RELIGIÓN 3

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3LIBRO DE ACTIVIDADES
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Educación Religiosa 3
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Educación 
ReligiosaPRIMARIA
Proyecto Crecemos juntos
 
El Libro de actividades de Educación Religiosa 3, para primaria, es una obra 
concebida, creada y diseñada en el Departamento de Ediciones de Santillana S.A., 
por el siguiente equipo de especialistas:
Directora Editorial: Cecilia Mejía 
Responsable del proyecto: 
Jessica Chiroque
© 2017, Autores de contenido: 
Jessica Chiroque, Ana Cecilia 
Mauriola, Martha Barrientos, padre 
Mirko Canales, Federico Prieto, 
Jessica Vivanco
© 2017, Autores de artes gráficas: 
Rafael Moy, Liliana Baluarte, 
Ana Cabrera, David Leyva, 
Alicia Cajahuanca
Jefe de Producción: Jaime Gamarra
Asistente de Producción: Sergio Morales
__________
Ilustración de carátula: Christian Vargas
__________
Fotografías
Shutterstock, Getty Images, Elias 
Hermann Salas Martínez / High Photo, 
Archivo Santillana, A. G. E. Fotostock, 
Diario El Comercio
© 2017, Santillana S. A.
Santillana S.A.
Av. Primavera 2160, Santiago de Surco 
Lima 33 - Perú
Teléfono: 313-4000
Primera edición: agosto de 2017
Tiraje: 3000 ejemplares
Impreso en el Perú / Printed in Peru
Aza Graphic Perú S.A. C.
Av. José Leal 257, Lince, Lima 14 - Perú
Impreso en agosto de 2017
Publicado en enero de 2018
ISBN 978-612-01-0605-1
Registro de Proyecto Editorial 
n.° 31501401700671
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca 
Nacional del Perú n.° 2017-07366
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en 
parte, ni registrada o transmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna 
forma y por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico, 
por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo de la Editorial.
BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ 
Centro Bibliográfico Nacional 
Educación religiosa 3, primaria : libro de actividades / [Jessica 
Chiroque, Ana Cecilia Mauriola, Martha Barrientos ... [et al.] ; 
directora editorial, Cecilia Mejía].-- 1a ed.-- Lima : Santillana, 2017 
(Lima : Aza Graphic Perú). 
59 p., [2] h. de láms. : il. col. ; 28 cm. 
"Proyecto Crecemos juntos" 
Texto para el tercer grado de educación primaria. 
D.L. 2017-07366 
ISBN 978-612-01-0605-1 
1. Educación religiosa - Cuadernos de trabajo - 3º I.P. I. Chiroque,
Jessica, 1976- II. Mauriola, Ana Cecilia, 1982- III. Barrientos, 
Martha, 1957- IV. Mejía, Cecilia, 1952-, directora 
BNP: 2017-2098 S-31636
TP 
268.076 
3-E1 
2017 
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Educación Religiosa 3
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LIBRO DE ACTIVIDADES
Proyecto Crecemos juntos
Educación Religiosa
PRIMARIA
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Educación Religiosa 3
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3
 
¿Por qué la familia de Luciano ha organizado un viaje?
Celebración. ¿Cómo festejaste tu último cumpleaños? 
¿Cómo te sentiste?
Luciano va a cumplir 8 años y su familia ha organizado un viaje a Iquitos 
para celebrarlo. 
Colaboro y 
cuido la creación
¿Cómo cuidas 
la vida de las 
personas, los 
animales y 
las plantas? 
Comenta.
Mira, papá, ¡cuánta 
vegetación! 
Y esos monos, 
¡qué juguetones!
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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1 Celebramos la creación de Dios
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Un mundo perfecto
Dijo Dios: “Hoy les entrego para que 
se alimenten toda clase de plantas con 
semillas que hay sobre la tierra, y toda 
clase de árboles frutales. A los animales 
salvajes, a las aves del cielo y a todos 
los seres vivientes que se mueven sobre 
la tierra, les doy pasto verde para que 
coman”. Y así fue.
Dios vio que todo cuanto había hecho 
era muy bueno. Y atardeció y amaneció: 
fue el día sexto. 
Génesis 1, 29-31
1 Después de leer la cita bíblica Génesis 1, 29-31, responde.
¿Por qué crees que Dios pensó que todo lo que le había dado 
a los seres vivos era bueno?
¿Qué comportamientos demuestran agradecimiento a Dios por 
la creación? Pinta.
2 Ordena las palabras y escribe el enunciado. Luego, comenta cómo 
demuestras tu agradecimiento a Dios por la creación.
Gracias para te bello mundo has damos un porque nosotros creado. 
Explotación 
y descuido
Respeto 
y protección
Admiración 
y contaminación
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JUZGAR
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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5 Lee el siguiente caso. Luego, comenta a un compañero qué harías 
en el lugar de Juan y en el de sus compañeros.
3 Lee la página 10 del Texto escolar. Luego, pega los stickers de la 
página S1 según cómo sucedieron los hechos de la creación.
Mis características físicas: 
Mis actitudes: 
Lo que más me gusta de mí: 
Lo que puedo mejorar: 
¿Por qué el hombre y la mujer son los seres más importantes 
de la creación?
4 Todos estamos contentos de ser como Dios nos creó y aceptamos 
a todos como son. Completa con la información que se solicita.
Juan es nuevo en la escuela. Hoy fue su primer día de clases. 
Él tenía miedo de no ser aceptado por sus compañeros. Grande 
fue su sorpresa cuando se le acercaron, le dieron la bienvenida 
y le hicieron conocer los ambientes de su colegio.
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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LA BIBLIA NOS ENSEÑA
 
PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Marca y explica qué conductas ayudan a cuidar la creación.
Ahorrar agua.
Ensuciar la calle.
Sembrar plantas.
Respetar a todos.
2 Escribe las acciones que realizan las siguientes personas para 
cuidar y colaborar con la obra de Dios.
3 Escribe las acciones que realizas diariamente para cuidar la creación de Dios.
Los profesores Los misioneros Los médicos
Dios nos pide que colaboremos
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
El compromiso con la vida
Un día me dirigía a jugar con mis amigos cuando 
observé que Daniela, una niña que utiliza una silla 
de ruedas, estaba sola. No era la primera vez que 
la veía así. No sabía si ir con mis amigos o jugar con 
ella. Decidí acompañarla, la pasamos bien. Luego, 
llamé a mis amigos y juntos la pasamos genial.
Luego de leer el texto “El compromiso con la vida” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al presentado? ¿Cómo actuaste?
¿Cómo cuidas la creación? Anota una acción con la que la cuides durante 
esta semana.
Acciones
Creación de 
Dios
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
La creación es 
un regalo 
de fruto de su
por ello, debemos
Cuidarla. Protegerla.
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ACTUAR – REVISAR
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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CELEBRAMOS JUNTOS
Agradecemos a Dios por la creación y la cuidamos
En un momento de silencio, reflexiona sobre el gran amor de Dios por toda 
la creación. Luego, realiza las actividades propuestas.
Completa la siguiente oración:
En clase, entonen la canción “Dios es amor”. Luego, compartan sus oraciones.
4 Practicamos. Anota dos acciones con las que cuidas la creación.
¿Qué hice para aprender?
Leí. Expliqué. Organicé. Dibujé.
2 Reconocemos. Lee el siguiente caso. Luego, responde.
3 Explicamos. Marca la alternativa correcta. Luego, explica.
Las personas son los seres más importantes de la creación porque...
Fueron creadas antes que otros seres.
Dios las creó a su imagen y semejanza.
Sontan poderosas como Dios.
Pablo sale con sus 
amigos a comer un 
helado, su postre 
favorito. Cuando lo 
terminó, quiso botar la 
envoltura en un tacho, 
pero no encontró uno 
en todo el parque.
Gracias, Señor, por tu hermosa creación. Yo te prometo que... 
Heteroevaluación
¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Pablo? 
¿Por qué?
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¿Por qué es importante cuidar la creación de 
Dios?
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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¿Por qué Sandra y Pedro están contentos? ¿Qué 
misión deben de cumplir como padrinos?
Celebración. ¿Qué hacen tus padrinos para cumplir 
con su misión? 
Hoy se celebra el bautizo de Diego. Sus padres eligieron a Sandra 
y Pedro como padrinos. Ellos están muy contentos de asumir esa misión. 
Cumplo con 
mi compromiso
¿Cómo cumples 
tu compromiso 
como cristiano? 
Menciona dos 
ejemplos.
¡Dios mío, ayúdanos 
a cumplir con este 
compromiso!
Como padrinos 
debemos ser ejemplo 
de buenos cristianos.
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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2 Celebramos la alianza de Dios
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
2 Compara la cita bíblica Éxodo 14, 15-31 de la página 16 del Texto 
escolar con la cita anterior Juan 21, 15-16. Luego, responde. 
¿Qué cualidades de Dios se destacan? Pinta.
3 En pareja, escriban dos acciones que puedan realizar en casa 
y en el colegio para demostrar su amor a Dios.
Dios está con nosotros
Cuando terminaron de comer, Jesús dijo a Simón 
Pedro: “Simón, hijo de Juan, ¿me amas más que 
estos?”. Contestó: “Sí, Señor, tú sabes que te 
quiero”. Jesús le dijo: “Apacienta mis corderos”.
Le preguntó por segunda vez: “Simón, hijo de 
Juan, ¿me amas?”. Pedro volvió a contestar: “Sí, 
Señor, Tú sabes que te quiero”. Jesús le dijo: 
“Cuida de mis ovejas”.
Juan 21, 15-16
1 Después de leer la cita bíblica Juan 21, 15-16, responde.
¿A quiénes se refería Jesús cuando le dice a Simón Pedro: 
“Cuida de mis ovejas”? Marca.
CompromisoDesinterésAmor Preocupación 
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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LA BIBLIA NOS ENSEÑA
4 ¿A quién salvó Dios de las aguas del río Nilo? Encuentra el nombre y pinta. 
Luego, pega el sticker de la página S1 que corresponda y contesta.
5 Lee las siguientes afirmaciones y marca el significado que tiene 
la palabra alianza para los cristianos. 
Estar con Dios y ser indiferentes con nuestros hermanos.
Hacer un pacto de confianza y fidelidad con Dios.
Esperar con paciencia y alegría el perdón de Dios.
6 Anota con qué acciones demuestras que cumples los mandamientos 
en tu vida diaria.
Mandamientos Acciones
Amarás a Dios sobre 
todas las cosas.
Honrarás a tu padre 
y a tu madre.
Santificarás las fiestas.
7 En grupo, dibujen las tablas de la ley en una cartulina y escriban 
diez normas de paz y amor para el aula. Luego, expongan.
¿Qué misión encomendó Dios a 
Moisés?
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Completa el siguiente texto:
2 Observa la siguiente situación. Luego, reflexiona y contesta.
3 Lee el siguiente caso. Luego, escribe qué harías en el lugar 
de Marco.
Dios nos promete la salvación
La promesa de ____________________ que Dios nos anunció se 
cumple con la venida de ___________________. Él nos enseñó cómo 
comportarnos para responder al amor de ___________________.
¿De qué manera actuarías si 
estuvieras cerca de esta niña? 
¿Por qué lo harías?
Marco pidió a sus padres que le permitieran 
tener una mascota. Ellos aceptaron, pero con el 
compromiso que se hiciera responsable de ella. 
Debía enseñarle a hacer sus necesidades y sacarla 
a pasear todos los días. 
Durante los tres primeros meses, cumplió con la 
tarea. Lamentablemente, ahora sus padres deben 
recordarle su compromiso cada momento.
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
La promesa cumplida
Mi amigo Ricardo no entiende algunos ejercicios de 
matemáticas; por eso, me comprometí a enseñarle. 
Estaba alistándome para ir a su casa cuando, de 
pronto, llegó mi prima Ana y me invitó al cine. No 
sabía qué hacer, pues quería ayudar a Ricardo y 
salir con mi prima. Finalmente, recordé que Dios 
quiere que amemos a nuestro prójimo como Él nos 
amó, así que decidí ayudar a Ricardo.
Luego de leer el texto “La promesa cumplida” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al presentado? ¿Cómo actuaste?
¿Qué compromisos puedes hacer para demostrar tu amor a Dios? Anota 
dos acciones y marca con un cuando las realices durante la semana.
Acciones L M M J V S D
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
Moisés
fue elegido como
Dios Pueblo
entre
Liberador y _______________
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ACTUAR – REVISAR
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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CELEBRAMOS JUNTOS
Asumimos nuestros compromisos 
En un momento de silencio, reflexiona sobre la promesa de salvación que 
nos hizo Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
Escribe una oración donde te comprometas a confiar en Dios 
y a amarlo sobre todas las cosas.
En clase, entonen la canción “Solo el amor”. Luego, lean sus compromisos.
4 Practicamos. Menciona una acción con la cual te comprometas a cumplir 
los mandamientos de Dios y ponla en práctica. 
2 Describimos. ¿Qué nos enseñan los siguientes hechos de la historia 
del pueblo de Israel? 
3 Explicamos. ¿Qué alianza hizo Dios con su pueblo? Marca y explica.
Que los protegería si ellos confiaban en Él.
Que los ayudaría si ellos ayunaban.
El paso de Moisés y los 
israelitas por el mar Rojo.
Dios entregó a Moisés las 
Tablas de la Ley con los 
diez Mandamientos.
¿Qué aprendí en esta unidad? 
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¿Cómo lo utilizaría? 
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REVISAR – CELEBRARCoevaluación
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y respondan.
Planteo el problema
Subrayen qué pregunta les interesaría responder y que servirá de punto de 
partida para la investigación.
¿Por qué el domingo es un día de fiesta? 
¿Por qué es importante participar en la santa misa?
¿De qué manera podemos santificar el domingo?
Formulo hipótesis
Propongan las hipótesis, es decir, las posibles respuestas a la pregunta elegida. 
Observen el ejemplo.
Porque celebramos y revivimos en comunidad la resurrección de Cristo.
Para muchas familias, el domingo es el día más esperado 
de la semana. Ese día se realizan diferentes actividades,como ir al cine, hacer compras, pasear, descansar, etc. 
Desafortunadamente, poco a poco se ha ido dejando 
de lado el principal motivo al que estaba destinado este 
día: dedicarlo al Señor. Ante ello, es necesario reflexionar 
sobre la importancia de ofrecer el espacio que se merece 
Dios en nuestras vidas.
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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Celebramos el día del Señor
 
