tu opinión personal sobre el divorcio y la separación? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 26 PGF03-R03 MI RELACION CON LOS DEMAS Tener éxito en el matrimonio, es una empresa de notable dificultad; y aquí, más que en otras partes, se palpa la realidad de la condición y de las posibilidades humanas, enfrentadas en su deber ser. Una opción matrimonial equivocada es una tremenda desgracia. Cuanto más sensible es una persona, tanto más siente el peso del fracaso. El amor se tiene que transformar en pura misericordia y tolerancia. A veces, el compañero se convierte en una auténtica pesadilla, cuya presencia desgasta física y espiritualmente. Los fracasos matrimoniales no dependen todos ellos, ni solamente de motivos morales, de dureza de corazón. Son muchas las personalidades limitadas y psíquicamente enfermas. Determinados individuos, de los que nada se sospecha ni puede sospecharse en las mutuas relaciones sociales, manifiestan dentro de la convivencia familiar, comportamientos que no pueden catalogarse entre los propios de un ser humano sano y normal; sufren y hacen sufrir bastante. No se excluye, y hasta es bastante probable, que si se hubiesen comprometido más en la educación de su carácter, hoy las cosas podrían ir mejor. Es necesaria una mejor preparación para el matrimonio y una elección más precavida, para evitar las consecuencias dolorosas en la relación. Si te sientes llamad@ al sacramento del matrimonio, consideras oportuno prepararte desde ahora?, por qué __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Cómo podría ser tu preparación desde hoy para el sacramento del matrimonio, en caso de sentirte llamad@ a conformar una familia? Argumenta tu respuesta: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 27 PGF03-R03 El niño Jesús, Luz que nos ilumina. PROFECIA DE LA LUZ Isaías 9,1 “El pueblo que caminaba en tinieblas ha visto una gran luz; a los que habitaban en tierra de sombras una LUZ les ha brillado.” MOTIVACIÓN ¿Qué pasa cuando no hay luz? ¿Cuándo andamos por caminos oscuros que sentimos? ¿que debemos hacer para ver? REALIDAD: Es verdad que cuando no hay luz no podemos ver nada de lo que está pasando. Todo está en tinieblas y la oscuridad nos hace sentir un poco de miedo, no estamos seguros ni felices. Pensemos ahora en una noche bien oscura, donde no hay ningún tipo de luz, y no conocemos el camino, además la noche es lluviosa y no se ve nada de lo que hay en frente, verdaderamente es un momento en el que no se sabe donde estamos parados. Estamos perdidos y empezamos a sentirnos muy tristes. EXPLICACION: Solo hay una GRAN LUZ que puede iluminar nuestras vidas, y nos puede mostrar el camino por el cual debemos avanzar. El NIÑO JESÚS es esa gran luz, que debe guiarnos por siempre, porque el solo puede ser la lámpara que ilumina todo nuestro ser. Para que el que la LUZ VERDADERA, ilumine nuestras vidas debemos estar bien preparados y tener limpio el corazón para que esta luz no se apague fácilmente. Si dejas brillar aquella LUZ en tu corazón nunca andarás a oscuras y siempre vas a ver todo lo que hay en tu caminar y así puedes reconocer lo que es bueno o malo. ORACION: Jesucito de mi vida se tu la luz que ilumina todos los días mi corazón y todo lo que soy Amén. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 28 PGF03-R03 UNIDAD 2 MADUREZ EN EL AMOR FORTALEZA Reflexiona sobre el valor y la importancia de la vida en pareja asumiendo la madurez en el amor. . PROPÓSITO 1.1 Reflexionar sobre la importancia de la madurez en el amor. 1.2 Valorar la importancia de reconocer al ―Otro‖ como persona. 1.3 Descubrir la importancia de comprometerse con el otro. 1.4 Argumentar sobre las consecuencias de de la ruptura entre el hombre y la mujer. