4 -SEMANA PLANEACIÓN DIDACTICA 2

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PLANEACIÓN DIDACTICA 
 
 
 
DOCENTE: RICARDO PAREDES ORTEGA 
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 
 GRADO: 2° GRUPOS A, B, C, D ,E, F LUNES 16 AL 20 DE OCTUBRE DEL 
2023 
TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “JUGUEMOS CON LAS MANOS Y PELOTAS ” 
CAMPO FORMATIVO: DE LO 
HUMANO A LA COMUNITARIO 
CONTENIDO: CAPACIDADES, 
HABILIDADES Y DESTREZAS 
MOTRICES 
EJES ARTICULADORES: 
VIDA SALUDABLE, PENSAMIENTO 
CRITICO 
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: 
JUEGOS ORGANIZADOS. 
PDA: INTEGRA SUS CAPACIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES, PARA PONER A PRUEBA EL POTENCIAL INDIVIDUAL Y 
COLECTIVO 
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: MANDO 
DIRECTO MODIFICADO 
MATERIAL DIDÁCTICO: 
1.- PELOTAS DE VINIL 
2.- CONOS 
3.- BOTELLAS DE PET 
ÉNFASIS: FOMENTAR QUE LOS ALUMNOS AFRONTEN 
SITUACIONES DE JUEGO CON POSIBILIDADES DE ÉXITO IGUAL 
PARA TODOS, QUE IDENTIFIQUEN LAS NOCIONES BÁSICAS DE 
COOPERACIÓN- OPOSICIÓN Y QUE REFLEXIONEN SOBRE SU 
ACTUACIÓN PARTIENDO DE LOS ROLES QUE DESEMPEÑAN 
EVALUACIÓN: ESCALA ESTIMATIVA (CUALITATIVA) EVIDENCIAS: LIBRETA DE TRABAJOS Y PREGUNTAS. 
SEMANA: 
4 
PRIMER 
TRIMESTRE 
JUEGOS Y 
ACTIVIDADES 
CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA 
Y ÁREA DE DESARROLLO 
INTERDISPLINARIEDAD: VIDA SALUDABLE, EDUCACIÓN, 
SOCIOEMOCIONAL, ESPAÑOL, MATEMATICAS 
 
“JUEGOS EN EL 
PATIO DE LA 
ESCUELA” 
1.- Lenguajes 
2.- Saberes y Pensamiento 
Científico 
3.- Ética, Naturaleza y Sociedades 
 
 
OBSERVACIONES DENTRO Y FUERA DE CLASE 
INVITANDO A LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS A QUE PARTICIPEN 
EN LAS ACTIVIDADES QUE SE LES PROPONEN PARA EL MEJOR 
DESARROLLO DE SUS HABILIDADES MOTRICES, EN EL JUEGO 
LÚDICO RECREATIVO. 
EN EL PROYECTO DE LA ASIGNATURA ES LA RECOLECCIÓN DEL 
MATERIAL DE RECICLADO COMO EL PET, TAPA ROSCAS Y LAS 
LATAS DE ALUMINIO 
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO 
SUBSECRETARÍA DE EDUCCACIÓN BÁSICA 
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL 
ESC. SEC. GRAL. “ERMILO ABREU GÓMEZ” 
CLAVE: ES 346-53 C. C. T. 13DES0073M 
SECTOR 03 ZONA 13 
 
 
 
“Hacia una Educación Física de Calidad y Excelencia” 
 
 
 
 
 
 
 
ACTIVIDAD: “LANZA , BOTA Y PATEA LA PELOTA” 
PDA: INTEGRA SUS CAPACIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES, PARA PONER A PRUEBA EL POTENCIAL 
INDIVIDUAL Y COLECTIVO 
INICIO: Calentamiento: Caminaran por el patio realizando una serie de ejercicios de acuerdo a la indicación del Profr. Empezando 
con sus extremidades superiores, así mismo con tranco y finalmente con sus extremidades inferiores al ritmo del canto de rondalla, 
o música de acuerdo a las necesidades finalmente se les dan las indicaciones de la clase. 
 
DESARROLLO: JUGUEMOS PALMADITAS CON LA PELOTA 
1.- Palma, palmita: Los alumnos situados en su zona segura realizarán golpes con su pelota con su mano y se 
desplazarán según indique el profesor. El juego consiste en que la palma de la mano será “Palma” y el lado contrario 
“palmita”. El profesor irá mencionando “Palma, palmita, palmita...” Y los alumnos con brazos estirados golpearan la 
pelota de papel volteando sus manos según indique, Cuando se exprese “palmera” quedaran estáticos con pelota en 
mano. Variantes: Cambiar velocidades agregar distintos desplazamientos. 
2.- Expresiones: Con los ojos cerrados, adoptar una posición fácilmente sostenible. Centrar la atención en esa 
postura y formarse en una postura, de estatua, personaje, etc. Registrar las sensaciones que se experimentan. 
Cambiar la posición y repetir el procedimiento. 
3.- Propuestas y variantes: Por los alumnos de acuerdo a las condiciones. 
CIERRE: 
Para finalizar realizaremos ejercicios pasivos de pie inhalaremos tres veces y expiramos despacio, al mismo tiempo 
caminaremos por un tiempo de (15) segundos y haz una reflexión de cómo se sentiste al realizar las actividades 
del día de hoy. Recuerda que cada vez que salgas o tengas visitas usar el cubre bocas, así como el usar gel 
antibacterial o sanizante. Aliméntate sanamente 
REFLEXIÓN 
DE LA 
ACTIVIDAD 
(Evaluación) 
Responde a manera de que auto analices lo realizado: 
¿Sabes cuál es tu frecuencia cardiaca? 
¿Cómo te sientas al concluir la actividad? 
¿Qué recomendaciones propones para un mejor 
estado de salud personal 
ACTIVIDAD 
complementaria 
Usa el peso de tu propio cuerpo para hacer 
actividades en 3 series de 12 repeticiones. 
Flexiones, abdominales, sentadillas, abrir y cerrar 
piernas y brazos y zancadas. 
 Vo. Bo. L. E. F. 
 PROFAR. EVA ESTELA ARCINIEGA MARTÍNEZ RICARDO PAREDES ORTEGA 
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 DIRECTORA DE LA ESCUELA PROF. DE EDUCACIÓN FÍSICA