4 SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO

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Comprensión lectora 
Actividades de apoyo 
para las lecturas del 
libro de texto 
4o
Parte 1
¡Soy lector!
Mi profesor/a se llama:
Grado y grupo:
Escuela:
La lectura es la 
fábrica de la imaginación 
Mi nombre es:
Mi meta es:
Título de la lectura Fecha Firma del maestro o 
tutor
Firma del alumno 
Registro de lectura
¿Te gusto la lectura?Completa la tabla, con los datos que se te piden.
Título de la lectura Fecha Firma del maestro o 
tutor
Firma del alumno 
Registro de lectura
¿Te gusto la lectura?Completa la tabla, con los datos que se te piden.
ÍNDICE en apoyo de su libro de texto
Detectives Geniales S.A-------------------------------------------------------------------------------------
Las arañas------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
El monumento de la Caja del Agua---------------------------------------------------------------------- 
Cañón del sumidero------------------------------------------------------------------------------------------
El maestro zapatero----------------------------------------------------------------------------------------- 
Leonardo da Vinci-------------------------------------------------------------------------------------------- 
Eclipse-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Luna------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Xilitla, un jardín mágico------------------------------------------------------------------------------------
La magia del actor y del teatro--------------------------------------------------------------------------- 
El número más famoso del mundo ---------------------------------------------------------------------
Bosque---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Árbol------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
El nopal: el corazón de México--------------------------------------------------------------------------- 
Códices o libros de pinturas-------------------------------------------------------------------------------
La primera mensajería aérea----------------------------------------------------------------------------- 
Retos matemáticos------------------------------------------------------------------------------------------
Microbitos-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Xiye y el cambio climático---------------------------------------------------------------------------------
Cacao------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
5
Detectives geniales s.a
6
Lee las páginas 8-9 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo le fue en la prueba 
de camuflaje?
a) Los agentes lo encontraron 
muy rápido, le fue muy mal.
b) Los agentes dejaron de buscar 
le fue excelente.
2.-¿Qué es lo que hizo para 
defenderse de que lo 
atraparan?
a) Le tiro los dientes a un agente 
con una patada.
b) Se fue corriendo super veloz.
3.- ¿En qué consiste el 
trabajo de un detective?
a) Descubrir nuevas defensas 
personales.
b) Descubrir a los culpables de un 
delito.
4.- Los culpables siempre se 
creen más inteligente que los 
detectives, y a veces lo son.
5.-¿Cuál es la última prueba?
a) Descubrir a los detectives si 
mienten o no.
b) Descubrir si una persona miente 
aunque lo niegue.
6.-¿Cuál es la única cosa en la 
que confían los detectives?
a) Los mensajes de su cuerpo.
b) En sus palabras del supuesto 
sospechoso.
7.-Mentir con el cuerpo es más 
fácil que mentir con las palabras.
8.-¿Cómo supo el detective que 
el entrevistado estaba nervioso?
a) Por sus manos.
b) Por su cuerpo rígido.
9.-¿A quién interrogaron para su 
prueba final?
a) A un policía.
b) A un sospechoso.
c) A una anciana.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe cuales son las ¡Alerta roja! Que 
mencionaron en la lectura.
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Encierra las cosas que identifica a un 
detective
Las arañas
7
Lee las páginas 10-13 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes 
preguntas.
1.-¿En dónde viven algunas 
arañas?
a) En las montañas 
b) Cuevas heladas e incluso en los 
volcanes.
2.-¿Cuántos ojos tiene la mayoría 
de las arañas?
a) 2 ojos.
b) 8 ojos.
3.-¿Para qué utilizan su seda?
a) Reproducirse, proteger sus 
huevos, hacer nidos y hasta 
paracaídas.
b) Defenderse, nadar y hasta lo 
utilizan para comer su propia 
seda recién lo van produciendo.
4.-¿De qué se alimentan las 
arañas?
a) Insectos.
b) Solo comen carne de otros 
animales.
5.-¿Cómo se llaman las dos arañas 
más peligrosas en México?
a) Violinista y tarántula.
b) Violinista y viuda negra.