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 29 PGF03-R03 2.1 LA MADUREZ EN EL AMOR LECTURA AFECTIVA Hemos visto que la sexualidad, la energía sexual, es obra de Dios. Ha sido Dios el que ha querido incorporar a la pareja humana en su obra creadora, y les ha entregado, al hombre y a la mujer, la capacidad de transmitir la vida, para lo cual los ha dotado de órganos sexuales, y ha puesto en sus corazones la atracción mutua que los impulsa a la unión. La sexualidad es un regalo de Dios, y es una realidad noble que madura y dignifica a la persona que la vive con dignidad. La sexualidad vivida con nobleza y dignidad favorece el crecimiento personal en su dimensión biológica, psicológica y espiritual, y capacita a la persona para ser un miembro afectivamente estable y responsable en la sociedad. Llamamos relación sexual al acto por el cual los esposos se unen íntimamente. Dios quiere que la relación sexual sea realizada únicamente dentro del matrimonio, esto es cuándo el hombre y la mujer están unidos de manera estable, mediante el amor, en una comunidad de vida llamada matrimonio. LA SEXUALIDAD ABRAZA TODOS LOS ASPECTOS DE LA PERSONA HUMANA, EN LA UNIDAD DE SU CUERPO Y DE SU ALMA. CONCIERNE PARTICULARMENTE A LAAFECTIVIDAD, A LA CAPACIDAD DE AMAR Y DE PROCREAR Y, DE MANERA MÁS GENERAL, A LA APTITUD PARA ESTABLECER VÍNCULOS DE COMUNIÓN CON EL OTRO. CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA No. 2332 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 30 PGF03-R03 El acto sexual está abierto a la vida, cuando se realiza con amor, es decir, cuando los esposos se entregan mutuamente con libertad. Así el acto sexual no es solamente un encuentro de cuerpos, sino también de libertades y de espíritus. El acto sexual va contra la voluntad de Dios, cuando: se realiza fuera del matrimonio, cuando se realiza sin amor; pues entonces, convierte a las personas en objetos de placer y se atenta contra su dignidad. Además, en las relaciones prematrimoniales, cuando el acto sexual se realiza antes de contraer matrimonio; este es el caso de los novios. Las relaciones prematrimoniales van contra la voluntad de Dios, puesto que no se realizan dentro de la unión estable del matrimonio. El deseo no supone un gran amor, ni siquiera afecto. La forma moral de aceptar una relación sexual es respetar y tener en cuenta las circunstancias del otro en el matrimonio. La sexualidad constituye una fuerza muy importante en la vida de los individuos, porque sus consecuencias afectan a más de una persona. “TODO EL QUE PERMANECE EN EL AMOR, PERMANECE EN DIOS, PORQUE DIOS ES AMOR” EN LA JUVENTUD, LAS HORMONAS SE DISPARAN Y SE SIENTE DEMASIADA PRESIÓN A TODOS LOS NIVELES. ESTO, AUNQUE ES NORMAL, SE PUEDE Y DEBE ENCAUSAR CON DEPORTE, ESTUDIO, ACTIVIDADES FISICAS Y MENTALES QUE AYUDEN A GASTAR Y CONSUMIR ENERGÍAS SIN HACERNOS DAÑO. POR SU PUESTO NO DEBE DEJARSE DE LADO LA AYUDA DIVINA QUE RECIBIMOS DE LA ORACIÓN, LOS SACRAMENTOS Y EL DIALOGO CONFIADO CON DIOS PADRE QUE NOS AMA Y QUIERE NUESTRA FELICIDAD. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 31 PGF03-R03 Es necesario pedirle a Jesús, que sea nuestro maestro en el arte de amar. Debemos amar sin buscar beneficios personales, porque el amor no es poseer a otra persona sino darse al amigo o a la persona amada. Por eso, no debes confundir el amor con el egoísmo. El egoísmo utiliza a las personas como si fueran objetos de su propiedad. El amor en cambio, sólo busca el bien y la realización del otro. EL MANDAMIENTO SUPREMO DE LA LEY, es AMAR A DIOS CON TODO EL CORAZÓN, Y AL PROJIMO COMO A SÍ MISMO; esa es en realidad la única tarea del cristiano. Jesús nos enseñó que la salvación consiste en hacer realidad el amor en el mundo. ENUNCIACIÓN: sexo Condición orgánica que distingue el macho de la hembra en los organismos heterogaméticos. Sexo femenino y sexo masculino. Conjunto de los órganos sexuales masculinos o femeninos, en especial los externos. Sexualidad Es un elemento básico de la personalidad; un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de sentir, expresar y vivir el amor humano. La sexualidad humana es específicamente distinta de la sexualidad