PROYECTO 1
Éxodo 20, 9 -10
N.º 2180
N.º 2181
Catecismo
Busco y organizo información
Busquen información para responder a la pregunta formulada en Planteo 
el problema. Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.
Verifico mis hipótesis
Analicen la información organizada en la actividad anterior. Luego, verifiquen 
qué hipótesis responden mejor a la pregunta elegida en Planteo el problema.
Presento mis conclusiones
Presenten los resultados de la investigación en una historieta. Para ello, tengan 
en cuenta lo siguiente:
Incluyan los resultados que obtuvieron en la investigación.
Escriban un compromiso sobre cómo santificar las fiestas.
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Unidad 2: Celebramos la
alianza de Dios 
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Fuentes Ejemplos Información
Biblia Lucas 22, 17-19
 
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Celebración. ¿Qué actividad se realiza en el colegio 
de Luis?
¿Qué acciones está desarrollando el Municipio Escolar 
de tu colegio? ¿A quiénes beneficia?
Hoy día se celebra la juramentación de los representantes del Municipio Escolar 
en el colegio de Luis. Ellos se comprometen a trabajar solidariamente.
Soy solidario 
con mi prójimo
¿Qué puedes 
compartir con 
tus compañeros 
el día de hoy? 
Comenta.
Trabajaremos 
para el bienestar 
de la comunidad 
educativa.
También haremos 
campañas de 
ayuda social.
Les presento a los 
representantes del Municipio 
Escolar de este año.
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VER
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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3 Celebramos el Reino de Dios
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
El buen samaritano
Jesús empezó a decir: “Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén a 
Jericó y cayó en manos de unos bandidos, quienes lo despojaron hasta 
de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo medio muerto. 
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vio, dio un rodeo 
y siguió. Lo mismo hizo un levita […]. 
Un samaritano también pasó por aquel camino y lo vio, 
pero este se compadeció de él. Se acercó, curó 
sus heridas con aceite y vino y se las vendó; 
después lo montó sobre el animal que traía, lo 
condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. 
Al día siguiente sacó dos monedas y se las dio 
al posadero diciéndole: ‘Cuídalo, y si gastas más, 
yo te lo pagaré a mi vuelta’ ”.
Lucas 10, 30-35
1 Después de leer la cita bíblica Lucas 10, 30-35, responde.
¿Quién actuó como un buen prójimo? ________________________
¿Qué valores practicó el samaritano? ________________________
__________________________________________________________
¿A quién consideras tu prójimo? Pinta.
2 Describe en qué situaciones has seguido el ejemplo del buen samaritano.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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A tus 
compañeros.
A tu mejor 
amigo.
En tu escuela
En tu comunidad
A todas las personas 
que te rodean.
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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LA BIBLIA NOS ENSEÑA
5 Explica con tus palabras qué quiere decir la siguiente enseñanza de Jesús.
6 Escribe en los peldaños de la escalera las acciones que te permiten 
alcanzar el Reino de Dios.
3 Numera del 1 al 4 según como sucedieron los hechos de la vida de Jesús.
A los treinta años, recibió el bautismo en el río Jordán.
Predicó la Buena Noticia del Reino de Dios.
Al terminar su bautismo, Dios lo proclamó como su hijo amado.
Pasó su infancia en Nazaret y ayudó a José, su padre, como 
carpintero.
4 ¿Qué cambios trajo el bautismo en la vida de Jesús?
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Ama a tu prójimo 
como a ti mismo.
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Lee y completa el enunciado.
2 Lee el siguiente caso. Luego, pega el sticker de la página S1 que 
represente cómo actuarías y contesta.
Jesús nos enseña a amar
¿Cómo nos pide Jesús que tratemos a nuestro prójimo?
¿Con qué acciones demuestras que amas a tu prójimo 
en tu colegio?
3 En grupo, realicen una encuesta a dos niños sobre cómo pueden 
contribuir a mejorar el mundo. Para ello, pregunten lo siguiente:
¿Qué te gustaría que cambiara en el mundo?
¿Cómo se podría cambiar esa situación?
¿Qué podrías hacer tú para intentar mejorarla?
Amo a los demás 
cuando…
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Luz no entiende el ejercicio 
que les pidieron realizar 
en clase. Todos están 
avanzando y ella también 
quiere comenzar, pero no 
sabe qué debe hacer.
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JUZGAR
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
El amor que va y que viene
Ayer, cuando llegué a mi casa, encontré a 
mi abuelito muy triste y confundido. Él había 
derramado su comida sobre la mesa y no sabía 
cómo limpiarla. Lo abracé muy fuerte y le dije: “No 
te preocupes, abuelito, esta vez me toca a mí”. 
Recordé cuántas veces él había hecho lo mismo por 
mí. Dios nos enseña a ser solidarios y agradecidos.
Luego de leer el texto “El amor que va y que viene” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste?
¿Con qué acciones puedes ser solidario con tu prójimo? Dibuja un 
cuando las realices durante esta semana. 
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
Jesús nos anuncia
Amar
para alcanzarlo debemos
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el
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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CELEBRAMOS JUNTOS
Somos solidarios y amamos a todos
En un momento de silencio, reflexiona sobre el mandamiento nuevo de Jesús: 
“Ámense los unos a los otros como yo los he amado”. Luego, realiza las 
actividades propuestas.
Escribe un acróstico con la palabra amor.
4 Practicamos. Escribe una nota a uno de tus compañeros con el cual no te 
hayas relacionado mucho y pídele la oportunidad de conocerse un poco más.
¿Realicé las actividades propuestas con dedicación y entusiasmo? ¿Por qué? 
__________________________________________________________________
3 Explicamos. Describe qué es el Reino de Dios. Luego, pinta las acciones 
que te permiten construirlo. 
2 Reconocemos. Lee la siguiente cita bíblica. Luego, escribe dos acciones 
con las que sigues a Jesús como modelo de vida.
En clase, compartan sus acrósticos.
Cumplir los mandamientos.
Compartir solo con mis amigos.
Hacer solo lo que me gusta.
Ser obediente y atento.
“En esto reconocerán todos que 
son mis discípulos: en que se 
amanunos a otros”.
Juan 13, 35
Autoevaluación
ma a Dios sobre todas las cosas.
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 3: Celebramos el
Reino de Dios 
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Celebración. ¿Por qué la familia Lazo está feliz?
¿A quién pidieron por la salud de su abuelo? ¿A quién 
te encomiendas en situaciones similares? Comenta.
La familia Lazo celebra el regreso del abuelo a casa. Él estuvo hospitalizado 
y todos oraron a Dios por su pronta recuperación. 
Creo y confío 
en Dios 
¿En qué 
situaciones 
demuestras que 
tienes fe en Dios? 
Comenta. 
Ya estamos en casa. 
¡Gracias a Dios, el abuelo 
ya está sano!
Rezamos 
y confiamos 
que así sería.
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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4 Celebramos la fe en Dios
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Jesús sana al paralítico y perdona sus pecados
Jesús volvió a la barca, cruzó de nuevo el lago y vino a su ciudad. Allí 
le llevaron a un paralítico tendido en una camilla. Al ver Jesús la fe de 
esos hombres, dijo al paralítico: “¡Ánimo, hijo; tus pecados quedan 
perdonados!”.
Algunos maestros de la Ley pensaron: “¡Qué manera 
de burlarse de Dios!”. Pero Jesús, que conocía sus 
pensamientos, les dijo: “[...] Sepan, pues, que el Hijo 
del Hombre tiene autoridad en la tierra para perdonar 
pecados”. Entonces, dijo al paralítico: “Levántate, toma 
tu camilla y vete a casa”. Y el paralítico se levantó y se 
fue a su casa.
La gente, al ver esto, quedó muy impresionada y alabó 
a Dios por haber dado tal poder a los hombres.
Mateo 9, 1-8
1 Después de leer la cita bíblica Mateo 9, 1-8, responde.
¿Por qué los maestros de la Ley pensaban que Jesús se burlaba 
de Dios?
¿Por qué Jesús sanó al paralítico? Pinta.
2 ¿Qué le dirías a tus amigos para que confíen en Jesús? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Porque tenía fe en Él.Porque era su favorito. Porque era obediente.
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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LA BIBLIA NOS ENSEÑA
3 Completa las afirmaciones utilizando las siguientes palabras:
confía Mesías mundo amorvoluntad
Jesús es el ______________ que Dios envió al _______________.
Jesús nos transmite el __________________del Padre.
Jesús ______________ en Dios y cumple su ________________.
4 Lee la cita bíblica Juan 6, 1 -14. Luego, pega el sticker de la página 
S1 que corresponda y responde.
5 Lee y marca las alternativas que contesten la pregunta.
¿Cómo puedes hacer realidad el milagro de compartir en tu colegio?
Ofendiendo a mis amigos