4.- Son 
esenciales en 
nuestros 
ecosistemas, 
todos los 
continentes del 
mundo tienen, 
menos la 
Antártida.
1.- Es una se las arañas que 
son muy llamativas ya que 
tienen colores brillantes.
2.- Estas 
arañas 
bailan 
para 
cortejar a 
su pareja.
3.- Es muy temida y casi siempre peludas.
5.- Son increíbles hazañas 
arquitectónicas; varían en 
tamaños y complejidad son 
hermosas obras de arte con 
decoraciones y complejos 
patrones.
6.- Es una araña 
vegetariana que se 
alimenta de brotes de 
hojas vive en México y 
Sudamérica.
7.-Mide de 8 cm a 30 
cm, es de color 
marrón y d e6 ojos 
formados en pares.
8.-Usualmente tiene una 
mancha en forma de reloj de 
arena rojo, pero a veces se 
presenta como un punto, la 
mancha también puede ser 
naranja, amarilla o rojo 
pálido.
Lee y completa el crucigrama.
El monumento de la caja de agua
8
Lee las páginas 14-15 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Para qué servía la caja de 
agua?
a) Para los que se quisieran bañar 
ahí.
b) Para guardar agua y distribuirla 
a la población.
2.-¿En que ciudad se 
encuentra la caja de agua?
a) Aguascalientes 
b) San Luis potosí.
3.- ¿En qué año fue 
inaugurado?
a) 1835
b) 1839
4.- Ya no se utiliza para llevar 
agua los habitantes por que 
está en mal estado.
5.- La Unesco la declaró 
patrimonio de la Humanidad.
6.-¿A qué se la llama patrimonio 
de la humanidad?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
7.-A un costado de la caja podrás 
ver la escultura El Aguador del 
escultor Mario Cueva.
8.-¿Qué era un aguador o 
tortugo?
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Subraya y responde las siguientes preguntas.
¿Que crees hubiera pasado si los habitantes no 
hubieran tenido la caja de agua?
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
¿Consideras que el aguador o tortugo fue necesario 
en aquellos tiempos? ¿Por qué?
Colorea la Caja del 
Agua y el aguador
Cañón del sumidero
9
Lee las páginas 16-21 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe las especies en peligro de extinción que mencionan en el libro.
Responde verdadero o falso de 
acuerdo a lo que leíste.
V F 
El cañón se formo por los movimientos 
telúricos de dicha falla a lo largo del 
tiempo.
En las paredes viven personas debido a que 
se han formado cuevas y también cascadas.
Se puede apreciar gran diversidad de fauna 
y flora a lo largo del área.
Se puede recorrer por las vías del tren 
también.
El parque ecoturístico es un jardín botánico 
que cuenta con un aviario, manantiales 
arroyos y cascadas.
Puedes nadar en las aguas cristalinas de la 
laguna.
Es una de las siete maravillas naturalesdel 
mundo.
Es un parque nacional pero no hay mucha 
flora y fauna.
Es una de las mayores atracciones de San 
Luis potosí.
Hay una tirolesa dónde te puedes deslizar 
por las alturas sobre las copas de los 
árboles.
Parte inicial del cañón.
Escribe los animales que habitan ahí dependiendo de la altura.
E encuentra habitada por 
selvas bajas caducifolias donde 
vemos encinos enanos, ceibas y 
pastizales.
Parte alta del cañón.
Están los bosques 
templados.
Pendientes 
pronunciadas.
Son comunes las cactáceas, 
bromelias y gramíneas.
Laderas de pendientes 
suaves y húmedas.
Se desarrollan platas 
trepadoras.
En torno a los 
manantiales y riachuelos.
Abundan los musgos, 
helechos y begonias.
Flora
Une según corresponda la descripción.
El maestro zapatero
Lee las páginas 22-25 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué significa el dicho 
zapatero, a tus zapatos?
a) Que cada quien debe dedicarse a 
lo que sabe hacer.
b) Que el zapatero puede recibir 
ayuda de otro zapatero.
2.-¿Qué tipo de zapatos se 
usaban antes?
a) Con zapatos de tacones de madera 
y suelas de cuero.
b) Con zapatos de velcro sin tacones 
fáciles de utilizar.