animal. La sexualidad no se identifica con genitalidad. La sexualidad lo invade todo: la psicología, las relaciones humanas, nuestra personalidad. Matiza el modo de entenderse y de entender la realidad. Una reflexión sobre la sexualidad sólo puede elaborarse a partir de una concepción EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 32 PGF03-R03 integral de la persona. Preguntarse por el sexo es preguntarse por el hombre. Toda actividad, toda conducta, todo sentimiento y emoción queda impregnada por la sexualidad Genitalidad Relativo al sexo y al aparato reproductor del ser humano y de los animales. Relaciones intimas fisiológicas entre personas de diferentes sexos. EJERCITACIÓN Consultar las siguientes citas y escribir el mensaje de cada una: Jn.5.10____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Jn.13,1____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Mc.10,45__________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Jn.13,34___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Mc.3,14___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Jn.15,15___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Lc.22,28___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Jn.15,16___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ MI RELACION CON LOS DEMAS 2.1.1 DOCE RAZONES PARA ESPERAR… A menudo el mundo y la sociedad, talvez los que más cercanos están en tu vida te invitan a apresurarte a conocer las ―ventajas y las delicias del amor‖ y no es fácil EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 33 PGF03-R03 encontrar razones, para defender tu posición. Aquí encontrarás 12 poderosas razones para tomar tus propias decisiones, con ellas podrás ayudar a otros y ser luz en el camino de muchas personas demostrando que tienes argumentos, para disfrutar al máximo el bello tesoro de la juventud que hoy tienes en tus manos: No estarás expuest@ a los riesgos que corres por el uso de métodos anticonceptivos. Todos los métodos artificiales de planificación tienen un costo material e influyen en el ―normal‖ comportamiento de tu organismo y pueden afectar tu salud. NO TE DEJES CONFUNDIR. No enfrentarás en plena juventud un embarazo inesperado: existen razones económicas, psicológicas, emocionales, físicas, sociales y personales para no querer un embarazo durante la adolescencia. SER PADRES, ES ALGO TAN MARAVILLOSO QUE VALE LA PENA PLANEARLO No tendrás que asumir ―tu sol@‖ la crianza de tu hij@: es muy difícil encontrar parejas de adolescentes que se hagan cargo ―los dos‖ del bebé concebido. Si bien no es imposible criar a un hij@ ―sólo‖ por la estabilidad emocional de los hijos, conviene que se les brinde la presencia de ambos progenitores. Serás libre de las emociones que rodean el aborto: Como la fertilidad de los jóvenes es bastante alta, muchas mujeres ven la ―solución‖ en practicarse abortos, que inclusive en algunos casos cuentan con el aval de la ley, pero las implicaciones físicas y sicológicas, ¿Quién las sana y vive en primera persona? Disfrutarás de tu juventud libre de los problemas relacionados con las ETS: Cada vez aumenta más el número de ETS y las implicaciones. Si no eres activ@ sexualmente, no tendrás mayores riesgos de contagio. No te sentirás ―atado‖ a personas a las que realmente no amas….Todo durante la adolescencia es cambiante y pasajero, el amor no escapa a esta realidad. Cuando llegue el momento… estarás libre de recuerdos pasados que pueden volverse incómodos por las comparaciones o exigencias tuyas o de la otra persona. Serás libre de sentirte utilizad@: antes de una relación conviene saber si realmente te aprecian como persona o te has convertido solamente en un ―premiecito‖ fácil de conseguir que no exige esfuerzo y por tanto nose valora… Tendrás muchas oportunidades para conocer realmente como piensan y actúan las personas del otro sexo, pues si inviertes tu tiempo libre tan sólo en tener prácticas sexuales, no habrá tiempo para