Prestando mis útiles.
Explicando a quien no entiende. 
6 Actualmente, Jesús, a través de los científicos con sus inventos y descubrimientos, 
continúa ayudando a mucha gente. Averigua sobre uno de ellos y explica.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿Por qué Jesús hacía milagros?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
¿Qué milagro se presenta en la cita bíblica?
________________________________________
________________________________________
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Lee cada uno de los recuadros y pinta aquellos que describan a Jesús. 
2 En pareja, describan las situaciones y escriban cómo ayudarían 
a estas personas.
3 Explica con tus propias palabras qué quiere decir el siguiente enunciado. 
Luego, escribe cómo lo demuestras en tu vida cotidiana.
Jesús nos enseña a creer
Nos enseñó a amar 
a Dios y al prójimo.
Amó a Dios porque 
le tenía miedo.
Confió en Dios. Dio su vida por amor.
Hizo milagros para 
ser importante.
Es hijo de Dios Padre 
y nos ama.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Nada es 
imposible 
para Dios.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
No traje 
lonchera.
Estoy enfermo. 
Me voy a atrasar 
en el colegio.
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
La fe mueve montañas
Estaba a punto de salir al escenario. Era mi primera 
presentación en vivo, tocaría guitarra frente a todos 
mis compañeros. Había practicado muchas horas 
sola, y otras con ayuda de mi profesor. Sin embargo, 
no me sentía segura de hacerlo bien. Al verme, mi 
maestra, me dijo: “Confía en ti y ten fe en Dios”. Me 
encomendé a Él e ingresé al escenario. Todo salió 
muy bien. La fe convierte lo imposible en posible.
Luego de leer el texto “La fe mueve montañas” , responde.
¿En qué situaciones la fe te ha ayudado a lograr lo que te propones?
¿En qué ocasiones tienes fe en Dios? Anota tres momentos en los que 
demuestres tu fe durante esta semana.
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
Jesús
Que vivamos felices.
Que confiemos en Él.
enviado por
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ACTUAR – CELEBRAR
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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CELEBRAMOS JUNTOS
Tenemos un corazón lleno de fe
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia 
de tener fe en Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
En grupo, dibujen un corazón en una cartulina y recórtenlo 
en seis partes. Luego, repartan una pieza a cada uno de 
los integrantes.
Escriban en la pieza recibida una petición para fortalecer 
su fe en Dios. Luego, junten las partes y armen el corazón.
En clase, compartan sus peticiones con otros grupos.
4 Practicamos. Comenta cómo demuestras tener fe en Dios en tu...
2 Explicamos. ¿Para qué vino Jesús al mundo? Subraya y explica.
Para contarnos historias bonitas sobre los santos que siguieron 
su ejemplo.
Para enseñarnos a amar a Dios y al prójimo, y de esa manera 
conseguir la verdadera felicidad.
3 Analizamos. Lee la cita bíblica Mateo 14, 22-36. Luego, explica 
cuál es el mensaje que Jesús transmite con sus milagros.
Heteroevaluación
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
¿Qué hice para aprender?
Leí. Expliqué. Dibujé. Investigué.
Familia Comunidad
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Unidad 4: Celebramos la
fe en Dios 
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¿Qué actividad realizaron los niños de este colegio? 
¿Quiénes guiaron la preparación de la misma?
Celebración. ¿Por qué están felices estos niños 
y sus profesores? ¿Cómo te sentirías tú?
Los estudiantes celebran felices porque con la mañana deportiva lograron 
recaudar los fondos necesarios para ayudar a los niños de su comunidad.
Sirvo a mi 
prójimo siempre
¿Con qué 
acciones ayudas 
a las personas 
que te rodean? 
Comenta.
¡Gracias a la guíade 
nuestros maestros 
y la ayuda de todos, 
lo logramos!
¡Podremos 
comprar muchos 
libros y cuadernos!
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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4
5 Celebramos la invitación de Jesús
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
Servir a los demás es servir a Dios
Entonces, el Rey dirá a los que están a su derecha: “Vengan, benditos de 
mi Padre, y tomen posesión del Reino que ha sido preparado para ustedes 
desde el principio del mundo. Porque tuve hambre y ustedes me dieron 
de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Fui forastero y ustedes 
me recibieron en su casa. Anduve sin ropas y me vistieron. Estuve enfermo 
y fueron a visitarme. Estuve en la cárcel y me fueron a ver”.
Entonces, los justos dirán: “Señor, ¿cuándo te vimos 
hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos 
de beber? ¿Cuándo te vimos forastero y te recibimos, 
o sin ropa y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en 
la cárcel y fuimos a verte?” El Rey responderá: “En verdad 
les digo que, cuando lo hicieron con alguno de los más 
pequeños de estos mis hermanos, me lo hicieron a mí”.
Mateo 25, 34-40 
1 Después de leer la cita bíblica Mateo 25, 34-40, responde.
¿Qué debes hacer para alcanzar el Reino de Dios? Marca.
Dios llama _______________________ a servir a los demás. 
solo a los sacerdotes
solo a las religiosas
a todas las personas
2 Explica cómo puedes poner en práctica tu vocación de servicio 
en este caso.
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Guardar rencor a 
quienes me ofenden.
Servir a los que 
lo necesitan.
Solo conocer el nombre 
de los apóstoles.
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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LA BIBLIA NOS ENSEÑA
3 Lee las citas bíblicas Mateo 4, 18 - 22 y Mateo 9, 9 -13. Luego, relaciona.
4 Lee la cita bíblica Lucas 6, 12 -16 y encuentra en la sopa de letras seis 
nombres de los apóstoles de Jesús. Luego, responde.
5 Lee y elige qué definición corresponde a un discípulo y cuál a un apóstol. 
Luego, anota.
¿Para qué eligió Jesús a los doce 
apóstoles? 
¿Con qué acciones puedes 
convertirte en mensajero del Reino 
de Dios?
Mateo...
Simón y Andrés...
Santiago y Juan...
... dejaron sus redes de pescar.
... dejaron a su padre y su barca.
... dejó de cobrar impuestos.
Personas que tratan de vivir 
como Jesús.
Testigos de la resurrección de 
Jesús y continuadores de su misión.
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Corrige los enunciados para que sean correctos.
Los mensajeros del Reino de Dios en la actualidad son los 
apóstoles.
Los cristianos tenemos el ejemplo solidario de Jesús, por ello 
rechazamos a los que sufren.
2 ¿De qué forma contribuyes a construir el Reino de Dios? 
Pega los stickers de la página S2 donde corresponda.
3 Todas las personas podemos amar a Dios. ¿Con qué acciones 
pueden servir estas personas a los demás?
4 En grupo, elaboren un cartel que motive a los cristianos a vivir 
como Jesús. Luego, publíquenlo en el aula.
Jesús nos invita a seguirlo
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Compartiendo lo que tienes. Ayudando a quien lo necesite.
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
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Al servicio de los demás
Un día llegué cansada del colegio y solo quería ver 
televisión. De pronto vi que mis papás estaban muy 
ocupados con las tareas de la casa. Por un momento 
pensé hacer lo que yo quería. Luego, recordé que 
Jesús nos pide que siempre estemos atentos a servir 
a los demás, entonces, decidí ayudarlos. Ellos se 
pusieron felices con mi ofrecimiento.
Luego de leer el texto “Al servicio de los demás”, responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste?
¿Con qué acciones demuestras que sirves a tu prójimo en tu casa? Anota 
una acción cada vez que la realices durante esta semana.
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
Jesús
elige a
quienes
recibieron anunciaron
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ACTUAR – REVISAR
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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CELEBRAMOS JUNTOS
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
Servimos como Jesús nos enseñó
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de responder 
al llamado de Jesús. Luego, realiza las actividades propuestas.
4 Practicamos. Menciona dos acciones con las que demuestras que sirves 
a tu prójimo siguiendo el ejemplo de Jesús.
¿Realicé las actividades propuestas con dedicación y entusiasmo? ¿Por qué? 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 Analizamos. Lee la cita bíblica Marcos 3, 13 -19. Luego, realiza lo siguiente:
Rodea los nombres de tres apóstoles.
Mateo Juan Moisés Tomás 
Señala la diferencia entre los discípulos y los apóstoles.
3 Explicamos. Lee la cita bíblica Lucas 18, 29-30. Luego, explica qué 
nos quiere decir Jesús.
Autoevaluación
Escribe una petición a Dios para que te ayude a amarlo 
más sirviendo al prójimo.
En clase, entonen la canción “Jesús está pasando por aquí”. 
Luego, lean sus peticiones.
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 5: Celebramos la
invitación de Jesús 
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9
 