3.- ¿Cuál era la cosa más 
solicitada en los talleres?
a) Las tapas.
b) Los agujetas.
4.- Consiste en despegar, la 
desgastada con mucho cuidado, 
y remplazarla por una nueva, 
hecha de un cuero muy fuerte y 
resistente, parecida a la 
original. 
a) Tapas 
b) Suelas
5.-El trabajo de los zapateros no 
se reduce a reparar, sino a 
fabricar.
6.-Es la persona quien diseña los 
moldes y hace los moldes.
a) Fabricantes.
b) Modelistas.
7. Es la persona que elabora el 
zapato con la piel cortada a 
medida y coloca la suela.
a) Fabricantes.
b) Modelistas.
8.-¿Cuánto puede tardarse un 
zapato en fabricarse dependiendo 
de su complejidad?
a) De quince días a un mes.
b) De siete días a quince días.
9.-En la actualidad ya no hay 
personas que realicen estos 
trabajos.
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Se corta el tamaño de la tapa, que 
siempre es de material sintético.
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
10
Se une al tacón con pegamento 
y se fija con clavos.
Rebajar y darle forma con una 
maquina para que quede parejita y 
no cause problemas al caminar.
Enumera del 1 al 3 el orden de cómo se 
cambia una tapa de zapato.
Suela Puntera
Observa las flechas y escribe el 
nombre de cada parte
tacón tapa 
talón
Leonardo da vinci 
11
Lee las páginas 26-31 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Dibuja el rostro de la Mona Lisa y completa la actividad.
a 
¿Cómo se llamaba la época en la que vivió Leonardo Da Vinci?
r n 
¿En qué año nació?
4
¿Qué se benefició con los dibujos de Leonardo Da Vinci?
L a m 
¿Qué era aparte de ser un gran dibujante?
U n
¿Cómo se llama el cuadro más famoso por la técnica que se pintó?
M 
¿Cómo se llama la técnica con la que se pintó el cuadro de la Gioconda?
S m 
¿Qué es lo que diseñó sin murallas y con canales de agua 
que la atravesaran, a fin de que la población pudiera 
abastecerse de ellos y también para navegarlos?
i L c 
a L 
La modelo se llama _________ ___________________
y “Mona” es un diminutivo de “______________” que 
en español quiere decir “Mi _____________”.
Entonces, Mona Lisa significa “______________ 
________________”.
¡El gran imaginador!
Eclipse 
12
Lee la página 32 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Marca con una X si la característica 
corresponde a un eclipse solar o lunar.
Remarca la siguiente información y descubre que dice sobre los eclipses.
Característica Eclipse 
solar
Eclipse 
Lunar
Ocurre de noche.
Ocurre en la fase de luna nueva.
Existen diferentes, anular, parcial y 
total.
Ocurre de día.
La tierra se interpone entre el sol y la 
Luna.
Puede durar varias horas.
La luna se interpone entre el Sol y la 
Tierra.
Ocurre en la fase de luna llena.
Puede durar minutos.
Un eclipse solar se produce cuando la luna se 
interpone en el camino de la luz del sol y proyecta 
su sombra en la Tierra. Eso significa que durante el 
día, la luna se mueve por delante del sol y se pone 
oscuro. 
La sombra de la luna sobre la Tierra no es muy 
grande, por eso se puede ver desde unos pocos 
lugares de la Tierra. Tienes que estar en el lado 
soleado del planeta cuando este sucede. También 
tienes que estar en la trayectoria de la sombra 
lunar.
En promedio, se puede ver un eclipse solar desde un 
mismo lugar de la Tierra solo durante unos minutos, 
cada 375 años aproximadamente.
Durante un eclipse lunar, la Tierra impide que la luz del sol llegue hasta la luna. Eso quiere decir que 
a la noche, la luna llena desaparece por completo, a medida que la sombra de la Tierra la cubre.
La luna también puede parecer de un color rojizo, debido a que la atmósfera terrestre absorbe los 
demás colores mientras se dobla algo de luz solar hacia la luna. Los atardeceres obtienen su color 
rojo y anaranjado debido a la forma en la que la luz del sol se dobla cuando atraviesa la atmósfera y 
absorbe otros colores.
luna
13
Lee la página 33 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Completa el siguiente mapa conceptual con las palabras de a lado. 