la verdadera EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 34 PGF03-R03 comunicación y terminarás por desconocer la psicología de ―los otros‖ puede influir negativamente en el matrimonio. Tendrás posibilidad de desarrollar la relación en otros ámbitos: Es un reto emocionante y placentero inventar mil maneras de expresar su amor y de compartir el tiempo sin dedicarse ―hacer el amor‖ Pueden emplear el tiempo desarrollando mejor sus habilidades sociales y sus propios talentos. Hacer el esfuerzo para mantenerse castos, desarrolla la voluntad y el control de sí mismo. Esto produce fortaleza para no rendirse ante las pequeñas dificultades. Así mismo, aprenden a respetar las decisiones de otras personas y augura la felicidad. Tendrás la posibilidad de canalizar tus energías y proponerte grandes metas. La vida es un reto. Utilizar adecuadamente el tiempo permite mejores resultados intelectuales y una conciencia tranquila permite ver el mundo de otra manera manteniendo su propio estilo y colocando su sello personal en la vida y la existencia. ACTIVIDAD: Después de leer, compartir, discutir y discernir la temática de la unidad, elabora un ensayo a mano y con normas icontec, entrégalo en carpeta. No olvides la fundamentación teórica (no copia) tu opinión personal y las conclusiones, anexa la bibliografía. Puedes consultar además de los libros sugeridos: www.vida humanainternacional.com; vidayfamilia.org.com; www.almas.org.mx; www.almas.mx etc. ELABORA UN GRAFITI SOBRE EL RESPETO Y EL BUENO USO DE LA SEXUALIDAD. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 35 PGF03-R03 2.2 LA ACEPTACIÓN DEL OTRO DIOS EN MI VIDA LECTURA AFECTIVA Cuentan que en cierta carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todos el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. La lija se resignó a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba mirando a los demás, como si fuera el único perfecto. En esas entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tronillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez. LA VOLUNTAD DE DIOS ES QUE EL HOMBRE Y LA FAMILIA VIVAN EN EL AMOR, EN LA VIDA PLENA, PARA QUE SEAN FELICES. SI LA PAREJA OBEDECE LOS PRECEPTOS DE NUESTRO SEÑOR Y ESPECIALEMTNE EL DE AMARSE MUTUAMENTE: VIVIRÁN PLENAMENTE FELICES, SIN EMBARGO, EL PROYECTO DE DIOS ES INTERFERIDO POR EL PECADO, QUE EL LIBRO DEL GENESIS SIMBOLIZA EN LA SERPIENTE. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 36 PGF03-R03 Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra la garlopa y dijo: >señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Esto ello que nos hace valiosos. Todos somos necesarios y valemos precisamente porque somos diferentes. Así que no pensemos más en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos>. La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba la fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos. ENUNCIACIÓN El pecado es la desobediencia a Dios, y la primera consecuencia es el desgarramiento de la unión entre el hombre y la mujer. PECADO La armonía en que había sido creada la pareja está destruida, hombre y mujer quedan enfrentados, se disculpan y se acusan mutuamente: ―dijo el hombre: la mujer que me diste por compañera me dio del árbol y comí‖; la mujer, por su parte, también se disculpó: ―la serpiente me ha engañado y comí‖. Gn. 3, 12 – 13. Al romperse la filiación o la obediencia a Dios, queda rota la fraternidad. Por causa del pecado, hombre y mujer tendrán una relación de sometimiento y de dominio: ―elte dominará‖. Además, la misión que Dios le entregó a la pareja de multiplicarse y de llenar la tierra, queda también marcada por el dolor: ―multiplicaré tus sufrimientos en los embarazos. Con dolor darás a luz a tus hijos‖. Gn.3, 16 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 37 PGF03-R03 EJERCITACIÓN En el cuaderno, en forma personal y en silencio: Analiza la lectura afectiva identifica cada uno de los