¿Por qué la familia de Miguel está reunida? 
¿Consideras importante orar en familia? ¿Por qué?
Celebración. ¿Cómo te sientes cuando oras con 
tu familia? 
Esta semana, la familia de Miguel recibió el cuaderno viajero de su 
clase. En él deben anotar una oración y rezar juntos.
Soy amigo 
de Dios
¿Cómo sueles 
demostrar tu 
amistad con 
Dios? Menciona 
dos ejemplos.
Querido Dios, te 
agradecemos por 
nuestra familia. Te pedimos que 
nos bendigas y 
que nos ayudes 
a ser mejores 
cada día.
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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6 Celebramos y oramos a Dios
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
El poder de la fe
Jesús respondió: “Tengan fe en Dios. Yo les aseguro 
que el que diga a ese cerro: ¡Levántate de ahí 
y arrójate al mar!, si no duda en su corazón y cree que 
sucederá como dice, se le concederá. Por eso, les 
digo: todo lo que pidan en la oración, crean que ya lo 
han recibido y lo obtendrán. Y cuando se pongan de 
pie para orar, si tienen algo contra alguien, perdónenlo, 
para que su Padre del Cielo les perdone también a 
ustedes sus faltas”.
Marcos 11, 22-26
1 Después de leer la cita bíblica Marcos 11, 22-26, responde.
¿Qué debemos tener en cuenta al orar? Pinta. 
¿Qué debemos hacer si antes de rezar recordamos que 
tenemos algo contra alguien? Rodea. 
¿Por qué es importante perdonar a los demás?
2 A través de la oración también demostramosque somos amigos de 
Dios. Marca los momentos que dedicas a la oración. 
Al levantarme y al acostarme. 
Antes de comer.
Cuando tengo problemas.
Solo los domingos.
Otro: _____________________________________________________
Tener fe. Guardar resentimientos. Sentir miedo.
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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5
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
3 Analiza el contenido de cada recuadro y pega los stickers de la 
página S2 donde corresponda.
4 Sustituye cada letra por la que se encuentra inmediatamente anterior 
en el abecedario y descubre la palabra escondida. Luego, contesta.
Q B E S F Ñ V F T U S P
¿Cuál es la oración más importante para todos los cristianos? 
¿Quién nos la enseñó?
5 ¿Qué importancia tiene la oración del padrenuestro para 
los cristianos? Completa.
El
pa
dre
nu
es
tro
nos el p
ara
Jesús, aunque no 
sé si me escuchas, 
te pido que me 
ayudes.
Jesús, por favor, 
dame fuerza para 
ayudar a mi abuela 
enferma.
Jesús, solo si 
consigues que 
apruebe el examen, 
donaré mis propinas.
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
Para pedir 
ayuda.
Para dar 
gracias.
Para pedir 
regalos.
Cantar es rezar 
dos veces.
3 Anota cómo demuestras tu amistad con Dios.
2 Rodea los motivos por los que sueles orar.
1 En pareja, lean las siguientes citas bíblicas. Luego, expliquen qué nos dicen 
sobre la oración. 
4 En grupo, participen en un concurso de canciones. Para ello, 
sigan estos pasos:
Elijan una canción a través de la cual puedan agradecer 
a Dios por su amistad.
Ensayen y acompañen la canción con una pista musical 
o con algún instrumento.
Presenten la canción ante sus compañeros. 
Nos comunicamos con Dios 
Marcos 11, 24 
_________________________________
_________________________________
1 Tesalonicenses 5, 16 -18
_________________________________
_________________________________
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JUZGAR
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
La amistad es un regalo hermoso
Un día estaba jugando con Carmen, cuando de 
pronto ella se molestó y me dijo algo que no me 
gustó. Yo no sabía qué hacer y estaba molesto, pero 
sabía que Dios quiere que perdonemos a quienes 
nos ofenden. Así es que por la noche, recé a mi 
amigo Dios y le pedí que me ayude a perdonar. 
Al día siguiente, fui a buscar a Carmen y al verme, 
ella me pidió perdón. Ahora de nuevo somos buenos amigos.
Luego de leer el texto “La amistad es un regalo hermoso” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste? 
¿Con qué acciones demuestras ser amigo de Dios? Pinta un dibujo cada 
vez que las realices esta semana.
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
La oración
es
a través de ella
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ACTUAR – REVISAR
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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CELEBRAMOS JUNTOS
¿Qué aprendí en esta unidad?
_______________________________
_______________________________
¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?
_______________________________
_______________________________
Somos amigos de Dios 
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de 
mantenernos unidos a Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
Completa la oración a Dios.
En clase, entonen la canción “Te damos gracias”. Luego, compartan 
sus oraciones.
4 Practicamos. Escribe una razón por la cual te consideras amigo de Dios.
Soy amigo de Dios porque ________________________________________
2 Reconocemos. Subraya las afirmaciones correctas. 
Jesús nos enseñó a comunicarnos con Dios.
A través de la oración, hablamos con nuestros amigos.
Jesús aconsejó a sus discípulos que oren con frecuencia.
3 Explicamos. Lee el siguiente párrafo del padrenuestro y explica su significado:
Amado Padre, te doy gracias por ______________________. 
Te pido que ________________________________________
Recibe mi corazón y haz que cada día te ame más.
Perdona nuestras ofensas, 
como también perdonamos 
a los que nos ofenden.
Coevaluación
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_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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9
 
Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y respondan.
Planteo el problema
Subrayen qué pregunta les interesaría responder y que servirá de punto de 
partida para la investigación.
¿Qué actividades se realizan durante las fiestas religiosas de nuestra región?
¿Cómo participa nuestra comunidad en las fiestas religiosas que se celebran?
¿Por qué es importante participar con devoción en estas celebraciones?
Formulo hipótesis
Propongan las hipótesis, es decir, las posibles respuestas a la pregunta elegida. 
Observen el ejemplo.
Durante las fiestas religiosas, se realizan actividades como novenas, rezo del 
rosario, procesiones, etc. 
El pueblo peruano tiene numerosas fiestas religiosas como 
la de Corpus Christi en Cusco, la fiesta de la Candelaria 
en Puno, la procesión del Señor de los Milagros en 
Lima, entre otras. Durante estas celebraciones, miles de 
peruanos oran a Dios con gran devoción, le agradecen y 
piden su bendición. Por esa razón, es importante conocer 
estas fiestas y participar de ellas.
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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Celebramos y oramos en comunidad
 
PROYECTO 2
Lucas 11, 5-11
https://goo.gl/
WXbo03 (El Señor de 
los Milagros en Perú)
https://goo.gl/Yf9qtH 
(La Iglesia celebra 
la Fiesta de la Virgen 
de la Candelaria)
Internet 
Busco y organizo información
Busquen información para responder a la pregunta formulada en Planteo 
el problema. Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.
Verifico mis hipótesis
Analicen la información organizada en la actividad anterior. Luego, verifiquen 
qué hipótesis responden mejor a la pregunta elegida en Planteo el problema.
Presento mis conclusiones
Presenten los resultados de la investigación en un papelógrafo. Para ello, tengan 
en cuenta lo siguiente:
Incluyan los resultados que obtuvieron en la investigación.
Elijan la hipótesis que mejor responda a su problema de investigación.
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Unidad 6: Celebramos y
oramos a Dios 
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Fuentes Ejemplos Información
Biblia Filipenses 4, 4-7
 