Satélite 
Su propio eje
fases
Luna llena
Luna nueva
Cuarto creciente
Cuarto menguante
La luna
Es el único Gira sobre Tienen cuatro
Que son
Tarda en dar una vuelta
27 días
En esta fase la luna está entre 
la tierra y el sol y tiene 
orientada hacia el planeta se 
cara no iluminada. Se llama 
también luna nueva.
La luna ha dado ¼ de vuelta 
alrededor de la tierra y 
presenta en el cielo media 
cara iluminada.
La luna ocupa una posición alineada 
con el sol y la tierra, por lo cual desde 
nuestro planeta podemos apreciar 
toda su “cara” iluminada se llama 
también luna llena.
La luna ha dado ¼ de 
vuelta más alrededor 
de la tierra y oculta 
media cara.
Lee la descripción de las fases de la luna, colorea y escribe sus nombres.
Xilitla un jardín mágico
14
Lee las páginas 34-37 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿En dónde se encuentra el 
jardín mágico?
a) San Luis potosí. 
b) Chiapas. 
2.-¿Cómo se llama el jardín?
a) Jardín escultórico de Sir Edward 
James.
b) Jardín del país de las maravillas.
3.- ¿En dónde nació Edward 
Frank Willis James?
a) Los ángeles. California.
b) Escocia en, en Reino Unido.
4.- ¿Qué le gustaba a Edward 
Frank?
a) Apreciar el arte y la naturaleza 
de todos los lugares que 
visitaba.
b) Apreciar los ríos y lagos de San 
Luis Potosí.
5.- Durante esos viajes, 
conoció y convivió con 
artistas famosos.
5.-¿Cómo se llamaba el pueblito 
que se ubica en medio de la 
selva?
a) Xiclita.
b) Xilita.
6.-Su clima es muy caluroso, casi 
como el desierto y no tiene 
tanta agua.
7.-Edward se fascinó tanto que 
compró unas tierras con la 
intención de quedarse y crear 
ahí su jardín de ensueño…
8.-Construyó enormes 
estructuras de concreto en 
formas de plantas, flores y 
animales.
9.-Lo hizo tan real que perdió lo 
imaginario.
Subraya y responde las siguientes preguntas. ¿Cómo te imaginas el jardín mágico?
Realiza una representación puedes guiarte del libro.
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
La magia del actor y del teatro
15
Lee las páginas 38-43 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué debe hacer un actor 
o actriz?
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
2.-¿Cuál es su meta con el 
espectador?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
3.- El trabajo del actor sobre si 
mismo, asegura que un actor o 
actriz debe estudiar al menos, 
canto, colocación devoz, dicción, 
,música, danza gimnasia, esgrima, 
acrobacia, y cualquier otra 
disciplina que le permita hacer 
vivir su personaje.
4.-¿Qué es la escenografía?
a) El maquilla, vestuario e 
interpretación del acto o actriz.
b) Es la reproducción del lugar donde 
la historia transcurre.
5.-¿Cómo se llaman los que 
realizan los sonidos?
a) Escenófonos o diseñadores de 
audio.
b) Diseñadores de audio o 
cantantes.
6.-¿Cómo se llama la persona 
encargada de los vestuarios?
 
7.-Incluye la caracterización del 
rostro y cuerpo.
a) Iluminador.
b) Maquillista.
9.-La luz también comunica el 
estado de ánimo de los 
personajes.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe el nombre de cada cosa que 
complementa un teatro.
Verdadero Falso Verdadero Falso 
_________________________
El número más famoso del mundo
16
Lee las páginas 44-47 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se llama esta letra 
griega?
2.-La longitud de diámetro 
de cualquier círculo cabe 3 
veces en la longitud de su 
perímetro.
3.- ¿Qué valor estableció el 
griego matemático 
Arquímedes ?
4.- En el siglo XVIII, se 
demostró que es un 
numero irracional, pues su 
parte decimal tiene una 
cantidad infinita de dígitos 
que no se repiten, es decir no 
es periódica.