personajes con algún miembro de tu familia. Dale gracias a Dios porque a pesar de los muchos defectos que tenemos cada uno de nosotros, Él trabaja con nuestras cualidades y permite que nuestra familia sea única. Escribe tu oración Elabora una lista de las principales cualidades que tiene cada uno de los miembros de tu familia EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 38 PGF03-R03 JESÚS FUENTE DE VIDA En la medida en que la familia cristiana acoge el evangelio y madura en la fe, se hace comunidad evangelizadora dice Pablo VI: ―la familia, al igual que la iglesia debe ser un espacio donde el Evangelio es transmitido y desde donde éste se irradia‖. Dentro de una familia, conciente de esta misión, todos los miembros de la misma evangelizan son evangelizados, Los padres además de comunicar a los hijos el Evangelio, a la vez pueden recibir de ellos este mismo Evangelio profundamente vivido. Una familia así se hace evangelizadora de otras muchas familias y del ambiente en que vive. (Anuncio del Evangelio hoy. No. 27) La absoluta necesidad de la catequesis familiar surge con singular fuerza en determinadas situaciones, que la Iglesia constata por desgracia en diversos lugares, especialmente donde la legislación antirreligiosa pretende incluso impedir la educación en la fe, o donde ha cundido la incredulidad o ha penetrado el secularismo hasta el punto de resultar prácticamente imposible una verdadera creencia religiosa, la iglesia doméstica es el único ámbito donde los niños y jóvenes pueden recibir auténtica catequesis. De manera creativa, expresa el mensaje de esta lectura: MI RELACION CON LOS DEMAS EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 39 PGF03-R03 Para la Iglesia, la familia tiene como función, en orden a la sociedad y al Evangelio: ¿De qué manera evangeliza tu familia? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ PRESTAR SERVICIO A LA VIDA. SER FORMADORA INTEGRAL DE UNA COMUNIDAD DE PERSONAS. PARTICIPAR EN EL DESARROLLO SOCIAL Y EN LA MISIÓN DELA IGLESIA. LA VIDA FAMILIAR DEBE ACRECENTAR LA FE, DESARROLLAR LOS VALORES Y EL SENTIDO RELIGIOSO DE LA EXISTENCIA E INCULCAR EN EL INDIVIDUO EL SENTIDO DE CAMBIO PARA LOGRAR LA RENOVACION Y LLEGAR A SER HOMBRES NUEVOS. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 40 PGF03-R03 2.3 EL COMPROMISO CON EL OTRO DIOS EN MI VIDA Hay en el mundo muchas personas que desgraciadamente no tienen en absoluto lo que con propiedad se llama familia. Grandes sectores de la humanidad viven en condiciones de enorme pobreza, donde la promiscuidad, la falta de vivienda, la irregularidad de las relaciones y la grave carencia de cultura no permiten poder hablar de verdadera familia. Hay otras personas que por motivos diversos se han quedado solas en el mundo. Sin embargo para todas ellas existe una ―Buena nueva familia‖. Teniendo presente a los que viven en extrema pobreza he hablado ya de la necesidad urgente de trabajar con valentía para encontrar soluciones, también a nivel político, que permita ayudarles a superar estas condiciones inhumanas de postración. Es un deber que incumbe solidariamente a toda la sociedad, pero de manera especial a las autoridades, por razón de sus cargos y consecuentes responsabilidades, así como a las familias que deben demostrar gran comprensión y voluntad de ayuda. A los que no tienen una familia natural, hay que abrirles todavía más las puertas de la gran familia de la Iglesia, la cual se concreta a su vez en la familia diocesana y parroquial; nadie se sienta sin familia en este mundo: La Iglesia, casa y familia para todos, especialmente para cuantos están fatigados y cansados. FamiliarisConsortio No. 85 ENUNCIACIÓN: El termino ―alteridad‖ se aplica al descubrimiento que el ―yo‖ hace del ―otro‖, lo que implica el surgir de una amplia gama de imágenes de ese otro, del ―nosotros‖, así como visiones múltiples del ―yo‖. Tales imágenes, más allá de las diferencias, coinciden todas en ser representaciones —más o menos inventadas— de personas antes insospechadas, radicalmente diferentes, que viven en mundos distintos dentro del mismo universo. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 41 PGF03-R03 El hombre percibe su finitud, entre otras cosas, porque depende del encuentro con el otro, con el que no es él. Asi, el yo se topa de lleno con su vaciedad, con su falta de contenido. Sin contacto con los objetos, con los que se enfrenta y opone, no pasaría de ser una autoimagen vacía que quizá sería capaz de pensarse, pero a la que se tendria necesariamente que designar como un pensamiento vacuo. Bajo esta optica la máxima oposición se da en el encuentro con el otro, que es la forma suprema y más apropiada de participación del hombre con lo externo, la relación intersubjetiva o interpersonal. El enorme influjo de la relación intersubjetiva en la formación es patente en fenómenos como el lenguaje, la tradición, el trabajo, y tantos otros, todos ellos formadores de los lazos relacionales que contituyen la sociead y que perpetran, sin proponérselo, la identidad. Lo que nosotros hacemos a los otros, y éstos nos hacen a nosotros, eso es lo que somos. Uno de los problemas fundamentales que surgen ante la presencia de la alteridad es que de acuerdo a como el yo imagine o conciba a otras personas, antes radicalmente desconocidas, así habra luego que comportarse con ellas, hasta el grado de que al otro se le ha de poder negar su propia realidad subjetiva, cultural, idiomática, etcétera. Surge entonces el problema del otro o de la alteridad. ―El deseo del otro que vivimos en la mas trivial experiencia social es el movimiento fundamental, la pura transportación, la orientación absoluta, el sentido‖ (Levinas) MatinBuber considera que se vive en una relación objetal con los que son semejantes, el tema en las relaciones es siempre el yo - ello, pero esa relación es sólo posible con lo inerte no con lo vivo, con el sujeto de enfrentamiento. La relación infinita que es una verdadera interacción es la que se denomina yo – tú, el hombre en contacto con el otro que también lo denomina en una forma dialógica. Al decir yo, se supone también la existencia de un tú, de algo exterior que se diferencia pero que converge. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 42 PGF03-R03 ―las experiencias solas no acercan el mundo al hombre. Pues el mundo que ellas le ofrecen sólo está compuesto de esto y aquello, de el y Ella, y de Ella y Ello. […] Tengo la experiencia de algo.‖ (Buber) ―No hay Yo en sí, sino solamente, el Yo de la palabra primordial Yo – Tú [y] La palabra Yo – Tú establece el mundo de la relación.‖ (Buber) EJERCITACIÓN: 1. Realiza una síntesis de la lectura 2. Buscar en el diccionario el significado de: Inhumano: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Postración: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Incumbe __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Promiscuidad __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. En un escrito personal cuenta la manera como se está viviendo la alteridad en el colegio Gemelli. 2.3.1 MI ENTORNO CRITERIOS DE ELECCION Cuando tomamos ciertas decisiones muy importantes pude haber en el fondo más de una razón que nos puede estar condicionando. Esos motivos hay que desenmascararlos en uno mismo para evitar cometer errores. El noviazgo tiene que partir de un conocimiento realista de nosotros mismos y nos tiene que llevar a conocernos más y mejor. He aquí algunos aspectos que te pueden llevar a una confusión y que desembocan en sufrimiento. 1. Admirar a una persona: Cuando compartimos frecuentemente con alguien llegamos a admirarlo por sus capacidades, su personalidad, etc. Esto es admiración y no por eso podemos decir que amamos a la otra persona, este compartir es útil pero no es suficiente. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 43 PGF03-R03 2.3.2 NO BASTA LA IMPRESIÓN SUPERFICIAL, HAY QUE LLEGAR A LA VERDADERA INTERIORIDAD DE CADA UNO. 2. La impetuosa atracción Sexual: La atracción suele ser el primer paso por el que uno se acerca a esa otra persona, pero como primer paso es limitado. EL AMOR ES MUCHISIMO MÁS GRANDE. EL SEXO TIENE QUE SER PRODUCTO DEL AMOR VERDADERO NUNCA, POR MAS QUE QUISIERAMOS PUEDE SER AL CONTRARIO. 3. Sentimientos de compasión: Nuestro temperamento emotivo y afectuoso nos puede llegar a solidarizarnos tanto con el problema de otra persona que creemos que sin ella no somos nada o que no es justo dejarla sufrir sola y entonces nos creemos enamorados pero tampoco, LA COMPASION NO ES AMOR 4. Sentirse Bien con alguien No es suficiente: Hay que distinguir entre sentirse bien y ser feliz. El verdadero amor implica que aunque en ocasiones no nos sintamos bien, seamos felices o vayamos camino hacia la felicidad. JESÚS FUENTE DE VIDA En el cuaderno, explica el siguiente párrafo: MI RELACION CON LOS DEMAS ACTIVIDAD: Con la lectura de ―mi entorno‖,elabora un crucigrama de 8 preguntas horizontales y 8 verticales: LA PERSONA ES UN SER SOCIAL POR NATURALEZA; INSERTÁNDOSE EN GRUPOS Y EN LA SOCIEDAD, RESPONDE A LA NECESIDAD DE INTEGRARSE Y DESARROLLARSE. SIENDO LAS PERSONAS SOCIALES, DEBEN COVIVIR UNAS CON OTRAS Y PROCURAR CADA UNA EL BIEN DE LAS DEMÁS. LA REALIDAD DELA PERSONA ENCUENTRA SU PLENO SIGNIFICADO Y RESPUESTA EN LAS EXIGENCIAS Y POSIBILIDADES DEL EVANGELIO EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 44 PGF03-R03 EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 45 PGF03-R03 2.4 LA RUPTURA DEL HOMBRE Y LA MUJER DIOS EN MI VIDA Cuando se rompe la armonía con Dios, se rompe la armonía entre la pareja, y se rompe la armonía con la creación. La misión para dominar y cultivar la naturaleza se la entregó Dios a la pareja; ahora, la división de la pareja conlleva la división en el trabajo. La pareja desunida, enfrentada, llevará su dolor y su sufrimiento al trabajo y al cultivo de la tierra. Por esta razón, la tierra se vuelve rebelde para el hombre y el suelo es maldito, lleno de cardos y espinas. El ser humano, deberá buscar el pan con sudor y sufrimiento. ¿Cuál es el mensaje del texto? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ MI ENTORNO EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 46 PGF03-R03 2.4.1 AMOR A TODA PRUEBA Cultivar el amor a toda prueba no es fácil. Pero tampoco es imposible. Estoy de acuerdo en que no nacimos para sufrir, pero resulta que las grandes cosas cuestan y hay que luchar para conseguirlas. Primero es necesario luchar contra nosotros mismos para superarnos, encontrar nuevos horizontes. En los nuevos horizontes es donde comienza la felicidad. El amor es lo más hermoso y más grande que pueda vivir una persona. Pero para serlo debe dejar de ser un simple sentimiento y convertirse en una decisión. Por ejemplo cuando nuestro padre Francisco empezó a Amar de verdad a Dios, fue capaz de vencer la repugnancia que le producían los leprosos y empezó a curarlos, a estar con ellos e incluso beso con respeto y amor a uno de ellos, porque descubrió la imagen de Cristo mas allá de su simple apariencia física. También la madre Teresa de Calcuta por amor abandonó Europa y se instaló en la India para recoger, limpiar y amar a los moribundos soportando miles de dificultades y hasta olores terriblemente feos. Una madre – en circunstancias normales- olvida los dolores y molestias del mismo parto o los desprecios de su hijo, para correr a atender sus necesidades básicas, sólo por que lo ama. Una pareja de novios o esposos que es capaz de poner en segundo lugar sus propias necesidades y preferencias para satisfacer las de la otra persona, ha encontrado el camino del verdadero amor y la felicidad verdadera. No hay nada más hermoso que arriesgarse en la aventura de comprometer la propia palabra, jugarse toda la vida por alguien y llegar hasta las últimas consecuencias. Eso hará que todos podamos vivir en un mundo mejor. Porque el EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 47 PGF03-R03 compromiso no solo compromete, también une y es la fuente de la verdadera felicidad. En un graffiti expresa el mensaje del texto: JESÚS FUENTE DE VIDA Expresa tu opinión personal sobre el mensaje y compártelo con 2 compañeros, entre todos saquen una conclusión. Yo pienso :_________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A LOS CASADOS LES ORDENO, NO YO SINO EL SEÑOR, QUE LA MUJER NO SE SEPARE DE SU MARIDO. Y SI ESTÁ SEPARADA, QUE NO SE VUELVA A CASAR, O QUE HAGA LAS PACES CON SU MARIDO. LO MISMO, QUE EL MARIDO NO DESPIDA A SU MUJER. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 48 PGF03-R03 Nuestra conclusión es: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ MI RELACION CON LOS DEMAS Teniendo en cuenta el contenido del tema, elabora un mentefacto y explícalo en un escrito de 3 párrafos breves EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 49 PGF03-R03 Unidad 3. LA FAMILIA DE NAZARETH LUZ Y FUENTE DE VALORES CRISTIANOS FORTALEZA Identifica los valores necesarios para la vivencia en familia a partir de la sagrada familia. INDICADORES DE DESEMPEÑO 3.1 Identificar la presencia de María en la vida familiar. 3.2 Reconocer a Jesús como centro de la comunidad familiar. 3.3 Reconocer la familia como constructora de valores. EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 50 PGF03-R03 3.1 MARÍA EN LA VIDA FAMILIAR DIOS EN MI VIDA María, Madre de Dios y Madre Nuestra, recorrió nuestros caminos de fe. También ella fue buscando entre sombras el verdadero rostro de Jesús. Entra en relación con Él, en común unión: ―Haced lo que Él os diga‖. No importa lo que Ella diga, sino lo que Él diga; aunque no conoce todavía la decisión de Jesús, ya sabe que para El todo es posible. Su fe es auténtica, ya que no es pretensión ni exigencia, sino confianza en aquél que hace todo lo que quiere cuando es llegada su hora, porque así debe ser, cuando es la voluntad del Padre. Entre la luz y la oscuridad existe la penumbra, mezcla de luces y sombras. Seguramente la espléndida visita de Dios, arrastró una infusión extraordinaria de luces y sabiduría. La inundación personal y fecundante del Espíritu Santo fue acompañada por plenitud de sus dones, que le permitían ver todo muy claro. Mas tarde, no entendía algunas cosas y se extrañaba de otras; ese fondo, oscuro y contradictorio, está lleno de grandeza humana y desde esa oscuridad María emerge más brillante que nunca. La Madre no fue un fenómeno extraño, fue una criatura como nosotros, que recorrió nuestro camino humano con emergencias y encrucijadas. Es preciso incluir a María en nuestro proceso humano. Lo que nos acontece a nosotros pudo haberle acontecido a Ella, que salvó siempre su alta fidelidad al Señor Dios. Elabora un acróstico a la virgen María y decóralo EDUCACION RELIGIOSA- RELIGION SEPTIMO. 51 PGF03-R03 M___________________________________ A____________________________________ R____________________________________ I_____________________________________ A____________________________________ MI ENTORNO A menudo, las familias buscan el poder, el triunfo, la riqueza, como única seguridad de la vida. No son capaces de vivir el riesgo, la renuncia y les cuesta mucho compartir lo que tienen y lo que no tienen. María despierta y anima a nuestras familias de Colombia y América Latina a superar las dificultades, a unirse solidariamente y a no esperar que otros solucionen aquello que a ellas les corresponde resolver. Es inmenso el número de mujeres que están dinamizando, construyendo la historia, desempeñando diferentes oficios profesionales, educativos, maternos, políticos, económicos y domésticos. Todos estos procesos son importantes en el desarrollo de los proyectos sociales. María nos enseña a confiar en Dios y a enfrentar con decisión los problemas en nuestra vida cotidiana. Conocemos a María no sólo en la Biblia, sino también en los hechos de la vida;