¿En qué actividad participan los estudiantes de tercer 
grado? ¿Cómo se sienten?
Celebración. ¿Has participado en alguna actividad 
similar? ¿Cómo te sentiste? 
Los estudiantes de tercer grado visitaron el asilo de ancianos de su comunidad. 
Ahí pasaron una tarde conversando, jugando y ayudando a los ancianos.
Vivo unido 
a la Iglesia 
¿Cómo participas 
en las actividades 
que organiza 
tu parroquia? 
Menciona dos 
ejemplos.
¡Qué contentos se 
sienten! ¡Qué feliz 
me siento yo!
Levanten las 
manos al ritmo 
de la canción. 
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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4
7 Celebramos en comunidad
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
La fe de Pedro y las promesas deJesús
Jesús se fue a la región de Cesarea de Filipo. Estando 
allí, preguntó a sus discípulos: “Según el parecer de la 
gente, ¿quién es este Hijo del Hombre?”. Respondieron: 
“Unos dicen que eres Juan el Bautista, otros que eres 
Elías o Jeremías, o alguno de los profetas”.
Jesús les preguntó: “Y ustedes, ¿quién dicen que soy 
yo?”. Pedro contestó: “Tú eres el Mesías, el Hijo del 
Dios vivo”. Jesús le replicó: “Feliz eres, Simón Barjona, 
porque esto no te lo ha revelado la carne ni la sangre, 
sino mi Padre que está en los Cielos”.
Y ahora yo te digo: Tú eres Pedro (o sea Piedra), y sobre esta piedra edificaré 
mi Iglesia; los poderes de la muerte jamás la podrán vencer. Yo te daré las 
llaves del Reino de los Cielos: lo que ates en la tierra quedará atado en el 
Cielo, y lo que desates en la tierra quedará desatado en el Cielo.
Mateo 16, 13-19
1 Después de leer la cita bíblica Mateo 16, 13-19, responde.
¿Por qué Jesús eligió de entre sus discípulos a Pedro?
Porque dejó todo por Él. Porque tenía una fe sólida.
Porque hablaba muchas lenguas. Porque era pescador.
2 Explica qué significa: “Lo que ates en la tierra quedará atado en 
el Cielo, y lo que desates en la tierra quedará desatado en el Cielo”.
3 Lee la cita bíblica Hechos de los Apóstoles 4, 32. Luego, colorea 
las actitudes que practicaban los primeros cristianos.
Solidaridad Alegría Egoísmo
Sencillez Envidia Compañerismo
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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5
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
5 Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes.
6 ¿Qué diferencia existe entre iglesia e Iglesia? Explica brevemente. 
Luego, pega los stickers de la página S2 donde corresponda.
7 María es un modelo de fe y confianza que guía a los cristianos 
para seguir a Jesús. ¿Cómo puedes imitarla en tu vida diaria?
4 Escribe V si las afirmaciones son verdaderas o F si son falsas.
La Iglesia es el nuevo pueblo de Dios.
Jesús fue el primer papa de la Iglesia. 
Los obispos son los sucesores de los apóstoles.
Los obispos dirigen las capillas. 
El día de Pentecostés, los apóstoles recibieron el ___________________, 
que les dio fuerza para predicar el ____________________ por distintos 
lugares. De esta forma, la ____________________ se extendió por todo 
el mundo.
La iglesia La Iglesia
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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6
 
PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
El papa Francisco se reunió con 
líderes de otras religiones para orar 
por la paz.
2 En pareja, lean el siguiente caso. Luego, escriban lo que le dirían 
para transmitir el mensaje de Jesús. 
3 La Iglesia es una gran comunidad en la que todos se ayudan. Observa la 
situación y comenta. ¿Qué podrías hacer para ayudar a estas personas?
1 Lee el texto y describe la imagen. Luego, contesta.
4 Averigua con qué acciones tu parroquia cumple con la labor que 
tiene encomendada. Luego, coméntalo en clase.
Jesús nos pide seguir con su obra
¿Cómo demuestra el papa 
respeto y tolerancia? ¿Cómo 
practicas estos valores en 
tu aula? 
_____________________
_____________________
_____________________
¡Juguemos 
un partido 
de fútbol!
Pero si Pablo juega, 
perderemos.
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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7
 
PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
Un ejemplo de vida cristiana
Un día me enteré que mi parroquia estaba realizando una 
campaña de recolección de ropa para los damnificados 
de los huaicos. Quería donar, así es que busqué en 
mi armario ropa vieja o que ya no me servía. Mi mamá 
me dijo que si realmente quería donar, lo debía hacer 
de corazón. Volví a ver mi armario y encontré ropa que 
usaba, pero que sabía que le podía servir a un niño 
como yo. Entendí que si todos nos unimos y donamos 
de corazón, lograremos ayudar a nuestros hermanos.
Luego de leer el texto “Un ejemplo de vida cristiana” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste? 
¿Cómo vives unido a la Iglesia? Pinta un corazón cada vez que realices 
una acción que lo demuestre durante esta semana.
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
La Iglesia
El día de ____________________, cuando 
los apóstoles recibieron la fuerza del 
______________________________.
Difundieron el Reino de Dios.
surgió
desde ese momento
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ACTUAR – REVISAR
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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CELEBRAMOS JUNTOS
Unidos como miembros de una misma familia
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de vivir 
unido a la Iglesia. Luego, realiza las actividades propuestas. 
Escribe un compromiso sobre tu participación en la Iglesia.
4 Practicamos. Escribe en tu cuaderno dos acciones que practicas 
y contribuyen con la misión de la Iglesia.
2 Reconocemos. Subraya las afirmaciones que son correctas.
María es la primera discípula de Jésús.
La máxima autoridad de la Iglesia son los apóstoles.
El Espíritu Santo da vida a la Iglesia y guía sus pasos.
3 Explicamos. Lee el siguiente texto y contesta.
En clase, compartan sus compromisos.
El Domund es el día en 
que la Iglesia nos invita a 
rezar por los misioneros 
y a colaborar en su labor 
evangelizadora.
¿De qué otras formas la 
Iglesia cumple su misión? 
________________________________
_____________________________
_____________________________
¿Realicé las actividades propuestas con dedicación y entusiasmo? ¿Por qué? 
___________________________________________________________________
Heteroevaluación
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 7: Celebramos en
comunidad 
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9
 
¿En qué ceremonia participan Sofía y su hermano? 
¿Por qué crees que sus tíos se casan?
Celebración. ¿Has participado de alguna celebración 
similar? ¿Cómo te sentiste?
Sofía y Luis participan en el matrimonio de sus tíos. Ellos escuchan las promesas 
que hacen los novios ante Dios de amarse por siempre.
Comparto la 
alegría de amar 
a Jesús
¿Cómo 
transmites la 
alegría de amar 
en tu escuela? 
Comenta.
Estarán juntos con la 
bendición de Dios en 
las alegrías y ante las 
dificultades.
A partir de hoy, se 
unen y forman una 
nueva familia.
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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4
8 Celebramos los sacramentos
PARA DIALOGAR
 