Colorea y responde las siguientes preguntas. Mide el diámetro de cada circulo y anótalo.
Verdadero Falso 
____________________________
Verdadero Falso 
____________________________
bosque
17
Lee las páginas 48-49 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Serpiente
árbol
Herpetario
Usa tu imaginación y dibuja los animales que se 
parecen las letras.
Mariposas
Percha o 
bivaque
m
m
m
m
m
Remarca y dibuja el animal que te indica.
El nopal: el corazón de México
18
Lee las páginas 50-53 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué encontraron los 
mexicas en un islote?
a) Una serpiente devorando a un 
águila parado sobre un gran 
nopal.
b) Un águila devorando una 
serpiente parado en un gran 
nopal.
2.-¿Qué representó el nopal?
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
3.- ¿Cuántas especies y 
subespecies existen de 
nopales?
a) 76 especies y 126 subespecies.
b) 126 subespecies y 78 especies.
4.- Antes los nopales no se 
comían ni se acompañaba 
con algún alimento.
5.-¿Qué se obtiene del nopal?
a) Nada solo es un símbolo que 
representa a México.
b) Desde miel hasta cerveza.
6.-¿Qué insecto se cría en el?
a) Lagartijas.
b) Cochinillas.
7.-¿Qué vitaminas contiene el 
nopal?
a) Vitaminas A y C, complejo B, 
Calcio, magnesio, sodio, potasio, 
hierro y fibra y otros nutrientes 
que fortalecen los huesos y 
evitan la diabetes. 
b) Vitaminas A y C solamente.
8.-Se puede comer cruda o 
hervida.
9.-Esta planta forma parte de la 
base de nuestra alimentación y 
de nuestra historia.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Utiliza cualquier moneda y observa el símbolo colócala 
sobre esta hoja y empieza a remarcar con un lápiz. 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
____________________
_____________________
____________________
Escribe lo que veas en el remarcado.
Escribe los usos que se le puede dar al nopal.
Códices o libros de pinturas
19
Lee las páginas 54-57 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿A qué se le llaman códices?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
2.-¿De qué dan testimonios?
a) De la historia, la cultura y el 
pensamiento de nuestras 
civilizaciones, preservando y 
transmitiendo sus conocimientos, 
tradiciones y saberes.
b) De la historia, la cultura y el 
pensamiento de nuestras 
civilizaciones, como parte del 
pasado ya que el mundo se tiene 
que actualizar e ir innovando.
3.- ¿Qué se utilizaba para 
elaborarlos?
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
4.-Los colores utilizados eran de 
origen vegetal, animal y mineral.
6.-Los colores que 
predominaban era el rosa, 
naranja, azul turquesa y café.
Subraya y responde las siguientes preguntas. Escribe las diversas formas y tamaños de los códices.
Verdadero Falso 
Verdadero Falso 
2
0
1.-¿Cómo se llama la lectura?
a) Lectura en voz baja
b) Lectura en voz alta
c) Lectura en silencio
2.-¿Cómo se les conoce a las personas 
expertas en criar y entrenar palomas 
mensajeras?
a) Palomares 
b) Expertos 
c) Colombófilos 
3. ¿En dónde llevan los mensajes las 
palomas?
a) En la pata
b) En el pico 
c) En sus alas 
4. ¿Qué es un palomar?
a) Lugar donde viven los colombófilos 
b) Lugar donde viven las palomas
c) Lugar donde viven los expertos
5. ¿Quién fue una famosa paloma mensajera que 
ayudó a salvar la vida a un batallón de soldados 
estadounidenses?
a) Cher Ami
b) Francia 
c) Paloma experta 
Encierra la respuesta correcta. Usa tu diccionario para buscar las siguientes palabras
Bélico ____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
2. Estratégico___________________________________
______________________________________________
______________________________________________
3. Palomar ____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Si tuvieras que mandar un mensaje a algún 
familiar lejano ¿Qué le escribirías?
La primera mensajería aérea
Al terminar de resolver las páginas 58-61 de tu libro de múltiples lenguajes, realiza las siguientes sumas.
Retos matemáticos 
Remarca las oraciones correspondientes
Blanco 
4900+1350
Azul 
5780+3220
6250
6250
6250
6250
6250
6250
6250
6250
6250
6250
6250
9000
9000
90009000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
9000
90009000
9000
9000
9000
9000
Naranja 
560+367
927
927
927
927
927
Morado 
4685+2947
7632
7632
7632
Amarillo 
3748+1232
7632
7632 4980
4980
4980
4980
4980
Verde 
267+990
1257
1257 1257 1257 1257 1257
9000
9000
9000
9000
9000
Al terminar de resolver las páginas 62-63 de tu libro de múltiples lenguajes, realiza las siguientes sumas.
22
Microbitos 
Encierra la respuesta correcta.
1. De qué manera tomaba las clases Juanjo?
a) Clases presenciales 
b) Clases particulares 
c) Clases virtuales 
2.¿Que fue lo que le preparó la mamá de Juanjo 
mientras tomaba sus clases?
a) Una avena 
b) Fruta picada
c) Chocolatito 
3. ¿Qué fue lo que se le olvidó ponerse a Juanjo?
a) Su camisa
b) Sus calcetines 
c) Los pantalones 
4. ¿Quién gritaba microbito?
a) El perico
b) Andrea
c) Juanjo
5. ¿Quién le enseñó hablar al perico?
a) Juanjo 
b) Andrea 
c) La mamá 
Escribe alguna anécdota graciosa que hayas 
experimentado.
Al terminar de resolver las páginas 64-65 de tu libro de múltiples lenguajes, realiza las siguientes sumas.
2
3
Responde las siguientes preguntas .
Xiye y el cambio climático 
1.-¿En qué regiones son comunes el 
clima húmedo y las lluvias? 
a) Regiones de México 
b) Regiones de Colombia 
c) Regiones de Perú
2.-¿Qué tipos de zonas resultan más 
afectadas cuando el clima varía 
mucho?
a) Zonas cálidas
b) Zonas modificadas 
c) Zonas vulnerables 
3.- ¿Cómo se llama la persona que 
estudió sobre el cambio climático?
a) Xiye Bastida Patrick 
b) San Pedro Tultepec
c) Greta Thunberg
4.- ¿De quién era admiradora Xiye?
a) Xiye Bastida Patrick 
b) San Pedro Tultepec
c) Greta Thunberg
Pinta la vaquita de acuerdo a su descripción.
Lee las páginas 66-69 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
1.-Activismo _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2.-Temperatura_______________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3.-Precipitación ______________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4.Humedad__________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
5.Nubosidad_________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
6.Presiòn____________________________________________
____________________________________________________
___
2
4
1.-¿Qué significa la palabra cacahuatl?
a) Jugo cacao
b) Jugo amargo 
c) Frutos de árbol
2.-¿Qué culturas consideraron sagrado al 
árbol del cacao?
a) Cultura tolteca 
b) Cultura mesoamericanas
c) Cultura olmeca
3. ¿Con qué se preparaba una bebida 
amarga y desabrida que solo podían tomar 
los gobernantes, sacerdotes y las clases 
altas.?
a) Con semillas de cacao
b) Con semillas de cacahuate 
c) Con semillas de achiote 
4.-Menciona algunas bebidas que se 
preparan con cacao.
Encierra la respuesta correcta.
Dibuja la bebida popular de tu comunidad.
cacao
Lee las páginas 70-73 de tu libro de múltiples lenguajes y realiza las siguientes actividades.
C A C A O G D E W T
T A S C A L A T E E
L P U J L A E V E J
A O U B U P U A E A
C Z A I O L P Ñ E T
S O E P O P O L A E
A L E U U I N B C A
T A X C A L A T E O
CACAO
TASCALATE
BUPU
TEJATE
POPO
TAXCALATE
POZOL
Encuentra en la sopa de 
letras las siguientes 
palabras 
	Diapositiva 1
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3
	Diapositiva 4
	Diapositiva 5
	Diapositiva 6
	Diapositiva 7
	Diapositiva 8
	Diapositiva 9
	Diapositiva 10
	Diapositiva 11
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