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
La institución de la eucaristía
Jesús, aceptando una copa, dio gracias y les dijo: “Tomen esto y 
repártanlo entre ustedes, porque les aseguro que ya no volveré a beber 
del fruto de la vid hasta que llegue el Reino de Dios”. Después, tomó pan 
y, dando gracias, lo partió y se lo dio diciendo: “Esto es mi cuerpo, que 
es entregado por ustedes. Hagan esto en memoria mía”. Hizo lo mismo 
con la copa después de cenar, diciendo: “Esta copa es la alianza nueva 
sellada con mi 
sangre, que es 
derramada por 
ustedes”.
Lucas 22, 17-20
1 Después de leer la cita bíblica Lucas 22, 17-20, responde.
¿A qué sacramento se hace referencia en la cita bíblica? Pinta.
¿Por qué decimos que Jesús es el Pan de Vida? Subraya.
2 Observa esta imagen y compárala con la que acompaña a la cita 
bíblica anterior Lucas 22, 17-20. Luego, contesta.
A la confirmación 
Nos llena del amor del prójimo.
Por medio de Él conocemos a Dios.
Da vida eterna.
Nos da problemas.
A la eucaristía Al matrimonio
En la celebración eucarística…
¿Quiénrepresenta a Jesús?
__________________________________
¿Quiénes son los discípulos invitados?
__________________________________
__________________________________
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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4 Explica cómo se relacionan las siguientes palabras de Jesús con 
los sacramentos.
5 Lee el contenido de los recuadros y escribe el nombre del sacramento que 
se describe. Luego, pega los stickers de la página S2 donde corresponda.
3 Completa los siguientes enunciados:
La Iglesia es una _____________________ de amor.
Los miembros de la Iglesia viven como _____________________.
Todos somos hijos de _____________________ y al bautizarnos 
formamos parte de su _____________________.
__________________________
Nos da consuelo, paz y ánimo 
en la enfermedad.
__________________________
Nos fortalece para anunciar el 
Evangelio.
__________________________
Nos hace hijos de Dios 
y miembros de la Iglesia.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
“(…) donde están 
dos o tres reunidos 
en mi nombre, allí 
estoy yo, en medio 
de ellos”. 
Mateo 18, 20
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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6
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
 
PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE
1 Escribe un enunciado con estas palabras:
2 Lee y responde.
3 Los primeros cristianos se amaban con alegría. ¿Cómo transmiten estos 
cristianos su alegría?
Los sacramentos nos unen a Dios 
¿Qué sacramento se menciona en el texto? ¿Para qué le sirvió 
a Manuel?
Un periodista muy especial
Manuel Lozano Garrido era un chico alegre, con una gran fe en 
Dios. Estudió periodismo, y a través de sus artículos hacía llegar 
el mensaje de Jesús a muchas personas. A los 23 
años, una extraña enfermedad lo dejó ciego 
y paralítico. A pesar de esto, Manuel encontró 
fuerzas en la eucaristía. Con la ayuda de otras 
personas, continuó trabajando y comunicando la 
alegría de vivir a todos los que leían sus artículos.
________________________________________________________
________________________________________________________
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JUZGAR
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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7
 
PARA FINALIZAR
VIVIMOS LA PALABRA
REVISAMOS LO APRENDIDO
La paz vive en mi corazón 
Un día caminaba por el patio de mi escuela cuando, de 
pronto, vi a mi compañero Omar tropezar y caer al piso. 
En ese momento, recordé que él, hace algunos días, 
cuando me caí de la carpeta, se rio de mí y no me ayudó 
a pararme. Al ver a Omar en el suelo, no sabía qué hacer. 
Luego, recordé que Dios quiere que seamos bondadosos, 
compasivos unos con otros y que vivamos felices sin 
guardar rencores. Entonces, me acerqué y le di mi mano.
Luego de leer el texto “La paz vive en mi corazón”, responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste? 
¿Cómo transmites la alegría de 
amar a los demás? Pinta una 
letra de la palabra alegría cada 
vez que lo hagas esta semana.
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:
Jesús
Signos de la presencia de Dios.
instituyó
que son
cuando los recibimos sentimos
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ACTUAR – REVISAR
      
Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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8
 
CELEBRAMOS JUNTOS
Amamos con alegría y vivimos en paz
En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de vivir 
como verdaderos hijos de Dios. Luego, realiza 
las actividades propuestas.
4 Practicamos. ¿Qué acciones realizarías para transmitir la alegría 
de amar en las siguientes situaciones?
2 Reconocemos. Lee la cita bíblica Mateo 26, 26-28. Luego, 
responde.
¿A qué sacramento hace referencia la cita bíblica? Pinta.
¿Quién instituyó este sacramento? ¿Cuándo lo hizo?
3 Analizamos. Lee la cita bíblica Hechos 2, 38. Luego, responde.
¿Por qué es importante recibir el sacramento del Bautismo? 
Escribe en la silueta de la paloma 
un mensaje de paz y alegría que 
debe reinar en el mundo actual.
En clase, compartan sus mensajes 
con sus compañeros.
Bautismo Eucaristía Confirmación Matrimonio
Un compañero está triste. Un familiar está enfermo.
¿Qué hice para aprender?
Leí. Expliqué. Dibujé. Investigué.
Autoevaluación
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REVISAR – CELEBRAR
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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9
 
CALENDARIO LITÚRGICO
Preparación Esperanza Alegría Arrepentimiento
3 Analiza las imágenes y elige la que represente la mejor forma de vivir 
el tiempo de Adviento. Luego, justifica tu respuesta.
2 Anota tres acciones que te comprometas a practicar durante este tiempo 
de Adviento. Luego, pinta cada recuadro cuando las hayas cumplido. 
1 ¿Qué es el Adviento? Escribe una oración con cada una de estas palabras.
Adviento
A B
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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10
 
La noche del 24 de diciembre, las familias 
asisten con alegría a la Misa de Gallo. 
Luego, comparten una cena familiar.
1 Observa la imagen y contesta.
¿Qué promesa cumplió Dios con el 
nacimiento de Jesús?
¿Por qué la Navidad es un motivo de fiesta 
para todos los cristianos?
¿Qué costumbres practican 
en tu familia?
2 Lee atentamente y contesta.
3 ¿Qué le regalarías a Jesús esta Navidad? 
Navidad
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Unidad 8: Celebramos
los sacramentos 
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Unidad 1: Celebramos la
creación de Dios 
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3 Educación 
Religiosa
LIBRO DE ACTIVIDADES
PRIMARIA
Proyecto Crecemos juntos
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